Пермска държавна фармацевтична академия PGFA (Перм)
Пермската държавна фармацевтична академия е основана през 1936 г. Оттогава започва бързото развитие на едно от най-големите фармацевтични висши учебни заведения. Руска федерация. Управление на PGFA страхотна ценадава въвеждането на модерните образователни технологии. Благодарение на тези действия стана възможна възможността за дистанционно обучение. За да учите се нуждаете от компютър и интернет връзка.
Академията непрекъснато разкрива нови факултети и специалности. Това се прави, за да се осигури Пермска област и други региони на страната с квалифициран персонал във фармацевтичната индустрия. Целият учебен процес се осъществява от квалифицирани преподаватели. На дистанционно обучениевсеки може да получи качествено образование. За да получите тази възможност, трябва да преминете приемни изпити.
Ако се интересувате от факултети като: филология, история, чужд език, педагогика и детска психология, физическо възпитание и просто физическо възпитание, тогава проверете университета.
Примери за решени тестове в лична сметка
перм държавна академия- престижен образователна институция, чиято диплома дава отлична възможност за изграждане на кариера. Отзивите на завършилите потвърждават това.
Продължителността и цената на дистанционното обучение в PSFA зависят от специалността, която сте избрали.
Полагане на теста от разстояние - от 999,99 RUB*
Полагане на изпит от разстояние - от 1000 RUB*
Защита на дипломна работа по Skype - от 2500 рубли*
всичко окончателни разчетиза тази услуга се извършват само след предоставяне на услугата (положен тест или изпит, успешна защита на дипломна работа). Крайната цена зависи от сложността на задачата, дисциплината и спешността. Подайте заявка за изчисление.
Факултети и клонове на Пермската държавна фармацевтична академия PGFA
Академията има следните факултети:
- Редовен факултет
- Задочен факултет
- Задочен факултет
Официален уебсайт и личен акаунт
http://pfa.ru/
Влезте в личния си акаунт:
http://do.psfa.ru/
|
НИЕ ПРЕДЛАГАМЕ ПЪЛНА ГАМА ОТ УСЛУГИ ЗА СТУДЕНТИ С ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ В PGFA:
Изпратете заявка за калкулация: Този адрес електронна пощазащитени от спам ботове. Трябва да имате активиран JavaScript, за да го видите. Обадете се на: 8-800-100-6787 (Безплатно в Руската федерация!) |
Тестове и изпити в Пермската държавна фармацевтична академия (Перм)
Професията на фармацевта е много престижна, така че всяка година има голяма конкуренция сред кандидатите. Ние предлагаме висококачествени услуги за прием на всички, които искат да учат чрез дистанционно обучение в Пермската държавна фармацевтична академия. С наша помощ ще станете студент в едно от най-престижните висши учебни заведения в страната.
Академията има лиценз от Федералната служба за надзор на образованието и науката за право да извършва образователна дейност в областта на висшето, следдипломното и допълнителното професионално образование от 05.03.2013 г. № 0560 и сертификат за държавна акредитация от 02 г. /05/2015 г. № 1186 (в сила до 05.02.2021 г.) за право на издаване на документи за образование от държавно издание на завършили държавно окончателно атестиране. В Академията се провеждат образователни дейности по държавен езикРуска федерация.
Пермската държавна фармацевтична академия (FSBEI HE PGFA на Министерството на здравеопазването на Русия) е една от двете независими висши учебни заведения с фармацевтичен профил, водещи училища за професионално фармацевтично образование, осигуряващи обучение и повишаване на квалификацията на специалисти в областта на фармацията в различни променливи форми на обучение за 60 региона на Русия и 16 чужди страни Северна и Централна Африка, Близкия изток и Югоизточна Азия.
Завършили академиятаработа в областта на индустриалното производство и фармацевтичното производство лекарства, контрол на качеството, организация осигуряване на лекарстванаселение, фармацевтичен надзор, химически, физико-химичен и съдебно-химичен анализ. Съвременната структура на Академията включва 5 факултета (предуниверситетско обучение на младежи, редовно обучение, дистанционно обучение, подготовка чужди граждани, допълнително професионално образование); 21 катедри (14 от които се ръководят от доктори на науките и професори); стаж, аспирантура, докторантура; дисертационен съвет; научна библиотека; 8 изследователски лаборатории, Регионален (учебно-методически) център за аналитична диагностикалекарства и психотропни вещества(NS и PV); Регионален център за изпитване на Росздравнодзор за стандартизация и контрол на качеството на лекарствата; Регионален център за унищожаване на АС и ФВ; 3 учебно-производствени аптеки, стоматологична клиника, научно-образователен център, център за дистанционно обучение и др.
В Академията през деня и формуляри за кореспонденцияИма около 4000 студенти, повече от 200 стажанти, 50 докторанти. Около 2,5 хиляди специалисти по практическа фармация се обучават годишно по програми за допълнително професионално образование; повече от 500 души учат във факултета за предуниверситетско обучение на младежи. От създаването на университета са обучени повече от 25 хиляди специалисти с висше фармацевтично образование, около 300 магистър-фармацевти за чужди държави, повече от 25 хиляди специалисти по практическа фармация са подобрили своята квалификация, повече от 20 хиляди души са завършили сертификационни цикли. Като се има предвид ключовата роля на използването на съвременни иновативни и информационни технологии за развитието на всички сфери на дейност, Академията е в процес на активен процес на създаване на подходяща материално-техническа база. съвременни изисквания. Днес има 5 учебни корпуса, в т.ч. 1 сграда на учебно-научен център, 2 студентски общежития, детска ясла лечебни растения, център за спорт и отдих. Всички сгради и поделения на академията имат достъп до Интернет и вътрешна комуникационна система.
За организация учебен процесИма лекционни зали, оборудвани със съвременна техника и компютърни класове. Учебният процес и научните изследвания се осигуряват от повече от 200 преподаватели, сред които повече от 70% са с научни степени и звания. Преподавателският състав включва 31 доктори на науките (18 от тях са с научната титла „професор”), 141 кандидати на науките.
Дария Хохлова 7/08/2013 13:24
Измина една година, откакто завърших Alma Mater, а именно Пермската държавна фармацевтична академия в моя любим град Перм. Бяха трудни и в същото време интензивни и щастливи 6 години на трудно учене, разнообразна комуникация и неограничен житейски опит. Все още с гордост си спомням момента, в който ректорът обяви положителна оценка въз основа на резултатите от три изпита по химия, биология и украински език. Сърцето ми за малко да изскочи от гърдите ми, когато чух номера и разбрах, че съм студент! Конкуренцията беше 4 души на място. Отне ми много усилия да вляза. И тогава започна: невероятен поток от информация, лаборатории, химически експерименти, медицински експерименти, дебели учебници, бели престилки и 10 непроменени лица на съученици пуснаха корени в живота за дълги 5 години. Разбира се, в университета има профсъюз, Културен центърза творческа младеж, студентско самоуправление, научни общности и спортни секции. Всичко това също беше засищащо Студентски животи й даде цвят. Пермската фармацевтична академия имаше общосъюзно значение в старите времена, а сега е единственият университет в Перм, специално фокусиран върху фармацевтичните продукти. Силният и професионален преподавателски състав, кредитно-модулната система на обучение, както и собственият ни ентусиазъм свършиха своята работа - помогнаха ми да натрупам знания и да завърша достойно. Но основният резултат от това Етап от животаОбмислям среща с настоящия ми съпруг, колега. Благодарение на факта, че създадохме нашето семейство, използването на дипломата ми е отложено за в бъдеще и с удоволствие ще се заема с копирайтинг!
Анонимен преглед 26.06.2013 18:24
Завършва този университет през 2011 г. и получава висше образование след фармацевтичен колеж. Pharm. Академията е доста популярен университет не само сред жителите на Перм, но и в Челябинска и Свердловска области.Има студенти от Москва, Нижни Новгород, Самара, Уфа и Владимир. Конкурс за прием 4-5 души на място, приемни изпити - химия и руски език. Има бюджетни. На търговска основа обучението струва около 50 хиляди рубли годишно. Форми на обучение: редовна и задочна. Хостелът е апартаментен тип - 1, 2, 3 стаи с кухня, баня и тоалетна или общ с по един душ на етаж. Организацията на учебния процес е нелоша, предимно 4 занятия на ден - 3 лекции и 1 практически (семинари или лабораторни упражнения). Трябва да се подготвяте много и всеки ден, те изискват стриктно и провеждат задължителен тест или писмен контрол на знанията на всяко практическо занятие. Преподавателският състав е много силен, практикуващи лекари, химици, технолози, фармаколози и други специалисти. много от тях имат висши степени. Обикновено няма проблеми с деканата, те са лоялни и могат да ви помогнат и да ви успокоят, ако имате проблеми с обучението. Повторните се плащат, 150 рубли на изпит, но почти всички се явяват втори път. Някои изпити могат да бъдат положени, ако присъствате на лични консултации с приемни преподаватели, което също се заплаща отделно, но гарантира положителна оценка. Контролни и изпити също могат да се купуват нелегално, макар и не по всички предмети и не от всички преподаватели. Цената варира: бутилка коняк, уредиили сума пари(от 1000 до 10000p). Също така понякога можете да намерите отговори на изпити и други задачи. В академията има профсъюз, отбор KVN, хор, спортни секции и танцова група. Организират се редовни екскурзии, концерти и посещения на театър. Една от сградите има стоматологичен кабинет, където учениците могат да се лекуват. След завършване на PSFA можете да преминете и стаж по 3 специалности: фармацевт-организатор, фармацевт-технолог, фармацевт-аналитик. Цената на стажантското обучение е 25 хиляди рубли. Форма на обучение: редовна и задочна. Почти всички висшисти работят по специалността си: заместници и ръководители на аптеки, гл. отдел, главни фармацевти, медицински представители, специалисти по сертифициране на лекарства.
Информацията е взета от отворени източници. Ако искате да станете модератор на страница
.
Бакалавър, следдипломен, специалист, други
Ниво на умение:
пълно работно време, кореспонденция
Форма на обучение:
Държавна диплома
Свидетелство за завършен:
Лицензи:
Акредитации:
От 30 000 до 120 000 рубли годишно
Разходи за обучение:
Характеристики на университета
| Бюджетно финансиране (безплатно обучение): | |
| Недържавно финансиране (платено обучение): | |
| Отлагане от служба: | |
| Военен отдел: | |
| Подготвително обучение: | |
| Екип на KVN: | |
| Брой ученици | 4000 |
| Брой учители | 200 |
| Брой кандидати на науките | 141 |
| Броят на проф. и лекари: | 31 |
Главна информация
Пермската държавна фармацевтична академия е организирана през 1936 г. като Пермски държавен фармацевтичен институт. През 1995 г. Пермският държавен фармацевтичен институт е преименуван на Пермска държавна фармацевтична академия, а през 2005 г. - в държавна образователна институциявисше професионално образование „Пермска държавна фармацевтична академия Федерална агенцияпо здравеопазване и социално развитие", през 2011 г. към държавната бюджетна образователна институция за висше професионално образование "Пермска държавна фармацевтична академия" на Министерството на здравеопазването и социално развитиеРуската федерация, а от 2012 г. - към държавната бюджетна образователна институция за висше професионално образование "Пермска държавна фармацевтична академия" на Министерството на здравеопазването на Руската федерация.
Академията има РазрешителноФедералната служба за надзор в образованието и науката за правото да провежда образователни дейности в областта на висшето, следдипломното и допълнителното професионално образование от 05.03.2013 г. № 0560 и сертификат за държавна акредитацияот 05.02.2015 г. № 1186 (в сила до 05.02.2021 г.) за право на издаване на документи за образование от държавно издание на завършили държавно окончателно атестиране.
В Академията се провеждат образователни дейности по държавен език на Руската федерация.
Пермската държавна фармацевтична академия (GBOU VPO PGFA на Министерството на здравеопазването на Русия) е една от двете независими висши учебни заведения с фармацевтичен профил, водещи училища за професионално фармацевтично образование, осигуряващи обучение и повишаване на квалификацията на специалисти в областта на фармацията в различни променливи форми на обучение за 60 региона на Русия и 16 чужди страни Северна и Централна Африка, Близкия Изток и Югоизточна Азия.
Завършилите Академията работят в областта на създаването на промишлено производство и фармацевтично производство на лекарства, наблюдение на тяхното качество, организиране на снабдяването с лекарства на населението, фармацевтичен надзор, химичен, физико-химичен и съдебно-химичен анализ.
Съвременната структура на Академията включва 5 факултета (предуниверситетско обучение на младежи, редовно обучение, задочно обучение, обучение на чужди граждани, допълнително професионално образование); 21 катедри (14 от които се ръководят от доктори на науките и професори); стаж, аспирантура, докторантура; дисертационен съвет; научна библиотека; 8 изследователски лаборатории, Регионален (учебно-методичен) център за аналитична диагностика на наркотични и психотропни вещества (НС и ПТ); Регионален център за изпитване на Росздравнодзор за стандартизация и контрол на качеството на лекарствата; Регионален център за унищожаване на АС и ФВ; 3 учебни и промишлени аптеки, дентална клиника, изследователски и образователен център, център за дистанционно обучение и др.
Около 4000 студенти, повече от 200 стажанти и 50 специализанти се обучават в Академията редовно и задочно. Около 2,5 хиляди специалисти по практическа фармация се обучават годишно по програми за допълнително професионално образование; повече от 500 души учат във факултета за предуниверситетско обучение на младежи. От създаването на университета са обучени повече от 25 хиляди специалисти с висше фармацевтично образование, около 300 магистри по фармация за чужбина, повече от 25 хиляди специалисти по практическа фармация са подобрили квалификацията си, повече от 20 хиляди души са завършили сертифициране цикли.
Като се има предвид ключовата роля на използването на съвременни иновативни и информационни технологии в развитието на всички области на дейност, Академията е в процес на активен процес на създаване на материално-техническа база, адекватна на съвременните изисквания. Днес има 5 учебни корпуса, в т.ч. 1 сграда на учебен, научноизследователски и развоен център, 2 студентски общежития, разсадник за лечебни растения, спортно-възстановителен център. Всички сгради и поделения на академията имат достъп до Интернет и вътрешна комуникационна система. За организиране на учебния процес има лекционни зали, оборудвани със съвременна техника и компютърни класове.
Учебният процес и научните изследвания се осигуряват от повече от 200 преподаватели, сред които повече от 70% са с научни степени и звания. Преподавателският състав включва 31 доктори на науките (18 от тях са с научната титла „професор”), 141 кандидати на науките.
В момента Пермската държавна фармацевтична академия е динамично развиваща се висша образователна институция, фокусирана върху най-новите образователни технологии, със значителен научен потенциал и голямо търсене на висшисти, както в Русия, така и в чужбина.
Благоприятното пространствено-географско положение на PGFA, включително местоположението му в район с достатъчно развити транспортни услуги и бързо развиваща се социална и пазарна инфраструктура, високо качество на подготовка на специалисти и научноизследователска работа, допринася за увеличаване на търсенето на специални познания в областта на фармацията от кандидати и студенти от други съставни единици на Руската федерация, както и привличане на граждани от близки и далечни страни като Израел, Мароко, Сирия, Судан, Тунис, Йордания, Саудитска Арабия, Афганистан, Ливан, Пакистан, Азербайджан, Узбекистан, Казахстан, Грузия и др.
Стабилното развитие на външноикономическите и други връзки на Русия със страните от далечния и близък чужбина, процесите на интеграция на Академията в международното образователно и научно пространство допринесоха за утвърждаването на Академията като пълноценен действащ субект на международния пазар. на образователни и изследователски услуги и разширяване на сътрудничеството с чуждестранни партньори като: Илинойски университет, Чикаго, САЩ; Университет в Мец (Франция); Харбински медицински университет, Харбин, Китай; Академия на традиц китайска медицина(Пекин), Национален университетСингапур, Световната здравна организация и др.
Изследване и научна и методическа работав Академията има системен характер. Основните насоки на текущата изследователска работа за създаване на нови лекарства на базата на продукти органичен синтези растителни суровини, подобряване на лекарственото снабдяване на населението и решаване социални проблемичовека и усъвършенстването на образователните технологии съответства приоритетни области иновативно развитиефармацевтичната наука и се характеризира с определени постижения, които се изразяват в увеличаване на броя на договорите за научни изследвания, обема на извънбюджетното финансиране, множество публикации и участие в научни конференции на различни нива. Предметът на научно изследване е защитен. По този начин през последните 3 години са публикувани повече от 850 статии и тези, включително 260 с участието на студенти, получени са 9 стипендии, 26 патента за изобретения, 20 заявления за патенти и 20 патента за изобретения се поддържат ежегодно.
В Академията 5 научни направления заемат водещи позиции в развитието на съвременната фармацевтична наука и са утвърдени с решение на Академичния съвет на Академията като водещи научни школи.
Учените от Академията развиват иновации лекарствени формиза производство на медицински имунобиологични препарати в НПО Биомед. Съвместни разработки:
- Биостим таблетки
- промишлени разпоредби "Lactobacterin сух"
- лабораторни правила "Sextaphage таблетки"
- състав на липозомната форма на ваксината срещу коклюш
- стандартизация на лекарството "Олексин"
- метод за получаване на екстракта "Уралски очен свет" и др.
Medisorb CJSC произвежда таблетки с активен въглен по технологията, разработена в PGFA FSP за лекарства, произведени в Medisorb CJSC, е разработена с участието на учени от PGFA:
- лабораторни правила за приготвяне на пироксикам капсули 0,01 g.
- Диабенол таблетки
- Винпоцетин таблетки
- Аспаркам таблетки
- Амлодипин таблетки и др.
Следните технологии са разработени за Държавно предприятие "Permpharmacy":
- окачване "Циндол"
- "Пилокарпин хидрохлорид 1% разтвор", капки за очи
- Фурацилин маз 0,2%
- екстракт от мащерка
- Екстракт от елеутерокок
- мехлем "Аникол" и др.
Разработено съвместно с Института по химични технологии на Уралския клон на Руската академия на науките анилокаин- нов домашен местна упойкаамиден тип. Ефективен при всички видове анестезия: повърхностна, инфилтрационна, проводима, спинална. В допълнение към анестетичното, той проявява противовъзпалително и умерено антимикробно действие. На базата на анилокаин в PGFA са разработени лекарствени форми: инжекционен разтвор 1% и 2% в ампули от 5 ml ; състав и технология на мехлеми “Анилкам” и “Аникол”; гел "Анилогел"; супозитории с анилокаин екстемпорално производство и промишлено производство; лекарствени филми "Anilgek" и "Anildiox".
Важна и неразделна част от дейността на академията е образователната работа, създаваща условия за самореализация и творческо израстване на студентите. Участието в KVN, театрални групи, широка мрежа от образователни центрове, спортни секции позволяват на учениците да увеличат интелектуалния и творчески потенциал на учениците, да насърчават здравословния начин на живот, а създадената система за насърчаване на заетостта на студентите и заетостта на завършилите им позволява за установяване и поддържане на контакти с потенциални работодатели.
Целта на развитието на Пермската държавна фармацевтична академия в обозримо бъдеще се разглежда като превръщането на Академията (исторически създаден център за обучение и преквалификация на фармацевтични специалисти и висококвалифициран научен и педагогически персонал) в съвременна многофункционална държавна фармацевтична център с международно значение с формирането на обширна инфраструктурна среда, способна на системи за устойчиво развитие иновативно образованиеи наука.
1 от
Специалност:
- 060108 Аптека
- 060301 Аптека
Бакалавър:
- 240100 Химическа технология
- 240700 Биотехнология
Следдипломно обучение:
- 02.00.03 Органична химия
- 14.03.06 Фармакология, клинична фармакология
- 14.04.01 Технология за производство на лекарства
- 14.04.02 Фармацевтична химия, фармакогнозия
- 14.04.03 Организация на фармацевтичния бизнес
Стаж:
- Управление и икономика на фармацията
- Фармацевтична технология
- Фармацевтична химия и фармакогнозия
Контакти на приемната комисия
Условия за прием
PGFA, в съответствие с лиценза за извършване на образователна дейност, обявява прием за обучение по следните образователни програми:
- специалност програма по специалност 33.05.01 Фармация (квалификация фармацевт, форми на обучение: редовно, продължителност на обучение 5 години, задочно, продължителност на обучение 6 години, задочно, срок на обучение 5,5 години);
- Бакалавърска програма по направление на обучение 18.03.01 Химични технологии (квалификация академичен бакалавър, форма на обучение - редовна, продължителност на обучението 4 години);
- Бакалавърска програма в областта на подготовката 19.03.01 Биотехнология (квалификация академичен бакалавър, форма на обучение - редовна, продължителност на обучението 4 години).
Лица със средно общо образование имат право да учат бакалавърски програми или специалности в редовна и задочна форма. Лица със средно фармацевтично (медицинско) образование, както и лица с висше професионално (медицинско) образование имат право да овладяват специалности чрез кореспондентски курсове.
(C)3. Лица, които имат образование на подходящо ниво, потвърдено с документ за средно общо образование или документ за средно професионално образование, или документ за висше образование и квалификация, се допускат до овладяване на бакалавърски и специализирани програми.
Кандидатът представя документ, удостоверяващ образование на съответното ниво (наричан по-долу документът на установената форма):
- документ за образование или образование и квалификация по образец, установен от федералния орган Изпълнителна властизпълняващ функциите за разработване на държавна политика и правно регулиране в областта на образованието (наричано по-долу Министерството на образованието и науката на Русия), или федералният изпълнителен орган, изпълняващ функциите за разработване на държавна политика и правно регулиране в областта на здравеопазване;
- държавен документ за степен на образование или за степен на образование и квалификация, получени преди 1 януари 2014 г. (документ за основно професионално образование, потвърждаващ получаването на средно (пълно) общо образование, и документ за основно професионално образование, получено на базата на средно (пълно) общо образование, са еквивалентни на документ за средно професионално образование);
- документ за образование и квалификация по образец, създаден от федералната държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование "Московски държавен университет на името на М. В. Ломоносов" (по-нататък - Московски държавен университет на име на М. В. Ломоносов) и федералната държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование образование „Санкт Петербургски държавен университет“ (наричан по-долу Санкт Петербургски държавен университет) или документ за образование и квалификация по образец, установен с решение на колегиалния управителен орган на образователната организация, ако посоченият документ е издаден на лице, преминало успешно държавно окончателно атестиране;
- документ за образование или образование и квалификация, издаден от частна организация, осъществяваща образователни дейностина територията център за иновации"Сколково";
- документ (документи) на чужда държава за образование или за образование и квалификация, ако посоченото в него образование е признато в Руската федерация на нивото на съответното образование (наричано по-долу документ за образование на чужда държава).
Приемът за обучение се извършва за първа година.
Приемът на обучение се извършва в рамките на целевите цифри за прием на граждани на обучение за сметка на бюджетните средства. федерален бюджет(наричани по-нататък контролни цифри, бюджетни разпределения) и по договори за обучение, сключени при приемане за обучение за сметка на физически и (или) юридически лица (наричани по-долу споразумения за предоставяне на платени образователни услуги).
В рамките на контролните цифри се разграничават следните:
- квота за прием за обучение за сметка на бюджетните средства на деца с увреждания, хора с увреждания от I и II група, инвалиди от детството, хора с увреждания поради военно нараняване или заболяване, получени по време на периода на обучение военна служба, което съгласно заключението федерална институция медико-социална експертизаОбучението в PGFA не е противопоказано за сираци и деца, останали без родителска грижа, както и лица от сираци и деца, останали без родителска грижа (наричани по-нататък специална квота). Специална квота се установява от PGFA в размер на не по-малко от 10% от общия обем на контролните цифри, разпределени на PGFA за 2016/2017 г. за всяка специалност и (или) област на обучение;
- целева квота за прием за обучение (наричана по-нататък целевата квота).
Приемът за обучение за сметка на бюджетните средства се извършва на конкурсна основа, освен ако федералният закон не предвижда друго.
Допускане до места за обучение с заплащане на разходите за обучение по физическо и (или) юридически лицасе провежда при условията, определени от „Правилника за прием на места с заплащане на такси за обучение в Пермската държавна фармацевтична академия за учебната 2016/2017 г.“
Условията за прием за обучение по основни професионални образователни програми трябва да гарантират зачитане на правото на образование и записване измежду кандидати, които имат подходящо ниво на образование, най-способните и подготвени за усвояване на образователната програма на подходящото ниво и подходяща насоченост .
Прием в бакалавърски и специализирани програми (с изключение на прием на лица, които имат право на прием без приемни изпити) Държани:
- на основата на средно общо образование - въз основа на резултатите от Единния държавен изпит (наричан по-нататък Единен държавен изпит), оценени по 100-точкова скала, които се признават като резултати от приемни тестове, и (или) въз основа на резултатите от входящите тестове, проведени от PSFA независимо в случаите, установени от правилата;
- на основата на средно професионално или висше образование (наричано по-нататък професионално образование) - въз основа на резултатите от приемните тестове, чиято форма и списък се определят от PSFA.
PSFA провежда прием съгласно следните условия за прием за обучение (наричани по-долу условия за прием):
- поотделно за редовна, задочна и задочна форма на обучение;
- отделно за програми за бакалавърска степен и специалности, в зависимост от тяхната насоченост (профил) в съответствие с правилата, посочени в параграф 13 от настоящите правила.
За всеки набор от условия за прием се формират отделни списъци с кандидати и се провеждат отделни конкурси на следните основания за прием за обучение (наричани по-нататък основания за прием):
1) в рамките на контролните цифри:
- за места по специална квота;
- за места в рамките на целевата квота;
- за места в рамките на целевите цифри минус специалната квота и целевата квота (наричани по-нататък основните места в рамките на целевите цифри);
2) на места по договори за предоставяне на платени образователни услуги.
ПГИУ провежда единен конкурс за кандидатстващи в ОКС "бакалавър" и в специалности от различни степени на образование при еднакви условия за прием и едни и същи основания за прием.
Прием на обучение в зависимост от фокуса (профила) образователни програми(подточка 2 на клауза 11 от тези правила) се извършва в бакалавърски програми във всяка област на обучение като цяло и в програмата за специалност като цяло.
За записване в обучение кандидатите подават заявление за прием със заявление необходими документи(наричани по-долу заедно документи, необходими за прием; документи, подадени за прием; подадени документи).
Лице, на което заявителят е предоставил съответните правомощия (наричано по-нататък упълномощен представител), може да извършва действия, за които Правилата установяват, че се извършват от заявителя и които не изискват личното присъствие на кандидата (включително подаване на документи, необходими за прием в PGFA, отмяна на подадени документи). Упълномощеното лице извършва тези действия след представяне на пълномощно, издадено на заявителя и изпълнено по предписания начин за извършване на съответните действия.
При посещение на PSFA и (или) лице в лице с упълномощени служители на PSFA, кандидатът (упълномощен представител) представя оригиналния документ за самоличност.
Организационната подкрепа за допускане до обучение се извършва от приемната комисия на Пермския държавен физически факултет. председател приемна комисияе ректор. Председателят на приемната комисия назначава изпълнителен секретар на приемната комисия, който организира работата на приемната комисия, както и личното приемане на кандидати, техните родители (законни представители) и пълномощници.
За провеждане на приемните изпити ПУИ създава изпитни и апелативни комисии по определен от нея ред.
Правомощията и редът за дейността на комисията за подбор се определят от нейния правилник, одобрен от ректора. Правомощията и редът на изпитните и апелативните комисии се определят от правилника за тях, одобрен от председателя на комисията за подбор.
При приемане на студенти в бакалавърски програми и специалности в редовна, задочна и задочна форма на обучение се установяват следните срокове за прием в рамките на целевите цифри и по договори за предоставяне на платени образователни услуги.
Спешно започнаха да се откриват нови фармацевтични предприятия, както от обществени организации - Дружеството на Червения кръст, Съюза на градовете, така и от частни лица: имаше спешна нужда от фармацевтичен персонал за промишлено производство и аптеки.Имаше и друга необходимост от формиране във висшето фармацевтично училище в района на Перм. Бързото развитие на градовете на Урал и изграждането на фабрики там изискват развитието на образователна мрежа. Имаше спешна нужда от университет. Много учени се застъпиха за създаването му: D.I. Менделеев, А.С. Попов, Д.Н. Мамин-Сибиряк, както и такива асоциации като Уралското дружество на любителите на естествените науки. Фармацевти и фармацевти от Урал се присъединиха към тяхното мнение, надявайки се на откриването на фармацевтичен факултет или фармацевтичен институт.През 1915 г. правителството реши да организира фармацевтични отдели във физико-математическите факултети на университетите и да създаде нови университети в пустошта. Общото увеличение на разходите за живот във връзка с войната намалява броя на младите хора, желаещи да получат образование в централните градове Петроград и Москва. Ето защо Перм беше избран като една от точките за откриване на нови университети като географски център на целия регион, в който имаше достатъчен брой средни и по-ниски учебни заведения.Първата стъпка по този път може да бъде прехвърлянето на университета Дерит до Перм, желателно с оглед на опасността Дорпат да бъде окупиран от германски войски и възможното плячкосване на безценна университетска библиотека. Представител на университета в Дорпат дори пристигна в Перм, но професорите отказаха да отидат областен град(по-късно за тази цел е избран Воронеж). Въпросът за организирането на университет в Перм получи толкова силен обществен протест, че беше решено да не се прехвърля част от Петроградския университет в Перм и да се създаде Пермски клон на Петроградския университет. От Петроградския университет в Перм е изпратена комисия, която назначава професор К.Д. Покровски, изпълняващ длъжността ректор на Пермския филиал на Петроградския университет. Младежи, завършили учебни заведения в следните провинции - Перм, Архангелск, Вятка, Вологода, Оренбургски образователни окръзи, получават право да се запишат като студенти.Така до 1 октомври 1916 г. се формират всички предпоставки за тържественото откриване на Пермският филиал на Петроградския университет. И на 5 май 1917 г. Временното правителство издава указ за създаване на Пермския университет на базата на Пермския клон на Петроградския университет, състоящ се от три факултета: исторически и филологически, физико-математически, юридически. Медицински отделкато част от Физико-математическия факултет, по-късно се отделя във Факултета по медицина.В Перм дойдоха млади и обещаващи учени от Петроград, Москва, Казан, Юриев и други университетски центрове - общо 21 преподаватели.Сред тях има професори , доценти, частни доценти - физиолог на растенията А .А. Рихтер, зоолог Д.М. Федотов, специалист по физическа химия D.V. Алексеев, анатом V.K. Шмид, физик Г.Г. Weikhardt, основател на школата на медицинските ентомолози V.N. Беклемишев, астроном К.Д. Покровски, органичен химик A.I. Луняк и др. Много от тях се радваха на репутацията на „ненадеждни“. Английският пътешественик Я. Гринуолд си спомня университета от онова време: „Центърът на целия културен живот беше университетът... неговите студенти придават на Перм характера на научен и академичен град... Това обстоятелство оставя отпечатък върху лицето на градът, който се превърна в един от републиканските центрове на науката, уникален „Уралски Кеймбридж.” В онези години имената на гостуващите учени все още не бяха широко известни. Обещаващата поява на съзвездие от таланти в Перм не осветява пермския научен хоризонт за дълго, до 1920 г. Те пътуваха до източната част на Европа с големи надежди, както някога европейските учени към Санкт Петербург. Преподавател в Катедрата по фармакогнозия и микроскопия в Оксфорд и няколко американски университета, автор на около 130 научни труда, лауреат на престижни награди международни награди, сътрудник на Лондонското кралско общество. Дълго време студентите по медицински, биологични, ветеринарни и фармацевтични специалности учат от книгата „Общ курс по физиология на животните и човека“, написана от физиолог, един от създателите на теорията за йонното възбуждане, проф. Пермски университетБ.Ф. Вериго. Професор по ботаника, изследовател по биология низши организми, А.Г. Генкел става глава на цяла династия пермски учени. Хистологът професор А.А. остави ярка следа в историята на пермската биология. Заварзин - по-късно професор в столичните университети, академик на Академията на науките на СССР и Академията на медицинските науки, директор на Института по цитология, хистология и ембриология на Академията на науките на СССР, автор на множество трудове, лауреат на Сталинската награда , която получава през 1942г. Руската научна общност също е добре запозната с името на биолога А.А. Любищев и неговите научни трудове. N.I. се счита за основател на фармацевтичното образование в Урал. Кромер. Преди да заеме длъжността професор в Пермския университет през октомври 1917 г., той работи в университетите на Юриев - Дорпат - Тарту и Казан, обучава се в Англия, Германия, Франция, работи във Военномедицинската академия в Санкт Петербург, става автор на повече от 120 научни статии в областта на фармакогнозията, аналитичната и токсикологичната химия.Това са само някои от имената на почти двеста учени, които съставляват научния корпус на Пермския университет през първата половина на 20 век. Те са „бащите” на съществуващите през 20-те години на ХХ век в университета научни направления, школи и дружества, издатели на сборници. научни трудове(от 1929 г. колекциите получават едно име - „ Научни бележкиПермски университет“). И през 30-те години на миналия век, когато от университета се отделят фармацевтични, медицински, селскостопански, педагогически, химико-технологични и ветеринарни институти, обхватът на научните изследвания и перспективите за тяхното развитие стават още по-големи.От този момент нататък трудният път на създаване започва център за фармацевтично образование в Урал. Съвременните уралски фармацевти дължат възможността да получат прилично професионално образование на усилията на няколко поколения преподавателски състав. Пермска държавна фармацевтична академия (PGFA) е един от най-старите университети в страната и един от трите независими фармацевтични университета в Русия. Създадена е през 1937 г. като Пермски държавен фармацевтичен институт, преименуван през 1995 г. в академия, а през 2005 г. в държавна образователна институция за висше професионално образование Пермска държавна фармацевтична академия на Федералната агенция за здравеопазване и социално развитие.От 2007 г. академията е сертифицирана в системата за управление на качеството във връзка с образователни и изследователски дейности във фармацията за съответствие с изискванията на GOST R ISO 9001-2001 (ISO 9001:2000) и GOST R 52614.2-2006 (IWA 2:2007). се намира много изгодно от географска гледна точка - на кръстовището на европейските и азиатските територии на Русия. Този факт, както и липсата на други подобни университети във Волга, Урал, Сибир и Далечния изток федерални окръзиопределя специалната си роля като междурегионален център за обучение.Университетът обучава специалисти по различни формиобучение - висше образование (с квалификация “фармацевт”), следдипломно (стаж, аспирантура, докторантура), допълнително професионално образование (повишаване и преквалификация на ръководни кадри и специалисти). Нейните слушатели идват от 60 региона на Русия и 15 чужди страни. Това са Азербайджан, Афганистан, Грузия, Израел, Йордания, Казахстан, Китай, Ливан, Мароко, Саудитска Арабия, Пакистан, Сирия, Судан, Тунис, Узбекистан Обучението се провежда в пет факултета (предуниверситетско обучение на младежи, пълно работно време и дистанционно обучение, обучение на чужди граждани и допълнително професионално образование) и 25 катедри. Има дисертационен съвет.Сред 270 преподаватели са 38 професори, 163 доценти, осем членове на индустриални (публични) академии, шест заслужени здравни работници на Руската федерация, пет заслужени работници на висшето образование на Руската федерация. Академични степени 75% от учителите са със звания. Повече от 50 кандидатски и 12 докторски дисертации са защитени в дисертационния съвет от 2007 до 2010 г. В редовните и задочните факултети се обучават 4500 студенти, включително повече от 140 чуждестранни студенти, както и 50 докторанти, шестима докторанти , 70 стажанти. Около 2000 специалисти по практическа фармация се обучават годишно по програми за допълнително професионално обучение, а повече от 250 бъдещи кандидати посещават факултета за предуниверситетско обучение. От създаването на университета са обучени над 28 000 фармацевти, 300 магистър-фармацевти за чужбина, повече от 25 000 специалисти са повишили квалификацията си, а 20 000 души са завършили сертификационни цикли. Служителите на университетите в други региони получават професионални съвети и се предоставят образователни, методически и научни материали (академията е издала около 70 учебника и учебни помагала с печата на Учебно-методическата асоциация на медицинските и фармацевтичните университети на Русия и 600 учебни помагала). Академията си сътрудничи на международния пазар на образователни услуги с чуждестранни партньори като Университета на Илинойс (САЩ), Naturwaren GmbH (Хомбург, Германия), международната хуманитарна организация Handicap International (Франция), Университета в Мец (Франция) ; Медицински университет в Харбин (КНР), Национален университет на Сингапур, Университет на Танзания. Обща работасъс Световната здравна организация (СЗО) се извършва в областта на реформирането на фармацевтичното образование в Русия и страните от Централна Азия, консултантски дейности в страните от Централна Азия относно организацията на фармацевтичните грижи и образованието. Организират се международни научни конференции по фармакология и фармация, изчерпателни Научно изследване, конкурси за студенти и млади учени, взаимни стажове на преподаватели.
 |
Академията провежда сериозни научни изследвания, например създаването на нови лекарства на базата на продукти от органичен синтез и растителни материали, подобряване на снабдяването на населението с лекарства и образователни технологии и много други. Изследванията в 10 водещи изследователски и преподавателски екипа се ръководят от професори V.L. Гейн и Л.А. Чекришкина, М.Е. Конипин, А.В. Казянин, Т.Ф. Одегова, Г.А. Олейник, Г.И. Олешко, А.В. Солонинина, Б.Я. Сиропятов, В.В. Юшков. Пет научни направления заемат водещи позиции в развитието на съвременната фармацевтична наука и са утвърдени с решение на академичния съвет на академията като водещи научни училища. |
Зареждане...