أكاديمية بيرم الحكومية للصناعات الدوائية PGFA (بيرم)
تأسست أكاديمية بيرم الحكومية للصناعات الدوائية في عام 1936. ومنذ ذلك الحين، بدأ التطور السريع لواحدة من أكبر مؤسسات التعليم العالي الصيدلانية. الاتحاد الروسي. إدارة PGFA قيمة عظيمةيعطي مقدمة الحديثة التقنيات التعليمية. وبفضل هذه الإجراءات أصبحت إمكانية التعلم عن بعد ممكنة. للدراسة سوف تحتاج إلى جهاز كمبيوتر واتصال بالإنترنت.
تقوم الأكاديمية باستمرار بفتح كليات وتخصصات جديدة. ويتم ذلك لتزويد منطقة بيرم ومناطق أخرى من البلاد بموظفين مؤهلين في صناعة الأدوية. يتم تنفيذ العملية التعليمية بأكملها من قبل المعلمين المؤهلين. على الدراسة عن بعديمكن للجميع الحصول على تعليم جيد. للحصول على هذه الفرصة، يجب عليك اجتياز امتحانات القبول.
إذا كنت مهتمًا بكليات مثل: فقه اللغة والتاريخ واللغة الأجنبية وعلم أصول التدريس وعلم نفس الطفولة والتربية البدنية والتربية البدنية فقط، فاطلع على الجامعة.
أمثلة على الاختبارات المحلولة في حساب شخصي
موج الشعر بإستمرار أكاديمية الدولة- مرموقة مؤسسة تعليمية، الذي توفر شهادته فرصة ممتازة لبناء مهنة. تؤكد مراجعات الخريجين هذا.
تعتمد مدة وتكلفة التعلم عن بعد في PSFA على التخصص الذي اخترته.
إجراء الاختبار عن بعد - بدءًا من 999.99 روبل روسي*
إجراء الاختبار عن بعد - بدءًا من 1000 روبل روسي*
الدفاع عن الأطروحة عبر Skype - بدءًا من 2500 روبل روسي*
الجميع التسويات النهائيةلا يتم إجراء هذه الخدمة إلا بعد تقديم الخدمة (تم اجتياز الاختبار أو الامتحان، ونجاح الدفاع عن الأطروحة). تعتمد التكلفة النهائية على مدى تعقيد المهمة والانضباط والإلحاح. تقديم طلب للحساب.
كليات وفروع أكاديمية بيرم الحكومية للصناعات الدوائية PGFA
تضم الأكاديمية الكليات التالية:
- أعضاء هيئة التدريس بدوام كامل
- كلية المراسلة
- أعضاء هيئة التدريس بدوام جزئي
الموقع الرسمي والحساب الشخصي
http://pfa.ru/
تسجيل الدخول إلى حسابك الشخصي:
http://do.psfa.ru/
|
نحن نقدم مجموعة كاملة من الخدمات لطلاب التعلم عن بعد في PGFA:
إرسال طلب للحساب: هذا العنوان بريد إلكترونيمحمية من الروبوتات غير المرغوب فيها. يجب عليك تفعيل جافا سكريبت لمشاهدته. اتصل بالرقم: 8-800-100-6787 (مجانًا في الاتحاد الروسي!) |
الاختبارات والامتحانات في أكاديمية بيرم الحكومية الصيدلانية (بيرم)
تعتبر مهنة الصيدلة مهنة مرموقة للغاية، لذلك هناك منافسة شديدة بين المتقدمين كل عام. نحن نقدم خدمات قبول عالية الجودة لكل من يرغب في الدراسة عن بعد في أكاديمية بيرم الحكومية للصناعات الدوائية. بمساعدتنا، سوف تصبح طالبًا في إحدى مؤسسات التعليم العالي المرموقة في البلاد.
حصلت الأكاديمية على ترخيص من الخدمة الفيدرالية للإشراف على التعليم والعلوم للحق في إجراء الأنشطة التعليمية في مجال التعليم العالي والدراسات العليا والتعليم المهني الإضافي بتاريخ 05/03/2013 رقم 0560 وشهادة اعتماد الدولة بتاريخ 02 /05/2015 رقم 1186 (ساري حتى 5 فبراير 2021) للحق في إصدار الوثائق التعليمية الصادرة عن الدولة للخريجين الذين اجتازوا شهادة الدولة النهائية. يتم تنفيذ الأنشطة التعليمية في الأكاديمية لغة الدولةالاتحاد الروسي.
أكاديمية بيرم الحكومية للصناعات الصيدلانية (FSBEI HE PGFA التابعة لوزارة الصحة الروسية) هي واحدة من مؤسستين مستقلتين للتعليم العالي في مجال الصيدلة، وهي مدارس رائدة في التعليم الصيدلاني المهني، وتوفر التدريب والتدريب المتقدم للمتخصصين في مجال الصيدلة في مختلف المتغيرات. أشكال التعليم في 60 منطقة في روسيا و 16 دولة أجنبية في الشمال و افريقيا الوسطىوالشرق الأوسط وجنوب شرق آسيا.
خريجي الأكاديميةالعمل في مجال الإنتاج الصناعي وتصنيع الأدوية الأدوية, مراقبة الجودة , التنظيم توفير المخدراتالسكان والإشراف الدوائي والتحليل الكيميائي والفيزيائي والكيميائي والطب الشرعي. يضم الهيكل الحديث للأكاديمية 5 كليات (تدريب الشباب قبل الجامعي، التعليم بدوام كامل، الدراسة عن بعد، تحضير المواطنين الأجانب، التعليم المهني الإضافي)؛ 21 قسمًا (14 منها يرأسها أطباء وأساتذة علوم)؛ التدريب، كلية الدراسات العليا، دراسات الدكتوراه. مجلس الأطروحة؛ المكتبة العلمية؛ 8 مختبرات بحثية، مركز إقليمي (تعليمي ومنهجي) لـ التشخيص التحليليالمخدرات و المؤثرات العقلية(NS والكهروضوئية)؛ مركز الاختبار الإقليمي في Roszdravnodzor لتوحيد ومراقبة جودة الأدوية؛ المركز الإقليمي لتدمير NS وPV. 3 صيدليات تعليمية وإنتاجية، عيادة اسنان، المركز العلمي والتعليمي، مركز التعليم عن بعد، الخ.
في الأكاديمية خلال النهار و نماذج المراسلاتهناك حوالي 4000 طالب، وأكثر من 200 متدرب، و50 طالب دراسات عليا. يتم تدريب حوالي 2.5 ألف متخصص في الصيدلة العملية سنويًا في إطار برامج التعليم المهني الإضافية، ويدرس أكثر من 500 شخص في كلية تدريب الشباب قبل الجامعة. منذ إنشاء الجامعة تم تدريب أكثر من 25 ألف متخصص حاصلين على التعليم الصيدلاني العالي، حوالي 300 ماجستير في الصيدلة الدول الأجنبيةقام أكثر من 25 ألف متخصص في الصيدلة العملية بتحسين مؤهلاتهم، وأكمل أكثر من 20 ألف شخص دورات الشهادات. بالنظر إلى الدور الرئيسي لاستخدام التقنيات المبتكرة الحديثة وتقنيات المعلومات في تطوير جميع مجالات النشاط، تمر الأكاديمية بعملية نشطة لإنشاء قاعدة مادية وتقنية كافية المتطلبات الحديثة. يوجد اليوم 5 مباني تعليمية بما في ذلك. 1 مبنى مركز تعليمي وبحثي، 2 سكن للطلاب، حضانة النباتات الطبية، مركز رياضي وترفيهي. تتمتع جميع مباني وأقسام الأكاديمية بإمكانية الوصول إلى الإنترنت ونظام اتصالات داخلي.
للتنظيم العملية التعليميةتوجد قاعات محاضرات مجهزة بالتكنولوجيا الحديثة ودروس الكمبيوتر. يقوم بتوفير العملية التعليمية والبحث العلمي أكثر من 200 معلم، منهم أكثر من 70% يحملون شهادات وألقاب أكاديمية. يضم طاقم التدريس 31 طبيبًا في العلوم (18 منهم يحملون اللقب الأكاديمي "أستاذ")، و141 مرشحًا في العلوم.
داريا خوخلوفا 08/07/2013 الساعة 13:24
لقد مر عام منذ أن تخرجت من ألما ماتر، أي أكاديمية بيرم الحكومية للصناعات الدوائية في مدينتي الحبيبة بيرم. لقد كانت 6 سنوات صعبة وفي نفس الوقت مكثفة وسعيدة من الدراسة الصعبة والتواصل المتنوع وتجربة الحياة التي لا حدود لها. ما زلت أتذكر بفخر اللحظة التي أعلن فيها رئيس الجامعة عن درجة النجاح بناءً على نتائج ثلاثة اختبارات في الكيمياء والبيولوجيا واللغة الأوكرانية. كاد قلبي أن يقفز من صدري عندما سمعت الرقم وأدركت أنني طالبة! كانت المسابقة 4 أشخاص لكل مكان. لقد استغرق الأمر مني الكثير من الجهد للدخول. ثم بدأ الأمر: تدفق لا يصدق من المعلومات والمختبرات والتجارب الكيميائية والتجارب الطبية والكتب المدرسية السميكة والمعاطف البيضاء و 10 وجوه دون تغيير لزملاء الدراسة ترسخت في الحياة لمدة 5 سنوات طويلة. وبالطبع هناك نقابة عمالية في الجامعة، مركز ثقافيللشباب المبدعين والحكومة الطلابية والمجتمعات العلمية والأقسام الرياضية. كل هذا كان مشبعًا أيضًا الحياة الطلابيةوأعطى لونها. كانت أكاديمية بيرم للصناعات الصيدلانية ذات أهمية لعموم الاتحاد في الأيام الخوالي، وهي الآن الجامعة الوحيدة التي تركز بشكل خاص على المستحضرات الصيدلانية في بيرم. لقد قام طاقم التدريس القوي والمهني، ونظام التعليم المعتمد، بالإضافة إلى حماسنا الخاص، بعملهم - لقد ساعدوني في اكتساب المعرفة والتخرج بكرامة. لكن النتيجة الرئيسية لهذا مرحلة الحياةأفكر في مقابلة زوجي الحالي، وهو زميل. بفضل حقيقة أننا أنشأنا عائلتنا، تم تأجيل استخدام شهادتي الآن للمستقبل، وسأقوم بكل سرور بكتابة النصوص!
مراجعة مجهولة 26/06/2013 الساعة 18:24
تخرجت من هذه الجامعة عام 2011 وحصلت على التعليم العالي بعد كلية الصيدلة. فارم. الأكاديمية هي جامعة شعبية إلى حد ما، ليس فقط بين سكان بيرم، ولكن أيضا منطقتي تشيليابينسك وسفيردلوفسك. وهناك طلاب من موسكو، ونيجني نوفغورود، وسامارا، وأوفا، وفلاديمير. مسابقة قبول 4-5 أشخاص لكل مكان، امتحانات القبول - الكيمياء واللغة الروسية. هناك تلك الميزانية. على أساس تجاري، تكاليف التدريب حوالي 50 ألف روبل سنويا. أشكال التدريب: بدوام كامل وبدوام جزئي. بيت الشباب هو إما من نوع الشقق - 1، 2، 3 غرف مع مطبخ وحمام ومرحاض، أو مشترك مع دش واحد في كل طابق. تنظيم العملية التعليمية ليس سيئا، معظمها 4 فصول يوميا - 3 محاضرات و 1 عملي (ندوات أو فصول معملية). عليك أن تستعد كثيرًا وكل يوم، يطلبون منك بصرامة ويجرون اختبارًا إلزاميًا أو مراقبة المعرفة المكتوبة في كل درس عملي. هيئة التدريس قوية جدًا، فهم أطباء وكيميائيون وتقنيون وصيادلة وغيرهم من المتخصصين. العديد منهم لديهم درجات علمية متقدمة. عادة لا توجد مشاكل مع مكتب العميد، فهم مخلصون ويمكنهم مساعدتك وطمأنتك إذا كانت لديك مشاكل في دراستك. يتم دفع رسوم إعادة الاختبار، 150 روبل لكل اختبار، لكن الجميع تقريبًا يعيدون الاختبار في المرة الثانية. يمكن اجتياز بعض الاختبارات إذا حضرت استشارات شخصية مع المعلمين المضيفين، والتي يتم دفعها أيضًا بشكل منفصل، ولكنها تضمن الحصول على درجة إيجابية. يمكن أيضًا شراء الاختبارات والامتحانات بشكل غير قانوني، ولكن ليس في جميع المواد وليس من جميع المعلمين. التكلفة تختلف: زجاجة من الكونياك، الأجهزةأو مبلغ من المال(من 1000 إلى 10000p). يمكنك أيضًا في بعض الأحيان العثور على إجابات للاختبارات والمهام الأخرى. تضم الأكاديمية نقابة عمالية وفريق KVN وجوقة وأقسام رياضية ومجموعة رقص. يتم تنظيم رحلات منتظمة وحفلات موسيقية ورحلات إلى المسرح. يوجد في أحد المباني مكتب طبيب الاسنانحيث يمكن للطلاب تلقي العلاج. بعد التخرج من PSFA، يمكنك أيضًا الخضوع للتدريب في 3 تخصصات: الصيدلي المنظم، الصيدلي التكنولوجي، الصيدلي المحلل. تكلفة التدريب الداخلي 25 ألف روبل. شكل الدراسة: بدوام كامل وبدوام جزئي. يعمل جميع الخريجين تقريبًا في تخصصهم: نواب ورؤساء الصيدليات ورؤساء الصيدليات. القسم، رئيس الصيادلة، الممثلين الطبيين، أخصائيو شهادات الطب.
المعلومات مأخوذة من المصادر المفتوحة. إذا كنت تريد أن تصبح مشرفًا على الصفحة
.
بكالوريوس، دراسات عليا، متخصص، أخرى
مستوى المهارة:
بدوام كامل، المراسلات
شكل الدراسة:
دبلوم الدولة
شهادة إتمام:
التراخيص:
الاعتمادات:
من 30.000 إلى 120.000 ريال سنويا
تكلفة التعليم:
خصائص الجامعة
| تمويل الميزانية (التدريب المجاني): | |
| التمويل غير الحكومي (التدريب مدفوع الأجر): | |
| التأجيل من الخدمة: | |
| الدائرة العسكرية: | |
| التدريب التحضيري: | |
| فريق كي في إن: | |
| عدد الطلاب | 4000 |
| عدد المعلمين | 200 |
| عدد المرشحين للعلوم | 141 |
| عدد البروفيسور والأطباء: | 31 |
معلومات عامة
تم تنظيم أكاديمية بيرم الحكومية للصناعات الدوائية في عام 1936 باسم معهد بيرم الحكومي للصناعات الصيدلانية. في عام 1995، تم تغيير اسم معهد بيرم الحكومي للصناعات الدوائية إلى أكاديمية بيرم الحكومية للصناعات الدوائية، وفي عام 2005 - إلى الدولة مؤسسة تعليميةالتعليم المهني العالي "أكاديمية بيرم الحكومية للصناعات الدوائية الوكالة الفيدرالية"الصحة والتنمية الاجتماعية" ، في عام 2011 إلى المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة للتعليم المهني العالي "أكاديمية بيرم الحكومية الصيدلانية" التابعة لوزارة الصحة و التنمية الاجتماعيةالاتحاد الروسي، ومنذ عام 2012 - إلى المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة للتعليم المهني العالي "أكاديمية بيرم الحكومية الصيدلانية" التابعة لوزارة الصحة في الاتحاد الروسي.
الأكاديمية لديها رخصةالخدمة الفيدرالية للإشراف في التعليم والعلوم بشأن الحق في إجراء الأنشطة التعليمية في مجال التعليم العالي والدراسات العليا والتعليم المهني الإضافي بتاريخ 05/03/2013 رقم 0560 و شهادة اعتماد الدولةبتاريخ 02/05/2015 رقم 1186 (ساري حتى 5 فبراير 2021) بشأن حق إصدار الوثائق التعليمية الصادرة عن الدولة للخريجين الذين اجتازوا شهادة الدولة النهائية.
يتم تنفيذ الأنشطة التعليمية في الأكاديمية لغة الدولة في الاتحاد الروسي.
أكاديمية بيرم الحكومية للصناعات الصيدلانية (GBOU VPO PGFA التابعة لوزارة الصحة الروسية) هي واحدة من مؤسستين مستقلتين للتعليم العالي في مجال الصيدلة، وهي مدارس رائدة في التعليم الصيدلاني المهني، وتوفر التدريب والتدريب المتقدم للمتخصصين في مجال الصيدلة في مختلف المتغيرات. أشكال التعليم في 60 منطقة في روسيا و16 دولة أجنبية في شمال ووسط أفريقيا والشرق الأوسط وجنوب شرق آسيا.
يعمل خريجو الأكاديمية في مجال إنشاء الإنتاج الصناعي والإنتاج الدوائي للأدوية ومراقبة جودتها وتنظيم إمداد الأدوية للسكان والإشراف الصيدلاني والتحليل الكيميائي والفيزيائي والكيميائي والطب الشرعي.
يشمل الهيكل الحديث للأكاديمية 5 كليات (تدريب الشباب قبل الجامعي، التعليم بدوام كامل، التعليم بالمراسلة، تدريب المواطنين الأجانب، التعليم المهني الإضافي)؛ 21 قسمًا (14 منها يرأسها أطباء وأساتذة علوم)؛ التدريب، كلية الدراسات العليا، دراسات الدكتوراه. مجلس الأطروحة؛ المكتبة العلمية؛ 8 مختبرات بحثية ومركز إقليمي (تعليمي ومنهجي) للتشخيص التحليلي للمخدرات والمؤثرات العقلية (NS وPT)؛ مركز الاختبار الإقليمي في Roszdravnodzor لتوحيد ومراقبة جودة الأدوية؛ المركز الإقليمي لتدمير NS وPV. 3 صيدليات تعليمية وصناعية، عيادة أسنان، مركز بحثي وتعليمي، مركز للتعليم عن بعد، الخ.
يدرس في الأكاديمية حوالي 4000 طالب وأكثر من 200 متدرب و50 طالب دراسات عليا بدوام كامل وبدوام جزئي. يتم تدريب حوالي 2.5 ألف متخصص في الصيدلة العملية سنويًا في إطار برامج التعليم المهني الإضافية، ويدرس أكثر من 500 شخص في كلية تدريب الشباب قبل الجامعة. منذ إنشاء الجامعة، تم تدريب أكثر من 25 ألف متخصص حاصلين على التعليم الصيدلاني العالي، وحوالي 300 ماجستير في الصيدلة من دول أجنبية، وقام أكثر من 25 ألف متخصص في الصيدلة العملية بتحسين مؤهلاتهم، وحصل أكثر من 20 ألف شخص على الشهادة دورات.
بالنظر إلى الدور الرئيسي لاستخدام التقنيات المبتكرة وتقنيات المعلومات الحديثة في تطوير جميع مجالات النشاط، تجري الأكاديمية عملية نشطة لإنشاء قاعدة مادية وتقنية مناسبة للمتطلبات الحديثة. يوجد اليوم 5 مباني تعليمية بما في ذلك. 1 مبنى لمركز تعليمي وبحثي وتطويري، 2 سكن للطلاب، مشتل للنباتات الطبية، مركز رياضي وترفيهي. تتمتع جميع مباني وأقسام الأكاديمية بإمكانية الوصول إلى الإنترنت ونظام اتصالات داخلي. لتنظيم العملية التعليمية توجد قاعات محاضرات مجهزة بالتكنولوجيا الحديثة وفصول الكمبيوتر.
يقوم بتوفير العملية التعليمية والبحث العلمي أكثر من 200 معلم، منهم أكثر من 70% يحملون شهادات وألقاب أكاديمية. يضم طاقم التدريس 31 طبيبًا في العلوم (18 منهم يحملون اللقب الأكاديمي "أستاذ")، و141 مرشحًا في العلوم.
حاليًا، تعد أكاديمية بيرم الحكومية للصناعات الدوائية مؤسسة للتعليم العالي تتطور ديناميكيًا، وتركز على أحدث التقنيات التعليمية، مع إمكانات علمية كبيرة وارتفاع الطلب على الخريجين، سواء في روسيا أو في الخارج.
يساهم الموقع المكاني والجغرافي الملائم لـ PGFA، بما في ذلك موقعها في منطقة بها خدمات نقل متطورة بشكل كافٍ والبنية التحتية الاجتماعية والسوقية سريعة النمو، والجودة العالية لتدريب المتخصصين والعمل البحثي، في زيادة الطلب على الخدمات الخاصة. المعرفة في مجال الصيدلة من المتقدمين والطلاب من الكيانات المكونة الأخرى للاتحاد الروسي، وكذلك جذب المواطنين من البلدان القريبة والبعيدة، مثل إسرائيل، المغرب، سوريا، السودان، تونس، الأردن، المملكة العربية السعودية، أفغانستان، لبنان، باكستان، أذربيجان، أوزبكستان، كازاخستان، جورجيا، الخ.
التطور المستقر للعلاقات الاقتصادية الخارجية وغيرها من العلاقات لروسيا مع البلدان البعيدة والقريبة في الخارج، ساهمت عمليات دمج الأكاديمية في الفضاء التعليمي والعلمي الدولي في إنشاء الأكاديمية ككيان تشغيلي كامل في السوق الدولية الخدمات التعليمية والبحثية وتوسيع التعاون مع شركاء أجانب مثل: جامعة إلينوي، شيكاغو، الولايات المتحدة الأمريكية؛ جامعة ميتز (فرنسا)؛ هاربينسكي الجامعة الطبية, هاربين, الصين; أكاديمية التقليدية دواء صيني(بكين)، جامعة وطنيةسنغافورة، منظمة الصحة العالمية، إلخ.
البحوث و العمل العلمي والمنهجيفي الأكاديمية هو نظامي بطبيعته. الاتجاهات الرئيسية للبحث المستمر تعمل على إنشاء أدوية جديدة تعتمد على المنتجات التوليف العضويوالمواد الخام النباتية، وتحسين الإمدادات الطبية للسكان وحلها مشاكل اجتماعيةالإنسان وتحسين التقنيات التعليمية يتوافق المجالات ذات الأولوية التطوير المبتكرويتميز علم الصيدلة بإنجازات معينة، والتي يتم التعبير عنها في زيادة عدد العقود البحثية، وحجم التمويل من خارج الميزانية، وتعدد المنشورات، والمشاركة في المؤتمرات العلمية على مختلف المستويات. موضوع البحث العلمي محمي. وبذلك، تم خلال السنوات الثلاث الماضية نشر أكثر من 850 مقالاً وأطروحة، منها 260 بمشاركة الطلاب، وتم الحصول على 9 منح، و26 براءة اختراع، وتم تقديم 20 طلب للحصول على براءات اختراع، و20 براءة اختراع. يتم دعمها سنويًا.
وفي الأكاديمية 5 اتجاهات علمية تحتل مراكز رائدة في تطوير العلوم الصيدلانية الحديثة وأكدها قرار المجلس الأكاديمي للأكاديمية باعتبارها مدارس علمية رائدة.
يقوم علماء الأكاديمية بتطوير ابتكارات أشكال الجرعاتلإنتاج المستحضرات الطبية المناعية والبيولوجية في شركة NPO Biomed. التطورات المشتركة:
- أقراص بيوستيم
- اللوائح الصناعية "لاكتوباكتيرين جاف"
- اللوائح المخبرية "أقراص Sextaphage"
- تكوين الشكل الشحمي للقاح السعال الديكي
- توحيد عقار "Olexin"
- طريقة الحصول على مستخلص "Ural ييبرايت" وما إلى ذلك.
تقوم شركة Medisort CJSC بإنتاج أقراص الكربون المنشط باستخدام التكنولوجيا التي تم تطويرها في PGFA. وقد تم تطوير FSP للأدوية المنتجة في شركة Medisort CJSC بمشاركة علماء PGFA:
- اللوائح المخبرية لتحضير كبسولات البيروكسيكام 0.01 جم.
- أقراص ديابينول
- أقراص فينبوسيتين
- أقراص الأسباركام
- أقراص أملوديبين، الخ.
تم تطوير التقنيات التالية لصالح المؤسسة الحكومية "الصيدلة الدائمة":
- تعليق "تسيندول"
- "محلول بيلوكاربين هيدروكلوريد 1%"، قطرة للعين
- مرهم فوراسيلين 0.2%
- مستخلص الزعتر
- مستخلص إليوثيروكوكس
- مرهم "أنيكول" وغيرها.
تم تطويره بالاشتراك مع معهد التكنولوجيا الكيميائية التابع لفرع الأورال التابع لأكاديمية العلوم الروسية أنيلوكايين- محلية جديدة مخدر موضعينوع أميد. فعال لجميع أنواع التخدير: السطحي، والتسلل، والتوصيل، والعمود الفقري. بالإضافة إلى المخدر، فإنه يظهر نشاطًا مضادًا للالتهابات ومعتدلًا مضادًا للميكروبات. تم تطوير أشكال جرعات تعتمد على أنيلوكايين في PGFA: محلول حقن 1% و2% في أمبولات سعة 5 مل. ; تركيبات وتكنولوجيا المراهم "أنيلكام" و"أنيكول"؛ جل "أنيلوجيل" ؛ التحاميل مع أنيلوكايين للإنتاج الارتجالي والإنتاج الصناعي؛ الأفلام الطبية "Anilgek" و "Anildiox".
جزء مهم ومتكامل من أنشطة الأكاديمية هو العمل التعليمي، وتهيئة الظروف لتحقيق الذات والنمو الإبداعي لطلاب الجامعة. تتيح المشاركة في KVN والمجموعات المسرحية وشبكة واسعة من المراكز التعليمية والأقسام الرياضية للطلاب زيادة الإمكانات الفكرية والإبداعية للطلاب، وتعزيز نمط حياة صحي، كما يسمح لهم النظام الذي تم إنشاؤه لتعزيز توظيف الطلاب وتوظيف الخريجين لإقامة ودعم الاتصالات مع أصحاب العمل المحتملين.
يُنظر إلى هدف تطوير أكاديمية بيرم الحكومية للصناعات الصيدلانية في المستقبل المنظور على أنه تحويل الأكاديمية (مركز تاريخي لتدريب وإعادة تدريب المتخصصين الصيدلانيين والموظفين العلميين والتربويين المؤهلين تأهيلاً عاليًا) إلى مؤسسة صيدلانية حكومية حديثة متعددة الوظائف مركز ذو أهمية دولية مع تشكيل بيئة بنية تحتية واسعة النطاق قادرة على أنظمة التنمية المستدامة التعليم المبتكروالعلم.
1 من
تخصص:
- صيدلية 060108
- صيدلية 060301
درجة البكالريوس:
- 240100 التكنولوجيا الكيميائية
- 240700 التكنولوجيا الحيوية
الدراسات العليا:
- 02.00.03 الكيمياء العضوية
- 14/03/06 علم الصيدلة والصيدلة السريرية
- 04/14/01 تكنولوجيا إنتاج الأدوية
- 14/04/02 الكيمياء الصيدلانية وعلم العقاقير
- 14/04/03 تنظيم الأعمال الصيدلانية
التدريب الداخلي:
- إدارة الصيدلة والاقتصاد
- التكنولوجيا الصيدلانية
- الكيمياء الصيدلانية والعقاقير
اتصالات لجنة القبول
شروط القبول
تعلن PGFA، بموجب ترخيص مزاولة الأنشطة التعليمية، عن فتح باب القبول للدراسة في البرامج التعليمية التالية:
- برنامج التخصص في التخصص 33.05.01 الصيدلة (تأهيل الصيدلي، أشكال الدراسة: دوام كامل، مدة الدراسة 5 سنوات، دوام جزئي، مدة الدراسة 6 سنوات، دوام جزئي، مدة الدراسة 5.5 سنوات)؛
- برنامج البكالوريوس في مجال الدراسة 18/03/01 التكنولوجيا الكيميائية (المؤهل بكالوريوس أكاديمي، شكل الدراسة - بدوام كامل، مدة الدراسة 4 سنوات)؛
- برنامج البكالوريوس في مجال الإعداد 19/03/01 التكنولوجيا الحيوية (المؤهل بكالوريوس أكاديمي، شكل الدراسة - دوام كامل، مدة الدراسة 4 سنوات).
يُسمح للأشخاص الحاصلين على التعليم العام الثانوي بدراسة برامج درجة البكالوريوس أو البرامج المتخصصة بدوام كامل وبدوام جزئي. يُسمح للأشخاص الحاصلين على تعليم صيدلاني (طبي) ثانوي، وكذلك الأشخاص الحاصلين على تعليم مهني (طبي) عالي، بإتقان برامج التخصص من خلال دورات المراسلة.
(ج)3. يُسمح للأشخاص الحاصلين على تعليم بالمستوى المناسب، والذي تم تأكيده بوثيقة التعليم العام الثانوي أو وثيقة التعليم المهني الثانوي، أو وثيقة التعليم العالي والمؤهلات، بإتقان برامج البكالوريوس والمتخصصين.
يقدم مقدم الطلب وثيقة تثبت التعليم على المستوى المناسب (يشار إليها فيما يلي بوثيقة النموذج المحدد):
- وثيقة عن التعليم أو التعليم ومؤهلات العينة التي تحددها الهيئة الفيدرالية قوة تنفيذيةتنفيذ وظائف تطوير سياسة الدولة والتنظيم القانوني في مجال التعليم (المشار إليها فيما يلي باسم وزارة التعليم والعلوم في روسيا)، أو الهيئة التنفيذية الفيدرالية التي تمارس وظائف تطوير سياسة الدولة والتنظيم القانوني في مجال التعليم. الرعاىة الصحية؛
- وثيقة صادرة عن الدولة حول مستوى التعليم أو مستوى التعليم والمؤهلات التي تم الحصول عليها قبل 1 يناير 2014 (وثيقة حول التعليم المهني الابتدائي تؤكد حصولك على الثانوية (كاملة) تعليم عامووثيقة التعليم المهني الابتدائي التي تم الحصول عليها على أساس التعليم العام الثانوي (الكامل) تعادل وثيقة التعليم المهني الثانوي) ؛
- وثيقة عن التعليم والمؤهلات للعينة التي أنشأتها المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة الفيدرالية للتعليم المهني العالي "جامعة ولاية موسكو التي تحمل اسم M.V. Lomonosov" (فيما يلي - جامعة موسكو الحكومية التي تحمل اسم M.V. Lomonosov) والمؤسسة التعليمية لميزانية الدولة الفيدرالية للتعليم العالي المهني التعليم "جامعة ولاية سانت بطرسبرغ" (المشار إليها فيما يلي باسم جامعة ولاية سانت بطرسبرغ)، أو وثيقة عن التعليم ومؤهلات العينة التي تم تحديدها بقرار من مجلس الإدارة الجماعي للمنظمة التعليمية، إذا تم إصدار الوثيقة المحددة إلى الشخص الذي اجتاز بنجاح الشهادة النهائية للدولة؛
- وثيقة خاصة بالتعليم أو التعليم والمؤهلات صادرة عن مؤسسة خاصة تقوم بها الأنشطة التعليميةفي الإقليم مركز الابتكار"سكولكوفو" ؛
- وثيقة (وثائق) دولة أجنبية بشأن التعليم أو التعليم والمؤهلات، إذا كان التعليم المشار إليه فيها معترف به في الاتحاد الروسي على مستوى التعليم المقابل (يشار إليها فيما بعد بوثيقة دولة أجنبية بشأن التعليم).
يتم القبول في التدريب للسنة الأولى.
يتم القبول بالتدريب في إطار الأرقام المستهدفة لقبول المواطنين بالتدريب على حساب مخصصات الموازنة ميزانية الاتحاد أو الفيدرالية(المشار إليها فيما يلي بأرقام المراقبة ومخصصات الميزانية) وبموجب الاتفاقيات التعليمية المبرمة عند القبول للدراسة على حساب الأفراد و (أو) الكيانات القانونية (المشار إليها فيما يلي باتفاقيات توفير الأجور المدفوعة) خدمات تعليمية).
ومن بين أرقام السيطرة يتم تمييز ما يلي:
- حصة القبول للدراسة على حساب مخصصات الميزانية للأطفال المعوقين، والمعوقين من المجموعتين الأولى والثانية، والمعوقين منذ الطفولة، والمعوقين بسبب الإصابة العسكرية أو المرض الذي تلقوه خلال فترة التدريب الخدمة العسكرية، والتي وفقا للاستنتاج المؤسسة الفيدرالية الفحص الطبي والاجتماعيلا يُمنع التعليم في PGFA للأيتام والأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين، وكذلك الأشخاص من بين الأيتام والأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين (يشار إليها فيما يلي باسم الحصة الخاصة). يتم إنشاء حصة خاصة من قبل PGFA بمبلغ لا يقل عن 10٪ من إجمالي حجم أرقام التحكم المخصصة لـ PGFA لعام 2016/2017 لكل تخصص و (أو) مجال تدريب؛
- حصة القبول المستهدفة للتدريب (يشار إليها فيما بعد بالحصة المستهدفة).
يتم القبول للدراسة على حساب مخصصات الميزانية على أساس تنافسي، ما لم ينص القانون الاتحادي على خلاف ذلك.
القبول في أماكن التدريب مع دفع تكلفة التدريب البدني و (أو) الكيانات القانونيةيتم تنفيذه وفقًا للشروط التي تحددها "لوائح القبول في الأماكن مع دفع الرسوم الدراسية في أكاديمية بيرم الحكومية للصناعات الصيدلانية للعام الدراسي 2016/2017".
يجب أن تضمن شروط القبول للدراسة في البرامج التعليمية المهنية الأساسية احترام الحق في التعليم والالتحاق من بين المتقدمين الحاصلين على المستوى التعليمي المناسب والأكثر قدرة واستعداداً لإتقان البرنامج التعليمي بالمستوى المناسب والتركيز المناسب .
القبول في البرامج الجامعية والتخصصية (باستثناء قبول الأشخاص الذين يحق لهم القبول بدون امتحانات القبول) محتجز:
- على أساس التعليم العام الثانوي - بناءً على نتائج امتحان الدولة الموحدة (المشار إليه فيما يلي باسم امتحان الدولة الموحدة)، الذي تم تقييمه على مقياس مكون من 100 نقطة، والتي يتم الاعتراف بها كنتائج اختبارات القبول، و (أو) بناءً على نتائج اختبارات القبول التي أجراها PSFA بشكل مستقل في الحالات التي تحددها القواعد؛
- على أساس التعليم المهني الثانوي أو التعليم العالي (المشار إليه فيما يلي باسم التعليم المهني) - بناءً على نتائج اختبارات القبول، التي يحدد شكلها وقائمتها من قبل PSFA.
تقوم PSFA بإجراء القبول وفقًا للشروط التالية للقبول للدراسة (يشار إليها فيما بعد بشروط القبول):
- بشكل منفصل لأشكال التعليم بدوام كامل وبدوام جزئي والمراسلات؛
- بشكل منفصل لبرامج البكالوريوس وبرامج التخصص، حسب تركيزها (الملف الشخصي) وفقاً للقواعد المحددة في الفقرة (13) من هذه القواعد.
لكل مجموعة من شروط القبول، يتم تشكيل قوائم منفصلة للمتقدمين وتقام مسابقات منفصلة على الأسس التالية للقبول للدراسة (يشار إليها فيما يلي بأسباب القبول):
1) ضمن أرقام السيطرة:
- للأماكن ضمن حصة خاصة؛
- للأماكن ضمن الحصة المستهدفة؛
- للأماكن ضمن الأرقام المستهدفة ناقص الحصة الخاصة والحصة المستهدفة (المشار إليها فيما بعد بالأماكن الرئيسية ضمن الأرقام المستهدفة)؛
2) إلى الأماكن بموجب عقود لتقديم الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر.
تقيم PSFA مسابقة موحدة للمتقدمين لبرامج درجة البكالوريوس والبرامج التخصصية على أساس مستويات تعليمية مختلفة وبنفس شروط القبول ونفس أسس القبول.
القبول في التدريب حسب التركيز (الملف الشخصي) برامج تعليمية(البند الفرعي 2 من البند 11 من هذه القواعد) يتم تنفيذه في برامج البكالوريوس في كل مجال من مجالات الدراسة بشكل عام وفي برنامج التخصص بشكل عام.
للتسجيل في التدريب، يقوم المتقدمون بتقديم طلب للقبول مع الطلب وثائق ضرورية(يشار إليها فيما بعد بالمستندات المطلوبة للقبول؛ المستندات المقدمة للقبول؛ المستندات المقدمة).
يمكن للشخص الذي مُنح مقدم الطلب السلطة المناسبة (المشار إليه فيما يلي باسم الممثل المعتمد) القيام بالإجراءات التي تنص القواعد على أن مقدم الطلب قد قام بها، والتي لا تتطلب الحضور الشخصي لمقدم الطلب. مقدم الطلب (بما في ذلك تقديم المستندات المطلوبة للقبول في PGFA، وإلغاء المستندات المقدمة). يقوم الشخص المرخص له بهذه الإجراءات بناءً على تقديم وكالة صادرة لمقدم الطلب ويتم تنفيذها بالطريقة المقررة لتنفيذ الإجراءات ذات الصلة.
عند زيارة PSFA و (أو) التفاعل وجهًا لوجه مع المسؤولين المعتمدين في PSFA، يقدم مقدم الطلب (الممثل المعتمد) وثيقة الهوية الأصلية.
يتم تقديم الدعم التنظيمي للقبول في التدريب من قبل لجنة القبول بكلية الفيزياء في ولاية بيرم. رئيس لجنة القبولهو رئيس الجامعة. يعين رئيس لجنة القبول سكرتيرًا تنفيذيًا للجنة القبول، والذي ينظم عمل لجنة القبول، بالإضافة إلى الاستقبال الشخصي للمتقدمين وأولياء أمورهم (الممثلين القانونيين) والوكلاء.
لإجراء اختبارات القبول، تقوم PSFA بإنشاء لجان الفحص والاستئناف بالطريقة التي تحددها.
يتم تحديد صلاحيات وإجراءات أنشطة لجنة الاختيار من خلال لوائحها المعتمدة من قبل رئيس الجامعة. تحدد صلاحيات وإجراءات لجان الفحص والاستئناف بموجب اللائحة الخاصة بها والمعتمدة من رئيس لجنة الاختيار.
عند قبول الطلاب في برامج درجة البكالوريوس والبرامج المتخصصة في أشكال الدراسة بدوام كامل وبدوام جزئي وبدوام جزئي، يتم تحديد المواعيد النهائية للقبول التالية في إطار الأرقام المستهدفة وبموجب اتفاقيات تقديم الخدمات التعليمية المدفوعة.
بدأت المؤسسات الصيدلانية الجديدة في الانفتاح على وجه السرعة، سواء من قبل المنظمات العامة - جمعية الصليب الأحمر، أو اتحاد المدن، أو من قبل الأفراد: كانت هناك حاجة ملحة للعاملين في مجال الصيدلة للإنتاج الصناعي والصيدليات. كانت هناك حاجة أخرى للتكوين من المدرسة العليا للصيدلة في منطقة بيرم. يتطلب التطور السريع لمدن جبال الأورال وبناء المصانع هناك تطوير شبكة تعليمية. كانت هناك حاجة ماسة إلى الجامعة. دافع العديد من العلماء عن إنشائها: د. مندليف، أ.س. بوبوف، د.ن. Mamin-Sibiryak، بالإضافة إلى جمعيات مثل جمعية الأورال لمحبي العلوم الطبيعية. انضم الصيادلة والصيادلة في جبال الأورال إلى رأيهم، على أمل افتتاح كلية الصيدلة أو معهد الصيدلة، وفي عام 1915، قررت الحكومة تنظيم أقسام الصيدلة في أقسام الفيزياء والرياضيات بالجامعات وإنشاء جامعات جديدة في المناطق النائية. أدت الزيادة العامة في تكاليف المعيشة فيما يتعلق بالحرب إلى تقليل عدد الشباب الراغبين في تلقي التعليم في مدينتي بتروغراد وموسكو المركزيتين. لذلك تم اختيار بيرم كأحد النقاط لافتتاح جامعات جديدة كمركز جغرافي للمنطقة بأكملها، حيث يوجد عدد كاف من المؤسسات التعليمية الثانوية والإعدادية، ويمكن أن تكون الخطوة الأولى على هذا الطريق هي نقل جامعة ديريت إلى بيرم، وهو أمر مرغوب فيه في ضوء خطر احتلال دوربات من قبل القوات الألمانية واحتمال نهب مكتبة جامعية لا تقدر بثمن. حتى أن ممثل جامعة دوربات وصل إلى بيرم، لكن الأساتذة رفضوا الذهاب إليه بلدة المقاطعة(في وقت لاحق تم اختيار فورونيج لهذا الغرض). تلقت مسألة تنظيم جامعة في بيرم ضجة عامة عالية لدرجة أنه تقرر عدم نقل جزء من جامعة بتروغراد إلى بيرم وإنشاء فرع بيرم لجامعة بتروغراد. تم إرسال لجنة من جامعة بتروغراد إلى بيرم، والتي عينت البروفيسور ك.د. بوكروفسكي القائم بأعمال رئيس فرع بيرم بجامعة بتروغراد. الشباب الذين تخرجوا من المؤسسات التعليمية في المقاطعات التالية - بيرم، أرخانجيلسك، فياتكا، فولوغدا، المناطق التعليمية أورينبورغ، حصلوا على الحق في التسجيل كطلاب. وهكذا، بحلول 1 أكتوبر 1916، تم تشكيل جميع المتطلبات الأساسية للافتتاح الكبير فرع بيرم لجامعة بتروغراد. وفي 5 مايو 1917، أصدرت الحكومة المؤقتة مرسومًا بإنشاء جامعة بيرم، على أساس فرع بيرم لجامعة بتروغراد، وتتكون من ثلاث كليات: تاريخية ولغوية، جسدية ورياضية، قانونية. القسم الطبيكجزء من كلية الفيزياء والرياضيات، تم فصلها لاحقًا إلى كلية الطب.جاء إلى بيرم علماء شباب واعدون من بتروغراد وموسكو وكازان ويورييف ومراكز جامعية أخرى - إجمالي 21 مدرسًا، ومن بينهم أساتذة ، الأساتذة المشاركون، الأساتذة المساعدون الخاصون - عالم فسيولوجيا النبات أ.أ. ريختر، عالم الحيوان د. فيدوتوف، أخصائي الكيمياء الفيزيائية د. ألكسيف ، عالم التشريح ف.ك. شميدت، الفيزيائي ج. Weikhardt، مؤسس مدرسة علماء الحشرات الطبية V.N. بيكليميشيف، عالم الفلك ك. بوكروفسكي، الكيميائي العضوي أ. لونياك وآخرون. وقد تمتع الكثير منهم بسمعة كونهم "غير جديرين بالثقة". يتذكر المسافر الإنجليزي يا جرينوالد الجامعة في ذلك الوقت: "كانت الجامعة مركز الحياة الثقافية كلها ... طلابها يمنحون بيرم طابع المدينة العلمية والأكاديمية ... هذا الظرف يترك بصمة على وجه المدينة التي أصبحت أحد المراكز العلمية الجمهورية، هي "أورال كامبريدج" الفريدة من نوعها، وفي تلك السنوات، لم تكن أسماء العلماء الزائرين معروفة على نطاق واسع بعد. إن الظهور الواعد لكوكبة من المواهب في بيرم لم ينير الأفق العلمي لبيرم لفترة طويلة، حتى عام 1920. لقد سافروا إلى شرق أوروبا بآمال كبيرة، تمامًا كما فعل العلماء الأوروبيون ذات مرة في سانت بطرسبرغ. فصول في قسم العقاقير في الفحص المجهري بجامعة أكسفورد والعديد من الجامعات الأمريكية، مؤلف حوالي 130 ورقة علمية، الحائز على جائزة مرموقة الجوائز الدولية، زميل الجمعية الملكية بلندن. لفترة طويلة درس طلاب التخصصات الطبية والبيولوجية والبيطرية والصيدلانية من كتاب "الدورة العامة لفسيولوجيا الحيوان والإنسان" من تأليف عالم فيزيولوجي وأحد مبدعي نظرية الإثارة الأيونية والأستاذ جامعة بيرمب.ف. فيريجو. أستاذ علم النبات، باحث في علم الأحياء الكائنات السفلية، اي جي. أصبح جينكل رئيسًا لسلالة كاملة من علماء بيرم. أستاذ علم الأنسجة أ. ترك علامة مشرقة في تاريخ بيولوجيا بيرم. زافارزين - أصبح فيما بعد أستاذًا في جامعات العاصمة، وأكاديميًا في أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية وأكاديمية العلوم الطبية، ومدير معهد علم الخلايا والأنسجة والأجنة التابع لأكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية، ومؤلف العديد من الأعمال، والحائز على جائزة ستالين. الذي حصل عليه عام 1942. يعرف المجتمع العلمي الروسي جيدًا أيضًا اسم عالم الأحياء أ.أ. ليوبيشيف وأعماله العلمية. يعتبر N. I. مؤسس التعليم الصيدلاني في جبال الأورال. كرومر. قبل توليه منصب أستاذ في جامعة بيرم في أكتوبر 1917، عمل في جامعات يوريف - دوربات - تارتو وكازان، وتدرب في إنجلترا وألمانيا وفرنسا، وعمل في أكاديمية سانت بطرسبرغ الطبية العسكرية، وأصبح مؤلفًا لكتاب أكثر من 120 ورقة علمية في مجال العقاقير والكيمياء التحليلية والسمومية، هذه مجرد بعض أسماء ما يقرب من مائتي عالم شكلوا الهيئة العلمية لجامعة بيرم في النصف الأول من القرن العشرين. لقد كانوا "آباء" الاتجاهات العلمية والمدارس والجمعيات التي كانت موجودة في عشرينيات القرن الماضي في الجامعة، وناشري المجموعات الأعمال العلمية(منذ عام 1929، تلقت المجموعات اسمًا واحدًا - " ملاحظات علميةجامعة بيرم"). وفي ثلاثينيات القرن العشرين، عندما تم فصل المعاهد الصيدلانية والطبية والزراعية والتربوية والكيميائية والتكنولوجية والبيطرية عن الجامعة، أصبح نطاق البحث العلمي وآفاق تطويرها أكبر، ومنذ تلك اللحظة فصاعدًا، بدأ الطريق الصعب المتمثل في إنشاء بدأ مركز للتعليم الصيدلاني في جبال الأورال. يدين صيادلة الأورال المعاصرون بفرصة الحصول على تعليم مهني لائق لجهود عدة أجيال من أعضاء هيئة التدريس. أكاديمية بيرم الحكومية للصناعات الدوائية (بغفا) هي واحدة من أقدم الجامعات في البلاد وواحدة من ثلاث جامعات صيدلانية مستقلة في روسيا. تم إنشاؤها في عام 1937 باسم معهد بيرم الحكومي للصيدلة، وأعيدت تسميتها في عام 1995 إلى الأكاديمية، وفي عام 2005 إلى المؤسسة التعليمية الحكومية للتعليم المهني العالي أكاديمية بيرم الحكومية للصيدلة التابعة للوكالة الفيدرالية للصحة والتنمية الاجتماعية منذ عام 2007، الأكاديمية حصلت الأكاديمية على شهادة جودة نظام الإدارة فيما يتعلق بالأنشطة التعليمية والبحثية في الصيدلة للامتثال لمتطلبات GOST R ISO 9001-2001 (ISO 9001:2000) وGOST R 52614.2-2006 (IWA 2:2007). يقع بشكل مفيد للغاية من وجهة نظر جغرافية - عند تقاطع الأراضي الأوروبية والآسيوية في روسيا. هذه الحقيقة بالإضافة إلى عدم وجود جامعات أخرى مماثلة في منطقة الفولغا والأورال وسيبيريا والشرق الأقصى المقاطعات الفيدراليةتحدد دورها الخاص كمركز تدريب أقاليمي.تقوم الجامعة بتدريب المتخصصين في أشكال مختلفةالتدريب - التعليم العالي (مع مؤهل "صيدلي")، الدراسات العليا (التدريب، الدراسات العليا، دراسات الدكتوراه)، التعليم المهني الإضافي (التدريب المتقدم وإعادة تدريب المديرين التنفيذيين والمتخصصين). يأتي مستمعيها من 60 منطقة في روسيا و 15 دولة أجنبية. هذه هي أذربيجان، أفغانستان، جورجيا، إسرائيل، الأردن، كازاخستان، الصين، لبنان، المغرب، المملكة العربية السعودية، باكستان، سوريا، السودان، تونس، أوزبكستان.يتم التدريب في خمس كليات (تدريب ما قبل الجامعة للشباب، بدوام كامل والتعليم عن بعد وتدريب المواطنين الأجانب والتعليم المهني الإضافي) و 25 قسمًا. يوجد مجلس أطروحة، ومن بين 270 مدرسًا هناك 38 أستاذًا و163 أستاذًا مشاركًا وثمانية أعضاء في أكاديميات الصناعة (العامة) وستة عاملين صحيين مكرمين من الاتحاد الروسي وخمسة عمال مكرمين في التعليم العالي في الاتحاد الروسي. الدرجات العلمية 75% من المعلمين لديهم ألقاب. تم الدفاع عن أكثر من 50 مرشحًا و12 رسالة دكتوراه في مجلس الأطروحات من عام 2007 إلى عام 2010. يدرس 4500 طالب في الكليات بدوام كامل وبدوام جزئي، بما في ذلك أكثر من 140 طالبًا أجنبيًا، بالإضافة إلى 50 طالب دراسات عليا وستة طلاب دكتوراه ، 70 متدربًا. يتلقى حوالي 2000 متخصص في الصيدلة العملية دورات في برامج التعليم المهني الإضافية سنويًا، ويحضر أكثر من 250 متقدمًا في المستقبل التدريب قبل الجامعي بالكلية. منذ إنشاء الجامعة، تم تدريب أكثر من 28000 صيدلي، و300 ماجستير في الصيدلة من دول أجنبية، وقام أكثر من 25000 متخصص بتحسين مؤهلاتهم، وأكمل 20000 شخص دورات الشهادات. يتلقى موظفو الجامعات في المناطق الأخرى المشورة المهنية ويتم تزويدهم بالمواد التعليمية والمنهجية والعلمية (نشرت الأكاديمية حوالي 70 كتابًا دراسيًا ووسائل تعليمية بختم الجمعية التعليمية والمنهجية للجامعات الطبية والصيدلانية في روسيا و 600 وسيلة تعليمية ).تتعاون الأكاديمية في السوق الدولية للخدمات التعليمية مع شركاء أجانب مثل جامعة إلينوي (الولايات المتحدة الأمريكية)، وشركة Naturwaren GmbH (هومبورغ، ألمانيا)، والمنظمة الإنسانية الدولية Handicap International (فرنسا)، وجامعة ميتز (فرنسا) ; جامعة هاربين الطبية (PRC)، جامعة سنغافورة الوطنية، جامعة تنزانيا. عمل عاممع منظمة الصحة العالمية (WHO) يتم تنفيذها في مجال إصلاح التعليم الصيدلاني في روسيا ودول آسيا الوسطى، والأنشطة الاستشارية في دول آسيا الوسطى بشأن تنظيم الرعاية الصيدلانية والتعليم. يتم تنظيم المؤتمرات العلمية الدولية في علم الصيدلة والصيدلة بشكل شامل بحث علمي، مسابقات للطلاب والعلماء الشباب، التدريب المتبادل لأعضاء هيئة التدريس.
 |
تجري الأكاديمية بحثًا علميًا جادًا، على سبيل المثال، إنشاء أدوية جديدة تعتمد على منتجات التخليق العضوي والمواد النباتية، وتحسين إمدادات الأدوية للسكان والتقنيات التعليمية، وغيرها الكثير. البحث في 10 فرق بحث وتدريس رائدة يقوده الأساتذة V.L. جين و ال.ا. تشيكريشكينا، م. كونيبين، أ.ف. كازيانين، تي.إف. أوديجوفا، ج.أ. أولينيك، جي. أوليشكو، أ.ف. سولونينينا، ب.يا. سيروبياتوف ، ف. يوشكوف. خمسة اتجاهات علمية تحتل مراكز رائدة في تطوير العلوم الصيدلانية الحديثة وأكدها قرار المجلس الأكاديمي للأكاديمية باعتبارها المدارس العلمية الرائدة. |
تحميل...