Au cours de technologie, les classes sont divisées en deux groupes : garçons et filles. Cela se produit pour des raisons évidentes. Les cours de technologie enseignent aux enfants le travail manuel, qui leur sera utile dans la vie plus tard. Le travail est très différent de celui des garçons. ne pas mélanger les deux différentes régions activités, les classes sont divisées en sous-groupes.
Les cours ont lieu dans différentes classes. Chaque groupe a son propre professeur. En règle générale, l'enseignant pour les garçons est un homme et pour les filles - une femme.
La technologie pour les filles
Il est d'usage d'appeler des leçons de technologie d'économie domestique, depuis l'époque soviétique. Le sujet tire son nom de ce qu'il enseigne. On considère que la tâche du ménage est d'aider les filles à acquérir des connaissances et des compétences pratiques qui seront utiles dans le ménage et dans la vie quotidienne, ainsi qu'à développer chez les enfants l'indépendance et de nombreuses autres qualités que chaque femme doit posséder.
Le programme d'économie domestique comprend plusieurs sections : entretien ménager, coupe et couture, cuisine, entretien des vêtements. L'ensemble du programme est conçu pour sept ans: à partir de et se terminant par 11. Les cours ont lieu une fois par semaine et durent 1 heure.
Dans la première moitié de la 5e année, les filles se familiarisent avec l'appareil d'une machine à coudre, créent des patrons et essaient de coudre les choses les plus simples par elles-mêmes. Chaque année, la difficulté augmente. La coupe et la couture dans chaque classe sont données de 23 à 58 heures.
À partir du deuxième semestre de chaque année scolaire, les filles apprennent à cuisiner. Tout d'abord, il y a une connaissance du matériel de cuisine, ainsi que des ustensiles. Chaque année, le programme devient plus difficile et apprend à cuisiner des plats de complexité variable : des sandwichs aux légumes aux plats de poisson et de viande les plus simples. Un élément obligatoire de chaque leçon est une partie théorique, au cours de laquelle l'enseignant initie les élèves aux précautions de sécurité et fait également la démonstration des produits.
La technologie pour les garçons
Les cours de technologie pour les garçons et les filles sont radicalement différents. A partir de la 5e année, de vrais hommes sont élevés chez des garçons qui seront touche-à-tout.
De 5 à les garçons apprennent à travailler avec différents matériaux et outils. Dans un premier temps, ils sont initiés aux matériaux en principe. Ils racontent les propriétés du bois et des métaux, et montrent également avec quels outils ils sont traités.
À partir de, sous la direction d'un enseignant, les garçons commencent à travailler de manière autonome avec des matériaux. Au départ, il y a une connaissance de l'arbre. Sur le exercices pratiques l'enseignant enseigne comment fabriquer des tabourets et enseigne également les techniques les mieux utilisées pour travailler le bois.
À la fin de la 11e année, les garçons peuvent fabriquer eux-mêmes un avion en bois, sculpter des jouets sur une machine spéciale et également effectuer des sculptures décoratives sur bois. Ils ont les compétences nécessaires pour traiter les matériaux et travailler avec eux.
Les cours de technologie dans les écoles de Moscou évoluent. Les tabourets faits maison sont remplacés par des robots fabriqués à la main, et les tabliers habituels cèdent la place aux robes à la mode.
La discipline « travail » accompagne les étudiants presque tous vie scolaire: de la première à la huitième-neuvième année. DANS école primaire les enfants sculptent à partir de pâte à modeler, font de l'origami et des applications. A partir de la cinquième année, le «travail» se transforme en «technologie», qui ne vise pas tant les travaux d'aiguille que la maîtrise des compétences avancées de la vie moderne.
En règle générale, dans lycée garçons et filles sont formés séparément : certains sont formés pour devenir des touche-à-tout, d'autres pour être des ménagères exemplaires. Mais il y a des exceptions. Certaines écoles enseignent la technologie comme une classe entière. Par exemple, à l'école n ° 1601, les jeunes représentants du sexe fort apprennent à cuisiner et à broder avec la belle moitié de la population.
Il y a aussi établissements d'enseignement, où des professeurs d'informatique apprennent aux garçons à travailler, considérant que les bases de la programmation sont l'œuvre de vrais mecs. Indépendamment programme d'études, ces activités adaptent les enfants à vrai vie où le principe du bricolage est toujours important.
Opinion d'expert
"Il ne s'agit pas exactement de ce qu'ils étudient dans les cours de technologie, mais de la raison pour laquelle ils le font. Une leçon de technologie est une expérience que nous faisons de nos propres mains. Même un tabouret peut être fabriqué avec goût si vous savez que c'est un outil utile. compétence."Chef adjoint du Département de l'éducation de Moscou Viktor Fertman
Technologie du 21ème siècle : ce qui a changé
Aujourd'hui, selon les exigences de l'état niveau d'éducation, les enfants qui suivent des cours de technologie devraient apprendre à naviguer dans médecine moderne, production et transformation de divers matériaux, génie mécanique, alimentation et service, ainsi que dans l'environnement de l'information.
Récemment membre de la Chambre publique de Russie pour enseigner dans la discipline des fondements de l'agriculture.
Dans le même temps, les écoles et les enseignants sont libres de choisir le programme. Viktor Fertman, directeur adjoint du département de l'éducation de Moscou, a expliqué au site Web que désormais les établissements d'enseignement rester dans l'air du temps : lors des cours de technologie, les enfants étudient la robotique et le design, acquièrent des connaissances dans les domaines de la physique, du dessin et de l'informatique. Dans certaines écoles, on apprend aux enfants à fabriquer des appareils pour les personnes handicapé ou des étuis pour téléphones portables.
Le travail d'un élève de l'école n° 1021. Photo publiée avec l'aimable autorisation de l'auteur
"Existe programme, tandis que les enseignants ont un certain degré de liberté créative : vous pouvez ajouter quelque chose de vous-même.
DANS dernières années les écoles ont la possibilité de travail de conception faire des présentations et cours ouverts. Une forme de communication interactive motive les étudiants et rend les cours encore plus intéressants.
Opinion d'expert
"Avant, les enfants écrivaient des essais, maintenant dans les cours de technologie, les élèves peuvent se plonger plus profondément dans l'étude d'un sujet particulier. Par exemple, si une élève a choisi "tricoter", elle ne se contentera pas de tricoter une écharpe avec des aiguilles à tricoter ou au crochet. Pour faire la tâche à fond, l'étudiant étudiera l'histoire de cette espèce de couture et collectera matériaux nécessaires, puis démontrer son travail à toute la classe lors d'une présentation ou d'un discours"Les enseignants ont commencé à être guidés plus souvent par une approche créative. Le professeur de technologie à l'école n ° 1021, Alexander Smetov, a déclaré au site que son institution prévoyait d'acheter des kits spéciaux pour la création de robots. Selon l'enseignant, la robotique est intéressante pour les enfants de tout âge.
Désormais, les cours de technologie ressemblent à des ateliers à part entière. A l'école n°1021, ils sont équipés de machines multifonctions, dont des modèles auxquels les enfants à partir de huit ans sont autorisés à accéder. Sur une telle machine, vous pouvez effectuer de nombreuses actions : scier, percer ou faire le travail d'un tourneur.
Intéressant et savoureux : les jeunes ménagères
La cuisine, la couture et la couture sont les trois piliers du programme technologique pour les filles. Un excellent exemple L'éducation créative pour les jeunes filles sera desservie par l'école n ° 1415.
Là, les écolières cuisinent des hamburgers au lieu d'une vinaigrette ennuyeuse, apprennent à fabriquer des éléments décoratifs pour les plats et inventent propres recettes salades. Et pendant les cours de couture, elles organisent de véritables défilés de mode, habillant leurs camarades de robes stylées confectionnées par elles-mêmes.
Opinion d'expert
"Pendant les cours de technologie, il est très important d'intéresser les enfants, alors seulement ils voudront venir en classe. Il était une fois, lors des cours de travail, nous avons simplement dessiné un schéma de tablier. Aujourd'hui, les enfants ne se contentent pas de dessiner des croquis, mais exécutent tâches créatives. Par exemple, fabriquez un mannequin en papier et habillez-le avec un costume sur mesure. De telles activités motivent l'enfant.Professeur de technologie de l'école n ° 1415 Irina Smirnova
Les leçons de technologie ne visent plus seulement à enseigner le travail d'une femme au foyer. Les filles font aussi des projets capillaires, apprennent à compter correctement les calories et maîtrisent tests psychologiques. De plus, l'école possède un musée qui contient des outils et divers appareils électroménagers des XVe au XVIIe siècles. Par exemple, les élèves peuvent voir comment le tissu a été créé il y a de nombreuses années.
Soit dit en passant, des projets réalisés par des écoliers sont présentés pour divers concours. Cette année, lors des cours de technologie, les enfants ont fait d'énormes applications sous la forme des armoiries de l'Okrug administratif du Nord-Est, qu'ils ont cousues sur des robes à la machine à coudre. Leur travail a remporté le concours régional. Au cours de la prochaine année scolaire, l'école prévoit de créer un panneau fait à la main sur le thème "Rues de Moscou". Le projet va impliquer des professeurs de technologie, de géographie et de littérature.
À la machine : une usine de vrais hommes
Une boîte en bois faite à la main lors d'une leçon de technologie. Photo fournie par l'auteur.
Dans l'enseignement aux jeunes, les avis des enseignants divergent. Quelqu'un préfère informatique et quelqu'un à la main. La transformation du bois et des métaux fait toujours partie du "set technologique" des jeunes messieurs.
Le professeur de technologie de l'école n ° 1021, Alexander Smetov, estime que le travail manuel ennoblit une personne et fait d'un adolescent un véritable homme. L'enseignant lui-même porte le badge "Excellence en construction militaire" et n'est pas seulement un enseignant de technologie, mais le premier homme de l'histoire de l'école n ° 1021 à assumer la direction de classe.
Opinion d'expert
"Parfois, ça me fait juste mal de voir comment les enfants ne peuvent pas s'arracher à leur téléphone et rester assis. Je veux juste dire que ce serait mieux s'ils maîtrisaient une sorte d'artisanat ou faisaient du sport. L'essentiel dans les cours de technologie sont de captiver les enfants avec quelque chose de vraiment. Lorsque les élèves réalisent les avantages de ce qu'ils font, ils s'efforcent d'acquérir des connaissances et veulent en faire de plus en plus."Professeur de technologie de l'école n ° 1021 Alexander Smetov
Aux leçons de labeur, les mecs font travaux décoratifsà partir de bois, en utilisant la technique de la sculpture, de la gravure et de la coloration. Les écoliers apprennent également à travailler le contreplaqué et le papier. De nombreuses œuvres des élèves de l'école n°1021 ont remporté le concours inter-quartiers des beaux-arts et des arts décoratifs "Garde-manger des métiers d'art - 2016".
Cependant, le travail des garçons n'a pas seulement une valeur esthétique. Selon Smetov, ses élèves savent fabriquer un beau nichoir, un marteau ou un écrou. propre fabrication. Pendant que les élèves de CM2 maîtrisent les machines, les plus grands apprennent à construire une maison.
Marguerite Maslova
La leçon a été préparée par le professeur école primaire: Naydenova N.L.
Leçon de travail: 3 classe "B"
Sujet : "Coussin pour aiguilles"
Objectifs de la leçon:
Objectifs pédagogiques :
- Formation des connaissances et des compétences des étudiants sur le travail de traitement des tampons à aiguilles.
2. Contribuer à la mémorisation de la terminologie de base.
3. Formation d'idées sur le travail créatif.
4. Contribuer à la compréhension de la qualité du produit fini.
Objectifs de développement de la correction :
1. Correction et développement de la communication discours oralélèves (enrichissement et complication du vocabulaire).
2. Correction et développement activité mentale(établissement de relations logiques et de cause à effet, fonction de planification de la pensée).
3. Correction et développement de la motricité fine des mains (formation de l'habileté manuelle, développement du rythme, douceur des mouvements, proportionnalité des mouvements).
4. Correction et développement de la sphère sensorielle des élèves (développement de l'œil, orientation dans l'espace, justesse et subtilité de la distinction des couleurs, des formes).
5. Correction et développement des qualités personnelles des élèves, sphère émotionnelle-volontaire (compétences de maîtrise de soi, persévérance et endurance).
Objectifs pédagogiques :
1. Susciter l'intérêt pour l'apprentissage, le sujet.
2. Susciter l'intérêt pour l'art populaire.
3. Éduquer les qualités morales (attitude prudente envers les biens scolaires, diligence, entraide).
Equipement méthodologique de la leçon:
1. Base matérielle et technique :
Instruments : aiguille, ciseaux ; dé
matériaux : détail coussinet pour aiguilles, fils, tresse, hivernant synthétique
Accompagnement didactique :
cartes d'instructions;
Échantillon de tampon aiguilleté ;
Méthodes d'enseignement:
Verbal (conversation, explications);
Visuel (montrant des objets de travail, des méthodes de travail,
Pratique (indépendant Travaux pratiquesétudiants).
Formes d'organisation activité cognitiveétudiants: frontale.
Travail de vocabulaire :lit à aiguilles, coussin pour aiguilles, tresse, rembourrage polyester, point « aiguille en avant ».
Type de leçon : combiné
Liens interdisciplinaires :mathématiques, russe
Pendant les cours
p / p Non. | Étapes | Pendant les cours | Noter |
Organisation du temps Mise à jour des connaissances des étudiants. Message de sujet. Établissement d'objectifs. Consolidation des connaissances des étudiants Briefing final du professeur Minute d'éducation physique Travaux pratiques Analyse d'exécution travail indépendantétudiants Nettoyage du poste de travail. Résumé de la leçon par le professeur | Bonjour gars! Nous n'avons pas de leçon facile aujourd'hui. Des invités sont venus à notre cours. Tournons-nous vers eux et saluons-les, pour Vérifier l'état de préparation des élèves pour la leçon; Préparez les élèves au travail. Dans la dernière leçon, nous avons déjà commencé à parler et à fabriquer un étui à aiguilles. Les lits d'aiguilles peuvent varier en forme, type de finition. Question du professeur : A quoi servent les articles affichés ? - (pour ranger aiguilles et épingles) Comment s'appellent ces éléments ? - (lits à aiguilles) (Ouvrez le mot "coussin" au tableau) Comme vous pouvez le voir, les fontures ont forme différente et la taille Que pensez-vous, quel lit d'aiguilles est le plus pratique pour travailler dans la leçon ? - (coussin) Le sujet de notre leçon « COUSSIN POUR AIGUILLE » Avant de commencer le travail final sur la fabrication de l'oreiller, nous déterminerons le plan de travail Dans la dernière leçon, nous avons commencé à fabriquer des oreillers. Elle a à moitié fini. Quelle sera la forme de notre tampon à aiguilles ? - (carré). Nous rembourrons l'oreiller avec du coton ou un hivernant synthétique. (Ouvrir sur les mots du tableau"laine de coton", "hivernant synthétique") Lors de la couture de produits, des fils à coudre sont utilisés. Outils et montages Quels outils et montages allons-nous choisir pour le travail ? Écoutez l'énigme : Sur un doigt (dé) A quoi sert un dé à coudre ? Devinette suivante. Nous pouvons faire beaucoup : Couper, couper et couper. Ne jouez pas avec nous les enfants : Nous pouvons vous punir ! (les ciseaux) Avant de commencer à travailler avec des ciseaux, vous devez vous rappeler « Règles de travail sécuritaires» 3. Transfert vers fermé et sonne vers l'avant ; 4. Travaillez sur votre lieu de travail ; Devinez ce que c'est?: jeune fille en acier Aiguille - une tige à coudre pointue avec un oeillet au bout. Avant de travailler, vous devez vous rappeler les règles de la tuberculose. 1. Gardez les épingles et les aiguilles dans un certain endroit (coussin, boîte spéciale, etc.), ne les laissez pas sur le lieu de travail. L'oreiller sera décoré - tresser - Vous avez une carte avec l'étape de faire un oreiller sur votre table. Suite à la séquence technologique, vous obtiendrez un beau produit, un coussin pour aiguilles. 1. Rembourrez le coussin avec du polyester de rembourrage. 2. Coudre le trou. 3. Décorez le coussin avec une tresse. Donc, nous aurons besoin de ... Il est nécessaire de se rappeler les règles de sécurité lorsque vous travaillez avec eux et la séquence de fabrication du produit. Commençons à travailler L'officier de service organise une séance d'éducation physique, montrant les exercices. Tous les gars se sont tournés Tous les gars se sont étirés Et puis ils se sont assis Et ils s'assirent tranquillement au bureau. (Étudiants, chat Certains ont déjà terminé le travail, je donne la tâche de continuer les proverbes qui parlent de l'importance du travail.)
Message de l'enseignant sur la réalisation des objectifs de la leçon ; Évaluation des résultats du travail des élèves dans la leçon ; Mettre des notes dans le journal de la classe et dans les agendas des élèves. | Manifestation diverses sortes lits d'aiguilles. lit d'aiguille sujet au tableau "Coussin pour aiguilles" Mots exposés : Sintepon, ouate fil à coudre dé les ciseaux sur le tableau Règles pour un travail en toute sécurité " mot sur tableau noir aiguille Sur le bureau Sécurité des aiguilles Sur le bureau Tresser Carte technologique (se trouve sur le bureau) Sur la planche d'accessoires |
Carte technologique pour la fabrication de coussinets à aiguilles 3.. Coudre le trou. | Carte technologique pour la fabrication de coussinets à aiguilles 1. Décorez l'oreiller avec une tresse. 2. Rembourrez le coussin avec du polyester de rembourrage. 3.. Coudre le trou. |
Carte technologique pour la fabrication de coussinets à aiguilles 1. Décorez l'oreiller avec une tresse. 2. Rembourrez le coussin avec du polyester de rembourrage. 3.. Coudre le trou. | Carte technologique pour la fabrication de coussinets à aiguilles 1. Décorez l'oreiller avec une tresse. 2. Rembourrez le coussin avec du polyester de rembourrage. 3.. Coudre le trou. |
Carte technologique pour la fabrication de coussinets à aiguilles 1. Décorez l'oreiller avec une tresse. 2. Rembourrez le coussin avec du polyester de rembourrage. 3.. Coudre le trou. | Carte technologique pour la fabrication de coussinets à aiguilles 1. Décorez l'oreiller avec une tresse. 2. Rembourrez le coussin avec du polyester de rembourrage. 3.. Coudre le trou. |
Carte technologique pour la fabrication de coussinets à aiguilles
1. Décorez l'oreiller avec une tresse.
2. Rembourrez le coussin avec du polyester de rembourrage.
3. Coudre le trou.
Sécurité des aiguilles
1. Gardez les épingles et les aiguilles dans un certain endroit (coussin, boîte spéciale, etc.), ne les laissez pas sur le lieu de travail.
2. N'utilisez pas d'aiguilles et d'épingles rouillées lorsque vous travaillez, car elles se cassent facilement.
3. En aucun cas, ne prenez pas d'aiguilles et d'épingles dans la bouche.
4. Pendant le fonctionnement, ne collez pas les aiguilles dans les vêtements et les objets aléatoires.
5. Cousez avec des aiguilles uniquement avec un dé à coudre pour éviter les piqûres de doigts.
6. Ne mordez pas les fils avec vos dents, mais coupez-les avec des ciseaux.
Précautions de sécurité lors du travail avec des ciseaux :
1. Lorsque vous coupez avec des ciseaux, vous devez les diriger avec les extrémités loin de vous ;
2. Ne tenez pas les ciseaux avec les extrémités vers le haut ;
3. Transfert fermé et sonneeffronté; 4. Travaillez sur votre lieu de travail ;
5. Ne pas laisser ouvert.
Aperçu:
Le scénario de la performance de l'équipe "Green Light"
Les enfants montent sur scène sur la mélodie "Ensemble c'est amusant de marcher"
1 étudiant : Bonjour !
2 compte .: Vous êtes accueilli par l'équipe de 3 classes "B"
Refrain: "Flamme verte"
3 compte - Notre devise:
Refrain:
"Notre feu vert"
Ami, aide fidèle,
Sécurisez le chemin
Il le peut certainement !
1 compte Le feu de circulation est le plus important panneau de signalisation. Il est né à Londres en 1868. Traduit de grec Le mot feu de circulation signifie "porter la lumière".
2 compte Pour vous aider
Le chemin est dangereux
Brûlant jour et nuit
Vert, jaune, rouge.
3 compte . Notre maison est un feu de circulation,
Nous sommes trois frères
Nous avons brillé pendant longtemps
Sur la route de tous les gars.
2 compte Vous traversez la rue
Arrêtez-vous un instant.
Reste tranquille et calme
Attendez mes signaux.
1 compte
Ralentissez, chauffeur !
L'oeil rouge est en feu.
Il prend un air menaçant,
2 compte
Jaune a clignoté après lui -
Attendons, attendons.
avertissement feu jaune
Attendez que les signaux bougent !
3 compte
Et derrière lui un oeil vert
Flashé devant.
Il dira : il n'y a pas d'obstacles,
N'hésitez pas à passer votre chemin !
4 comptes
Laisser les autres attendre
Au revoir lumière verte va donner.
je n'attendrai pas en vain
Je vais sauter sur le rouge !
Il y a un grincement de freins. Le piéton tombe, se relève, se saisit la tête.
1 compte
Il a brûlé un feu rouge
Et a eu un accident.
C'est bien qu'il ait survécu.
4 ac.- Seules les dents manquaient.
2 compte
Le piéton doit savoir
Où marcher et où marcher
Et le conducteur doit conduire
Pour que les gens n'interfèrent pas.
4 comptes
Et qui leur dira en chemin,
Où aller, où aller ?
Où est la route dangereuse
Est-il sécuritaire d'y aller?
3 compte
Sur la route, quoi et comment
Expliquer le panneau routier.
Vous devez les connaître
Pour éviter d'avoir des ennuis.
1 compte
Vous rencontrerez un panneau bleu - un carré,
Vous serez très heureux avec le signe.
Un homme marche sur un zèbre
Sans peur, sans barrières
Les gens connaissent ce signe
HOROM : " Passage clouté".
2 compte
Mais si le signe est différent -
Blanc avec bordure rouge
Donc quelque chose est interdit.
Ne vous précipitez pas pour y aller, attendez !
Homme, vélo
Ils n'ont aucun moyen ici
Si la ligne rouge
Silhouette barrée.
3 compte
Où est l'école, la maternelle
Les triangles sont suspendus
Et les enfants courent à l'intérieur.
Les panneaux pour adultes disent :
« Les enfants sont près de la route ici !
Les voitures ralentissent ici !
Le panneau s'appelle "Enfants!"
Ce n'est tout simplement pas pour les enfants.
1 compte
Aujourd'hui nous sommes piétons
Demain nous sommes chauffeurs
Soyons prudents les enfants
KHOROM : Soyons hyper vigilants !
4 comptes
je comprends maintenant les gars
Je vais apprendre les règles.
Je vais être sur mon chemin maintenant
Déplacer vers la droite!
Les enfants chantent une chanson sur l'air de "Chunga-Changa"
Pour qu'il n'y ait pas de problèmes dans la vie,
Nous devons suivre les règles.
Pour vivre en paix, sans soucis,
Il faut les apprendre par coeur.
Les enfants ont sans doute besoin
Rappelez-vous les règles de circulation
Rappelez-vous les règles de circulation
Sans aucun doute.
Sur la route, sur la route
Il y a un ordre très strict
Il y a un ordre très strict
Sur la route.
2 compte
Nous avons montré le programme
Mais nous ne voulons pas dire au revoir.
A tous ceux qui nous ont écouté aujourd'hui
Nous vous remercions du fond du cœur.
3 compte
Il existe de nombreuses règles de la route dans le monde.
Cela ne nous ferait pas de mal de les apprendre.
1 compte
Mais la règle principale du mouvement est
Refrain: Sachez comment la table de multiplication devrait !
4 comptes
- Connaître le bon moment pour se dire "Stop"(en chœur) et votre santé et votre vie seront en sécurité!
Aperçu:
Aperçu:
Si pendant dix ans pas une seule école n'a pu se passer d'une leçon de travail, aujourd'hui beaucoup considèrent cette matière comme « moralement obsolète ». Est-ce vrai, et les écoliers modernes ont-ils besoin de telles classes ? Ainsi, selon leur point de vue sur le système éducatif existant, les parents ont été divisés en deux groupes. Le premier comprenait les personnes qui pensent que les cours de travail n'apprendront rien d'utile à leurs enfants, il est donc préférable de consacrer ce temps d'étude à une autre activité, par exemple, une leçon d'anglais, de mathématiques, d'informatique ou même d'économie. Mais voici un autre groupe de parents qui sont sûrs que "vous ne pouvez même pas sortir un poisson d'un étang sans difficulté", c'est-à-dire que de telles leçons sont non seulement utiles, mais également informatives pour les écoliers de tous âges. C'est-à-dire que l'enfant apprend à travailler, à montrer sa pensée et son ingéniosité, ainsi qu'à se réaliser dans un autre domaine de la vie. Pour comprendre par vous-même si des cours de travail sont nécessaires à l'école, il convient de se rappeler ce que les filles et les garçons y font. Si je me souviens bien du programme scolaire, les filles de ces classes cousent une jupe et un tablier, tricotent des chaussons et des chaussettes, brodent avec une croix et un point, et se familiarisent également avec les bases de la cuisine. De plus, ils préparent une table sucrée de leurs propres mains, puis invitent leurs camarades de classe à un goûter convivial. En général, c'est très intéressant, mais l'essentiel est que les jeunes femmes retirent non seulement beaucoup de positif du travail effectué, mais comprennent également de nouvelles connaissances qui leur seront certainement utiles dans vie future et la maternité.
Quant aux garçons, ils trouvent toujours une activité passionnante, par exemple, le travail du bois, la fabrication d'artisanat et de souvenirs, les bases de la menuiserie et les petites réparations domestiques. Chaque garçon doit se rappeler comment de mes propres mains a fabriqué un vase à fleurs original à partir d'une boîte de conserve, des pots de fleurs à partir de vieux disques et un vrai tabouret de cuisine. Mer d'impressions, mais l'essentiel est que de telles futur homme du moins pourra-t-il enfoncer un clou dans sa maison, et cela, vous le savez, n'est pas si peu. Après avoir étudié tous ces souvenirs d'école, de nombreux parents arrivent à la conclusion que les leçons de travail sont toujours informatives pour chaque élève, qu'il s'agisse d'un garçon ou d'une fille.
Mais, néanmoins, chacun doit choisir par lui-même ce qu'il veut faire à l'avenir - physique et activité intellectuelle, mais de telles leçons l'ont aidé à définir ses priorités de vie et à s'essayer dans toutes les entreprises. La chose la plus étonnante est qu'aujourd'hui le travail physique a cédé la place au travail intellectuel, et les leçons autrefois fascinantes du travail ont maintenant été remplacées par un nouveau sujet « la technologie ». Cette innovation se concentre sur l'introduction de l'enfant à l'ordinateur, ainsi que sur l'acquisition de compétences de base dans le travail. Bien sûr, nous vivons dans un monde de progrès scientifique, mais ce n'est pas une raison pour oublier les cours passés non moins divertissants à l'école. Afin de décider enfin s'il vaut la peine d'étudier un sujet tel que le «travail» à l'école, il recommande d'étudier attentivement tous ses avantages et inconvénients et, sur la base des informations reçues, de tirer les conclusions appropriées. Bien sûr, peu de gens se soucient de l'opinion des enfants dans une institution scolaire. Cependant, il s'agit d'une approche fondamentalement erronée, car l'enfant, étant une personnalité à part entière, peut faire son choix de manière indépendante....
Ainsi, parmi les avantages significatifs, il faut se rappeler que le travail permet aux enfants de se distraire au moins un peu du programme scolaire et de se détendre moralement, car, comme vous le savez, mémoriser des règles, résoudre des exemples et des équations, ainsi que lire de gros textes simplement épuiser la psyché de l'enfant, nécessitant au moins une courte pause . De plus, le travail contribue au développement de la fantaisie, de la pensée abstraite et de la mémoire, et vous permet également de mettre la main sur une certaine profession et d'acquérir de précieuses compétences de vie. Ce sujet élève sensiblement l'esprit de collectivisme et unit moralement la classe, tant il est intéressant de travailler ensemble et de s'entraider.
N'oubliez pas non plus que de telles leçons sont toujours bruyantes et amusantes, ce qui n'est pas surprenant, car chaque élève propose simplement de nombreuses idées, faisant preuve d'imagination et d'ingéniosité. De plus, les étudiants développent un amour et un attachement au travail, ce qui leur sera certainement utile dans la vie. De nombreuses mères attentives remarquent que leur enfant est une personne créative qui s'efforce de créer des choses uniques de ses propres mains et, comme vous le savez, les cours de travail à l'école révèlent un tel potentiel. Parmi les avantages, il convient également de souligner la connaissance de quelque chose de nouveau, et une telle expérience unique permet à l'enfant de grandir au-dessus de lui-même, se réalisant dans de nouveaux domaines de la vie. Il est donc tout simplement impossible de surestimer les avantages du travail, même si, encore une fois, tous les parents ne le pensent pas.
Quant aux lacunes de la soi-disant "éducation ouvrière", il ne faut pas les nier - elles existent vraiment. Premièrement, il n'y a plus aujourd'hui ces spécialistes qualifiés qui ont inculqué aux enfants l'amour du travail. Maintenant, ces enseignants ne font que détourner les enfants de ce sujet, en conséquence mauvais comportement et l'absentéisme régulier aboutissant à des notes satisfaisantes. Deuxièmement, le programme proposé par l'enseignant n'est pas toujours intéressant pour les enfants, surtout si les classes de filles et de garçons sont combinées et, faute d'espace adéquat, se déroulent dans la même classe. Troisièmement, le manque d'équipement nécessaire pour les cours, et la théorie est suffisante pour les enfants des autres cours. C'est là que s'arrêtent tous les inconvénients du travail, cependant, les avantages de telles activités sont encore bien plus grands.
Si nous sommes confrontés à la vérité, nous pouvons dire en toute sécurité qu'il n'est pas économiquement rentable de dispenser des cours de travail. le fait est que tous les équipements utilisés, soit en raison de l'expiration de leur durée de vie, sont tout simplement tombés en panne, soit sont devenus obsolètes pour les enfants vivant à l'ère des nanotechnologies. En règle générale, l'école ne dispose pas de fonds suffisants pour acheter de nouvelles machines, appareils et mini-ateliers, elle doit donc économiser de l'argent et remplacer la leçon de travail par la technologie. Les parents, en règle générale, n'interfèrent pas avec de telles innovations, car ils sont sincèrement heureux que leur progéniture ait la possibilité de s'engager en plus dans un travail mental, en maîtrisant le travail avec un ordinateur.
Aujourd'hui grande quantité Les écoles ont abandonné les cours de travail, croyant sincèrement que de tels cours ne sont qu'une perte de temps pour les enfants et rien de plus. Il existe de nombreuses raisons à un tel refus, par exemple, dans les écoles privées, il s'agit d'une initiative de parents qui souhaitent que l'accent dans l'enseignement de leurs enfants soit mis précisément sur le développement mental. Pour ce qui est de écoles d'enseignement, alors le maigre budget lui-même dicte ses propres règles, car il est clair que l'entretien des machines-outils, le coût d'achat des matériaux, et même salaire les enseignants sont toutes ces dépenses que toutes les écoles ne peuvent pas gérer. De plus, de nombreux directeurs craignent que l'inexpérience des écoliers puisse entraîner une augmentation des blessures, et une telle réputation pour n'importe quelle école est certainement inutile.
D'une manière ou d'une autre, les cours de travail à l'école élémentaire doivent l'être. Pourquoi? Le fait est que activité physique les trains dextérité doigts, et, comme vous le savez, ce sont ces parties du corps qui transmettent des signaux au cerveau, c'est-à-dire qu'en assistant à de telles leçons, l'enfant se développe et grandit au-dessus de lui-même. C'est pourquoi de nombreux parents, qui envoient leur enfant en première année, sont vivement intéressés à savoir si l'école choisie a de précieux développement de l'enfant leçons de travail. S'il y en a, il ne fait aucun doute qu'ils intéresseront certainement l'écolier pas encore gâté qui aspire à de nouvelles connaissances.
Quelle valeur les élèves du primaire retirent-ils des leçons du travail à l'école ? Premièrement, ils résolvent des tâches de développement qui peuvent former la pensée technique et visuelle-figurative, l'indépendance, Compétences créatives, l'imagination spatiale, la mémoire et même la parole de l'enfant. Deuxièmement, il y a des tâches didactiques qui enseignent comment travailler avec la littérature de référence et les instructions jointes pour un produit particulier. Troisièmement, les tâches éducatives enseignent à être soigné, économe et bien rangé, ce qui, à l'avenir, pourra également s'avérer utile plus d'une fois. La solution de telles tâches à chaque leçon forme une personnalité, il n'y aura donc certainement aucun mal d'une leçon de travail à un enfant.
Chaque parent doit comprendre que l'enfant doit grandir complètement développé afin de pouvoir s'adapter à temps à tous situation de vie. Ce n'est pas si peu, car papa et maman ne seront pas toujours là, et un jour encore faut-il se joindre l'âge adulte avec toutes ses surprises et surprises. Cependant, d'une manière ou d'une autre, le choix revient aux adultes, car eux seuls peuvent décider dans quelle école envoyer leur enfant. Les leçons de travail aujourd'hui ne sont pas disponibles dans toutes les écoles, par conséquent, lors de la détermination de votre enfant en première année, vous devriez demander au directeur si le programme scolaire prévoit des cours d'éducation au travail ....
Chacun de nous a le droit de choisir ce qu'il fera dans la vie. Cela fait référence au travail intellectuel et mental. Certaines personnes sont bonnes en sciences exactes, comme les mathématiques ou la chimie, dès l'école, tandis que d'autres sont attirées activité créative. Ainsi, les "mains d'or" doivent également être développées.
Chacun de nous se souvient des leçons du travail d'avant. Ils diffèrent considérablement des modèles modernes. Ensuite, l'époque était différente et l'équipement des bureaux du travail était plus haut niveau. Quelqu'un a des souvenirs positifs des leçons de travail, et quelqu'un ne veut pas se souvenir de ces moments, croyant que c'est révolu depuis longtemps. Convenez que beaucoup dépend de l'enseignant. C'est bien quand le mentor considère à temps une personnalité créative chez son élève et l'aidera et l'encouragera. Mais il arrive que l'enfant ait besoin de se développer seul, sans l'aide de personne. Aujourd'hui, les étudiants ont des passe-temps complètement différents, mais cela ne signifie pas qu'il n'y a pas d'enfants créatifs parmi eux qui aiment inventer et fabriquer.
La question se pose : y a-t-il un bénéfice à tirer des cours de travail dans les écoles ? Cet article est-il nécessaire ? Peut-être n'a-t-il plus besoin de personne ? Beaucoup pensent que dans quelques années ce sujet n'existera plus du tout. Qui a besoin de savoir planter des clous ou utiliser une raboteuse ? Majorité les gens modernes estime qu'il existe des services spéciaux pour cela, qui feront tout ce qui est nécessaire pour de l'argent. Et dans la boutique en ligne http://domisad.com.ua/, vous pouvez acheter tous les outils nécessaires pour la maison, le bureau, le jardin ou un petit appartement en ville.
Dans la plupart des cas, les leçons de travail sont lues par des artisans non qualifiés, de sorte que ces heures devraient être consacrées à l'étude d'autres matières. Ateliers dans des écoles hors du meilleur état. Il n'y a pas de matériaux, pas d'outils modernes. Pourquoi alors perdre du temps sur un sujet dont personne n'a besoin ?
Chacun a le droit d'avoir une opinion. Sans aucun doute, les cours de travail apportent de nombreux avantages. Les enfants peuvent faire une pause dans des sujets plus complexes qui les fatiguent mentalement. Les cours de travail donnent des compétences élémentaires qui seront certainement utiles dans la vie. Et des défauts peuvent être trouvés dans tout, si vous regardez bien. Peu de parents sont indignés par le manque de cours de travail à l'école. Mais tout le monde veut que son enfant se développe pleinement et oublie que le travail physique contribue à développement mental la personne.
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