Pengetahuan ini sangat penting bagi orang tua! Tahapan usia pematangan otak. Perkembangan otak anak: rahasia sukses

Secara intuitif dan empiris, kita semua tahu bahwa masa kanak-kanak adalah dunia yang sedikit berbeda, dengan persepsinya sendiri, kecepatan reaksinya sendiri, dan ketidakpastian alaminya sendiri.

Fungsi otak anak-anak berbeda dengan otak orang dewasa: anak-anak berpikir secara berbeda, berperilaku berbeda, dan belajar secara berbeda. Ciri-ciri pembentukan dan fungsi otak yang berkaitan dengan usia ini dipelajari oleh psikologi kognitif perkembangan dan neuropsikologi. Dalam materi ini, kata “dewasa” mengacu pada periode kehidupan dari 18 hingga 25 tahun; dari 11 hingga 18 tahun masa remaja; dari 4 hingga 10 - masa kanak-kanak; hingga 4 tahun - anak usia dini.

Penelitian selama puluhan tahun terhadap perkembangan otak anak-anak telah menunjukkan bahwa tahun-tahun awal masa kanak-kanak (yaitu dari usia 1 hingga 4 tahun) adalah masa yang paling penting untuk bidang emosional, sosial, dan kognitif kehidupan seseorang selanjutnya.

Secara singkat tentang unsur-unsur utama otak

Otak terdiri dari jumlah yang besar neuron terhubung satu sama lain melalui sinapsis. Bentuk neuron berbeda-beda struktur besar: korteks serebral, batang otak, otak kecil, talamus, ganglia basalis - segala sesuatu yang sering disebut "materi abu-abu". Tapi serabut saraf - "materi putih" - bertanggung jawab untuk menghubungkan struktur ini. warna putih Serabut saraf diberkahi dengan mielin, suatu zat isolasi listrik yang menutupi serat-serat ini.

Mari kita lihat ciri-ciri dari tiga pilar, yang tanpanya perkembangan otak tidak mungkin terjadi, dan gangguan yang menyebabkan penyakit serius.

Neuron:

Sinapsis:

  • Menyediakan komunikasi antara setiap pasangan neuron
  • Setiap neuron dikelilingi oleh ribuan sinapsis
  • Berkat sinapsis, area ribuan neuron berkomunikasi

mielin:

  • Menutupi serat neuron dewasa
  • Diperlukan untuk transmisi impuls listrik yang efisien
  • Meningkatkan efisiensi koneksi antar neuron sebanyak 3.000 kali lipat

Area otak yang berbeda aktif pada usia yang berbeda

Penelitian otak menunjukkan bahwa area otak yang berbeda paling aktif pada orang dewasa dan anak-anak.

Pada anak-anak, batang otak dan otak tengah sebagian besar aktif. Batang otak mengontrol detak jantung, tekanan darah dan suhu tubuh. Otak tengah bertanggung jawab atas gairah, perasaan nafsu makan/kenyang, dan tidur.

Pada orang dewasa, area kerja utama adalah sistem limbik dan korteks serebral. Sistem limbik mengontrol perilaku seksual, reaksi emosional dan aktivitas motorik. Korteks serebral bertanggung jawab atas pemikiran konkret, perilaku bermakna, dan perilaku emosional.

Perkembangan koneksi otak

Struktur otak manusia dibangun terus menerus sejak seseorang dilahirkan. Tahun-tahun pertama kehidupan seseorang secara langsung mempengaruhi struktur hubungan antar neuron, membentuk fondasi yang kuat atau rapuh untuk pembelajaran lebih lanjut, kesehatan mental, dan perilaku. Selama tahun-tahun pertama kehidupan, 700 neuron baru terbentuk setiap detik!

Yang pertama berkembang adalah area sensorik yang diperlukan, misalnya untuk penglihatan atau pendengaran; kemudian masuk bidang keterampilan berbahasa dan fungsi kognitif (kognitif). Setelah periode pertama pertumbuhan pesat, jumlah koneksi yang terbentuk berkurang karena proses penuaan - hilangnya koneksi yang tidak terpakai antar sinapsis sehingga jalur sinyal dari neuron ke neuron menjadi lebih efisien.

Secara singkat tentang tonggak perkembangan koneksi sinaptik di otak

Bayi baru lahir:

  • Fungsi otomatis berkembang, 5 fungsi indera dan motorik terbentuk
  • Volume otak adalah 25% dari volume otak orang dewasa di masa depan
  • Memori implisit (tidak disadari) memungkinkan Anda mengenali ibu dan anggota keluarga Anda

Dari 1 tahun hingga 3 tahun

  • Saat ini, hingga 2.000.000 sinapsis terbentuk di otak setiap detiknya
  • Selama periode ini, struktur otak masa depan diletakkan

3 tahun

  • Volume otak sudah hampir 90% dari volume orang dewasa di masa depan
  • Memori eksplisit (sadar) berkembang
  • Pada saat ini kemampuan belajar, interaksi sosial dan respon emosional sudah terbentuk.

Dari 4 hingga 10 tahun

Otak anak pada usia ini dua kali lebih aktif dibandingkan otak orang dewasa: fungsi otak orang dewasa membutuhkan sekitar 20% oksigen yang dikonsumsi; tentang fungsi otak anak pada usia ini - hingga 50%.

8 tahun

Kemampuan logis mulai terbentuk.

Pada usia ini, proses pematangan sambungan saraf dimulai: sambungan yang jarang digunakan berhenti aktif, sehingga hanya jalur paling efektif untuk perjalanan impuls saraf yang tersisa. Lobus frontal mulai berkomunikasi lebih lengkap dan cepat dengan area otak lainnya.

14 tahun

Di lobus frontal, proses pembentukan lapisan mielin dimulai, yang membuka jalur pembelajaran baru, karena impuls dilakukan melalui serat bermielin 5-10 kali lebih cepat dibandingkan melalui serat tidak bermielin. Mengapa lobus frontal? Pasalnya, area otak ini bertugas merencanakan, memecahkan masalah, dan aktivitas berpikir tingkat tinggi lainnya. Penilaian risiko, penetapan prioritas, penilaian mandiri, dan tugas-tugas lain selama periode ini mulai diselesaikan lebih cepat dari sebelumnya.

23 tahun

Proses pematangan telah selesai: saat ini, hampir separuh sinapsis anak telah dikeluarkan dari otak. Perubahan lain yang terjadi di otak setelah 20 tahun masih kurang dipahami.

25 tahun

Proses mielinisasi selesai. Otak sudah matang sepenuhnya. Bukan pada usia 16 tahun, ketika Anda diperbolehkan mengendarai mobil di Amerika; tidak pada usia 18 tahun ketika seseorang memperoleh hak memilih; bukan pada usia 21 tahun, ketika pelajar Amerika memenuhi syarat untuk membeli alkohol; dan mendekati usia 25 tahun, ketika di Amerika kaum muda berhak menyewa mobil.

Otak masih mampu membangun koneksi baru antar neuron saat pembelajaran terjadi. Namun, otak paling plastis dan rentan terhadap perubahan pada usia dini; otak yang matang menjadi lebih terspesialisasi untuk melakukan lebih banyak fungsi yang kompleks, yang menyebabkan kesulitan beradaptasi dengan perubahan atau keadaan yang tidak terduga. Ada sebuah contoh yang jelas: selama tahun pertama kehidupan, area otak yang bertanggung jawab untuk membedakan suara menjadi lebih terspesialisasi - area tersebut tampaknya “menyesuaikan” dengan gelombang bahasa yang diucapkan oleh lingkungan. Pada saat yang sama, otak mulai kehilangan kemampuan untuk mengenali bunyi bahasa lain. Meskipun otak tidak kehilangan kemampuan untuk mempelajari bahasa lain atau menguasai keterampilan lain sepanjang hidup, hubungan ini tidak akan pernah dapat dibangun kembali dengan mudah.

Banyak orang tua beralih ke ahli saraf dalam situasi ekstrem - ketika perilaku anak menjadi tidak pantas dan bahkan mengejutkan. Sementara itu, banyak anak yang dianggap “hampir sehat” memerlukan perhatian ahli saraf. Faktanya adalah bahwa perkembangan sistem saraf pusat anak terjadi secara bertahap, dan pada hampir setiap tahap mungkin timbul masalah yang memerlukan perhatian spesialis. Gejala kerusakan sistem saraf pusat bisa terlihat jelas atau hampir tidak terlihat. Namun, jika penyakit ini tidak didiagnosis tepat waktu dan akar penyebabnya tidak dihilangkan, anak akan mengalami kesulitan perkembangan tertentu.

Faktor kehamilan dan persalinan apa saja yang dapat berdampak buruk pada perkembangan otak anak, serta ciri-ciri tahun pertama kehidupan bayi apa saja yang patut diwaspadai.

Koneksi yang tidak terlihat

Perkembangan sistem saraf pusat tidak terjadi secara bersamaan. Di dalam rahim, bagian otak terbentuk, sel saraf baru membelah dan muncul. Besaran ekstrauterin (setelah lahirnya seseorang ke dunia). sel saraf tetap tidak berubah, tetapi koneksi baru terbentuk di antara mereka. Berkat ini, anak memiliki potensi perkembangan dan kemampuan belajar: motorik, mental, bicara, dll. Bagian otak paling “kuno” bertanggung jawab untuk lingkungan internal: pernapasan, pencernaan, tidur dan terjaga, pengaturan tonus pembuluh darah, dll. Di atas adalah departemen yang bertanggung jawab atas pendengaran, posisi tubuh dalam ruang, penglihatan. Yang lebih tinggi lagi adalah pusat-pusat yang bertanggung jawab atas gerakan sukarela. Sel termuda bertanggung jawab atas ucapan, kemampuan untuk secara mandiri membangun program tindakan, dan mengendalikan perilaku.

Jika suatu cacat telah terbentuk di suatu tempat di otak (tumor, pendarahan, suplai darah tidak mencukupi), maka tidak hanya area tersebut yang tidak dapat berfungsi, tetapi juga area yang terletak di atasnya. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa eksitasi dari bagian di bawahnya naik. Ketika penghalang berupa jaringan otak mati muncul, impuls melewati area mati tersebut. Oleh karena itu, ia tidak boleh masuk ke area mana pun di atasnya. Akibatnya, koneksi antar departemen yang berbeda otak, beberapa bagian tidak mau hidup. Sel-sel yang terbentuk sempurna selama kehamilan tidak akan dapat berfungsi tepat waktu dan benar. Apa yang disebut dengan pematangan otak tidak akan terjadi.

Apa penyebab crash?

Faktanya, otak terbentuk mulai minggu ketiga atau keempat kehamilan. Infeksi apa pun yang diderita pada trimester pertama dapat menyebabkan kerusakan serius. Setiap obat farmakologis, dimakan ibu selama periode ini, juga bisa berakibat fatal.

Pada trimester pertama, yang penting bukanlah faktor berbahaya itu sendiri, tetapi periode di mana faktor tersebut bertindak. Padahal risiko melahirkan tidak sepenuhnya anak yang sehat dalam hal ini meningkat (tepatnya meningkat, bukan "hebat"), saya pribadi tidak sependapat dengan dokter kandungan-ginekolog yang menyarankan untuk mengakhiri kehamilan setelah pilek yang terjadi pada trimester pertama. Pengalaman kami menunjukkan bahwa jika terjadi gangguan serius pada perkembangan intrauterin anak, maka ibu akan mengalami keguguran.

Anak-anak dengan kerusakan parah pada sistem saraf pusat biasanya dilahirkan ketika kehamilan yang tidak sepenuhnya berhasil pada trimester pertama dipertahankan dengan segala cara, menggunakan obat hormonal dan menjahit serviks. Namun di sini pun tidak ada aturan tanpa pengecualian. Kita hanya perlu mengingat bahwa hanya orang tua yang bertanggung jawab atas kelahiran seorang anak. Dan jika terjadi gangguan kehamilan biasa tidak ada dokter yang akan dihukum.

Pada trimester kedua dan ketiga, plasenta memiliki pengaruh yang kuat terhadap perkembangan otak, dan yang terpenting, ketahanannya terhadap trauma kelahiran. Oleh karena itu, buruknya fungsi plasenta, buruknya sirkulasi di dalamnya tubuh penting, pematangan prematurnya dapat mempengaruhi perkembangan sistem saraf. Misalnya, jika seorang ibu menderita penyakit ginjal, maka plasenta bisa membengkak sehingga mengganggu fungsinya.

Jika kehamilannya normal, maka cedera lahir yang tidak terlalu serius pun dapat berdampak negatif pada perkembangan sistem saraf pusat. Terlalu banyak kelahiran cepat(kurang dari dua jam), janin yang terjepit, kepala yang terlalu lama berada di jalan lahir, tali pusat yang terbelit erat, dll. dapat menyebabkan perdarahan titik di bagian bawah sistem saraf pusat. Konsekuensi dari gangguan ini bisa sangat berbeda: dari peningkatan tonus otot dan keterlambatan bicara hingga masalah serius dengan aktivitas motorik.

Jika anak mengalami cedera lahir, maka hal itu perlu dilakukan. Pada saat ini, melalui ubun-ubun besar, dokter dapat melihat “ke dalam kepala” dan menentukan adanya perdarahan. Hal ini penting, karena pada akhir bulan kedua - pertengahan ketiga, bekas pendarahan saat lahir sudah hilang. Dan nantinya, dokter tidak bisa memastikan apakah ada cedera lahir dan apakah itu penyebab masalah neurologis pada anak.

Apa artinya ini?

Kehamilan dan persalinan: faktor risiko

Jika Anda tidak atau belum sempat memeriksa anak Anda tepat waktu, Anda dapat menggunakan tes kami untuk memahami seberapa besar risiko bayi mengalami masalah neurologis. Jika Anda berencana mengunjungi ahli saraf anak, tarik perhatiannya ke titik tes yang Anda beri nilai satu poin atau lebih pada bayi Anda.

Pertanyaan tentang kehamilan Jawaban Mencetak gol
Kehamilan macam apa itu? Pertama 0
masing-masing berikutnya 1
Bagaimana akhir dari cerita sebelumnya? ada aborsi setiap 1
keguguran setiap 2
anak-anak yang lahir mati setiap 3
Apakah ada toksikosis pada paruh pertama kehamilan?
Toksikosis ringan tidak membahayakan bayi, tetapi jika ibu kehilangan lebih dari 5 kg pada paruh pertama, hal ini harus diwaspadai dokter.
Toksikosis seperti itu membutuhkan perawatan obat dan pengamatan dekat.		 TIDAK 1
ya, mual 0
ya, muntah 1
muntah yang tidak terkendali 2
Apakah ada toksikosis pada paruh kedua kehamilan?
Toksikosis pada babak kedua dapat menyebabkan lahirnya anak dengan berat badan rendah, dan juga dapat mengindikasikan secara tidak langsung pekerjaan yang buruk plasenta. Anak-anak ini lebih rentan terhadap trauma kelahiran.		 TIDAK 0
ya, bengkak 1
ya, tekanan darah tinggi 2
protein dalam urin 3
Total pertambahan berat badan selama kehamilan kurang dari 10-15% berat badan sebelum hamil 0
15-20% 1
20-25% 2
lebih dari 25% 3
Apakah ada ancaman keguguran? TIDAK 0
ya, di paruh pertama kehamilan 1
pada paruh kedua kehamilan 2
Apa ancaman keguguran?
Beritahu dokter saraf Anda metode apa yang digunakan dokter untuk menjaga kehamilan Anda.		 rahim dalam kondisi baik 1
berdarah 2
Apakah Anda sakit saat hamil? Beri tahu ahli saraf Anda obat apa yang Anda minum dan pada tahap kehamilan apa. TIDAK 0
pilek ringan satu kali dengan suhu tidak lebih tinggi dari 37,5 1
Setiap single berikutnya atau yang lebih parah 2
Pertanyaan tentang persalinan Jawaban Mencetak gol
Pada tahap manakah persalinan terjadi?
Pengecualiannya adalah bayi berusia sepuluh bulan yang besar dan matang, yang memperoleh 0 poin.		 tepat waktu 0
28-32 minggu 1
24-28 minggu atau 32-36 minggu 2
20-24 minggu atau lebih dari 40 minggu 3
Apakah ada komplikasi? solusio plasenta 2
malpresentasi bayi 2
plasenta previa yang tidak normal 2
Apakah tunjangan kebidanan digunakan? tang 3
ekstrusi 3
intervensi bedah 3
anestesi 3
tusukan kantung ketuban 1
penerapan stimulasi 1
Beri tahu dokter berat dan tinggi badan anak saat lahir; lingkar kepala dan dada. bayi baru lahir dengan berat badan minimal 2800 g dan berat badan dalam gram terhadap tinggi badan dalam sentimeter dengan perbandingan 58-60 0
prematur 1
anak gizi buruk (kurus dan panjang) 2
Apakah bayinya menangis di ruang bersalin? langsung 0
setelah beberapa peristiwa 1
Berapa lama periode tanpa air berlangsung? 2-8 jam 0
kurang dari 2 dan lebih dari 8 jam 1
Seperti apa perairannya? transparan 0
hijau 2
perairan bagian depan jernih dan perairan bagian belakang berwarna hijau 1
Kapan bayi disusui? di ruang bersalin 0
pada hari pertama 1
Nanti 2
Jelaskan masa mendorong dan masa pengusiran periode mendorong tidak lebih dari 20 menit 0
20-30 menit 1
lebih dari 30 atau kurang dari 10 menit 2
Buruknya bila kepala lahir dengan dorongan pertama atau kedua. Pengusiran yang terlalu cepat dapat menyebabkan pendarahan otak. 2

Evaluasi hasil

Hitung poin Anda. Jika jumlahnya tidak lebih dari 20, anak mungkin mengalami kerusakan ringan pada sistem saraf. Artinya bayi tersebut akan sulit tidur, atau tidak mau berguling sendiri, dan kemudian akan duduk. Di TK akan sulit bagi guru untuk mengatasinya. Di sekolah akan ada menguap pada jam pelajaran ketiga.

Idealnya, anak yang benar-benar sehat tidak boleh mendapat satu poin pun. Namun seperti kita ketahui, kini praktis tidak ada anak seperti itu. Mari kita beri contoh sederhana. Semuanya baik-baik saja selama kehamilan. Mengirimkan perairan jernih, kontraksi dimulai, kemudian setelah empat atau lima jam mengejan, masa mengejan tidak lebih dari dua puluh menit, bayi lahir, kemudian terjadi curahan air berwarna hijau. Apa artinya ini?

Dalam bahasa medis ada ungkapan kering: “Air bagian depan jernih, dan air bagian belakang berwarna hijau.” Secara universal - anak tidak menerima cukup oksigen saat melahirkan, itu terjadi kelaparan oksigen tubuh, usus mengendur, dan feses asli - mekonium - keluar ke rongga rahim. Pada prinsipnya otak tidak mungkin rusak karena kepalanya sudah lahir. Namun keluarnya mekonium secara spontan menandakan masih adanya momen asfiksia saat melahirkan.

Jika pasien mendapat skor lebih dari 20 poin, maka dapat dicurigai adanya kerusakan otak yang serius. Sejak bulan-bulan pertama, bayi mungkin tertinggal dalam perkembangannya - tidak merespons suara ibu atau berbaring acuh tak acuh di popok basah, tidak meminta bedong. Anak-anak seperti itu hanya bisa tidur dan makan hingga enam bulan dan tidak tertarik dengan mainan. Mereka mungkin mengalami penurunan atau peningkatan tajam otot. Dalam kasus pertama, anak akan “menggantung” saat digendong. Yang kedua, tidak mungkin memisahkan kaki dan lengan untuk bedong. Atau mungkin sebaliknya. Bayi itu khawatir tentang segala hal, membutuhkan ayunan tanpa henti dalam pelukannya, peningkatan perhatian kepada orangnya sendiri. Spektrum keseluruhan gejala klinis dengan kerusakan otak sangat luas. Jika ada kecurigaan, hubungi ahli saraf anak.

Tahun pertama kehidupan: perhatikan

Pertanyaan Norma
Kapan bayi mulai mengangkat kepalanya? 1-1,5 bulan. Bayi baru lahir yang sehat harus menarik kepala jika ditarik pegangannya dalam posisi terlentang. Ia dapat mengangkat kepalanya sebentar selama beberapa detik dalam posisi tengkurap selama 2-3 minggu.
Kapan mulai berbalik? Berguling - pada 3-4 bulan, berputar dengan baik - pada 6 bulan.
Apakah anak tersebut berbelok dengan baik ke kanan dan ke kiri? Dari punggung ke perut dan dari perut ke punggung?
Bagaimana cara anak berbaring di tempat tidur (apakah ada posisi “pisang”)? Normalnya, posisi tubuh baik telentang maupun tengkurap harus simetris
Apakah Anda bermain-main dengan kaki Anda (pegang, masukkan ke dalam mulut)? Pada 6-7 bulan, terutama pada anak-anak yang sudah berkembang - pada 3-4 bulan
Dengan tangan manakah kamu mengambil mainan itu? Bayi bergantian mengambil mainan dengan tangan kanannya, lalu dengan tangan kirinya, dan terkadang dengan keduanya sekaligus. Atau dia akan mengambil satu, mendekatkannya ke matanya, lalu mengambilnya dan memegangnya dengan keduanya.
Kapan kamu duduk? Pada 6-8 bulan. Mungkin dari posisi berbaring telentang, atau mungkin setelah merangkak dan dari posisi merangkak. Keduanya dianggap sebagai hal yang lumrah.
Merangkak? Jika ya, bagaimana caranya? Pada usia 7-8 bulan, bergoyang, berdiri dengan empat kaki, lalu merangkak ke belakang, lalu ke depan. Hal ini diperlukan untuk kerja terkoordinasi lengan dan kaki, pembentukan mata di bidang penglihatan bagian bawah. Jika seorang anak pertama-tama merangkak dengan perutnya lalu merangkak, ini normal. Jika gerakannya pada awalnya tidak simetris, tetapi terjadi perataan dalam waktu dua minggu, ini juga normal.
Kapan Anda berdiri tanpa dukungan? 9-11 bulan
Kapan Anda pergi tanpa dukungan? 9-16 bulan
Apakah ada senyuman di bulan-bulan pertama?
Kapan dan bagaimana kamu mulai mengenali ibumu? 2-4 bulan. Memfokuskan pandangan, tersenyum saat ibu mendekat dengan jarak sekitar 20 cm.
Bunyi pertama dalam keadaan tenang: “Ah, uh, oh, oh-oh-oh.” Bulan pertama
Kata-kata pertama? 18-24 bulan
Kalimat pertama? 18-24 bulan
Apakah Anda bermain dengan mainan? Bagaimana dan apa? Pada usia satu tahun, anak sudah mampu memindahkan benda dari satu tangan ke tangan lain, menggunakan benda dengan benar: dari piring, bahkan mainan, untuk makan, untuk menggulingkan mobil, untuk membungkus boneka, untuk memberi makan, untuk membedung, dan menempatkan kubus di atas satu sama lain.
Perhatikan juga apakah anak tersebut sakit pada tahun pertama kehidupannya. Jika ya, lalu dengan apa. Di dokter mana dia terdaftar?

Jika Anda, para orang tua terkasih, khawatir tentang sesuatu, jangan malu. sekali lagi membuat dokter khawatir. Ini adalah pekerjaan kami. Jika dokter di klinik setempat mengabaikan Anda dan tidak memperhatikan kekhawatiran Anda, carilah spesialis lain. Hal utama adalah Anda harus yakin bahwa semuanya baik-baik saja dengan anak itu. Atau - pahami apa yang terjadi dan mulai pengobatan tepat waktu.

Babina Anna Melanchenko Elizaveta ahli saraf anak
Artikel dari majalah "Our Baby", Maret 2003

Berikut ini faktor-faktor yang dapat menyebabkan atrofi otak pada anak:

  • kecenderungan genetik;
  • cacat bawaan pada sistem saraf pusat;
  • pengaruh luar yang memprovokasi atau memperparah proses kematian sel saraf di otak. Bisa berupa berbagai macam penyakit dengan komplikasi pada otak, paparan alkohol yang dikonsumsi ibu selama hamil, dll;
  • kerusakan iskemik atau hipoksia pada sel-sel otak;
  • paparan radiasi pada janin selama kehamilan;
  • efek pada janin dari obat-obatan tertentu yang digunakan Ibu hamil selama masa kehamilan;
  • lesi menular setelah penyakit pada anak usia dini;
  • wanita hamil yang menggunakan alkohol dan obat-obatan.

Tidak hanya sel-sel korteks serebral, tetapi juga formasi subkortikal dapat mengalami kematian. Prosesnya tidak dapat diubah. Hal ini secara bertahap mengarah pada degradasi total pada anak.

Gejala

Penyebab utama atrofi otak, sebagaimana disebutkan di atas, adalah kecenderungan genetik. Seorang anak dilahirkan dengan otak yang berfungsi normal, namun proses kematian bertahap sel-sel saraf otak dan koneksi saraf tidak segera terdeteksi. Gejala atrofi otak pada anak:

  • kelesuan, apatis, dan ketidakpedulian terhadap segala sesuatu di sekitar muncul;
  • keterampilan motorik terganggu;
  • kosakata yang ada habis;
  • anak berhenti mengenali benda-benda yang dikenalnya;
  • tidak bisa menggunakan objek yang familiar;
  • anak menjadi pelupa;
  • orientasi dalam ruang menghilang, dll.

Sayangnya, hari ini tidak ada metode yang efektif menghalangi proses degradasi. Upaya dokter ditujukan untuk menghentikan proses kematian sel-sel saraf otak, mengkompensasi matinya koneksi saraf dengan mengembangkan yang lain. Saat ini, banyak penelitian sedang dilakukan ke arah ini. Mungkin dalam waktu dekat, anak-anak dengan diagnosis atrofi otak yang mengancam akan dapat menerima bantuan yang efektif.

Diagnosis atrofi otak pada anak

Pertama-tama, untuk mendiagnosis penyakitnya, dokter akan memeriksa secara detail status kesehatan ibu anak selama kehamilan - semuanya penyakit masa lalu, kebiasaan buruk, kemungkinan paparan zat beracun, nutrisi yang tidak mencukupi atau berkualitas buruk, kehamilan lewat waktu, toksikosis dan faktor lainnya. Dengan memahami akar penyebabnya, diagnosis penyakit pada anak akan lebih mudah.

Selain itu, sejumlah pemeriksaan dilakukan:

  • pemeriksaan neurologis anak;
  • penilaian parameter metabolisme;
  • Skor Apgar.

Pemeriksaan tambahan meliputi:

  • neurosonografi;
  • Dopplerografi;
  • berbagai jenis tomografi: tomografi komputer (CT), pencitraan resonansi magnetik (MRI), tomografi emisi positron (PET);
  • studi neurofisiologis: elektroensefalografi, poligrafi, tusukan diagnostik, dll.

Berdasarkan hasil pemeriksaan, dokter membuat diagnosis dan meresepkan pengobatan, yang paling sering bersifat simtomatik.

Komplikasi

Komplikasi atrofi otak diwujudkan dengan hilangnya fungsi berbagai organ, sampai kematian total mereka. Manifestasi klinisnya adalah kebutaan, imobilisasi, kelumpuhan, demensia, kematian.

Perlakuan

Apa yang bisa kau lakukan

Setelah mengetahui bahwa seorang anak memiliki diagnosis yang buruk - atrofi otak, tidak perlu menyerah dan panik. Sekarang banyak hal bergantung pada sikap keluarga dan teman, dan yang terpenting, orang tua. Kelilingi anak Anda dengan perhatian dan perhatian maksimal. Penting untuk memantau secara ketat rezim, nutrisi, istirahat, tidur. Tidak disarankan untuk mengubah lingkungan Anda yang biasa. Hari demi hari, rutinitas harian yang berulang membantu membangun tindakan, ritual, dan, biasanya, koneksi saraf baru di otak. Tentu saja, semuanya tergantung pada tingkat kerusakan pada area korteks serebral atau neoplasma subkortikalnya, namun tidak perlu kehilangan harapan.

Apa yang dilakukan dokter

Pengobatan atrofi otak bersifat simtomatik, karena saat ini belum ada cara efektif untuk memblokir proses kematian sel saraf di otak. Meskipun prognosis penyakitnya tidak menguntungkan, Anda harus menunjukkan kesabaran dan ketekunan serta mengikuti semua instruksi dan rekomendasi ahli saraf. Kedokteran tidak tinggal diam. Para ilmuwan sedang mengembangkan teknik baru untuk mengobati penyakit yang paling parah. Mungkin dalam waktu dekat akan dikembangkan cara-cara untuk membantu anak-anak diagnosis yang buruk- atrofi otak.

Dokter anak yang sakit tidak kalah sulitnya dengan orang tua. Berdasarkan kondisi umum anak, tingkat kerusakan otak, dokter meresepkan terapi obat penenang, prosedur fisioterapi, obat-obatan - dan semua ini tergantung pada gejalanya.

Pencegahan

Anak-anak yang ibunya membiarkan dirinya minum minuman beralkohol selama kehamilan, yang berdampak buruk terutama pada otak bayi yang hamil, berada pada peningkatan risiko. Oleh karena itu, anjuran pencegahan penyakit tersebut lebih banyak diberikan kepada ibu hamil. Penyakit yang diderita selama kehamilan dapat memicu berkembangnya atrofi otak pada bayi. Oleh karena itu, Anda harus sangat berhati-hati dengan kesehatan Anda selama kehamilan dan melakukannya rekomendasi sederhana pada manajemen citra sehat hidup dan nutrisi yang tepat.

Tidak ada salahnya untuk mengulang kembali tentang bahaya merokok dan penggunaan narkoba. Jika ada kecurigaan kecenderungan genetik salah satu pasangan, maka keputusan yang tepat adalah menjalani konsultasi genetik sebelum rencana kehamilan.

Jika suatu keluarga sudah terlanjur menghadapi masalah memiliki anak dengan atrofi otak, maka pencegahan ditujukan pada tindakan untuk mencegah kelahiran kembali keturunan dengan diagnosis serupa. Tes genetik khusus akan menentukan keberadaan gen mutan pada orang tua.

Artikel tentang topik tersebut

Tunjukkan semua

Dalam artikel ini Anda akan membaca segala sesuatu tentang metode pengobatan penyakit seperti atrofi otak pada anak-anak. Cari tahu seperti apa pertolongan pertama yang efektif. Cara pengobatan : pilih obat-obatan atau metode tradisional?

Anda juga akan mempelajari apa yang bisa berbahaya pengobatan sebelum waktunya penyakit atrofi otak pada anak-anak, dan mengapa sangat penting untuk menghindari konsekuensinya. Semua tentang cara mencegah atrofi otak pada anak dan mencegah komplikasi.

Dan orang tua yang peduli akan menemukannya di halaman layanan informasi lengkap tentang gejala atrofi otak pada anak. Apa perbedaan gejala penyakit pada anak usia 1, 2 dan 3 tahun dengan manifestasi penyakit pada anak usia 4, 5, 6 dan 7 tahun? Apa cara terbaik untuk mengobati atrofi otak pada anak?

Jaga kesehatan orang yang Anda cintai dan tetap bugar!

Sebelum lahir, prioritasnya hanya satu: melindungi perkembangan otak “di dalam rahim”, karena lingkungan secara bertahap lebih diutamakan daripada faktor genetik. Proses yang halus, tidak cocok dengan alkohol dan stres.

Semuanya dimulai tiga minggu setelah pembuahan, saat embrio terbentuk dalam bentuk tiga kelopak berbagai sel, salah satunya akan mulai membuat garis besar saluran saraf. Saluran primitif ini akan menjadi lebih kompleks, yang pada akhirnya akan menghasilkan alat yang luar biasa - otak yang mampu belajar, mengambil keputusan, berpikir, mencipta, mencintai...

Proses ini begitu rumit sehingga membutuhkan setidaknya dua puluh tahun untuk menyelesaikannya! Penemuan besar ilmu saraf dekade terakhir: otak “di dalam rahim” tidak buta, tidak tuli terhadap dunia luar. Otak embrionik tidak berubah dalam ruang yang tertutup rapat. Tentu saja, tekanan genetik menentukan kalender peristiwa-peristiwa besar, namun tekanan lingkungan mengubah program yang telah ditetapkan pada saat pembuahan. Lingkungan harus dipahami sebagai organ lain dari embrio dan lingkungan ibu dan ekstramaternal.

Setelah mempelajari otak embrio hewan, terungkap bahwa selama perkembangan, lingkungan secara bertahap lebih diutamakan daripada program genetik. Alam “merasakan” perubahan apa yang perlu dilakukan tergantung pada peristiwa. Setiap faktor eksternal, yang bekerja pada embrio, dapat berdampak langsung pada perkembangan otaknya.
Prasyarat pertama bagi ibu hamil: resepsi asam folat(vitamin B9) bahkan sebelum pembuahan. Kini diketahui bahwa risiko terjadinya dua cacat saluran saraf, myeloaraphys dan bifida kongenital, dapat dikurangi dengan mengonsumsi 0,4 mg asam folat setiap hari. Apalagi harus diminum pada saat terbentuknya saluran ini, antara hari ke 24 dan 26 kehamilan, yang mungkin belum diketahui oleh wanita tersebut. Oleh karena itu, mengonsumsi vitamin B9 sangat diperlukan saat seorang wanita sedang bersiap untuk hamil.

Antara minggu 10 dan 20 kehamilan, neurogenesis terjadi: sel induk yang terletak di saluran saraf berkembang biak dan berdiferensiasi, membentuk cadangan 100 miliar neuron. Migrasi kemudian terjadi antara 12 dan 24 minggu. Neuron baru ini dirangkai menjadi enam lapisan bertumpuk. Ini adalah korteks serebral masa depan, lapisan konvolusi yang menutupi kedua belahan otak, tempat semua fungsi otak berkembang. Setiap neuron diprogram untuk menempati tempat tertentu dan membuat sinapsis (zona koneksi) dengan neuron lain. Lalu suatu hari ada percikan api. Arus listrik mengalir melalui sirkuit ini untuk pertama kalinya. Otak menjadi berfungsi.

Semua tahapan ini sangat rentan. Seseorang harus memperhatikan segala sesuatu yang ditelannya, termasuk alkohol zat terburuk. Ini berdampak negatif pada semua tahap perkembangan otak dan semua jenis sel. Hal ini akan menimbulkan gejala yang tidak diinginkan pada anak: gangguan motorik halus, perilaku, penurunan CI, dan semua ini semakin parah seiring berjalannya waktu. Tidak ada efek ambang batas. Metabolisme alkohol setiap wanita berbeda-beda, dan tidak mungkin memprediksi berapa ambang kerentanan janin.

Bahaya lainnya adalah stres. Hal tersebut membuat otak janin menjadi rapuh dengan menggandakan jumlah hormon stres (salah satunya kortisol) dalam darah. Dan meningkatkan risiko kelahiran prematur. Dan kelahiran prematur bukanlah solusi ideal perkembangan yang baik otak Mereka yang lahir sebelum minggu ke-28 berisiko mengalami masalah motorik, kognitif, dan perilaku. Dari anak-anak yang lahir pada usia 24-25 minggu yang dipantau hingga usia enam tahun, setengahnya mengalami keterlambatan perkembangan yang parah, seperempatnya mengalami keterlambatan perkembangan sedang, dan seperempatnya tidak mengalami konsekuensi apa pun.

Bagaimana cara menghindari drama seperti itu? Pengujian sekarang sedang dilakukan pada molekul yang diketahui, melatonin, yang mendorong perbaikan kerusakan. Uji klinis pada bayi yang lahir prematur (sebelum 28 minggu) telah dimulai. Anak-anak ini akan diberikan melatonin sejak lahir. Hasilnya akan diterima dalam setahun.

PRIORITAS UNTUK KONEKSI

Ditambah dengan jumlah neuron yang kita miliki adalah kualitas jaringan yang kita buat. Kembali ke prinsip besar mekanisme otak.

Kosakata

1. Materi abu-abu
Ini mencakup badan sel neuron dan dendritnya, serta cabang terminal akson. Di sinilah sinapsis terbentuk.
Materi putih
Ini sesuai dengan pelindung mielin yang menutupi akson. Akson dirangkai menjadi jaringan yang menghubungkan berbagai area otak satu sama lain.
2. saraf
Unit fungsional sistem saraf. Terdiri dari badan sel dengan inti dan cabang: akson tunggal yang menghasilkan sinyal listrik, banyak dendrit menerimanya.
3. mielin
Terdiri dari asam lemak dan membentuk selubung di sekeliling akson. Alih-alih mengalir secara konstan, impuls listrik bergerak dalam “lompatan” di antara cangkang-cangkang ini, sehingga mempercepat kecepatan rambatnya. Pada masa remaja, usia semuanya berubah, berubah dari 0,5 m/s menjadi 120 m/s.
4. Sinaps
Zona kontak fungsional yang terbentuk antara dua neuron atau neuron dan sel (misalnya, sel otot). Berkat sinapsis, impuls saraf melewatinya.

Otak berspesialisasi

Di Institut Kesehatan Mental Nasional, klise tomografi tiga dimensi orang berusia 5 hingga 20 tahun dikumpulkan menjadi satu film.

Ini adalah pertama kalinya remaja menunjukkan hilangnya materi abu-abu. Sejak tahun 1991, anak-anak menjalani tomografi setiap dua tahun. Kesimpulan: Materi abu-abu berada pada puncaknya antara usia 11 tahun (perempuan) dan 13 tahun (laki-laki) kemudian menurun, dan volume materi putih meningkat. Tanda bahwa otak terspesialisasi (menghilangkan koneksi) dan menjadi lebih efisien (mielinasi akson).

Plastisitas abadi

Sinapsis baru diciptakan terus-menerus dari saat kehidupan intrauterin hingga kematian di bawah pengaruh berbagai rangsangan dan pembelajaran. Semakin sering impuls saraf melewati sinapsis, semakin besar ukurannya dan semakin efektif. Lebih sedikit penggunaan, efisiensi lebih rendah. Bahkan mungkin menghilang.

Kecepatan sangat tinggi

Ketika otak menjadi matang selama masa kanak-kanak dan remaja, beberapa akson ditutupi dengan mielin untuk mempercepat impuls saraf secara dramatis.

Dari 0 hingga 10 tahun - “Big Bang” sinapsis

Neuron sejak lahir berusaha untuk membuat koneksi: pembelajaran yang hebat dimulai. Stimulasi terbaik? Singkatnya, perhatian orang tua. Perangkap: TV dan program “produksi jenius”.
Seorang anak berusia dua setengah tahun memiliki kosakata sebanyak 200 kata. Dia sudah berbicara, menanyakan pertanyaan orang tuanya. Dia menjelajah Dunia, menyentuh segalanya tanpa menyadari bahayanya. Entah dia naik ke kursi untuk makan kue di prasmanan, jika dia gagal, dia menuntut sampai dia mencapai apa yang dia inginkan... Hadiah terus berlanjut di tengkoraknya erupsi vulkanik! Pada usianya, ratusan juta sinapsis muncul setiap detik di korteks serebral yang sedang berkembang. Otaknya sedang mengalami sinapsis "Big Bang".

Bayangkan jaringan terus mengalami renovasi: 100 miliar neuron, yang diberikan saat lahir, tidak membelah, tetapi mengirimkan cabang aksonal (pemancar) seperti tentakel untuk mencari banyak kontak untuk mengirimkan sinyal saraf. Kualitas otak ditentukan oleh kekayaan koneksinya. Apakah mungkin untuk mendorong proses ini pada anak? Ya, sains menjawabnya, dan yang terpenting, kekhawatiran orang tua. Setelah lahir, reaksi beberapa gen terhadap perubahan di dunia luar meningkat. Dan di sini pengasuhan orang tua memainkan peran penting. Pada hewan pengerat, ketidakhadiran ibu atau ayah setelah lahir terbukti mengganggu distribusi topologi sinapsis pada beberapa neuron di korteks limbik (otak emosi). Dan pelanggaran ini masih terus terjadi dewasa. Terlebih lagi, kekayaan koneksi beberapa sirkuit sinaptik tampaknya sebanding dengan jumlah perawatan ibu yang diberikan kepada bayi baru lahir!

Setelah tahap ekspansi pertama, tibalah waktunya kontraksi sinapsis. Otak dipengaruhi oleh gelombang produksi dan pembuangan sinapsis yang berurutan. Setiap gelombang berhubungan dengan periode kritis perkembangan ketika jenis yang berbeda belajar - berjalan, bahasa, membaca, mobilitas, dll. Hal ini berlanjut hingga akhir masa remaja...

Ketika masa kritis berakhir, individu menjadi lebih sulit untuk belajar. Tujuan utamanya adalah untuk menstimulasi anak selama masa kritis ini. Penelitian yang dilakukan di panti asuhan menunjukkan bahwa anak-anak yang tidak menerima rangsangan apa pun menderita keterlambatan perkembangan yang nantinya sulit diperbaiki. Sebaliknya, Anda mungkin bertanya pada diri sendiri pertanyaan: apakah mungkin untuk mempercepat pembangunan?

Pada tahun 1997, Hillary Clinton, ketika suaminya menjabat sebagai presiden Amerika Serikat, menyelenggarakan konferensi tentang “Pembelajaran Bayi dan Otak.” Pertanyaan itu muncul di sana perkembangan kognitif, yang mengakibatkan perdebatan sengit di seluruh Atlantik. Sebagai kesimpulan, diputuskan untuk mendorong orang tua untuk melatih anak-anak mereka melalui pelajaran musik, membaca dengan suara keras dan banyak kontak.

Tujuan utamanya adalah untuk menstimulasi tumbuh kembang anak-anak dari lingkungan kurang mampu. Namun pemasaran, seperti biasa, menang. Disk dengan program stimulasi bayi segera muncul. Dan sekarang program seperti Baby Einstein, Baby Brain, dan Baby Genius laris manis. Misalnya, Baby Einstein menawarkan program untuk bayi berusia 3 bulan untuk “mendorong penggunaan keterampilan motorik” atau “mengajarkan kata-kata dan isyarat bahasa kepada bayi” mulai dari usia 9 bulan. Dan orang tua mendudukkan anak-anak mereka di depan program ini, berpikir bahwa ini akan meningkatkan kemampuan mereka...

Kesalahpahaman! Pada tahun 2007, penelitian tersebut muncul dalam bentuk sanggahan di Journal of Pediatrics. Setelah survei telepon terhadap 1.000 orang tua tentang jumlah waktu yang dihabiskan anak-anak mereka di bawah dua tahun untuk menonton TV dan jumlah kata yang mereka pelajari, guillotine dijatuhkan: tidak ada korelasi antara duduk di depan TV dan pembelajaran bahasa. Lebih buruk lagi, mereka yang menonton acara bayi 17% lebih lambat dalam belajar bahasa dibandingkan mereka yang tidak menonton.

Lebih tepatnya, pembelajaran kosakata melambat pada bayi usia 8-16 bulan dan tidak ada konsekuensi negatif pada anak-anak dari 17 hingga 24 bulan. Tidak perlu putus asa. Tidak ada indikasi bahwa video tersebut menyebabkan kerusakan permanen. Namun lebih baik simpan cakramnya dan keluarkan kunci, panci, atau panci yang lebih disukai bayi untuk dimainkan.

Sedangkan televisi dapat menyebabkan gangguan konsentrasi dan gangguan tidur sebelum usia dua tahun. Omong-omong, dokter anak Swedia telah melarang televisi untuk usia ini. Sebaliknya, setelah lima atau enam tahun, program cerdas yang tepat dapat memberikan rangsangan.

Apa yang dapat Anda lakukan untuk merangsang perkembangan otak anak Anda? Jawaban: bicaralah padanya! Bahkan ketika ia belum bisa berbicara, ia memetakan bahasanya berdasarkan suara yang didengarnya. Bayi ibarat komputer tanpa koneksi cetak. Mereka tidak dapat mereproduksi apa yang mereka simpan di kepala mereka. Selain itu, teori dan penelitian menunjukkan bahwa percakapan awal dengan bayi merupakan persiapan untuk pengembangan kemampuan membaca mereka di masa depan. Orang tua sebaiknya tidak melakukan refleksi berlebihan. Sains memerintahkan kita untuk melakukan apa yang sudah kita lakukan dengan anak-anak kita: berbicara, bermain, memasang wajah, tertarik pada mereka. Anda hanya perlu mencari waktu untuk melakukannya.

Dari 10 hingga 18 tahun - aliran saraf memperoleh kecepatan tertinggi

Usia ketika segala sesuatunya dipercepat: kepribadian terbentuk, dan otak mengambil bentuk akhirnya, memilih neuron dan koneksi yang diperlukan. Fase ini biasanya bertepatan dengan tingginya kerentanan individu.

Remaja egois, malas, dan tidak rasional. Ini adalah “zaman tanpa rasa syukur” ketika kaum muda tertarik pada video game, alkohol, dan obat-obatan... Ini adalah pendapat paling umum tentang masa transisi dari masa kanak-kanak ke masa dewasa. Kenyataannya agak berbeda.

Sebagian besar generasi muda (80%) merasa baik dan puas dengan pertumbuhan mereka. Banyak yang nantinya akan mengingat periode ini sebagai periode yang paling membahagiakan. Faktanya, pubertas adalah kartu trufnya. Ini adalah zaman kreativitas, refleksi, kecerdasan, bahkan kejeniusan yang intens, ketika Anda melihat generasi muda menguasai teknologi baru.

Usia ketika kepribadian terbentuk, dan otak sedikit demi sedikit mengambil bentuk akhirnya. Dan ini terjadi karena dua fenomena paralel: eliminasi dan mielinisasi. Sampai masa pubertas, kepadatan sinaptik dipertahankan pada tingkat tertinggi. Seseorang tidak akan pernah lagi memiliki begitu banyak sinapsis. Sejak masa pubertas, penghapusan sinapsis secara besar-besaran dimulai. Misalnya, pada monyet, kepadatan sinaptik menurun sebesar 40%.

Mengapa ada kuburan massal seperti itu? Otak terbebas dari neuron dan koneksi yang tidak lagi diperlukan untuk pengembangan sirkuit. Selama menjalani operasi plastik ini, hal terbaik bagi remaja adalah memberikan interaksi yang kaya dengan lingkungan sensorik dan sosial budaya yang terstruktur dan terbuka lebar terhadap hal-hal baru.
Sejalan dengan eliminasi sinaptik, mielinisasi terjadi, yang dimulai pada masa kanak-kanak dan sekarang telah meningkat dan selesai: akson, serat transmisi neuron, ditutupi dengan lapisan mielin (kaya akan glikoprotein). Aliran saraf akan bergerak sepanjang akson tidak dalam mode konstan, tetapi dengan melompati pelindung. Hasil: kecepatan transmisi aliran saraf berubah dari 0,5 m/s menjadi 120 m/s. Kereta dorong berubah menjadi mobil balap!

Dengan kata lain, otak remaja memilih neuron dan koneksi yang paling berguna, sekaligus mengubah kabel transmisi menjadi serat optik berkecepatan tinggi: terjadi spesialisasi. Semua fenomena ini, yang pertama kali ditemukan pada monyet, juga ditemukan pada manusia. Teknik tomografi saat ini telah melacak pematangan otak dari usia 5 tahun hingga dewasa. Dari sini, para ilmuwan berhipotesis bahwa ketidakmatangan korteks prefrontal pada remaja dapat menjelaskan karakteristik perilaku impulsif dan pengambilan risiko. Ada sesuatu yang tidak adil jika mengharapkan seorang remaja menunjukkan kecerdasan organisasional atau keterampilan mengambil keputusan pada tingkat orang dewasa sampai otaknya terbentuk sepenuhnya.

Namun pada Agustus lalu ada batu yang dilemparkan ke taman ini. Sebuah studi tiga tahun dilakukan 91 pemuda berusia 12 hingga 18 tahun, dan perilaku berisiko mereka dinilai dengan kuesioner khusus. Otak mereka diperiksa dengan tomografi khusus, yang memvisualisasikan kumpulan akson bermielin dan struktur halus materi putih. Pengamatan menunjukkan bahwa alih-alih korteks yang belum matang, remaja yang berani mengambil risiko memiliki serat materi putih yang lebih mirip dengan serat otak orang dewasa dibandingkan dengan serat otak remaja yang lebih berhati-hati. Hal ini tidak mengubah esensi penelitian, namun justru menambah kesulitan baru. Mungkin orang yang paling dewasa tidak terlalu melankolis dan karena itu lebih bersedia mengambil risiko...

Benar, ada pendapat bahwa penelitian ini dapat diprediksi sebelumnya: remaja dicirikan oleh kecintaannya pada risiko. Tapi ini tidak benar. Banyak remaja tidak mengambil risiko. Bahkan dalam kasus kecanduan. Tiga perempat remaja tidak minum alkohol. Untuk seperempat sisanya, bahayanya terhadap otak sangat besar. Remaja seperti itu sangat rentan karena ia masih dalam masa perkembangan. Dan semakin cepat dia mulai mencoba alkohol atau narkoba, semakin serius masalahnya.
Pada tahun 2009, sebuah penelitian dilakukan tentang efek konsumsi alkohol berlebih pada otak. Mereka menguji 36 anak muda berusia 16 hingga 19 tahun, setengahnya berada dalam kondisi mabuk ekstrem. Semuanya menjalani CT scan dan tes kognitif. Hasilnya: Terjadi kerusakan white matter dan memburuknya tes kognitif pada remaja peminum alkohol.

Dalam kasus ganja, hubungan statistik telah ditunjukkan antara penggunaan narkoba dan risiko skizofrenia pada individu yang rentan. Obat ini juga berkontribusi terhadap perkembangan depresi. Dalam hal ini, orang tua dan remaja harus mencari konseling pengobatan narkoba. Namun yang terpenting adalah memberi tahu orang tua bahwa, bertentangan dengan kepercayaan umum, mereka sangat berarti bagi seorang remaja. Rahasianya adalah menyesuaikan perilaku Anda dengan usianya. Bergandengan tangan dan temani, namun jangan membimbing. Dan ketidakpedulian sama saja dengan penolakan untuk berkomunikasi.

Dari 20 hingga 60 tahun - pembaruan terus-menerus

Otak terus menciptakan sinapsis yang menunjukkan kemampuan beradaptasi yang tinggi. Namun untuk membuat koneksi baru, Anda perlu terus-menerus memberi nutrisi pada otak Anda.

Setelah 30-40 tahun hidup aktif, otak kita bekerja terus menerus dari pagi hingga sore, menerima informasi, mengingat, menganalisis, memutuskan... dan menyediakan semua fungsi mental: bicara, berpikir atau mengingat, dan juga mengatur fungsi vital (detak jantung, pernapasan). transit usus...) dan melakukan fungsi sensitif. Dan semua ini tanpa stres! Dan hanya ketika kesulitan muncul - kesulitan menemukan kata, pusing, sakit kepala- kita mulai mengkhawatirkan kesehatan kita. Kemudian kita menyadari kebutuhannya. Namun, otak harus terus-menerus dilatih jika kita ingin menjaga efektivitasnya dan mencegah kehancurannya.

Perkembangan otak berakhir pada usia 25 tahun. Sirkuit utama telah berbaris dan stabil, dan lobus prefrontal, tempat terjadinya tindakan kognitif yang lebih tinggi, akhirnya telah matang. Pada usia ini, otak mencapai puncak kekuatannya. Lalu datanglah ketenangan yang memudar.

Semua bermula dari menurunnya kemampuan belajar halus (alat musik, bahasa asing...). Sebab, bertentangan dengan kepercayaan umum, tingkat kehilangan saraf di masa dewasa tergolong rendah. Hal ini penting hanya dalam kasus penyakit neurodegeratif.

Kabar baik yang pertama adalah otak memiliki sumber daya. Dua zona - setidaknya - terus menghasilkan neuron baru pada tingkat hipokampus dan kerucut penciuman, yang memberikan otak plastisitas saraf relatif dan beberapa kemampuan restoratif.

Namun yang terpenting adalah otak tidak kehilangan kemampuannya kemampuan luar biasa mengubah dan membuat sinapsis baru. Plastisitas sinaptik yang terlihat jelas di masa kanak-kanak tidak sepenuhnya hilang dari kita. Pada orang dewasa, sinaptogenesis berlanjut hingga kematian. Hal ini memungkinkan Anda untuk terus maju dan beradaptasi hampir persis dengan perubahan kehidupan.

Koneksi itulah yang memastikan berfungsinya otak. Selama belajar, rangsangan berulang (gerakan, kata...) menghasilkan pertukaran ion antara neuron tetangga dan penciptaan sinapsis baru. Misalkan seorang akuntan ingin menjadi pembuat kabinet: sinapsis dari area korteks motoriknya yang berhubungan dengan ketangkasan manual akan menguat, dan sinapsis yang dimobilisasi untuk perhitungan akan melemah. Segala jenis rangsangan mampu memicu perubahan jaringan komunikasi.
Namun agar koneksi baru ini dapat terjadi, otak harus didukung, diberi makan, dilatih, bahkan distimulasi. Bagaimana? Setiap ilmuwan mempunyai idenya masing-masing. Membangun koneksi baru membutuhkan energi, oksigen dan esensial nutrisi. Lebih baik hidup di lingkungan yang kaya secara intelektual. Kehidupan profesional, jika menyediakan jumlah yang cukup Rangsangan juga menyediakan banyak bahan untuk menjaga otak pada tingkat fungsi maksimal. Dan semakin banyak aspek otak yang dipelajari, semakin baik.

Beberapa orang, untuk mencari pencapaian terbaik, tidak segan-segan menggunakan farmakologi. Stimulan psikomotorik yang diketahui: kafein, amfetamin, kokain, serta molekul baru (modafinil, ampakin, atau histamin). Tapi apakah mereka benar-benar merangsang sinapsis? Para peneliti skeptis terhadap masalah ini. Karena tidak mungkin meningkatkan jumlah neuron dan koneksi secara artifisial. Tentu saja terdapat mekanisme regulasi yang mempertahankan tingkat aktivitas tertentu. Anda mungkin mendapatkan sedikit perbaikan, namun jangan menganggap zat ini sebagai "penguat".

Selain itu, ada masalah ketergantungan pada molekul-molekul ini, serta dampaknya terhadap sistem saraf lainnya. Bagaimana pendapat Anda tentang modafinil, sebuah molekul yang dirancang untuk melawan insomnia tetapi banyak digunakan oleh orang sehat untuk mempersingkat waktu tidur? Siapa yang tahu pengaruhnya terhadap kepribadian, cara memandang orang lain dan dunia? Molekul-molekul ini mempengaruhi sistem penghargaan, yang pada gilirannya mempengaruhi sistem pengambilan keputusan.

Permainan domino yang bermasalah.

Setelah 60 tahun - pekerjaan kedua belahan otak

Tentu saja pada usia tertentu otak menjadi kurang reaktif. Namun dia tetap mempertahankan “cadangan kognitif”. Dan mereka harus dirangsang untuk melakukan aktivitas intelektual.

Jika seseorang pensiun sambil tetap menjalani kehidupan aktif, ia memiliki peluang besar untuk terhindar dari penyakit neurodegeneratif.

Bagaimana aktivitas intelektual melindungi otak? Hal ini tidak diketahui secara pasti, tetapi ada hipotesis yang semakin mendapat konfirmasi. Otak memiliki “cadangan kognitif” yang dapat mengkompensasi kerusakan yang disebabkan oleh penyakit sampai batas tertentu.

Apa itu penuaan otak? Proses progresif hilangnya plastisitas. Semua membran neuron, jenuh dengan lipoprotein, secara bertahap teroksidasi. Sel-sel saraf - terutama akson - menjadi kaku, menyebabkan perlambatan bertahap dalam transmisi impuls saraf di sirkuit. Otak menjadi kurang fleksibel, kurang reaktif. Dia memproses informasi dengan kurang baik dan kurang beradaptasi terhadap perubahan. Oleh karena itu, kita harus berusaha menghindari hal ini stres oksidatif membran Ini adalah perjuangan yang sulit, tetapi mungkin dilakukan - khususnya dengan bantuan nutrisi dan aktivitas intelektual. Jangan kirim neuron Anda ke penyimpanan setelah Anda pensiun! Kita perlu membeli buku dan permainan yang dapat merangsang otak...

“Senam mental” sepuluh menit tidak akan mengubah situasi dalam sehari. Tidak masuk akal untuk berharap Anda akan lebih mudah mengingat tempat Anda menyembunyikan kunci sehari sebelumnya, mengisi kotak Sudoku setiap hari... Bagaimanapun, memori kita bekerja sebagai kompleks modul individual. Dalam latihan visuospasial, satu modul diaktifkan dan sisanya standby. Namun permainan dapat menimbulkan stres jika Anda gagal, oleh karena itu situasi seperti itu harus dihindari. Bagaimanapun, setiap stres merusak sel-sel saraf yang sudah rusak akibat stres oksidatif.
Yang lainnya hal wajib: jaga perasaanmu. Perasaan menua tidak membuat segalanya menjadi lebih mudah. Ketika penglihatan dan pendengaran memburuk, seseorang mengasingkan diri dan melemah. Dengan mengoreksi masukan informasi sensorik, misalnya menggunakan alat bantu Dengar, dampak negatifnya dapat dikurangi. Semua penelitian menunjukkan satu hal. Kita perlu mendorong semua jenis aktivitas di kalangan lansia, dan hal ini sedang berkembang di masyarakat kita. Pilihan perawatan kesehatan sejati tanpa efek samping.

BAGAIMANA MERANGSANG KEMAMPUAN ANDA

Tidur nyenyak agar tetap waspada

Prasyarat agar otak berfungsi dengan baik adalah tidur. Karena untuk meningkatkan kemampuan kognitif Anda perlu... dalam keadaan waspada. Hal ini memungkinkan sinapsis untuk kembali ke keadaan istirahat.

Berapa lama seseorang perlu istirahat? Ada orang yang tidurnya sedikit dan ada pula yang banyak tidur. Itu genetika. Namun jika Anda tidur kurang dari tujuh jam, Anda berisiko kehilangan efisiensi. Kurva pencapaian otak memiliki dua puncak: dua jam setelah bangun tidur dan periode 14 hingga 18 jam, saat suhu inti tubuh mencapai maksimum. Di lain waktu, setiap orang mungkin mengalami kehilangan kewaspadaan, keadaan mengantuk pada puncak hari.

Untuk mengatasi kondisi ini, Anda bisa minum satu atau dua cangkir kopi tergantung berat badan dan kecepatan pencernaan Anda. Koefisien plasma meningkat dengan cepat dan tetap maksimal selama 30-45 menit, namun efek kebangkitan terasa setelah 10-15 menit. Ada baiknya menambahkan tidur siang selama lima belas menit. Dan Anda akan memiliki kewaspadaan maksimal selama 4-5 jam ke depan.

Hindari stres untuk menghindari atrofi

Stres melepaskan kortisol. Telah terbukti bahwa ketika dikelilingi oleh kortikoid berlebih, neuron melemah dan bahkan mengalami degenerasi. Oleh karena itu, jika terkena stres berulang kali, beberapa area otak mengalami kerusakan. Akibat utamanya adalah depresi. Hipokampus, yang berhubungan dengan ingatan, mengalami atrofi, dan amigdala, yang bertanggung jawab atas reaksi rasa takut, menjadi terlalu aktif. Koneksi antara korteks orbitofrontal (sirkuit penghargaan) dan zona limbik (sirkuit emosi) terganggu, dan korteks prefrontal (berpikir, berorganisasi) melambat. Oleh karena itu kurangnya keinginan, ketidakpastian, hipermotivasi...

Lebih baik mengobati depresi terlebih dahulu untuk menghindari krisis yang berulang. Semakin banyak episode depresi yang dialami seseorang, semakin sedikit stres yang ditimbulkannya depresi baru. Di otak orang lanjut usia, dua area sebenarnya kehilangan neuronnya: hipokampus dan substansia nigra (kontrol motorik).

Fenomena degeneratif ini terjadi pada setiap orang. Bagi kebanyakan orang, terdapat cadangan kognitif yang masuk akal (neuron bantu). Namun seringkali degenerasi saraf meningkat sehingga menyebabkan penyakit Parkinson, penyakit Lewy atau penyakit Alzheimer. Stres mempercepat degenerasi ini dalam dua hingga tiga tahun...

Psikostimulan - jangan menyerah pada godaan

Gunakan beberapa obat di luar label untuk meningkatkan hasil Anda? Risikonya terlalu besar, dimulai dengan methylphenidate hydrochloride (Ritalin), yang diresepkan untuk mengobati gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktif pada anak-anak setelah usia 6 tahun. Ini digunakan untuk meningkatkan tingkat konsentrasi.
Selama paparan amfetamin pada umumnya, otak melepaskan dopamin, neurotransmitter yang memainkan peran penting dalam sistem penghargaan, namun efek samping akan terjadi insomnia, gangguan mood, melankolis... dan peningkatan resiko ketergantungan farmakologis.

Psikostimulan bintang lainnya adalah modafinil. Ini diberikan kepada orang yang mengantuk besar, tetapi disalahgunakan untuk mengatasi kurang tidur, yang menyebabkan gangguan otak, insomnia, pusing, anoreksia...
Zat baru - ampakin. Keluarga ini, yang saat ini sedang dalam uji klinis, mendorong transmisi impuls saraf yang lebih baik dengan mengaktifkan reseptor AMPA yang ada di neuron. "СХ717" diciptakan untuk menjaga kewaspadaan pada tentara yang kurang tidur. Efek samping belum dipublikasikan...
Di antara obat-obatan yang disalahgunakan, kokain dan amfetamin meningkatkan kewaspadaan dengan meningkatkan pelepasan dopamin di otak. Tapi hal itu menyebabkan kecanduan yang parah, ketergantungan dan akibat yang serius dalam jangka panjang.

Pilih menu yang Anda butuhkan

Kaya akan asam lemak

Otak mengkonsumsi 20% energi tubuh. Neuron membutuhkan pasokan oksigen (oksidan), glukosa (bahan bakar) dan berbagai nutrisi yang konstan. Transmisi impuls saraf disediakan oleh membran biologis neuron, yang menyelimuti badan sel dan cabang-cabangnya, yang sebagian besar terdiri dari asam lemak. Oleh karena itu, pola makan kaya asam lemak mendukung struktur membran dan transmisi impuls saraf. Tapi tidak sembarang asam lemak dibutuhkan! Hanya asam lemak esensial, alfa-linolenat dan linoleat dari keluarga omega-3 dan omega-6 (minyak ikan, colza, kacang-kacangan...) yang efektif.

Kaya akan glukida kompleks

Berbeda dengan gula “cepat” (permen), glusida kompleks yang terkandung dalam biji-bijian, terutama roti dan adonan, serta kacang putih dan kacang hijau, terurai perlahan dan mempertahankan tingkat normal glukosa darah selama beberapa jam. Mereka harus dimasukkan dalam tiga kali makan setiap hari.

Sedikit vitamin C

Vitamin C yang ditemukan di ujung ujung saraf meningkatkan komunikasi antar neuron. Dosis harian yang dianjurkan terdapat pada sekitar 100 g brokoli mentah (setengahnya hancur saat dimasak) atau 160 g jeruk.

Banyak air

Air meningkatkan irigasi otak. Untuk menghindari kelelahan otak, Anda perlu minum 1,5 liter air sehari, menyesuaikan dengan panas dan aktivitas fisik. Daripada kopi, lebih baik minum dua gelas besar air, dan setelah sepuluh menit Anda akan merasa lebih baik.

Tidak ada yang "mudah"

Makan malam harus mengandung glukida kompleks untuk menghindari hipoglikemia di malam hari, jika tidak, proses memori akan memburuk.

Tidak ada yang terlalu manis

Gagasan yang terbentuk sebelumnya - umum di kalangan pelajar - adalah meminum minuman berenergi yang konon merangsang fungsi otak. Sayangnya, meminum minuman manis satu jam sebelum ujian adalah kebodohan belaka, karena gula diserap dengan sangat cepat, dan otak mengalami hipoglikemia reaksioner pada saat semua kemampuannya dibutuhkan. Sebaiknya pilih glukida kompleks (khususnya roti) agar kadar glukosa darah berada pada tingkat optimal.


Otak anak mulai aktif berkembang bahkan pada masa pertumbuhannya perkembangan intrauterin. Sekitar 70% dari keseluruhan kerangka otak terbentuk sebelum bayi lahir, dan hanya 30% sisanya setelahnya. Tahun pertama kehidupan merupakan masa puncak perubahan paling banyak. Seseorang tidak akan pernah lagi mengalami perubahan sebanyak yang terjadi pada 12 bulan pertama kehidupannya. Otak anak juga mengalami perubahan besar.

Jaringan otak terbentuk pada awal kehamilan, pada minggu-minggu pertama. Ini adalah masa lahirnya neuron – sel saraf yang melakukan transmisi sinyal. Setelah bulan kedua perkembangan di dalam rahim, diferensiasi dan pembagian otak menjadi bagian-bagian fungsional mulai terjadi. Pada akhir kehamilan, korteks serebral terbentuk, yang tingkat perkembangan dan fungsinya dapat dibandingkan dengan korteks orang dewasa.

Seiring berkembangnya otak anak, ia melewati beberapa tahap:

  • intrauterin;
  • Bayi, yang memiliki dua subkelompok. Yang pertama berhubungan dengan usia 1-8 minggu dan ditandai dengan terbentuknya fungsi visualisasi. Pelanggarannya menyebabkan buruknya perkembangan neuron;
  • Masa kecil;
  • Anak muda.

Setiap tahap adalah unik. Di salah satu dari mereka, otak mengalami perubahan besar. Yang berarti masa kecil membutuhkan sikap yang sangat hormat dan hati-hati terhadap anak karena fakta itu Pengaruh negatif dapat menyebabkan masalah pada perkembangan otak bayi.

Ketika otak terbentuk, ia melewati tahapan yang ditentukan secara ketat. Awalnya, semuanya sistem saraf hanya diwakili oleh sebuah piring, yang selangkah demi selangkah menjadi sebuah tabung. Tabung ini menimbulkan vesikel otak. Awalnya terbentuk 2 buah, namun lambat laun jumlahnya mencapai 5. Setiap gelembung merupakan prototipe struktur penting otak orang dewasa. Dengan satu atau lain cara, batang otak berkembang terlebih dahulu, berubah menjadi sumsum tulang belakang; transformasi terakhir menyangkut korteks serebral.

Terbentuknya setiap gelembung merupakan momen krusial selama kehamilan. Memang, di masa depan, prototipe gelembung inilah yang akan bertanggung jawab atas semua fungsi vital tubuh manusia. Kandung kemih, yang membentuk batang otak, bertanggung jawab untuk mengatur suhu dan tekanan darah, serta sistem pernapasan. Di atasnya terdapat otak tengah, yang mengontrol tidur dan nafsu makan, serta aktivitas motorik.

Di belakang batang otak terdapat otak kecil, yang bertanggung jawab atas keseimbangan dan koordinasi, serta kecepatan berpikir. Dan bagian tengahnya, sistem limbik, bertanggung jawab atas memori dan kemampuan beradaptasi, pengalaman emosional. Korteks, bagian otak yang paling berkembang secara evolusioner, menutupi bagian atasnya. Ketebalannya tidak melebihi 5 mm dan mengatur proses pengambilan keputusan, berpikir dan berbicara. Di korteks itulah sebagian besar neuron terkonsentrasi - sekitar 80% dari jumlah totalnya.

Terbentuknya jaringan syaraf pada otak anak

Karena seorang anak dilahirkan dengan otak yang sudah terbentuk secara praktis, maka masa pertumbuhannya hanya dikaitkan dengan peningkatan kemampuan awalnya. Secara harfiah setiap menit, koneksi baru antar neuron tercipta di otak. Seperti jembatan, mereka diletakkan di antara sel-sel saraf, yang menentukan perolehan keterampilan baru, perolehan pengetahuan, dan asimilasi informasi. Hubungan di antara mereka menguat terutama selama 3 tahun pertama kehidupan. Akibatnya, pada usia 3 tahun, anak-anak memiliki volume otak yang sedikit lebih kecil dibandingkan orang dewasa. Jadi, perbedaan massanya hanya 15%.

Awalnya, anak diberi pasokan neuron dalam jumlah besar. Jumlah mereka melebihi sekitar 20 kali total populasi dunia. Ada 10 kali lebih banyak neuron di otak manusia dibandingkan di bintang Bima Sakti. Mereka tidak lebih dari inti otak. Koneksi antar neuron sangat beragam dan beragam sehingga masing-masing neuron mampu berkomunikasi dengan 15.000 neuron sejenisnya. Hubungan-hubungan inilah yang menentukan dasar pemikiran, pikiran, kesadaran, dan ingatan seseorang. Jadi, bayi berusia tiga tahun memiliki sekitar 1000 triliun koneksi saraf.

Setelah anak mencapai usia 3 tahun, laju perkembangan otaknya melambat. Pembentukan fisiologisnya berakhir pada usia 6 tahun. Oleh karena itu usia 6-7 tahun dijadikan sebagai titik awal masuk sekolah. Anak secara fisiologis menjadi mampu mengasimilasi informasi secara memadai aktivitas mental seperti orang dewasa.

Pengaruh lingkungan terhadap perkembangan otak anak

Namun, perkembangan otak yang stabil memerlukan terciptanya kondisi tertentu. Lingkungan yang penuh dengan emosi positif dan ketenangan kondusif bagi perkembangan yang tepat waktu dan harmonis. Dalam kondisi seperti itu, anak akan lebih mudah merangsang dan mengaktifkan perkembangan jaringan otaknya. Tahun-tahun pertama kehidupan seorang anak berfungsi sebagai batu loncatan baginya untuk mengembangkan landasan adaptasi kehidupan di masa depan dan pembentukan berbagai keterampilan.

Tugas orang tua tidak hanya menjaga kondisi fisik anak, tetapi juga memberikan bantuan dalam pembentukan kehidupan yang harmonis. aktivitas otak Sayang. Stimulasi yang menguntungkan adalah melalui berbagai suara dan gambar, bau dan sentuhan. Menurut penelitian komunitas ilmiah yang dilakukan pada tahun 2008, faktor-faktor yang berdampak negatif terhadap perkembangan otak bayi antara lain:

  • Tingkat pendidikan ibu dari anak tersebut di bawah rata-rata;
  • Keluarga tidak lengkap yang salah satu orang tuanya meninggal dunia atau terjadi perceraian di antara mereka;
  • Masalah kejiwaan pada salah satu orang tua atau kerabat dekat;
  • Rendahnya taraf hidup keluarga, kemiskinan dan kesengsaraan, kekurangan Uang untuk hal-hal penting;
  • Kekejaman atau ketidakpedulian orang dewasa terhadap anak-anak.

Jika perkembangan seorang anak dikaitkan dengan satu atau lebih faktor-faktor di atas, maka pembentukan otaknya akan mengalami kelainan bentuk tertentu dan mungkin tertunda. Jika seorang anak berada dalam kondisi kehidupan yang menggabungkan semua faktor, perkembangan otaknya 50-70% lebih rendah dibandingkan teman-temannya. Perbedaan antara seorang anak yang sedang berkembang kondisi normal dan seorang anak yang masa kecilnya dibebani dengan faktor negatif mempengaruhi kemampuannya mengungkapkan pikirannya secara verbal.

Anak-anak seperti itu biasanya memiliki kosakata yang sangat buruk. Seringkali, gaya hidup antisosial orang tua menyebabkan bayi tertinggal dalam perkembangan mental. Jarang sekali, di usia 3 tahun, seorang anak sudah mampu memahami lingkungan di sekitarnya perabotan rumah abnormal. Anak-anak seperti itu berusaha untuk mengisi kesenjangan dalam perkembangan yang diperlukan melalui komunikasi dengan teman sebayanya di taman kanak-kanak atau di jalan.

Berperan penting dalam pembentukan otak dan jiwa bayi selama kehamilan dan menyusui permainan anak nutrisi yang tepat dan gaya hidup ibu. Oleh karena itu, sangat penting bagi ibu untuk mengonsumsi makanan sehat dan terkenal kaya protein, lemak, karbohidrat, vitamin dan mineral. Pola makan ketat yang disarankan dokter perlu dipatuhi agar nutrisi ibu tidak berdampak buruk pada anak.

Gaya hidup memiliki pengaruh yang sangat kuat terhadap pembentukan jaringan otak anak. Kebiasaan buruk seperti minum alkohol dan merokok berdampak buruk pada perkembangan otak bayi. Sel-selnya mengalami penindasan, akibatnya mereka tidak berkembang secara memadai. Anak-anak seperti itu seringkali mengalami keterbelakangan mental dan memiliki kelainan.

Fakta tentang perkembangan otak bayi

Meringkas penjelasan di atas, ada beberapa fakta menarik terkait perkembangan otak anak:

  • Pada tahun pertama kehidupan, otak anak bertambah besar sekitar 2 kali lipat dan mencapai berat sekitar 1 kg, sedangkan otak orang dewasa memiliki berat sekitar satu setengah kilogram;
  • Berat otak bertambah karena pembentukan dan penguatan koneksi antar neuron. Dan koneksi baru terbentuk ketika anak memperoleh pengalaman baru. Selain itu, penting agar pengalaman ini dikonsolidasikan dan anak mengulanginya lagi;
  • Otak bayi yang baru lahir memiliki sekitar 150-200 miliar neuron, dan otak orang dewasa memiliki jumlah neuron sekitar 2 kali lebih sedikit. Neuron-neuron ini bersatu menjadi koneksi atau mati karena tidak berguna;
  • Bayi baru lahir sudah lebih berkembang amigdala, yang bertanggung jawab atas emosi, dibandingkan dengan lobus frontalnya, yang berhubungan dengan penalaran. Oleh karena itu, bayi hanya mampu menunjukkan emosinya saja, namun tidak mampu mengendalikannya. Fakta inilah yang menunjukkan bahwa anak-anak sering kali cenderung bereaksi terhadap situasi dengan menangis dan berteriak. Ini juga menjelaskan mengapa penting untuk mengembangkan terlebih dahulu bidang emosional anak dan inderanya, dan baru kemudian terlibat dalam pengembangan kemampuan intelektualnya;
  • Selama 6 bulan pertama kehidupan, pembentukan koneksi baru antar neuron paling aktif terjadi. Yang terpenting, hal ini memengaruhi persepsi warna, keterampilan utama sosialisasi awal, serta indra penciuman;
  • Koneksi terkuat ada di antara kedua belahan otak. Dan merangkak adalah cara terbaik untuk menyinkronkan kedua belahan otak. Seiring pertumbuhan anak, cara tersebut dapat mencakup bermain alat musik, serta berenang;
  • Massa otak kecil bayi yang baru lahir adalah sekitar 21-23 gram. Bagian otak ini tumbuh secara intensif antara usia 5 dan 11 bulan, saat bayi baru belajar duduk dan berjalan. Jadi, pada usia satu tahun, otak kecil seorang anak memiliki berat sekitar 85–95 gram, dan pada usia 15 tahun mencapai sekitar 150;
  • Kelas aktivitas fisik meningkatkan kecepatan reaksi kimia di hipokampus, serta jumlah sel saraf, yang memungkinkan Anda menguasai keterampilan kognitif;
  • Tahun-tahun yang paling bermanfaat dalam hal perkembangan otak seorang anak adalah tiga tahun pertama kehidupannya. Memang, pada periode inilah anak-anak dengan mudah mempelajari bahasa ibu mereka. Pembelajaran selanjutnya menjadi kurang efektif karena kecepatan pembelajaran materi baru melambat. Namun bukan berarti sampai usia 3 tahun hanya perlu mengembangkan kemampuan anak saja. Sepanjang masa pertumbuhannya, ini merupakan kondisi yang diperlukan untuk pembentukan otak secara penuh;
  • Momen percakapan dengan seorang anak yang belum bisa berbicara meletakkan dasar bagi kemahiran berbahasanya.

Dunia modern, penuh dengan data statistik, metode yang bertujuan untuk perbaikan dan perbaikan, memungkinkan kita untuk menyusunnya rencana terbaik untuk perkembangan anak Anda. Kita hanya perlu mendengarkan dokter, menaruh minat pada literatur tambahan, dan perkembangan otak bayi tidak lagi tampak seperti tugas yang sulit. Perlu diingat bahwa genom yang terbentuk pada saat pembuahan tidak sepenuhnya menentukan perkembangan otak. Rangsang anak Anda, minati dia pada segala sesuatu yang baru, ciptakan kondisi untuk kehidupan normal, dan tentunya jangan lupa biarkan dia menjadi anak-anak dan menikmati masa kecilnya.

Memuat...Memuat...