Sotsiaalne rehabilitatsioon: mõiste ja olemus. Sotsiaalse rehabilitatsiooni rakendamise põhimõtted (faasilisus, diferentseeritus, keerukus, järjepidevus ja järjepidevus, ligipääsetavus, vabatahtlikkus). Rehabilitatsiooni liigid: meditsiiniline, kutse- ja tööalane, sotsiaalne ja keskkonnaalane, sotsiaalpsühholoogiline, sotsiaal-juriidiline jne.
Objektid sotsiaalne rehabilitatsioon: noored puudega inimesed, kohanemisvõimetud lapsed, pagulased, alkohoolikud, narkomaanid, vägivalda kogenud inimesed jne.Sotsiaalsete tehnoloogiate mitmekesisusei mingit rehabilitatsiooni sõltuvalt mõjuobjektist.
Sotsiaalne rehabilitatsioon: meetodid ja vormid (individuaalne, rühm). Individuaalsete sotsiaalse rehabilitatsiooni programmide olemus.
Meditsiiniline ja sotsiaalne läbivaatus ning selle funktsioonid puuetega inimeste rehabilitatsiooniprotsessis.
Sotsiaalteenused ja organisatsioonid, mis kasutavad sotsiaalse rehabilitatsiooni tehnoloogiaid töös noortega.
Sotsiaalne rehabilitatsioon kui sotsiaaltöö tehnoloogia on inimese, inimeste grupi sotsiaalse staatuse taastamine, mis on kadunud või vähenenud tema elus tekkinud probleemide tõttu. raske olukord. Sellisteks probleemideks on puue, ränne, töötus, karistuse kandmine vanglas jne.
Isiku sotsiaalne rehabiliteerimine tähendab teatud õiguste, privileegide ja kohustuste taastamiseks või omandamiseks toimingute süsteemi läbiviimist, tegevuste süsteemi, mille eesmärk on õpetada täitma erinevaid sotsiaalseid rolle vastavalt tema positsioonile või positsioonidele rühmas. Lisaks, pöörates tähelepanu puuetega inimeste sotsiaalse rehabilitatsiooni aspektile, on vaja sotsiaalse rehabilitatsiooni protsessi sisse viia keskkonnasuunitluse ja igapäevase kohanemise tegevuste süsteem, mis on seotud ka sotsiaalsete rollide täitmisega.
Peamiste sotsiaalse rehabilitatsiooni tüüpide praktiline rakendamine põhineb mitmel põhiprintsiibil:
Sotsiaalse rehabilitatsiooni meetmete õigeaegsus ja järkjärgulisus, mis eeldab kliendi probleemi õigeaegset tuvastamist ja järjepidevate tegevuste korraldamist selle lahendamiseks.
Diferentseerimine, järjepidevus ja keerukus, mille eesmärk on rakendada sotsiaalse rehabilitatsiooni meetmeid ühtse tervikliku tugi- ja abisüsteemina.
Järjepidevus ja järjepidevus sotsiaalse rehabilitatsiooni meetmete rakendamisel, mille rakendamine võimaldab mitte ainult taastada uuritava poolt kaotatud ressursse, vaid ka ennetada probleemsete olukordade võimalikku tekkimist tulevikus.
Individuaalne lähenemine sotsiaalse rehabilitatsiooni meetmete mahu, olemuse ja suuna määramisel.
Sotsiaalse rehabilitatsiooni abi kättesaadavus kõigile abivajajatele, sõltumata nende majanduslikust ja varalisest seisundist.
Olenevalt inimeste sotsiaalsetest või isiklikest probleemidest, mida tuleb lahendada, kasutatakse järgmisi sotsiaalse rehabilitatsiooni põhiliike:
Sotsiaalmeditsiiniline on inimeses täisväärtuslikuks eluks vajalike oskuste taastamine või kujundamine ning abi igapäevaelu ja majapidamise korraldamisel, see hõlmab ka taastavat ja rekonstrueerivat teraapiat.
Sotsiaalpsühholoogiline on vaimsete ja psühholoogiline tervisõppeaine, rühmasiseste sidemete ja suhete optimeerimine, indiviidi potentsiaalsete võimete väljaselgitamine ning psühholoogilise korrektsiooni, toe ja abistamise korraldamine.
Sotsiaalpedagoogiline on organiseerimine ja elluviimine pedagoogiline abi isiku haridusvõime erinevate häirete korral teatud töö piisavate tingimuste, õppevormide ja -meetodite, samuti sobivate meetodite ja programmide loomiseks.
Professionaalne ja tööjõud - inimese poolt kaotatud tööjõu ja kutseoskuste uute kujundamine või taastamine
hiljem tema töökoht.
Sotsiaal-keskkondlik - inimese sotsiaalse tähtsuse tunde taastamine uues sotsiaalses keskkonnas.
Sotsiaalse rehabilitatsiooni süsteemsus on suuresti tingitud nendest tegevusvaldkondadest ja ülesannetest, mis on deklareeritud ja rakendatud vastavalt föderaalsele terviklikule programmile. Sotsiaalne toetus puuetega inimesed”, samuti järgmised selles sisalduvad sihtprogrammid:
· « Arstlik ja sotsiaalne läbivaatus ja puuetega inimeste rehabilitatsioon”;
· “Puuetega inimeste ja puuetega inimeste probleemide teaduslik põhjendamine ja informatiseerimine”;
· “Puuetega inimestele juurdepääsetava elukeskkonna kujundamine”;
· “Proteesi- ja ortopeediaettevõtete proteeside arendamine ja tootmine, ehitus, rekonstrueerimine ja tehniline ümberehitamine”,
· "Puuetega lapsed" ja mitmed teised.
Tänapäeval on meie riigis sadu regulatsioone, mis reguleerivad sotsiaalse rehabilitatsiooni teatud aspekte, kuid ühtset teaduslikult põhjendatud sotsiaalse rehabilitatsiooni süsteemi pole veel loodud.
Eraldi määrused rakendatakse erinevatel tasanditel:
· föderaalsel tasandil;
· ainetasandil Venemaa Föderatsioon
üksikute ministeeriumide tasandil
· üksikute osakondade tasandil;
· üksikettevõtete ja organisatsioonide tasandil;
· erinevate puuetega inimeste seltside tasandil.
Üks süstemaatiline lähenemine rehabilitatsioonimeetmete korraldust ei ole veel välja töötatud. Loomiseks ühtne süsteem Sotsiaalne rehabilitatsioon nõuab mitme tingimuse täitmist:
1) Sotsiaalset rehabilitatsiooni vajavate inimeste kategooriate (puuetega inimesed, endised vangid, sõjaväelased jne) probleeme käsitleva teabe kogumise ja analüüsimise süsteemi loomine. Ei saa rääkida sotsiaalse rehabilitatsiooni süsteemist, kui puudub süsteem, mis teavitaks teatud tüüpi, vormis ja mahus rehabilitatsioonimeetmeid vajavate kodanike tegelikest vajadustest. Näiteks puude statistika näitab ainult puude vanust ja nosoloogilist struktuuri, kuid annab vastuse häirete olemuse ja taseme languse kohta. sotsiaalsed funktsioonid ja isemajandamise võimalused. Puuetega inimesed keelduvad sageli rehabilitatsioonitegevustest, kuna nad ei soovi, et sellega kaasneks puuderühma muutmine või eemaldamine, millega kaasneb neile rahaline kahju ja sotsiaaltoetuste kaotamine.
2) Kvaliteetse rehabilitatsioonitööstuse arendamine. Räägime sotsiaalset rehabilitatsiooni vajavate inimeste elu hõlbustavate vajalike tehniliste vahendite ja seadmete loomisest ja täiustamisest. Pakutakse puuetega inimestele tehnilisi vahendeid ei rahulda oma vajadusi madala kvaliteedi, kehva sortimendi või kõrgete hindade tõttu. Maksualased õigusaktid ei anna olulisi soodustusi puuetega inimeste toodete tootmisele spetsialiseerunud ettevõtetele. See toob kaasa toodetavate taastusravitoodete kvaliteedi languse, hoolimata puuetega inimeste suurest vajadusest nende järele.
3) Sotsiaalse rehabilitatsiooniteenuste korraldamine. See peaks olema üks esmatähtsaid tingimusi loomist kaasava sotsiaalse rehabilitatsiooni süsteemi loomisel rehabilitatsioonikeskused ja osakonnad erinevates süsteemides ja osakondades (haridus, tervishoid, sotsiaalkaitse rahvastiku, kehalise kasvatuse ja spordi) ning meditsiini- ja sotsiaalekspertiisi büroo.
4) Sotsiaalse rehabilitatsiooni erialase komponendi prioriteedi tunnustamine. Just põhi- või uue hariduse omandamine ja ümberõpe on indiviidi resotsialiseerumise võtmetegurid, mis annavad võimaluse omandada uusi erialaseid oskusi, leida tööd, saavutada rahaline iseseisvus ja saada täisväärtuslikuks ühiskonnaliikmeks. See nõuab järgmise tingimuse täitmist.
5) Barjäärivaba keskkonna loomine, mis hõlmab sotsiaalset rehabilitatsiooni vajavate inimeste ühiskonda integreerimist ja mida saab konkreetselt rakendada linnaplaneerimise uute lähenemisviiside väljatöötamisel, linnakeskkonna ja transpordi kohandamisel inimeste vajadustega. füüsilised piirangud liikumisele, tagades teabe ja teabevahendite kättesaadavuse.
6) Personaliprobleemide lahendamine. Tänapäeval pole Venemaal palju spetsialiste, kes tunneksid sotsiaalse rehabilitatsiooni meetodeid. Asjaomaste töötajate väljaõpe ei ole rahuldav: puudub tegevus- ega tegevusterapeutide koolitus. Seetõttu on sotsiaalse rehabilitatsiooni ühtse süsteemi loomisel erilise tähtsusega erialase ettevalmistusega kvalifitseeritud spetsialistide koolitamine. erinevaid suundi sotsiaalne rehabilitatsioon, meditsiin, psühholoogia, pedagoogika, sotsiaaltöö. Praegused spetsialistid tuginevad tänapäeval peamiselt omaenda empiirilisele töökogemusele, kuna sotsiaalse rehabilitatsiooni teoreetilised ja metoodilised küsimused on alles kujunemisjärgus ning nõuavad põhjalikku uurimist ja hilisemat süstematiseerimist.
7) Osakondadevahelise koostöö arendamine. Invaliidistunud inimene on oma elutegevuse tagamiseks sunnitud pöörduma erinevate osakondade poole, millel on oma rahastus ja mis tegelevad teatud elanikkonnarühma teenindamisega. Iga osakond töötab sageli välja ja rakendab vastavalt oma profiilile oma rehabilitatsioonitehnoloogiaid. Samas puudub praktiliselt igasugune osakondadevaheline koostöö sotsiaalse rehabilitatsiooni küsimustes, mis mõjutab elluviimist negatiivselt. sotsiaalprogrammid, toob kaasa nende dubleerimise või, vastupidi, erinevatele osakondadele alluvate rehabilitatsiooniasutuste ühepoolselt suunatud tegevuse. Selle tulemusena jaguneb üks probleem mitmeks mitteseotud ülesandeks, mida iga osakond püüab eraldiseisvalt lahendada omavahendid, mis üldiselt vähendab rehabilitatsiooniprotsessi efektiivsust.
Seega on ilmne vajadus luua Vene Föderatsioonis ühtne föderaalne tervikliku sotsiaalse rehabilitatsiooni süsteem. Sellise süsteemi saab luua ühtse sotsiaalse rehabilitatsiooni ruumi moodustamise kaudu, kus kõik eelnimetatud tingimused oleksid arvesse võetud ja loodud.
Mõiste "sotsiaalne rehabilitatsioon"
Märkus 1
Sotsiaalne rehabilitatsioon on meetmete kogum, mille eesmärk on taastada inimese võime elada sotsiaalses keskkonnas; tegevused ja programmid, mille eesmärk on taastada isiklik ja tööalane staatus, et integreeruda täielikult ühiskonda.
Sotsiaalne rehabilitatsioon on vastastikku sõltuv protsess, mille eesmärk on ühelt poolt taastada inimese võime elada sotsiaalses keskkonnas, teiselt poolt aga muuta seda sotsiaalset keskkonda, mis pidurdab inimese vajaduste realiseerimist.
Definitsioon 1
Rehabilitatsioon on mitmetasandiline, kompleksne, dünaamiline ja etapiline omavahel seotud tegevuste süsteem, mille eesmärk on taastada inimese staatus, õigused, võimekus ja tervis ühiskonnas.
Sotsiaalne rehabilitatsioon on erinevatel tasanditel praktiliste tegevuste analüüs ja läbiviimine:
- professionaalne ja tööjõud;
- meditsiiniline ja sotsiaalne;
- sotsiaalpsühholoogiline;
- sotsiaal-juriidiline;
- sotsiaalne ja majapidamine;
- sotsiaalne roll;
- sotsiaal-keskkonnaalane;
- psühholoogiline ja pedagoogiline.
Sotsiaalse rehabilitatsiooni tehnoloogia
Nagu tehnoloogia sotsiaaltöö Sotsiaalne rehabilitatsioon hõlmab kategooriliselt mitut tüüpi rehabilitatsiooni:
- puudega lapsed, puuetega inimesed;
- sõjaväelased ja sõjaliste konfliktide ohvrid;
- vanurid;
- isikud, kes on oma karistust kandnud vabadusekaotuse kohas.
Sõjaväelaste sotsiaalne rehabilitatsioon toimub järgmistes valdkondades: psühholoogiline, sotsiaalne, meditsiiniline. peamine eesmärk sõjaväelaste ja sõjaliste konfliktide ohvrite rehabiliteerimine - resotsialiseerimine, isiku varasema sotsiaalse staatuse taastamine. Peamised eesmärgid seda tüüpi sotsialiseerimine: sotsiaalsete garantiide järgimine sõjalistes konfliktides osalejatele ja sõjaväelastele, kontroll sotsiaaltoetuste rakendamise üle, ühiskonna positiivse arvamuse kujundamine, õiguskaitse.
Eriti terav on sotsiaalpoliitilise transformatsiooni tingimustes vabadusekaotuslikes kohtades karistust kandnud isikute resotsialiseerimise probleem. Endistel kinnipeetavatel on tööpuuduse tõusu, töötajate kvalifikatsioonitaseme ja tööjõu kvaliteedi suurenemise tingimustes tööd leida palju raskem. Selle kodanike kategooria sotsiaalne rehabilitatsioon peaks olema suunatud eelkõige sotsiaalsete stereotüüpide ja barjääride leevendamisele või kõrvaldamisele ning sotsiaalse ja õigusliku staatuse taastamisele.
Praktiline tegevus sotsiaalse rehabilitatsiooni tehnoloogia raames tagab teatud, sihipäraste meetmete rakendamise vastavalt struktuursele individuaalsele rehabilitatsiooniprogrammile.
Sotsiaalse rehabilitatsiooni tehnoloogia viiakse läbi kolmel tasandil:
- Individuaalne tase. Juhtumitöö meetod põhineb probleemi lahendamisel, et pakkuda tuge ja julgustada inimest toime tulema eluolukord ja probleemist aru saada. See lähenemine põhineb psühholoogilise lähenemise valikul isiksuse mõistmiseks. Meetod koosneb järgmistest elementidest: esmase suhtluse loomine; probleemolukorra analüüs ja uurimine; töö eesmärkide ja eesmärkide määramine; indiviidi suhte muutumine iseendaga, sotsiaalse keskkonnaga; ühistöö tulemuste ja edusammude hindamine. Individuaaltöö meetod on tõhus perspektiivide määramisel, stressi ületamisel, reaalsusega kohanemisel, enese aktsepteerimisel ja tundmisel ning suhtlemisoskuste omandamisel.
- Grupi tasand. Rühmatöö meetodi põhieesmärk on pakkuda indiviidile abi grupikogemuse edasiandmise kaudu sotsiaalse kogemuse kujundamiseks ning vaimse ja füüsilise jõu arendamiseks. Selle eesmärgi saavutamiseks korraldatakse rühmategevusi ja aktiviseeritakse rühmaliikmete sotsiaalset aktiivsust; eneseteadvuse ja individuaalse kogemuse sfäär laieneb intensiivse suhtluse ja grupi kaasamise kaudu loomingulisse, produktiivsesse tegevusse. Sõltuvalt seatud eesmärkidest ja eesmärkidest moodustatakse erinevad rühmad: taastumisrühmad, eneseabirühmad, haridusrühmad, terapeutilised rühmad, mis keskendusid eksistentsiaalsete ja psühhosomaatiliste probleemide lahendamisele.
- Sotsiaaltöö kogukonna tasandil. Interaktsioonipõhised tegevused sotsiaaltöötaja või sotsiaalteenused erinevate esindajatega avalikud organisatsioonid riiklikul, piirkondlikul või kohalikul tasandil. Kogukond (kogukond) on inimeste grupikogukonna kompleksne kultuurilooline, sotsiaal-majanduslik süsteem, mis täidab oma liikmete suhtes mitmeid funktsioone: vastastikune toetus, sotsialiseerimine, sotsiaalne kontroll, sotsiaalhüvede tootmine ja jagamine jne. Tegevuse põhieesmärk on intensiivistada arengut ja parandada kogukonna eluolu. Sotsiaaltöö meetodi rakendamise põhimõtted kogukonna tasandil: teenuse kättesaadavus, osakondadevaheline lähenemine, aktiivne koostöö kodanike ja abiteenuste vahel, uute algatuste arendamine ja toetamine, mobiilsus, eelarvekontrolli detsentraliseerimine.
Individuaalne sotsiaalse rehabilitatsiooni programm
Individuaalne sotsiaalse rehabilitatsiooni programm kajastab sotsiaal-keskkonna-, meditsiini-, kutse- ja töökomponente.
Märkus 2
Individuaalne rehabilitatsiooniprogramm on üksikisiku rehabilitatsiooni erimeetmete kogum, mis hõlmab konkreetseid meetodeid, vorme, kasutatavaid vahendeid, kehafunktsioonide kompenseerimisele ja taastamisele suunatud tegevuste ajakava, indiviidi ühiskonda integreerimist.
Sotsiaal-keskkondlik rehabilitatsioon hõlmab uute elutingimustega kohanemise oskuste õppimist.
Peamised eakate sotsiaalse rehabilitatsiooni tegevused hõlmavad tõenduspõhiseid pakkumispraktikaid sotsiaalabi see kodanike rühm.
Gerontoloogilise rühma probleemide sotsiaalkultuurilist tähendust iseloomustavad eaka madal sotsiaalmajanduslik staatus, vajalike abivahendite puudumine, üksindusprobleemid.
Vanemate inimeste sotsiaalne rehabilitatsioon on seotud nende sotsiaalse aktiivsuse taastamisega ja kaasamisega ühiskonnaellu.
Eakate inimeste rehabilitatsiooniprogramm peaks sisaldama: uimastite pakkumist, meditsiinilisi ja sotsiaalseid meetmeid, rahalist abi, vaba aja veetmist, haridust, loomingulisi meetodeid, mis suurendavad nende tegevuse ulatust.
Sotsiaalne rehabilitatsioon- meetmete kogum, mille eesmärk on taastada kahjustatud või kaotatud inimeste sotsiaalsed sidemed ja suhted, mis on tingitud terviseprobleemidest koos kehafunktsioonide püsiva kahjustusega (puue), sotsiaalse staatuse muutumisega (eakad, pagulased ja riigisiseselt ümberasustatud isikud, töötud), hälbed isiklik käitumine (alaealised, alkoholismi, narkomaania all kannatavad, vanglast vabanenud isikud).
Sotsiaalne rehabilitatsioon- meetmete kogum, mille eesmärk on taastada isiku õigused, sotsiaalne staatus, tervis ja teovõime.
Sotsiaalse rehabilitatsiooni eesmärk- indiviidi sotsiaalse staatuse taastamine, tagamine sotsiaalne kohanemineühiskonnas materiaalse iseseisvuse saavutamine.
Sotsiaalne rehabilitatsioon ei tohiks aga olla suunatud ülalpeetava tekitamisele, kes on rahul hüvitise saaja sotsiaalse staatusega. Kogu sotsiaalse rehabilitatsiooni meetmete kompleks on suunatud aktiivse sotsiaalse subjekti, tahtejõuliseks, töömotivatsiooniks ja enesearenguks võimelise indiviidi taastamiseks ja arendamiseks. Funktsioonihäiretega inimesed ei ole ainult rehabilitatsiooniprotsessi objekt, nad peavad olema selles tegevuses, sotsiaalse rehabilitatsiooni subjekt, täieõiguslikud osalejad.
terviseprobleemidest põhjustatud elutegevuse piirangute kõrvaldamine või võimalusel täielikum kompenseerimine keha funktsioonide püsiva kahjustusega.
Taastusravi olemus- mitte ainult (või mitte niivõrd) tervise taastamine, vaid sotsiaalseks toimimiseks võimaluste taastamine või loomine sellises tervislikus seisundis, mis puudega inimesel on pärast taastumist. Seega tõlgendatakse puuet mitte niivõrd meditsiinilise kui sotsiaalse probleemina. Ühiskonna eesmärk on tagada kõigile inimestele nende spetsiifiliste, sh piiratud võimetega, sotsiaalne toimimine ja areng võimalikult täielikult. Sotsiaalse isikliku potentsiaaliga inimesed saavutavad selle ise. Arenguprotsessis olevad nõrgemad isikud kompenseerivad oma isiksuse haavatavaid külgi, vajades mõnikord rehabilitatsiooni- või sotsiaaltöö spetsialistide abi. Rehabilitatsiooni eesmärk on aidata puudega inimesel mitte ainult kohaneda oma keskkonnaga, vaid avaldada mõju ka tema vahetule keskkonnale ja ühiskonnale tervikuna, mis hõlbustab tema integreerumist ühiskonda.
Sotsiaalse rehabilitatsiooni põhiprintsiibid:
nii palju kui võimalik varajane algus rehabilitatsioonimeetmete rakendamine;
nende rakendamise järjepidevus ja järkjärgulisus;
süsteemne ja kõikehõlmav;
individuaalne lähenemine:
juurdepääs ja soodustasuta neile, kes seda kõige enam vajavad. Järjepidevus hõlmab organisatsioonilist ja metoodiline tugi erinevate rehabilitatsioonimeetmete rakendamise ühtse protsessi järjepidevus. Muidu juhtub järsk langus nende tõhusust.
Järjekord Rehabilitatsiooni läbiviimisel määravad kindlaks puudega inimese haiguse kulgemise iseärasused, tema sotsiaalse ja keskkonnakeskkonna võimalused ning rehabilitatsiooniprotsessi korralduslikud aspektid.
Järjepidevus rehabilitatsiooni etapid on eelmise etapi tegevuste läbiviimisel järgmise etapi lõppeesmärgi arvestamine. Põhimõtteliselt eristatakse järgmisi rehabilitatsiooni etappe: ekspertdiagnoos ja -prognoos, individuaalse rehabilitatsiooniprogrammi koostamine ja rakendamine, individuaalse rehabilitatsiooni tulemuste dünaamiline jälgimine.
Keerukus Rehabilitatsiooniprotsess tähendab vajadust võtta kõigis selle etappides arvesse rehabilitatsiooni mitmeid aspekte: meditsiinilist, psühhofüsioloogilist, professionaalset, sanitaar- ja hügieenilist, sotsiaalset ja keskkonnaalast, õiguslikku, hariduslikku ja tööstuslikku.
Individuaalsus rehabilitatsioon tähendab vajadust võtta arvesse puude esinemise, arengu ja võimaliku tulemuse konkreetseid tingimusi konkreetsel isikul. Sotsiaalse rehabilitatsiooni tegevuste tasemed: meditsiiniline ja sotsiaalne; professionaalne ja tööjõud; sotsiaalpsühholoogiline; sotsiaalne roll; sotsiaalne ja majapidamine; sotsiaal-juriidiline; Rehabilitatsioonitegevuse valdkonnad:
puuetega inimeste ja laste sotsiaalne rehabilitatsioon puuetega; sõdades ja sõjalistes konfliktides osalenud sõjaväelased; vanglas karistust kandnud isikute rehabiliteerimine jne. I. Puuetega inimeste rehabilitatsioon. Puuetega inimeste rehabilitatsiooni peamised tüübid:
1 Meditsiiniline taastusravi - on meetmete kogum, mille eesmärk on taastada kaotatud funktsioonid või kompenseerida funktsioonihäireid, asendada kadunud elundeid ja peatada haiguste progresseerumist. Need on meetmed nagu taastavad ja Spa ravi, tüsistuste ennetamine, taastav kirurgia, proteesimine ja ortopeedia, füsioteraapia, füsioteraapia, mudaravi, psühhoteraapia. Puudega inimese meditsiiniline rehabilitatsioon peab toimuma kogu elu, sest Inimese seisundi negatiivse dünaamika vältimiseks on vaja võtta meetmeid tema meditsiiniliseks toetamiseks ja taastumiseks.
2 Psühholoogiline rehabilitatsioon eesmärk on ületada hirm reaalsuse ees, kõrvaldada "invaliidide" sotsiaal-psühholoogiline kompleks, tugevdada aktiivseid,
uus isiklik positsioon. Psühholoogiline rehabilitatsioon võimaldab puudega inimesel edukalt kohaneda keskkond ja ühiskonnas tervikuna.
Põhimeetodid psühholoogiline rehabilitatsioon: psühholoogiline konsultatsioon; psühholoogiline koolitus;
psühhokorrektsioon ja psühhoteraapia;
psühhodiagnostika;
Psühhodiagnostika- voolu omaduste määramine psühholoogiline seisund ja potentsiaalseid võimalusi vaimne areng individuaalne.
Psühholoogiline konsultatsioon- see on laste ja nende vanemate orienteerumine väga erinevatele tööks ettevalmistamise, suhete, suhtlemise jms probleemidele, mis võimaldab konstruktiivselt lahendada kõikvõimalikke psühholoogilisi konflikte, mis takistavad eneseteostust ja isiklikku arengut.
Psühhoteraapia- See kompleksne ravi vaimsed, närvisüsteemi ja psühhosomaatilised häired, probleemi lahendamine leevendada või kõrvaldada olemasolevaid sümptomeid ning muuta suhtumist sotsiaalsesse keskkonda ja oma isiksusesse. Psühhoteraapia valdkonnad: ratsionaalne psühhoteraapia, gestaltteraapia, hüpnoteraapia, tegevusteraapia, kunstiteraapia, esteetiline teraapia, pereteraapia.
Psühhokorrektsioon- see on individuaalse isiksuse ja iseloomuomaduste korrigeerimine assimileerumiseks optimaalsed viisid erinevat tüüpi tegevused (mängu-, suhtlemis-, haridus-, erialased) eduka ja tõhusa eneseteostuse võimaluseks erinevates sotsiaalsetes tingimustes.
Psühholoogiline koolitus- see on haiguse või kasvatuslike iseärasuste tõttu kadunud või “nõrgenenud” individuaalsete psühholoogiliste funktsioonide, võimete, oskuste ja isiksuseomaduste sihipärane taastamine, arendamine, kujundamine, mille arengu puudumine takistab indiviidi eneseteostust.
Treeningu tüübid: auto-treening, koolitus individuaalse intellektuaalse ja motoorsed funktsioonid, suhtlemisaldis, mänguline jne.
Psühholoogilise rehabilitatsiooni skeem:
1) psühholoogilise rehabilitatsiooni potentsiaali hindamine;
2) rehabilitatsioonitegevuse tingimuste hindamine ja korralduslike iseärasuste määramine (Näiteks kliiniku või haigla tingimused, tehniliste vahendite kasutamise vajadus...);
3) psühholoogilise rehabilitatsiooni eesmärkide ja ülesannete määramine;
4) rehabilitatsiooni vahendite ja meetodite määramine;
5) rehabilitatsioonimeetmete läbiviimise plaani koostamine, näidates ära nende rakendamise aja ja koha, samuti kasutatavad meetodid ja metoodilised võtted;
6) rehabilitatsioonimeetmete tulemuslikkuse hindamine ja selle tulemuste läbiviimine.
3
Pedagoogiline rehabilitatsioon
hõlmab haridus- ja koolitustegevust
alaealiste puuetega seoses, mille eesmärk on tagada, et haige laps
nok on võimaluste piires omandanud enesekontrolli ja teadliku nägemise teadmised, oskused ja võimed
haridust, enesehooldust, saanud üld- või lisakooli nõutava taseme
haridust.
Selle tegevuse eesmärk on arendada lapses usaldust oma võimete vastu, kujundada mõtteviis aktiivseks iseseisvaks eluks.
Selle raames viiakse läbi ka alaealiste puudega alaealiste erialast diagnostikat ja kutsenõustamist ning vastavate tööoskuste ja -oskuste koolitust.
4
Sotsiaalne ja keskkonnaalane rehabilitatsioon -
see on meetmete kogum, mille eesmärk on luua optiline
elukeskkonda, luues tingimused sotsiaalse staatuse taastamiseks
sa ja kaotasid sotsiaalsed sidemed.
Puudega inimene võib muutuda sõltuvaks väljastpoolt abi kõige igapäevasemates, lihtsates ja intiimsemates vajadustes. Seetõttu tuleb läbi viia 2 paralleelset protsessi:
1) puudega inimese kodu ja elukeskkonna korraldamine sobivate seadmetega, mis tagavad talle suhteliselt iseseisva majapidamisfunktsioonide täitmise ning sanitaar- ja hügieeniabinõude rakendamise;
2) puudega inimese koolitamine nende seadmete kasutamiseks.
Iseseisvalt elavatele intellekti- ja psüühikapuudega puuetega inimestele tuleb luua tingimused, mis takistavad neil ennast või teisi inimesi tekitada või kahjustada. Üsna informatiivsete piktogrammide süsteem võib soovitada nii toimingute järjekorda kui ka nende sooritamise meetodit. See kategooria vajab lisaks sotsiaaltöötaja patronaažiabi, kuna on piiratud võime oma elu mõista ja planeerida.
Väljaspool oma korterit võib puudega inimesel olla ka palju piiranguid. Avalike hoonete ja elamute sissepääsudel peavad olema kaldteed ja liftidel piisavalt ruumi. Vaegnägijate ja pimedate keskkonna varustusele tuleb seada erinõuded: ristmikud on varustatud reljeefse pinnakatte, helisignaalide ja liiklusmärkidega, mis viitavad nägemispuudega inimeste osalisele võimalusele.
5 Puuetega inimeste sotsiaalne ja tööalane kohanemine hõlmab töökeskkonna kohandamist puudega inimese vajadustele ja nõuetele, puudega inimese kohandamist tootmisnõuetega. Puuetega inimeste töökohale ja töökohtadele lähenemine nõuab spetsiaalset korraldamist või ümbervarustust; abiruumid (toitlustus, garderoob, tualett) tuleb korraldada nii, et neid saaks kasutada ka puuetega inimesed erinevat tüüpi patoloogiad.
6 Kutse- ja tööalane rehabilitatsioon - See on riiklikult tagatud kutsesuuntmistegevuste süsteem. Puuetega inimeste kutseõpe ja töölevõtmine vastavalt nende tervisele, kvalifikatsioonile ja isiklikele kalduvustele.
Üheks valdkonnaks on puuetega inimeste koolitamine ja ümberõpe, neile ümberõppe käigus uue elukutse või eriala pakkumine, oskuste õpetamine töötamiseks varasemal erialal mitmete võimaluste või funktsioonide kaotamise ees.
Karjäärinõustamine ja prof. puuetega inimeste väljaõpe põhineb nende süvendatud erialasel diagnostikal nende kasvujärgus (puuetega lapsed) või pärast meditsiinilise rehabilitatsiooni läbimist (puuetega täiskasvanud). Väljatöötamisel on näidustused nendele ametitele, millega puuetega inimesed tegeleda saavad.
Prof. orientatsiooni all mõistetakse teaduslikult põhjendatud sotsiaalmajanduslike, sotsiaalpedagoogiliste ja meditsiinilised meetmed tegevused, mis on suunatud professionaalse enesemääramise kujundamisele, mis vastab individuaalsetele võimalustele, iga indiviidi omadustele ja ühiskonna vajadustele.
Peamised põhjused, mis raskendavad ametialast enesemääramist, on: oma võimete ettekujutuse moonutamine, kõrge või madal enesehinnang;
ebapiisav ja moonutatud teave erinevate ametite, töötingimuste kohta; töö üldiste sotsiaalsete motiivide kujunemise puudumine.
7 Puuetega inimeste hariduslik rehabilitatsioon - kompleksne kompleks, mis hõlmab puuetega inimeste jaoks vajaliku hankimise protsessi saamise protsessi Üldharidus, vajadusel erineva taseme ja tüübi eri- või koolieelne haridus. Kaasaegse ja kvaliteetse hariduse juurdepääsu blokaad puuetega inimestele blokeerib praktiliselt nende potentsiaali sotsiaalne areng, väljavaated materiaalseks toimetulekuks, korralikuks karjääriks ja kõrgemaks sotsiaalseks staatuseks. Seetõttu on hariduslik rehabilitatsioon teatud funktsioonide häirega indiviidi sotsiaalse staatuse taastamise ja tõstmise viis ja vahend.
8 Sotsiokultuuriline rehabilitatsioon ulatub oluline element rehabilitatsioonitegevused, sest rahuldab puuetega inimeste blokeeritud vajaduse teabe, sotsiaal-kultuuriliste teenuste, juurdepääsetavate loovuse liikide järele, isegi kui need ei too mingit materiaalset tasu.
Sotsiokultuuriline aktiivsus on kõige olulisem sotsialiseerumistegur, mis tutvustab inimestele suhtlemist, tegevuste koordineerimist, enesehinnangu taastamist.
8 võib käsitleda sotsiaalkultuurilise rehabilitatsiooni elemendina sportlik taastusravi puuetega inimesed. Ainult üldine tervist parandav toime, sportimine ja erivõistlustel osalemine puuetega inimestele tõstavad liigutuste koordinatsiooni astet, arendavad suhtlemist, arendavad meeskonnaoskusi.
9 Kommunikatiivne rehabilitatsioon on suunatud puudega inimese sotsiaalse suhtluse taastamisele, tema tugevdamisele sotsiaalvõrgustik. Selle tegevuse raames õpetatakse puudega inimesele suhtlemisoskusi uutes tingimustes tema jaoks, kellel on mitmed funktsioonid. Vajadus isiklikud suhtlused, mis võib traumajärgsel perioodil häirida
stress või haigus. Kasuks tulevad suhtlemisoskuste koolitused, mida viiakse läbi puudega inimesega tema sotsiaalsete oskuste arendamiseks. Sotsiaalkaitseteenistused peavad pingutama organisatsiooniliste tingimuste ja sideinfrastruktuuri loomise nimel: avama filiaali päevane viibimine sotsiaalteenuste keskustes, puuetega inimeste klubides, naabruses asuvates kohtumis- ja suhtluskohtades.
Sotsiaalne rehabilitatsioon – meetmete kogum, mille eesmärk on taastada isiku õigused, sotsiaalne staatus, tervis ja teovõime.
Sotsiaalse rehabilitatsiooni rakendamine sõltub suuresti selle põhinõuete järgimisest põhimõtteid . Need sisaldavad:
· faasimine;
· eristamine;
· keerukus;
· järjepidevus;
· järeljärg;
· järjepidevus rehabilitatsioonitegevuses;
· juurdepääsetavus ja valdavalt tasuta kõige enam abivajajatele (puuetega inimesed, pensionärid, pagulased jne).
Sotsiaalse rehabilitatsiooni tegevustes on: tasemed :
meditsiiniline ja sotsiaalne;
§ kutse- ja tööjõud;
§ sotsiaalpsühholoogiline;
§ sotsiaalne roll;
§ sotsiaalne ja kodune;
§ sotsiaalne ja juriidiline.
Praktilises sotsiaaltöös osutatakse rehabilitatsiooniabi erinevatele abivajajate kategooriatele. Sellest lähtuvalt määratakse rehabilitatsioonitegevuse olulisemad valdkonnad. Sellistele juhised sotsiaalne rehabilitatsioon peaks hõlmama:
· puuetega inimesed ja puuetega lapsed;
· vanad inimesed;
· sõdades ja sõjalistes konfliktides osalenud sõjaväelased;
· isikud, kes on oma karistust kandnud vabadusekaotuslikes kohtades jne.
Kaasaegse sotsiaalpoliitika üks prioriteete on puuetega inimeste sotsiaalne kaitse.
Puuetega inimeste rehabilitatsioon
Puuetega inimeste rehabilitatsiooni peamised liigid on: meditsiiniline, sotsiaal-keskkonnaalane, kutse-töö- ja psühholoogilis-pedagoogiline.
Meditsiiniline taastusravi hõlmab meditsiiniliste meetmete kogumit, mille eesmärk on taastada või kompenseerida puude põhjustanud kehafunktsioonide kahjustusi või kaotust. Nende hulka kuuluvad taastusravi ja sanatooriumi-kuurortiravi, tüsistuste ennetamine, taastav kirurgia, proteesimine, füsioteraapia, füsioteraapia, mudaravi, psühhoteraapia jne. Riik tagab puuetega inimestele igat liiki arstiabi täieliku osutamise, mida osutatakse tasuta või soodustingimustel vastavalt Vene Föderatsiooni ja seda moodustavate üksuste õigusaktidele.
Sotsiaalne ja keskkonnaalane rehabilitatsioon puuetega inimeste jaoks on meetmete kogum, mille eesmärk on luua nende elamiseks optimaalne keskkond, luua tingimused sotsiaalse staatuse ja kaotatud sotsiaalsete sidemete taastamiseks. Taolised rehabilitatsioonitegevused on suunatud puuetega inimeste varustamisele spetsiaalsete seadmete ja vahenditega, mis võimaldavad neil olla igapäevaelus suhteliselt iseseisvad.
Under kutsealane rehabilitatsioon puuetega inimeste all mõistetakse riiklikult tagatud meetmete süsteemi puuetega inimeste kutsenõustamiseks, kutseõppeks ja töölevõtmiseks vastavalt nende tervisele, kvalifikatsioonile ja isiklikele kalduvustele. Meditsiiniline ja sotsiaalne ekspertkomisjonid ja rehabilitatsioonikeskused pakuvad kutsenõustamist. Erialane haridus läbi tava- või spetsialiseeritud õppeasutused erinevate valdkondade spetsialistide koolitamiseks, samuti ettevõtete tööstusliku ja tehnilise koolituse süsteemis. Töötute puuetega inimeste töölevõtmisega tegelevad tööturuasutused, kus on selleks spetsiaalsed üksused.
Puuetega inimeste töölevõtmisel on oma eripärad maapiirkonnad. Nad kasutavad selliseid töövorme nagu töö spetsialiseeritud välimeeskondade koosseisus, looduslike toodete individuaalne hankimine, töö abitööstuses ja kodus väiketoodete tootmine.
Puudega inimese individuaalne rehabilitatsiooniprogramm sisaldab tema jaoks optimaalseid rehabilitatsioonimeetmeid. See sisaldab föderaalmääruse alusel tasuta taastusravi põhiprogramm puuetega inimeste rehabilitatsioon, samuti need, mille maksmisel osaleb puudega inimene ise või teised isikud ja organisatsioonid.
Puuetega laste rehabilitatsioon
Puuetega laste rehabilitatsiooniga tuleks alustada kõige varem varajased staadiumid haigused. Puuetega laste individuaalsed terviklikud rehabilitatsiooniprogrammid peaksid kajastama mitte ainult rehabilitatsiooni põhiaspekte (meditsiiniline, psühholoogiline, pedagoogiline, sotsiaalne, hoolekanne), vaid ka rehabilitatsioonimeetmeid, nende ulatust, ajastust ja kontrolli.
Puuetega laste pansionaatide rehabilitatsiooniprotsessi probleemne pool on selle teatav eraldatus. Puudub võimalus puuetega laste laiemaks suhtlemiseks ja tervislikuks keskkonnaks, mis jätab laste sotsialiseerumise tasemele kordumatu jälje ja raskendab neil ühiskonnaga kohanemist. Selliseid probleeme lahendatakse paremini puuetega laste ja noorukite rehabilitatsioonikeskustes.
Nende keskuste ligikaudsed eeskirjad kinnitas Venemaa Föderatsiooni Rahvastikukaitseministeerium 1994. aasta detsembris. Selle kohaselt ei ole keskuse tegevuse eesmärk mitte ainult füüsilise või vaimse puudega laste ja noorukite toetamine. arendamine kvalifitseeritud meditsiinilise, sotsiaalse, psühholoogilise ja sotsiaalse, sotsiaalse ja pedagoogilise abiga, aga ka nende kohanemine ühiskonnaelu, perekonna, õppimise ja tööga.
Eakate rehabilitatsioon
Meditsiiniline ja sotsiaalne rehabilitatsioon on eakate inimeste elu jaoks muutumas suure tähtsusega. Alusel loomulik vananemine organismid muutuvad vanusega tavalisemaks kroonilised haigused. Pidevat meditsiinilist järelevalvet vajavate inimeste arv kasvab. Eakate meditsiinilise ja sotsiaalse rehabilitatsiooni küsimused lahendatakse professionaalselt laia profiiliga rehabilitatsioonikeskustes ja spetsialiseeritud gerontoloogiakeskustes.
Gerontoloogiakeskustes kasutatakse tavaliselt meditsiinilisi, mittemeditsiinilisi ja organisatsioonilisi meetodeid meditsiiniline ja sotsiaalne rehabilitatsioon vanemad inimesed. Ravimid hõlmavad taastavat, sümptomaatilist, stimuleerivat ja muud tüüpi ravi. Mittemedikamentoossed ravimeetodid hõlmavad massaaži, füsioteraapiat, psühhoteraapiat, nõelravi, taimseid ravimeid jne. Eraldi režiimi määramine (voodi, vaatlus, tasuta), dispanseri vaatlus, statsionaarne ravi on meditsiinilise ja sotsiaalse rehabilitatsiooni korralduslik meetod.
Pansionaadis eakate rehabilitatsioonil on oma eripärad. Rehabilitatsiooniprotsessi korraldus eakate statsionaarsetes sotsiaalteenuste asutustes lähtub kaasaegsed ideed liikuva ja aktiivse elustiili eeliste kohta. Pansionaadis eakate rehabilitatsiooni vahenditeks on tegevusteraapia töötoad, eritöökojad, abifarmid jne.
Ebasoodsas olukorras olevate perede laste rehabiliteerimine
Sotsiaalse ebasoodsa olukorra suurenemine ühiskonnas stimuleerib laste seas antisotsiaalset käitumist. Sotsiaalset kohanematust ei iseloomusta mitte ainult laste sidemete katkemine vanemate, õpetajate, eakaaslastega ning väärtusorientatsiooni moondumine, vaid ka rikkumine. tähtsamad liigid lapse tegevused. Sotsiaalne kohanematus väljendub sellistes kõrvalekalletes nagu hulkumine, moraalinormide rikkumine, ebaseaduslikud tegevused, narkomaania, ainete kuritarvitamine jne.
Nende laste ülalpidamise meetodid ei saa olla samad, mis alkoholismi ja narkomaaniaga teismeliste või alaealiste kurjategijate puhul. Kõik nad vajavad taastusravi, kuid selle vormid võivad olla erinevad. Mõne jaoks on vastuvõetav ajutine isoleerimine ja vastuvõtukeskustes kasutatav range režiim. Valdav enamiku halvasti kohandatud alaealiste jaoks peaksid rehabilitatsioonikohaks olema sotsiaalsed varjupaigad ja sotsiaalse rehabilitatsiooni keskused.
Sõjaväelaste rehabilitatsioon
Sõjaväelased – sõdade, sõjaliste konfliktide veteranid ja nende perekonnad – vajavad erilist rehabilitatsiooni. Selliste sõjaväelaste rehabilitatsioonisüsteemi rakendatakse kolmes põhivaldkonnas: sotsiaalne, psühholoogiline ja meditsiiniline. Sõjaväelaste sotsiaalse rehabilitatsiooni põhiülesanneteks on: nende sotsiaalsete garantiide tagamine, sotsiaaltoetuste rakendamise jälgimine, õiguskaitse, positiivse avaliku arvamuse kujundamine ja sõjaväelaste kaasamine sotsiaalsete suhete süsteemi.
Lahinguolukorra peamine psühho-traumaatiline mõju on sõjaväelaste üsna pikk viibimine spetsiifilise lahingustressi tingimustes, mille mõju täidab lahingu ajal inimese jaoks teatud positiivset funktsiooni, kuid muutub pärast seda negatiivseks, hävitavaks teguriks. lõpp stressijärgsete reaktsioonide tõttu. See võib väljenduda selles motiveerimata agressioon sugulaste, sõprade ja isegi juhuslike inimeste suhtes. Või sisse depressiivne seisund, püüdes alkoholi ja narkootikumide abil endasse tõmbuda. Sellised inimesed vajavad arstiabi psühholoogiline abi, V Erilised sündmused psühhokorrektsioon ja psühhoteraapia.
Võitlejate vanemad ja pereliikmed vajavad teatud rehabilitatsioonimeetmeid ja psühholoogilist abi. Spetsiaalsed keskused ja klubid sõda ja sõjalisi konflikte läbinud inimeste lähedastele võivad olla vahendiks selliste perede taastamiseks.
Vanglas karistust kandnud isikute rehabiliteerimine
Rehabilitatsioonitegevuse erivaldkond on vabadusekaotuse kohas karistuse kandnud isikute õigusliku ja sotsiaalse staatuse taastamine. Endine vang, kes ei leia tööd ega eluaset, läheb taas kuritegevuse teele või astub kodutute ridadesse. Viimaste jaoks on olemas varjupaigad, kuhu võib sattuda mõni endine vang. Teine osa neist läheb kuritegevuseks. Selle tulemusel toob vahendite “kokkuhoid” vabadusekaotuslikes kohtades karistust kandnud isikute rehabilitatsioonikeskuste loomiseks riigile kaasa suuri kahjusid ja sotsiaalkulusid.
Sotsiaalne rehabilitatsioon, mis on üks sotsiaaltöö üldtehnoloogiatest, on suunatud mitte ainult tervise, töövõime, vaid ka inimese sotsiaalse staatuse, tema seisundi taastamisele. õiguslik seisund, moraalne ja psühholoogiline tasakaal. Sõltuvalt rehabilitatsiooniobjekti spetsiifikast määratakse rehabilitatsiooni mõjutamise meetodid, mida täiendavad sobivad sotsiaaltöö eratehnoloogiad.
Laadimine...