Académie pharmaceutique d'État de Perm PGFA (Perm)
L'Académie pharmaceutique d'État de Perm a été fondée en 1936. Depuis lors, le développement rapide de l’un des plus grands établissements d’enseignement supérieur pharmaceutique a commencé. Fédération Russe. Gestion des PGFA grande valeur donne l'introduction du moderne technologies éducatives. Grâce à ces actions, la possibilité d'un enseignement à distance est devenue possible. Pour étudier, vous aurez besoin d’un ordinateur et d’une connexion Internet.
L'Académie ouvre constamment de nouvelles facultés et spécialités. Ceci est fait pour fournir à la région de Perm et à d'autres régions du pays du personnel qualifié dans l'industrie pharmaceutique. L'ensemble du processus éducatif est réalisé par des enseignants qualifiés. Sur Apprentissage à distance tout le monde peut bénéficier d’une éducation de qualité. Pour obtenir cette opportunité, vous devez réussir les examens d’entrée.
Si vous êtes intéressé par des facultés telles que : la philologie, l'histoire, les langues étrangères, la pédagogie et la psychologie de l'enfance, l'éducation physique et simplement l'éducation physique, alors consultez l'université.
Exemples de tests résolus dans compte personnel
Permanente académie d'état- prestigieux établissement d'enseignement, dont le diplôme offre une excellente opportunité de construire une carrière. Les avis des diplômés le confirment.
La durée et le coût des formations à distance au PSFA dépendent de la spécialité que vous avez choisie.
Passer le test à distance - à partir de 999,99 RUB*
Passer l'examen à distance - à partir de 1 000 RUB*
Soutenance de thèse via Skype - à partir de 2 500 RUB*
Tous règlements définitifs pour cette prestation ne sont effectuées qu'après la prestation de la prestation (le test ou l'examen a été réussi, la soutenance de thèse a été réussie). Le coût final dépend de la complexité de la tâche, de la discipline et de l'urgence. Soumettez une demande de calcul.
Facultés et branches de l'Académie pharmaceutique d'État de Perm PGFA
L'Académie compte les facultés suivantes :
- Professeur à temps plein
- Faculté de correspondance
- Professeur à temps partiel
Site officiel et compte personnel
http://pfa.ru/
Connectez-vous à votre compte personnel :
http://do.psfa.ru/
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Tests et examens à l'Académie pharmaceutique d'État de Perm (Perm)
La profession de pharmacien est très prestigieuse et il y a donc chaque année une forte concurrence entre les candidats. Nous offrons des services d'admission de haute qualité à tous ceux qui souhaitent étudier à distance à l'Académie pharmaceutique d'État de Perm. Avec notre aide, vous deviendrez étudiant dans l’un des établissements d’enseignement supérieur les plus prestigieux du pays.
L'Académie dispose d'une licence du Service fédéral de surveillance de l'éducation et des sciences pour le droit de mener des activités éducatives dans le domaine de l'enseignement supérieur, postuniversitaire et professionnel complémentaire en date du 05/03/2013 n° 0560 et d'un certificat d'accréditation d'État en date du 02. /05/2015 n° 1186 (valable jusqu'au 5 février 2021) pour le droit de délivrer des documents éducatifs délivrés par l'État aux diplômés ayant réussi le certificat final d'État. A l'Académie, des activités pédagogiques sont menées sur langue officielle Fédération Russe.
L'Académie pharmaceutique d'État de Perm (FSBEI HE PGFA du ministère de la Santé de Russie) est l'un des deux établissements d'enseignement supérieur indépendants de profil pharmaceutique, dirigeant les écoles de formation pharmaceutique professionnelle, offrant une formation et une formation avancée aux spécialistes dans le domaine de la pharmacie dans divers domaines. formes d'éducation pour 60 régions de Russie et 16 pays étrangers du Nord et Afrique centrale, Moyen-Orient et Asie du Sud-Est.
Diplômés de l'Académie travailler dans le domaine de la production industrielle et de la fabrication pharmaceutique médicaments, contrôle qualité, organisation fourniture de médicaments population, surveillance pharmaceutique, analyses chimiques, physico-chimiques et médico-légales. La structure moderne de l'Académie comprend 5 facultés (formation préuniversitaire des jeunes, enseignement à temps plein, Apprentissage à distance, préparation citoyens étrangers, formation professionnelle complémentaire); 21 départements (dont 14 dirigés par des docteurs en sciences et des professeurs) ; stage, études supérieures, études doctorales ; Conseil de thèse ; bibliothèque scientifique; 8 laboratoires de recherche, Centre régional (pédagogique et méthodologique) de diagnostic analytique des drogues et substances psychotropes(NS et PV); Centre d'essais régional de Roszdravnodzor pour la normalisation et le contrôle qualité des médicaments ; Centre régional de destruction des NS et PV ; 3 pharmacies pédagogiques et de production, cabinet dentaire, centre scientifique et pédagogique, centre d'enseignement à distance, etc.
A l'Académie pendant la journée et formulaires de correspondance Il y a environ 4 000 étudiants, plus de 200 stagiaires et 50 étudiants diplômés. Environ 2,5 mille spécialistes en pharmacie pratique sont formés chaque année dans le cadre de programmes de formation professionnelle supplémentaires ; plus de 500 personnes étudient à la faculté de formation préuniversitaire des jeunes. Depuis la création de l'université, plus de 25 000 spécialistes ayant une formation pharmaceutique supérieure ont été formés, environ 300 maîtrises en pharmacie pour pays étrangers, plus de 25 000 spécialistes en pharmacie pratique ont amélioré leurs qualifications, plus de 20 000 personnes ont terminé des cycles de certification. Compte tenu du rôle clé de l'utilisation des technologies modernes, innovantes et de l'information dans le développement de tous les domaines d'activité, l'Académie mène un processus actif de création d'une base matérielle et technique adéquate. exigences modernes. Il existe aujourd'hui 5 bâtiments pédagogiques, incl. 1 bâtiment d'un centre d'enseignement et de recherche, 2 résidences étudiantes, crèche plantes médicinales, centre sportif et récréatif. Tous les bâtiments et divisions de l'académie ont accès à Internet et à un système de communication interne.
Pour l'organisation processus éducatif Il existe des amphithéâtres équipés de technologies modernes et des cours d'informatique. Le processus éducatif et la recherche scientifique sont assurés par plus de 200 enseignants, parmi lesquels plus de 70 % possèdent des diplômes et titres académiques. Le personnel enseignant comprend 31 docteurs en sciences (dont 18 ont le titre académique de « professeur »), 141 candidats en sciences.
Daria Khokhlova 08/07/2013 13:24
Un an s'est écoulé depuis que j'ai obtenu mon diplôme d'Alma Mater, à savoir l'Académie pharmaceutique d'État de Perm dans ma ville bien-aimée de Perm. Ce furent 6 années à la fois difficiles et intenses et heureuses d'études difficiles, de communication variée et d'expérience de vie sans limites. Je me souviens encore avec fierté du moment où le recteur a annoncé une note de passage basée sur les résultats de trois examens de chimie, de biologie et de langue ukrainienne. Mon cœur a presque bondi hors de ma poitrine lorsque j’ai entendu le numéro et réalisé que j’étais étudiant ! Le concours était de 4 personnes par place. Il m'a fallu beaucoup d'efforts pour y entrer. Et puis tout a commencé : un flux incroyable d'informations, des laboratoires, des expériences chimiques, des expériences médicales, des manuels épais, des blouses blanches et 10 visages inchangés de camarades de classe ont pris racine dans la vie pendant 5 longues années. Bien sûr, il y a un syndicat à l'université, Centre culturel pour la jeunesse créative, le gouvernement étudiant, les communautés scientifiques et les sections sportives. Tout cela était aussi rassasiant vie étudiante et lui a donné de la couleur. L'Académie pharmaceutique de Perm avait autrefois une importance dans toute l'Union, et c'est aujourd'hui la seule université spécifiquement axée sur les produits pharmaceutiques à Perm. Un personnel enseignant solide et professionnel, un système éducatif modulaire et notre propre enthousiasme ont fait leur travail - ils m'ont aidé à acquérir des connaissances et à obtenir mon diplôme avec dignité. Mais le principal résultat de ceci étape de la vie J'envisage de rencontrer mon mari actuel, un collègue. C'est grâce au fait que nous avons fondé notre famille que l'utilisation de mon diplôme est désormais reportée à l'avenir, et je me lancerai volontiers dans la rédaction !
Revue anonyme 26/06/2013 18:24
Elle est diplômée de cette université en 2011 et a fait des études supérieures après une faculté de pharmacie. Pharma. L'académie est une université assez populaire, non seulement parmi les habitants de Perm, mais aussi parmi les régions de Tcheliabinsk et de Sverdlovsk : elle accueille des étudiants de Moscou, Nijni Novgorod, Samara, Oufa et Vladimir. Concours d'admission de 4 à 5 personnes par place, examens d'entrée - chimie et langue russe. Il y en a des budgétaires. Sur une base commerciale, la formation coûte environ 50 000 roubles par an. Formes de formation : temps plein et temps partiel. L'auberge est soit de type appartement - 1, 2, 3 pièces avec cuisine, salle de bain et toilettes, soit commune avec une douche par étage. L'organisation du processus pédagogique n'est pas mauvaise, majoritairement 4 cours par jour - 3 cours magistraux et 1 travail pratique (séminaires ou cours de laboratoire). Vous devez beaucoup vous préparer et chaque jour, ils vous demandent strictement et effectuent un test obligatoire ou un contrôle écrit des connaissances à chaque cours pratique. Le personnel enseignant est très solide : il s'agit de médecins en exercice, de chimistes, de technologues, de pharmacologues et d'autres spécialistes. beaucoup ont des diplômes supérieurs. Il n'y a généralement aucun problème avec le décanat, il est fidèle et peut vous aider et vous rassurer si vous rencontrez des problèmes dans vos études. Les reprises sont payantes, 150 roubles par examen, mais presque tout le monde repasse une deuxième fois. Certains examens peuvent être réussis si vous assistez à des consultations personnelles avec des professeurs d'accueil, qui sont également payées séparément, mais garantissent une note positive. Les tests et examens peuvent également être achetés illégalement, mais pas dans toutes les matières ni auprès de tous les enseignants. Le coût varie : une bouteille de cognac, appareils électroménagers ou somme d'argent(de 1000 à 10000p). Vous pouvez aussi parfois trouver des réponses à des examens et à d’autres tâches. L'académie compte un syndicat, une équipe KVN, une chorale, des sections sportives et un groupe de danse. Des excursions régulières, des concerts et des sorties au théâtre sont organisés. L'un des bâtiments possède cabinet dentaire, où les étudiants peuvent recevoir des soins. Après avoir été diplômé du PSFA, vous pouvez également effectuer un stage dans 3 spécialités : pharmacien-organisateur, pharmacien-technologue, pharmacien-analyste. Le coût de la formation en stage est de 25 000 roubles. Forme d'étude : temps plein et temps partiel. Presque tous les diplômés travaillent dans leur spécialité : adjoints et chefs de pharmacie, chefs. département, pharmaciens en chef, représentants médicaux, spécialistes de la certification des médicaments.
Informations tirées de sources ouvertes. Si vous souhaitez devenir modérateur de page
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Licence, troisième cycle, spécialiste, autre
Niveau de compétence:
temps plein, correspondance
Forme d'étude:
Diplôme d'Etat
Certificat d'achèvement:
Licences :
Accréditations :
De 30 000 à 120 000 RUR par an
Coût de l'éducation :
Caractéristiques universitaires
| Financement budgétaire (formation gratuite) : | |
| Financement non étatique (formation rémunérée) : | |
| Ajournement du service : | |
| Département militaire : | |
| Formation préparatoire : | |
| L'équipe KVN : | |
| Nombre d'étudiants | 4000 |
| Nombre d'enseignants | 200 |
| Nombre de candidats en sciences | 141 |
| Nombre de prof. et médecins : | 31 |
informations générales
L'Académie pharmaceutique d'État de Perm a été créée en 1936 sous le nom d'Institut pharmaceutique d'État de Perm. En 1995, l'Institut pharmaceutique d'État de Perm a été rebaptisé Académie pharmaceutique d'État de Perm et, en 2005, il est devenu l'Institut pharmaceutique d'État de Perm. établissement d'enseignement enseignement professionnel supérieur "Académie pharmaceutique d'État de Perm Agence fédérale sur la santé et le développement social", en 2011 à l'établissement d'enseignement budgétaire d'État d'enseignement professionnel supérieur "Académie pharmaceutique d'État de Perm" du ministère de la Santé et développement social Fédération de Russie, et depuis 2012 - à l'établissement d'enseignement budgétaire d'État d'enseignement professionnel supérieur « Académie pharmaceutique d'État de Perm » du ministère de la Santé de la Fédération de Russie.
L'Académie a Licence Service fédéral de surveillance de l'éducation et des sciences pour le droit de mener des activités éducatives dans le domaine de l'enseignement supérieur, postuniversitaire et professionnel complémentaire du 05/03/2013 n° 0560 et certificat d'accréditation d'état du 05/02/2015 n° 1186 (valable jusqu'au 5 février 2021) pour le droit de délivrer des documents pédagogiques délivrés par l'État aux diplômés ayant réussi la certification finale de l'État.
A l'Académie, des activités pédagogiques sont menées sur langue officielle de la Fédération de Russie.
L'Académie pharmaceutique d'État de Perm (GBOU VPO PGFA du ministère de la Santé de Russie) est l'un des deux établissements d'enseignement supérieur indépendants de profil pharmaceutique, dirigeant les écoles de formation pharmaceutique professionnelle, offrant une formation et une formation avancée aux spécialistes dans le domaine de la pharmacie dans divers domaines. formes d'éducation pour 60 régions de Russie et 16 pays étrangers d'Afrique du Nord et centrale, du Moyen-Orient et d'Asie du Sud-Est.
Les diplômés de l'Académie travaillent dans le domaine de la création d'une production industrielle et d'une production pharmaceutique de médicaments, du contrôle de leur qualité, de l'organisation de l'approvisionnement en médicaments de la population, de la surveillance pharmaceutique, des analyses chimiques, physico-chimiques et médico-légales.
La structure moderne de l'Académie comprend 5 facultés (formation préuniversitaire des jeunes, enseignement à temps plein, enseignement par correspondance, formation des citoyens étrangers, formation professionnelle complémentaire) ; 21 départements (dont 14 dirigés par des docteurs en sciences et des professeurs) ; stage, études supérieures, études doctorales ; Conseil de thèse ; bibliothèque scientifique; 8 laboratoires de recherche, Centre régional (pédagogique et méthodologique) de diagnostic analytique des stupéfiants et des substances psychotropes (NS et PT) ; Centre d'essais régional de Roszdravnodzor pour la normalisation et le contrôle qualité des médicaments ; Centre régional de destruction des NS et PV ; 3 pharmacies pédagogiques et industrielles, une clinique dentaire, un centre de recherche et d'enseignement, un centre d'enseignement à distance, etc.
Environ 4 000 étudiants, plus de 200 stagiaires et 50 étudiants diplômés étudient à l'Académie à temps plein et à temps partiel. Environ 2,5 mille spécialistes en pharmacie pratique sont formés chaque année dans le cadre de programmes de formation professionnelle supplémentaires ; plus de 500 personnes étudient à la faculté de formation préuniversitaire des jeunes. Depuis la création de l'université, plus de 25 000 spécialistes ayant une formation pharmaceutique supérieure ont été formés, environ 300 maîtrises en pharmacie pour les pays étrangers, plus de 25 000 spécialistes en pharmacie pratique ont amélioré leurs qualifications, plus de 20 000 personnes ont obtenu leur certification. cycles.
Compte tenu du rôle clé de l'utilisation des technologies modernes, innovantes et de l'information dans le développement de tous les domaines d'activité, l'Académie s'engage dans un processus actif de création d'une base matérielle et technique adaptée aux exigences modernes. Il existe aujourd'hui 5 bâtiments pédagogiques, incl. 1 bâtiment d'un centre d'enseignement, de recherche et de développement, 2 résidences étudiantes, une pépinière de plantes médicinales, un centre sportif et récréatif. Tous les bâtiments et divisions de l'académie ont accès à Internet et à un système de communication interne. Pour organiser le processus éducatif, il existe des amphithéâtres équipés de technologies modernes et des cours d'informatique.
Le processus éducatif et la recherche scientifique sont assurés par plus de 200 enseignants, parmi lesquels plus de 70 % possèdent des diplômes et titres académiques. Le personnel enseignant comprend 31 docteurs en sciences (dont 18 ont le titre académique de « professeur »), 141 candidats en sciences.
Actuellement, l'Académie pharmaceutique d'État de Perm est un établissement d'enseignement supérieur en développement dynamique, axé sur les dernières technologies éducatives, avec un potentiel scientifique important et une forte demande de diplômés, tant en Russie qu'à l'étranger.
La position spatiale et géographique favorable du PGFA, y compris son emplacement dans une zone de services de transport suffisamment développés et d'infrastructures sociales et commerciales en croissance rapide, la haute qualité de la formation des spécialistes et des travaux de recherche, contribue à une augmentation de la demande de services spéciaux. connaissances dans le domaine de la pharmacie auprès des candidats et des étudiants d'autres entités constitutives de la Fédération de Russie, ainsi que d'attirer des citoyens de pays étrangers proches et lointains, tels qu'Israël, le Maroc, la Syrie, le Soudan, la Tunisie, la Jordanie, l'Arabie saoudite, l'Afghanistan, Liban, Pakistan, Azerbaïdjan, Ouzbékistan, Kazakhstan, Géorgie, etc.
Le développement stable des relations économiques extérieures et autres de la Russie avec les pays étrangers lointains et proches, les processus d'intégration de l'Académie dans l'espace éducatif et scientifique international ont contribué à l'établissement de l'Académie en tant qu'entité opérationnelle à part entière sur le marché international. des services d'enseignement et de recherche et l'expansion de la coopération avec des partenaires étrangers tels que : l'Université de l'Illinois, Chicago, États-Unis ; Université de Metz (France) ; Harbinsky Université de médecine, Harbin, Chine ; Académie de Tradition médecine chinoise(Pékin), Université nationale Singapour, Organisation mondiale de la santé, etc.
Recherche et travail scientifique et méthodologiqueà l’Académie est de nature systémique. Les principales orientations des travaux de recherche en cours pour créer de nouveaux médicaments basés sur des produits synthèse organique et matières premières végétales, améliorant l'approvisionnement médicinal de la population et résolvant problèmes sociaux humaine et l'amélioration des technologies éducatives correspond domaines prioritaires développement innovant science pharmaceutique et se caractérise par certaines réalisations, qui se traduisent par une augmentation du nombre de contrats de recherche, du volume des financements extrabudgétaires, de nombreuses publications et la participation à des conférences scientifiques à différents niveaux. Le sujet de la recherche scientifique est protégé. Ainsi, au cours des 3 dernières années, plus de 850 articles et thèses ont été publiés, dont 260 avec la participation d'étudiants, 9 bourses ont été reçues, 26 brevets d'invention, 20 demandes de brevet ont été déposées et 20 brevets d'invention. sont soutenus chaque année.
A l'Académie, 5 directions scientifiques occupent des positions de leader dans le développement de la science pharmaceutique moderne et sont confirmées par décision du Conseil Académique de l'Académie comme écoles scientifiques de premier plan.
Les scientifiques de l'Académie développent des formes posologiques pour la production de préparations médicales immunobiologiques chez NPO Biomed. Développements conjoints :
- Comprimés Biostim
- réglementation industrielle « Lactobactérine sèche »
- règlement de laboratoire « Comprimés Sextaphage »
- composition de la forme liposomale du vaccin contre la coqueluche
- standardisation du médicament "Olexin"
- méthode d'obtention de l'extrait « Ural eyebright », etc.
Medisorb CJSC produit des comprimés de charbon actif en utilisant la technologie développée chez PGFA. Le FSP pour les médicaments produits chez Medisorb CJSC a été développé avec la participation des scientifiques de PGFA :
- règlement de laboratoire pour la préparation des gélules de piroxicam 0,01 g.
- Comprimés de diabénol
- Comprimés de vinpocétine
- Comprimés d'Asparkam
- Comprimés d'amlodipine, etc.
Les technologies suivantes ont été développées pour l'entreprise d'État « Permpharmacy » :
- suspension "Tsindol"
- "Solution de chlorhydrate de pilocarpine à 1%", collyre
- Pommade à la furaciline 0,2%
- extrait de thym
- Extrait d'Éleuthérocoque
- pommade "Anikol", etc.
Développé conjointement avec l'Institut de technologie chimique de la branche Oural de l'Académie des sciences de Russie anilocaïne- nouveau domestique anesthésie locale type amide. Efficace pour tous types d’anesthésies : superficielle, d’infiltration, de conduction, rachidienne. En plus d'être anesthésique, il présente une activité anti-inflammatoire et antimicrobienne modérée. Des formes galéniques ont été développées à base d'anilocaïne dans les PGFA : solution injectable 1% et 2% en ampoules de 5 ml ; compositions et technologie des pommades « Anilkam » et « Anikol » ; gel "Anilogel"; suppositoires à l'anilocaïne de production improvisée et industrielle; films médicinaux "Anilgek" et "Anildiox".
Une partie importante et intégrale des activités de l’académie est le travail éducatif, créant les conditions nécessaires à la réalisation de soi et à la croissance créative des étudiants universitaires. La participation au KVN, aux troupes de théâtre, à un vaste réseau de centres éducatifs, aux sections sportives permettent aux étudiants d'augmenter le potentiel intellectuel et créatif des étudiants, de promouvoir un mode de vie sain, et le système créé pour promouvoir l'emploi des étudiants et l'emploi des diplômés leur permet établir et soutenir des contacts avec des employeurs potentiels.
L'objectif du développement de l'Académie pharmaceutique d'État de Perm dans un avenir prévisible est la transformation de l'Académie (un centre historiquement établi pour la formation et le recyclage des spécialistes pharmaceutiques et du personnel scientifique et pédagogique hautement qualifié) en une institution pharmaceutique d'État moderne et multifonctionnelle. centre d'importance internationale avec la formation d'un vaste environnement d'infrastructure capable de systèmes de développement durable éducation innovante et les sciences.
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Spécialité:
- 060108 Pharmacie
- 060301 Pharmacie
Licence:
- 240100 Technologie chimique
- 240700 Biotechnologie
Études supérieures:
- 02.00.03 Chimie organique
- 14/03/06 Pharmacologie, pharmacologie clinique
- 14/04/01 Technologie de production de médicaments
- 14/04/02 Chimie pharmaceutique, pharmacognosie
- 14/04/03 Organisation de l'entreprise pharmaceutique
Stage:
- Gestion et économie de la pharmacie
- Technologie pharmaceutique
- Chimie pharmaceutique et pharmacognosie
Contacts du comité d'admission
Conditions d'admission
PGFA, conformément à l'autorisation d'exercer des activités éducatives, annonce l'admission aux études dans les programmes éducatifs suivants :
- programme de spécialité en spécialité 33.05.01 Pharmacie (diplôme de pharmacien, formes d'études : temps plein, durée des études 5 ans, temps partiel, durée des études 6 ans, temps partiel, durée des études 5,5 ans) ;
- Programme de licence dans le domaine d'études 18/03/01 Technologie chimique (diplôme de licence académique, forme d'études - temps plein, durée des études 4 ans) ;
- Programme de licence dans le domaine de préparation 19/03/01 Biotechnologie (qualification baccalauréat académique, forme d'étude - temps plein, durée des études 4 ans).
Les personnes ayant un enseignement secondaire général sont autorisées à étudier des programmes de licence ou des programmes de spécialité à temps plein et à temps partiel. Les personnes ayant une formation pharmaceutique (médicale) secondaire, ainsi que les personnes ayant une formation professionnelle (médicale) supérieure, sont autorisées à maîtriser des programmes de spécialité via des cours par correspondance.
(C)3. Les personnes qui ont une formation du niveau approprié, confirmée par un document sur l'enseignement secondaire général ou un document sur l'enseignement secondaire professionnel, ou un document sur l'enseignement supérieur et les qualifications, sont autorisées à maîtriser les programmes de licence et de spécialisation.
Le demandeur soumet un document certifiant l'éducation au niveau approprié (ci-après dénommé le document de la forme établie) :
- document sur l'éducation ou l'éducation et les qualifications de l'échantillon établi par l'organisme fédéral pouvoir exécutif exerçant les fonctions d'élaboration de la politique de l'État et de la réglementation juridique dans le domaine de l'éducation (ci-après dénommé le ministère de l'Éducation et des Sciences de Russie), ou l'organe exécutif fédéral exerçant les fonctions d'élaboration de la politique de l'État et de la réglementation juridique dans le domaine de soins de santé;
- un document délivré par l'État sur le niveau d'enseignement ou sur le niveau d'enseignement et les diplômes reçus avant le 1er janvier 2014 (document sur l'enseignement professionnel primaire attestant l'obtention du secondaire (complet) enseignement général, et un document sur l'enseignement professionnel primaire obtenu sur la base de l'enseignement secondaire général (complet) sont équivalents à un document sur l'enseignement professionnel secondaire) ;
- document sur l'éducation et les qualifications de l'échantillon établi par l'établissement d'enseignement budgétaire de l'État fédéral d'enseignement professionnel supérieur « Université d'État de Moscou nommée d'après M.V. Lomonossov » (ci-après - Université d'État de Moscou nommée d'après M.V. Lomonossov) et l'établissement d'enseignement budgétaire de l'État fédéral de professionnel supérieur éducation « Université d'État de Saint-Pétersbourg » (ci-après dénommée Université d'État de Saint-Pétersbourg), ou un document sur l'éducation et les qualifications de l'échantillon établi par décision de l'organe directeur collégial de l'organisation éducative, si le document spécifié est délivré à une personne qui a réussi la certification finale de l'État ;
- document sur l'éducation ou l'éducation et les qualifications délivré par un organisme privé effectuant Activités éducatives sur le territoire centre d'innovation"Skolkovo" ;
- document (documents) d'un État étranger sur l'éducation ou sur l'éducation et les qualifications, si l'éducation qui y est indiquée est reconnue dans la Fédération de Russie au niveau de l'enseignement correspondant (ci-après dénommé le document d'un État étranger sur l'éducation).
L'admission à la formation s'effectue la première année.
L'admission à la formation s'effectue dans le cadre des objectifs chiffrés d'admission des citoyens à la formation au détriment des dotations budgétaires budget fédéral(ci-après dénommés chiffres de contrôle, dotations budgétaires) et dans le cadre d'accords pédagogiques conclus lors de l'admission aux études aux frais des personnes physiques et (ou) personnes morales (ci-après dénommés accords sur la fourniture de cours rémunérés services éducatifs).
Au sein des chiffres de contrôle, on distingue :
- quota d'admission aux études au détriment des allocations budgétaires des enfants handicapés, des personnes handicapées des groupes I et II, des personnes handicapées dès l'enfance, des personnes handicapées en raison d'une blessure militaire ou d'une maladie reçue pendant la période de formation service militaire, qui selon la conclusion institution fédérale visite médicale et sociale L'éducation au PGFA n'est pas contre-indiquée pour les orphelins et les enfants privés de protection parentale, ainsi que pour les personnes parmi les orphelins et les enfants privés de protection parentale (ci-après dénommés un quota spécial). Un quota spécial est fixé par la PGFA à hauteur d'au moins 10 % du volume total des chiffres de contrôle alloué à la PGFA pour l'année 2016/2017 pour chaque spécialité et (ou) domaine de formation ;
- quota cible d’admission à la formation (ci-après dénommé quota cible).
L'admission aux études au détriment des dotations budgétaires se fait sur une base concurrentielle, sauf disposition contraire de la loi fédérale.
Admission aux lieux de formation avec prise en charge du coût de la formation par physique et (ou) entités juridiques s'effectue dans les conditions déterminées par le « Règlement d'admission aux places avec paiement des frais de scolarité à l'Académie pharmaceutique d'État de Perm pour l'année universitaire 2016/2017 ».
Les conditions d'admission aux études dans les programmes de formation professionnelle de base doivent garantir le respect du droit à l'éducation et l'inscription parmi les candidats ayant le niveau d'éducation approprié, les plus capables et préparés à maîtriser le programme éducatif du niveau approprié et de l'orientation appropriée. .
Admission aux programmes de premier cycle et de spécialisation (à l'exception de l'admission des personnes ayant droit à l'admission sans Examens d'entrée) détenu:
- sur la base de l'enseignement secondaire général - sur la base des résultats de l'examen d'État unifié (ci-après dénommé l'examen d'État unifié), évalués sur une échelle de 100 points, qui sont reconnus comme résultats des tests d'entrée, et (ou) sur la base des résultats des tests d'entrée menés par la PSFA de manière indépendante dans les cas établis par le Règlement ;
- sur la base de l'enseignement secondaire professionnel ou supérieur (ci-après dénommé l'enseignement professionnel) - sur la base des résultats des tests d'entrée dont la forme et la liste sont déterminées par le PSFA.
PSFA procède à l'admission selon les conditions d'admission aux études suivantes (ci-après dénommées conditions d'admission) :
- séparément pour les formes d'enseignement à temps plein, à temps partiel et par correspondance ;
- séparément pour les programmes de licence et les programmes de spécialité, en fonction de leur orientation (profil) conformément aux règles précisées au paragraphe 13 du présent Règlement.
Pour chaque ensemble de conditions d'admission, des listes distinctes de candidats sont constituées et des concours distincts sont organisés sur les motifs d'admission aux études suivants (ci-après dénommés les motifs d'admission) :
1) dans les chiffres de contrôle :
- pour les places dans le cadre d'un quota spécial ;
- pour les places dans le quota cible ;
- pour les places comprises dans les chiffres cibles moins le quota spécial et le quota cible (ci-après dénommés les places principales dans les chiffres cibles) ;
2) aux lieux sous contrat pour la fourniture de services éducatifs payants.
La PSFA organise un concours unifié pour les candidats aux programmes de licence et aux programmes de spécialité basés sur différents niveaux d'enseignement dans les mêmes conditions d'admission et les mêmes motifs d'admission.
Admission à la formation selon la finalité (profil) programmes éducatifs(paragraphe 2 de l'article 11 du présent Règlement) s'effectue dans les programmes de premier cycle de chaque domaine d'études en général et dans le programme de spécialité en général.
Pour s'inscrire à une formation, les candidats déposent une demande d'admission accompagnée d'un dossier de candidature documents nécessaires(ci-après dénommés ensemble les documents requis pour l'admission ; les documents soumis à l'admission ; les documents soumis).
Une personne à laquelle le demandeur a été conféré l'autorité appropriée (ci-après dénommée le représentant autorisé) peut accomplir des actes pour lesquels le règlement établit qu'ils sont effectués par le demandeur et qui ne nécessitent pas la présence personnelle de le demandeur (y compris la présentation des documents requis pour l'admission à la PGFA, la révocation des documents soumis). La personne habilitée accomplit ces actes sur présentation d'une procuration délivrée au demandeur et signée de la manière prescrite pour mener à bien les actes concernés.
Lors de la visite du PSFA et (ou) de l'interaction en face-à-face avec les responsables autorisés du PSFA, le demandeur (représentant autorisé) présente le document d'identification original.
L'accompagnement organisationnel pour l'admission à la formation est assuré par la commission d'admission de la Faculté d'État de physique de Perm. Président comité d'admission est le recteur. Le président de la commission d'admission nomme un secrétaire exécutif de la commission d'admission, qui organise les travaux de la commission d'admission, ainsi que l'accueil personnel des candidats, de leurs parents (représentants légaux) et des mandataires.
Pour procéder aux examens d'entrée, la PSFA crée des commissions d'examen et de recours selon les modalités qu'elle détermine.
Les pouvoirs et les modalités des activités du comité de sélection sont déterminés par son règlement, approuvé par le recteur. Les pouvoirs et modalités des commissions d'examen et de recours sont déterminés par leur règlement, approuvé par le président de la commission de sélection.
Lors de l'admission des étudiants aux programmes de licence et aux programmes de spécialité dans les formes d'études à temps plein, à temps partiel et à temps partiel, les délais d'admission suivants sont fixés dans le cadre d'objectifs chiffrés et dans le cadre d'accords de prestation de services éducatifs rémunérés.
De nouvelles entreprises pharmaceutiques ont commencé à s'ouvrir d'urgence, tant par des organismes publics - la Croix-Rouge, l'Union des villes, que par des particuliers : il y avait un besoin urgent de personnel pharmaceutique pour la production industrielle et les pharmacies. d'une école supérieure pharmaceutique dans la région de Perm. Le développement rapide des villes de l'Oural et la construction d'usines ont nécessité le développement d'un réseau éducatif. Il fallait de toute urgence une université. De nombreux scientifiques ont préconisé sa création : D.I. Mendeleïev, A.S. Popov, D.N. Mamin-Sibiryak, ainsi que des associations telles que la Société ouralienne des amateurs de sciences naturelles. Les pharmaciens et les pharmaciens de l'Oural se joignirent à leur avis, espérant l'ouverture d'une faculté de pharmacie ou d'un institut pharmaceutique. En 1915, le gouvernement décida d'organiser des départements pharmaceutiques dans les départements de physique et de mathématiques des universités et de créer de nouvelles universités dans l'arrière-pays. L'augmentation générale du coût de la vie liée à la guerre a réduit le nombre de jeunes souhaitant recevoir une éducation dans les villes centrales de Petrograd et de Moscou. Par conséquent, Perm a été choisi comme l'un des points d'ouverture de nouvelles universités en tant que centre géographique de toute la région, dans lequel il y avait un nombre suffisant d'établissements d'enseignement secondaire et inférieur. La première étape sur cette voie pourrait être le transfert de l'Université Derit à Perm, souhaitable compte tenu du danger d'occupation de Dorpat par les troupes allemandes et du pillage éventuel d'une bibliothèque universitaire inestimable. Un représentant de l'Université de Dorpat est même arrivé à Perm, mais les professeurs ont refusé de se rendre à Perm. ville de province(plus tard, Voronej a été choisie à cet effet). La question de l'organisation d'une université à Perm a suscité un tollé public si fort qu'il a été décidé de ne pas transférer une partie de l'Université de Petrograd à Perm et de créer une branche de Perm de l'Université de Petrograd. Une commission a été envoyée de l'Université de Petrograd à Perm, qui a nommé le professeur K.D. Pokrovsky, recteur par intérim de la branche de Perm de l'Université de Petrograd. Les jeunes diplômés des établissements d'enseignement des provinces suivantes - les districts éducatifs de Perm, Arkhangelsk, Viatka, Vologda et Orenbourg ont reçu le droit de s'inscrire en tant qu'étudiants. Ainsi, le 1er octobre 1916, toutes les conditions préalables étaient réunies pour l'inauguration officielle de la branche de Perm de l'Université de Petrograd. Et le 5 mai 1917, le gouvernement provisoire a publié un décret établissant l'Université de Perm sur la base de la branche de Perm de l'Université de Petrograd, composée de trois facultés: historique et philologique, physique et mathématique, juridique. Département médical faisant partie de la Faculté de physique et de mathématiques, elle a ensuite été séparée en Faculté de médecine. De jeunes scientifiques prometteurs de Petrograd, Moscou, Kazan, Yuryev et d'autres centres universitaires sont venus à Perm - un total de 21 enseignants. Parmi eux se trouvent des professeurs , professeurs associés, professeurs associés privés - physiologiste végétal A .A. Richter, zoologiste D.M. Fedotov, spécialiste en chimie physique D.V. Alekseev, anatomiste V.K. Schmidt, le physicien G.G. Weikhardt, fondateur de l'école des entomologistes médicaux V.N. Beklemishev, l'astronome K.D. Pokrovsky, chimiste organique A.I. Lunyak et autres. Beaucoup d’entre eux avaient la réputation d’être « peu fiables ». Le voyageur anglais Ya. Greenwald a rappelé l'université de cette époque : « Le centre de toute vie culturelle était l'université... ses étudiants donnent à Perm le caractère d'une ville scientifique et universitaire... Cette circonstance laisse une empreinte sur le visage de la ville, devenue l'un des centres républicains de la science, un « Cambridge ouralien » unique. À cette époque, les noms des scientifiques invités n'étaient pas encore largement connus. L’apparition prometteuse d’une constellation de talents à Perm n’éclaira pas longtemps l’horizon scientifique de Perm, jusqu’en 1920. Ils se sont rendus vers l’est de l’Europe avec de grands espoirs, tout comme les scientifiques européens l’avaient fait autrefois à Saint-Pétersbourg. Cours au Département de Pharmacognosie en Microscopie d'Oxford et de plusieurs universités américaines, auteur d'environ 130 articles scientifiques, lauréat de prestigieux prix récompenses internationales, membre de la Royal Society de Londres. Pendant longtemps, les étudiants des spécialités médicales, biologiques, vétérinaires et pharmaceutiques ont étudié à partir du livre « Cours général de physiologie animale et humaine », écrit par un physiologiste, l'un des créateurs de la théorie de l'excitation ionique, professeur Université de Perm B.F. Verigo.Professeur de botanique, chercheur en biologie organismes inférieurs, A.G. Genkel est devenu le chef de toute une dynastie de scientifiques de Perm. Le professeur histologue A.A. a laissé une marque marquante dans l'histoire de la biologie de Perm. Zavarzin - plus tard professeur dans les universités de la capitale, académicien de l'Académie des sciences de l'URSS et de l'Académie des sciences médicales, directeur de l'Institut de cytologie, d'histologie et d'embryologie de l'Académie des sciences de l'URSS, auteur de nombreux ouvrages, lauréat du prix Staline , qu'il reçut en 1942. La communauté scientifique russe connaît également bien le nom du biologiste A.A. Lyubishchev et ses travaux scientifiques. N.I. est considéré comme le fondateur de l'enseignement pharmaceutique dans l'Oural. Cromer. Avant d'accepter le poste de professeur à l'Université de Perm en octobre 1917, il a travaillé dans les universités de Yuryev - Dorpat - Tartu et Kazan, formé en Angleterre, en Allemagne, en France, a travaillé à l'Académie de médecine militaire de Saint-Pétersbourg et est devenu l'auteur de plus de 120 articles scientifiques dans le domaine de la pharmacognosie, de la chimie analytique et toxicologique... Ce ne sont là que quelques-uns des noms de près de deux cents scientifiques qui composaient le corps scientifique de l'Université de Perm dans la première moitié du XXe siècle. Ils furent les « pères » des directions scientifiques, des écoles et des sociétés qui existaient dans les années 1920 à l'université, éditeurs de collections travaux scientifiques(depuis 1929, les collections ont reçu un seul nom - « Notes scientifiques Université de Perm"). Et dans les années 1930, lorsque les instituts pharmaceutiques, médicaux, agricoles, pédagogiques, chimiques, technologiques et vétérinaires ont été séparés de l'université, l'éventail de la recherche scientifique et les perspectives de leur développement se sont encore élargis. un centre d'enseignement pharmaceutique dans l'Oural a commencé. Les pharmaciens modernes de l'Oural doivent la possibilité de recevoir une formation professionnelle décente aux efforts de plusieurs générations de personnel enseignant. Académie pharmaceutique d'État de Perm (PGFA) est l'une des plus anciennes universités du pays et l'une des trois universités pharmaceutiques indépendantes de Russie. Il a été créé en 1937 sous le nom d'Institut pharmaceutique d'État de Perm, rebaptisé en 1995 l'Académie et en 2005 l'établissement d'enseignement public d'enseignement professionnel supérieur Académie pharmaceutique d'État de Perm de l'Agence fédérale pour la santé et le développement social. a été certifiée dans le système de gestion de la qualité en relation avec les activités de formation et de recherche en pharmacie pour le respect des exigences de GOST R ISO 9001-2001 (ISO 9001:2000) et GOST R 52614.2-2006 (IWA 2:2007). est situé très avantageusement d'un point de vue géographique - à la jonction des territoires européens et asiatiques de la Russie. Ce fait, ainsi que l'absence d'autres universités similaires dans la Volga, l'Oural, la Sibérie et l'Extrême-Orient districts fédéraux définit son rôle particulier de centre de formation interrégional. L'université forme des spécialistes en Formes variées formation - enseignement supérieur (avec qualification « pharmacien »), postuniversitaire (stage, études postuniversitaires, doctorat), formation professionnelle complémentaire (perfectionnement et reconversion de cadres et de spécialistes). Ses auditeurs viennent de 60 régions de Russie et de 15 pays étrangers. Il s'agit de l'Azerbaïdjan, de l'Afghanistan, de la Géorgie, d'Israël, de la Jordanie, du Kazakhstan, de la Chine, du Liban, du Maroc, de l'Arabie Saoudite, du Pakistan, de la Syrie, du Soudan, de la Tunisie et de l'Ouzbékistan. La formation est dispensée dans cinq facultés (formation préuniversitaire des jeunes, formation à temps plein et enseignement à distance, formation des citoyens étrangers et formation professionnelle complémentaire) et 25 départements. Il existe un conseil de thèse : parmi les 270 enseignants figurent 38 professeurs, 163 professeurs associés, huit membres d'académies industrielles (publiques), six agents de santé honorés de la Fédération de Russie, cinq travailleurs honorés de l'enseignement supérieur de la Fédération de Russie. Diplômes académiques 75% des enseignants ont des titres. Plus de 50 thèses de doctorat et 12 thèses de doctorat ont été soutenues au conseil de thèse de 2007 à 2010. 4 500 étudiants étudient dans les facultés à temps plein et à temps partiel, dont plus de 140 étudiants étrangers, ainsi que 50 étudiants diplômés, six doctorants , 70 stagiaires. Environ 2 000 spécialistes en pharmacie pratique suivent chaque année des cours dans des programmes de formation professionnelle supplémentaires, et plus de 250 futurs candidats fréquentent la faculté de formation préuniversitaire. Depuis la création de l'université, plus de 28 000 pharmaciens, 300 maîtres en pharmacie pour les pays étrangers ont été formés, plus de 25 000 spécialistes ont amélioré leurs qualifications et 20 000 personnes ont complété des cycles de certification. Les employés des universités d'autres régions reçoivent des conseils professionnels et reçoivent du matériel pédagogique, méthodologique et scientifique (l'académie a publié environ 70 manuels et supports pédagogiques portant le cachet de l'Association éducative et méthodologique des universités médicales et pharmaceutiques de Russie et 600 supports pédagogiques ). L'Académie coopère sur le marché international des services éducatifs avec des partenaires étrangers tels que l'Université de l'Illinois (États-Unis), Naturwaren GmbH (Homburg, Allemagne), l'organisation humanitaire internationale Handicap International (France), l'Université de Metz (France) ; Université médicale de Harbin (PRC), Université nationale de Singapour, Université de Tanzanie. Travail général avec l'Organisation mondiale de la santé (OMS) est menée dans le domaine de la réforme de l'enseignement pharmaceutique en Russie et dans les pays d'Asie centrale, des activités de conseil dans les pays d'Asie centrale sur l'organisation des soins et de l'éducation pharmaceutiques. Des conférences scientifiques internationales sur la pharmacologie et la pharmacie sont organisées, complètes Recherche scientifique, concours pour étudiants et jeunes scientifiques, stages mutuels pour les enseignants.
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L'Académie mène des recherches scientifiques sérieuses, par exemple la création de nouveaux médicaments à base de produits de synthèse organiques et de matières végétales, l'amélioration de l'approvisionnement en médicaments de la population et des technologies éducatives, et bien d'autres. Les recherches au sein de 10 équipes de recherche et d'enseignement de premier plan sont dirigées par les professeurs V.L. Gein et L.A. Chekryshkina, M.E. Konypin, A.V. Kazianine, TF. Odegova, G.A. Oleinik, G.I. Oleshko, A.V. Soloninina, B.Ya. Syropiatov, V.V. Iouchkov. Cinq directions scientifiques occupent des positions de premier plan dans le développement de la science pharmaceutique moderne et sont confirmées par décision du conseil académique de l'académie en tant qu'écoles scientifiques de premier plan. |
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