Sinir sistemi, vücudun ana düzenleyici ve koordinasyon sistemidir. Tüm organlara ve sistemlere hızlı ve doğru bilgi iletimi gerçekleştirir, vücudun bir bütün olarak çalışmasını sağlar, dış ortamla etkileşimi sağlar.

Üzerinden gergin sistem Çeşitli çevresel sinyallerin kabulü ve analizi ve iç organlarBu sinyallere cevap oluşur. Sinir sisteminin en yüksek bölümlerinin faaliyetleri, zihinsel fonksiyonların uygulanmasıyla ilişkilidir - çevresindeki dünyanın sinyallerinin farkındalığı, ezberlemeleri, karar verme ve hedefli davranışları, soyut düşünme ve konuşma organize eder.

3.1. Sinir sisteminin yapısı için genel plan

Fonksiyonel ve yapısal ilişkideki sinir sistemi, merkezi ve periferik sinir sistemlerine ayrılır (Şekil 3.1).

Merkezi Sinir Sistemi (CNS), dorsal ve beynin bir sinir oluşumlarıdır, vücudun ve çevresel değişikliklerin, organların optimum işleyişinin organizasyonu için yeterince etkileşime geçmek için algılama, işleme, iletim, iletim, aktarma, depolama ve çoğaltma sağlar. , sistemleri ve vücut bir bütün olarak.

Bir kişinin merkezi sinir sistemi, dorsal, dikdörtgen, orta, orta beyin, serebellum, bazal gangliyonlar ve beyin korteksiyle temsil edilir. Bu yapıların her biri morfolojik ve fonksiyonel özelliklere sahiptir. Ancak bununla birlikte, sinir sisteminin tüm yapıları, aşağıdakileri içeren bir dizi genel özellik ve fonksiyona sahiptir: nöronlar arasındaki sinir yapısı, elektrik veya kimyasal sinaptik iletişim; belirli bir işlevi uygulayan nöronlardan yerel ağların oluşumu; Yapılar arasında doğrudan ve ters bağların çarpılması; Tüm yapıların nöronlarının algı, işleme, iletim, bilginin depolanması; bilgi çıktısının sayısı hakkında bilgi girmek için girdi sayısının baskınlığı; farklı bilgilerin işlenmesini paralel hale getirme yeteneği; öz düzenleme yeteneği; Refleks baskın prensibine dayanarak işleyiş.

Sinir sisteminin periferik kısmı sinirlerden oluşur, yani başın ötesine geçen sinir liflerinin kirişleri ve omurilik Ve çeşitli vücut gövdelerine gidin. Sinirli düğümler veya ganglia içerir - Kümeler sinir hücreleri spinal ve beynin dışında.

Periferik yapıların yapısına ve innervasyonuna bağlı olarak, vejetatif (Şek. 3.2) ve sinir sisteminin somatik bölümleri ayırt edilir. İlk olarak, yetkilileri vücudun mevcut ihtiyaçlarına uyarlayarak, iç organların ve metabolizmanın faaliyetlerinin düzenlenmesini gerçekleştirir. Çoğu iç organ, çift innervasyona sahiptir: her biri uygun iki sinir - sempatik ve parasempatiktir. Böylece, sempatik sinir, kalbin çalışmalarını hızlandırır ve geliştirir ve parasempatik (dolaşıp) yavaşlar; Parasimpatik sinir, irisin halka kasında bir azalmaya neden olur ve bununla bağlantılı olarak, öğrencinin daralması ve sempatik sinir, öğrencinin genişlemesine neden olur.

Bitkisel sinir sisteminin sempatik bir kısmı, tüm kuvvetlerinin gerilimi gerektiğinde, özellikle acil durumlarda, vücudun yoğun aktivitesine katkıda bulunur. Vejetatif sinir sisteminin parasimpatik kısmı "terk" sistemidir, kaynakların organizması tarafından mızrakların restorasyonuna katkıda bulunur.

Yorgun iskelet kasının sempatik sinirlerinin irimiyeti performansını geri yükler. Bütün bunlar, sempatik sinir sisteminin adaptif trofik fonksiyonu hakkında konuşmak için sebep verdi. Refleks kan basıncı bakım reaksiyonları nispeten sabit bir seviyede, ısıl düzenleme, kas çalışmasıyla kalp kısaltmalarının frekansında ve kuvvetindeki değişim ve diğer birçok işlemin vejetatif sinir sisteminin faaliyetleriyle ilişkilidir.

Bitkisel sinir sisteminin tüm bölümleri, orta beyinde bulunan en yüksek vejjel merkezlere tabidir. Beynin retiküler oluşumundan, beyincik, hipotalamus, subkortikal tahıllar ve büyük yarım kürelerin kabuğu çıkmaz vejetatif sinir sisteminin merkezlerine gelir.

Somatik sinir sistemi, enine-pekotik kasların azalmasını ve nihayetinde hareket ve vücudumuzun duyarlılığını sağlar.

Yukarıdaki bölümlerin sinir sisteminde tahsisi şartlıdır. Aslında, anatomik ve işlevsel olarak tek bir bütündür, temel olarak sinir hücreleri olan nöronlar, mecazi olarak konuşan, beynimizin "atomları" olan nöronlardır.

Sinir sisteminin ana fonksiyonları, büyüyen organizmanın tüm fizyolojik süreçlerinin ve sürekli olarak iç ve çevrenin değişen koşullarına sürekli adaptasyonunun düzenlenmesidir. Sinir sistemi, embriyonik evre (2 - 3 hafta) en eski aşamalarında döşenmiştir ve hamileliğin tamamı boyunca yoğun bir büyüme ve gelişme meydana gelir. Çocuk, büyük bir hacimli, fakat morfolojik olarak ve işlevsel olarak olgunlaşmamış beyin, daha fazla iyileştirme ve farklılaşma, dışın çok sayıda etkisi altında ve İç ortam 20 - 25 yaşına kadar.

Beyin. Doğumdaki beynin boyutu ve kütlesi nispeten büyüktür - toplam vücut ağırlığının 1 / 8'sidir (bir yetişkin - 1/40). Beynin kitlelerinin iki katına çıkması 9 ay, üçe katlanır - 3 yıl, 20 yıla kadar 4-5 kez artmaktadır. Yenidoğanın büyük beyninin yarım kürelerinde, oluklar ve büyük Gyruses zaten iyi ifade edildi. İlk 4-6 yıl boyunca küçük oluklar oluşur. Kore'da doğum zamanı büyük beyin Zaten 7 kat nöron, fakat kortikal hücreler, sinir merkezleri, striart gövde, piramit yolları yeterince gelişmedi. Gri ve beyaz madde kötü farklılaşmıştır. Büyük beynin yarım küresinde hakim büyüyen renklerLateral ventriküller geniş, mısır gövdesi kısa ve incedir. Gergin kordon hücrelerinin prosesleri (dendrites ve akson) yoktur ve yapısal gelişimi temel olarak sadece 7-8 yıl, final - yetişkinlikte sona erer. Bireysel hücrelerin ve iletken yolların miyelinasyonu farklı zamanlarda biter: 3-4 aya kadar intrakraniyal sinirler, Cranial (dolaşma hariç) - 1 yıl 3 ay, 2-3 yıl boyunca piramitler.

Daha eksiksiz bir yapı, miyelinizin intrauterin aşamada meydana geldiği thalatifalladium sistemine sahiptir. Serebellum nispeten yüksek, küçük, bir dikdörtgen şekli ve sığ oluklara sahiptir.

Büyük beyin ve merkezlerinin serebral hücrelerinin yetersiz gelişmesiyle birlikte, fonksiyonel zayıflığı da belirtilmiştir. Arabuluk ve eksteroraseptörlerden giren çok sayıda darbe pasif, uzun vadeli, bazen de işlem görülebilir frenleme neden olur, bu nedenle yaşamın ilk aylarının çocukları günün çoğunu uyuyor. Bakım hayat fonksiyonları Yenidoğan, yenidoğanların bilinçsiz, koordine edilmemiş, athettos benzeri hareketlerini açıklayan, orta beyin (Tallamopalldar sisteminin subkortikal merkezleri) tarafından düzenlenir. Sinir hücrelerinin kademeli farklılaşması ve miyelinasyonu VII kabuğunun ve aksonlarının piramit yollarını oluşturan statik sırasını belirler ve motor fonksiyonları Çocuk. Hareketin kabuğu olgunlaşırken, giderek daha doğru, hedefli ve subkortikal düğümler kas grubu tonunun düzenleyicileri kalır.

Omurilik. Doğum ağırlığı sadece 2-6 g, 5 yıllık üçe kadar ve 20 - 20 - 5-8 kez artar. Omuriliğin uzunluğu esas olarak artar meme departmanı Ve spinal kanalın büyüklüğünden daha yavaş, bu nedenle düşük segmenti, lomber omurun III'sinin seviyesinde yenidoğanda bulunur ve bir yetişkinde olduğu gibi I ve II lomber omurlar arasında 4-5, spinal bir delinme yaparken dikkate almak neredeyse önemlidir. Doğum anındaki omurilik daha eksiksiz bir yapıya sahiptir, 2 yıl, neredeyse yetişkinlerin spinal beynine karşılık gelir ve işlevsel olarak kafadan daha mükemmeldir. Omuriliğin boynuzlarının boynuzu düzeyinde, miyelinasyonun gelişimin intrauterin aşamasında meydana gelen konjenital koşulsuz reflekslerin yayları esas olarak kapanır.

Periferik sinir sistemi. Yenidoğan, nadiren, yetersiz bir şekilde amelize edilmiş ve düzensiz dağılmış sinir liflerinin kirişleri, yaşamın 2 - 4. yılında sona erendir.

Vejetatif sinir sistemi. Yenidoğanda zaten fonksiyonlar. Doğumdan sonra, bireysel sempatik düğümler kendi aralarında birleşerek güçlü pleksuslar oluşturur. Periferik dallar dolaşan sinir Gelişimlerini ve miyelinizasyonlarını 3 ila 4 yıl bitirin. Bu süre zarfında, solunum ve kan dolaşımının faaliyetlerinin merkezi düzenlemesi kurulur. Çocukların bir sonucu olarak erken yaş Fizyolojik Sim-Pettikovionion, 3. 4. yılda, bir vagotoni yerine. Sonra iki sistemin dengesi kurulur ve puberta Dönemi Sık sık meydana gelir vegeta Distoni Hormonal yeniden yapılanma geçmişine karşı.

Analizörlerin çevresel bölümleri - duyular yapısal olarak oluşturulur, ancak kortikal merkezlerin olgunlaşması nedeniyle yeterince çalışmıyorlar.

Çocuğun en yüksek sinir aktivitesini ve CNS yaşının gelişmesinin yazışması, aşağıdakileri hatırlamak gerekir: 1) Sinir hücrelerinin farklılaşması, iletken yolların ve sinir gövdelerinin miyelinasyonu belirli bir sırada ortaya çıkar; 2) Koşullu reflekslerin oluşumu sadece sonuç olarak mümkündür çoklu tekrarlama Tahriş ve takviyeler (erken dönemde çocukluk çağı - gıda baskın); 3) Kabuğun yapısal iyileşmesi, fonksiyonun gelişimine paraleldir ve ikincisi düzgün yetiştirme (Pozitif ve negatif kuralların yönel gelişimi) morfolojik bir substratın oluşumundan ve bunun için katkıda bulunabilir.

Bu konunun alaka düzeyi, genel olarak çocukların ve ergenlerin sağlık durumunun çalışmasıyla haklı gösterilebilir. Rusya Federasyonu ve ayrı konular. Çalışmanın bir sonucu olarak, fonksiyonel sapmalara sahip çocukların sayısının ve adaptasyon yeteneklerini azalttığı bulundu. son yıllar Çeşitli% 70.0'a yükseldi yaş grupları. Erken çocukluk döneminde, solunum organlarının en yüksek hastalıkları prevalansı vardır (% 43.4 -% 56,1), hastalıklar kemik-kas sistemi ve bağ dokusu (% 31.7-55.5), nöropsikik bozukluklar (% 25.0-37.9), dolaşım sisteminin hastalıkları (% 29.5-55.0) (Ivanova e v, 2002; Laptev A.E, 2002. Sideli Ai, Puzin Sn, Lavrov D ve 2005; Grishina LP, 2006).

Buna inan genel Gelişim Bir kişinin% 50'sinin zihinsel yetenekleri, yaşamın ilk 4 yılında gerçekleşir. 4 ila 8 yıl arasında 1/3 ve 8 ila 17 yıl arasında kalan% 20. Bazı patolojik faktörler serebral hücreyi incitiyorsa, daha sonra sadece 18 aylık telafi mümkündür, yani hastalığın 1,5 yıla kadar tanınması gerekir, bu nedenle tedavi etkisiz olacaktır.

Çocuğun zamanında, sinir sistemi, en az gelişmiş ve farklılaşan diğer gövdeler ve sistemler ile karşılaştırıldığında. Aynı zamanda, bu sistemin organizmayı çevre koşullarına uymasını ve hayati önemi düzenlemesini sağladığı için bu sistemin çok büyük talepler yapılmasıdır. Önemli fonksiyonlar Yeni doğan.

Adaptasyon sürecinde, metabolizma kurulmalıdır, solunum, dolaşım, sindirimin çalışmaları yeniden inşa edilmelidir. Çocuğun doğumundan sonra tüm bu sistemler yeni bir şekilde çalışmaya başlar. Tüm sistemlerin ve kuruluşların kararlaştırılan aktivitesi, sinir sistemi sağlamalıdır.

Çocuğun gelişimi ve eğitimi, bazı yaşam rutini (rejim), aşılamadan gerekli becerileri ortaya çıkaran şartlar yaratan uygun gelişim Hareketleri, konuşmasının yanı sıra, günlük yürüyüşlerden ve diğer çocuklarla ve yetişkinlerle iletişim kurarak neşeli neşeli ruh hali.

Bunun amacı dönem Kağıdı - Anatomo-fizyolojik keşfedin ve İşlevsel özellikler Çocuklarda sinir sistemi.

Hedefe ulaşmak için, aşağıdaki görevler teslim edildi:

1. Seçilen konu için edebi ve internet kaynaklarını bulun.

2. Anatomiyi inceleyin fizyolojik Özellikler Çocukların sinir sistemi.

3. Olmadan inceleyin Şartlı refleksler Yeni doğan.

4. Yenidoğanların psikomotor gelişimini inceleyin.

5. Koşulsuz reflekslerin gelişimini yerleştirme ve prematüre çocuklardan karşılaştırın.

6. Sonuçları analiz etmek.

\u003e Temel Parça

\u003e Çocuklarda sinir sisteminin anatomi-fizyolojik özellikleri

Sinir sisteminin yer imleri 1. haftada gerçekleşir intrauterin gelişimi. Beyin sinir hücrelerinin bölünmesinin en büyük yoğunluğu, CNS'nin oluşumunun kritik bir süre olarak kabul edilebilen intrauterin gelişimin 18. haftasına kadardır. Yetişkin sinir hücrelerinin sayısı% 100 alacaksa, bir çocuğun doğum süresi boyunca, hücrelerin sadece% 25'i, 6 ay -% 66 ve yıla göre% 90-95 olarak oluşturulur.

Bu nedenle iç katman Beyin kabarcıkları mantardan çok daha yavaş büyüyor, ikincisinin fazla büyümesi, kıvrımların ve olukların oluşumuna yol açar.

Hipotalamusun kekliklerinin büyümesi ve farklılaşması ve serebellum, intrauterin gelişmenin V-VI ayında en yoğundur.

Serebral korteksinin gelişimi sadece son zamanlarda intrauterin dönemin son aylarında aktiftir.

Bir ekstrapiramid sistemin faaliyetlerini bütünleştiren motor analizörünün çift oluşumları, zaten doğumla oluşturulmuştur. Bununla birlikte, yenidoğan kaotiklerinin hareketleri, adil bir şekilde, bir atetosoid karakterine sahiptir, kas fleksörlerinin tonu hüküm sürer. Bu hareketlerin organizasyonu düzeyi piramit-string denir. Serebellum ve nonostrictum yeterince gelişmemiştir. Hareketlerin koordinasyonu doğumdan sonra yavaş yavaş gelişmeye başlar. İlk başta, bakışları aydınlık bir konuda sabitleyerek 2-3rd haftada çocuktan kendini gösteren göz kasları ile ilgilidir. Sonra çocuk, hareketli oyuncuyu takip etmeye başlar, kafasını çevirerek, servikal kasların hareketlerinin ilk koordinasyonunu gösterir.

Bir çocuğun kafa beyninin vücudun ağırlığına göre doğuşuyla büyük ve miktarı: 1 yıllık bir çocukta 1 kg vücut ağırlığı başına 1 / 8--1 / 9 - 1/11--1 / 12, bir çocuk 5 yaşında - 1 / 13-1 / 14, bir yetişkinde - 1/40.

Spor salonları iyi ifade edilir, oluklar büyük, ancak küçük bir yüksekliğe ve derinliğe sahiptir. Küçük oluklar doğumdan sonra belirir.

1 kg'da, yenidoğan hesabının kütleleri 109 g. Dergi. Sadece 20-25gr yetişkinlerde. 9 ay, beyin kitlesi çiftler, 3. yıla üçe katlanır ve daha sonra 6-7 yıl arasında, artış oranı yavaşlar.

Beyin kabuğu 5-6 yıla kadar olgunlaşır.

Frontal paylar, bir yetişkininkinden daha azdır ve daha fazla oksipital yoktur. Yan ventriküller nispeten büyük, gerilmiş.

Doğumdan sonra zamansal pay daha iyi geliştirilir, ancak olukları ve spor salonları derin değildir, parçalanmış ve sonunda 7 yıla kadar çekilir.

Yenidoğan gri madde beyazdan zayıf bir şekilde farklılaşmıştır. Bu, sinir hücrelerinin sadece yüzeyindeki birbirlerine yakın olmadığı, aynı zamanda beyaz madde içinde önemli bir miktarda bulunduğu gerçeğiyle açıklanmaktadır. Ek olarak, pratik olarak miyelin kabuğu yoktur.

Beyin kumaşı protein maddeleri bakımından zengindir, 1g protein, çocuklarda sık ödemeye neden olan 17G suya sahiptir.

Sinir sisteminin gelişmesinin teminatı daha hızlı olur daha az çocuk. Özellikle kuvvetlice, yaşamın ilk 3 ayında ilerliyor. Sinir hücrelerinin farklılaşması 3 yıla kadar elde edilir ve 8 yaşında beyin serebral kabuğu, yetişkin beyninin kabuğuna benzer.

Beynin kan damarları sistemi 3 aylık intrauterin gelişme için hazırlanmaktadır. Fetüsün (yenidoğan) özelliği çok sayıda Anastomozlar. İkinci elemanlı dikişlerin membran bileşikleri alanındaki ekstra intrakraniyal vasküler anastomozların varlığı, serebral hemodinamiğin ek rezerv yeteneklerini sağlar. Çocuklarda teminat kan kaynağının büyük olasılıkları, yerel dolaşım bozuklukları için önemli tazminatlara katkıda bulunur. Yenidoğandaki beyin damarlarındaki tek tip kan akımı, kanın darbelerinin gücünü azaltan ve eşit olarak beyin yüzeyi boyunca eşit bir şekilde dağıtan "Sifonlar" ın tuhaf bükülmelerinin varlığından dolayı monte edilir. Böylece, çocuklarda beynin kan temini bir yetişkinden daha iyidir.

Beyinden yaşamın ilk yılındaki kanın çıkışı, yetişkinlerden bir miktar farklıdır, çünkü diploik damarlar (Kafatası kemiğinin süngerimsi kemiğinin bu damarları) yalnızca ilkbaharın kapatılmasından sonra oluşur. Bu, daha fazla toksik maddelerin ve metabolitlerin birikmesine katkıda bulunacak koşullar yaratır. Çeşitli hastalıklardaha fazla ve açıkladı sık sık kökeni Erken yaştaki çocuklarda toksik formlar bulaşıcı hastalıklar. Bu aynı zamanda BEB'nin büyük geçirgenliğine (Hemat ve Berry Bariyeri) katkıda bulunur.

Aynı zamanda, beyin maddesi yükseltmeye çok duyarlıdır intrakraniyal basınç. Likörün basıncındaki artış, sinir hücrelerinin dejeneratif değişikliklerinde hızlı artışa neden olur ve hipertansiyonun daha uzun olması, atrofi ve ölümlerini belirler. Bu, intrauterin hidrosefali olan çocuklar tarafından onaylanır.

Yenidoğanlarda sağlam bir beyin kılıfı nispeten incedir, büyük bir alanda kafatasının tabanının kemikleriyle etkilenir. Venöz sinüsler ince kanatlıdır ve nispeten yetişkinlerdendir. Yumuşak I. sevimli kabuk Yenidoğanların beyni, yalnızca ince, subdural ve subaraknoid boşluğu azalır. Beyin temelinde, aksine, nispeten büyük olan tanklar. Beyin su borusu (Silviev sıhhi tesisat) yetişkinlerden daha geniştir.

Sinir hücrelerinin farklılaşma süreci aşağıdakilere indirgenir:

1. aksonların önemli büyümesi

2. Büyüme ve dendritlerin dallanmasını arttırın

3. Sinir hücreleri arasındaki doğrudan temasların eğitimi (Interestruct Synapses)

Miyelin kabuklarının gelişimi, sinir hücrelerinin gövdesinden periferliğe gelir.

Genel olarak, miyelinizizasyon sadece 3-5 yıl boyunca tamamlanır. Sinir liflerinin miyelinasyonunun tamamlanması, onlardaki nispeten düşük uyarma hızını belirler. Sinir uçlarının kantitatif gelişimi, oluşturulan sinir ucu bölgesinde biriken asetilneiramik asitin içeriği ile yargılanır.

Sinir sistemi geliştikçe, su miktarı azalır, proteinlerin içeriği, nükleik asitler, lipoproteinler artar. Lipitler, beynin kuru kütlesinin% 50'sini oluşturur.

Sinir hücrelerinin yapısal gelişimi 8-12 yıla kadar sona erer.

Büyük yarı tabanca hücre yapılarının nihai gelişimi K10-12 ile tamamlanmıştır.

Yenidoğanlarda omurilik, kafaya kıyasla morfolojik olarak daha olgun bir eğitimdir. Bu, daha gelişmiş özelliklerini ve omurga otomatlarının varlığını doğum sırasında belirler. 2-3 yıl, omuriliğin miyelinizasyonu ve omurilik kökleri "at kuyruğu" biter.

Yenidoğanlarda omuriliğin servikal ve lomber kalınlaşması tespit edilmez ve 3 yıllık yaşamdan sonra konturlu olmaya başlar. Spinal kordonun kütlesindeki ve boyutlarında artış hızı beyinden daha yavaştır.

Spinal kordonun kütlesini iki katına çıkarmak 10 ay ve üçe katlanır - 3-5 yıl. Spinal kordonun uzunluğu 7-10 yıl arttırılır ve omurganın uzunluğundan biraz daha yavaş artmaktadır, bu nedenle omuriliğin alt ucu yaşla birlikte yükselir. Beyin maddeninin zarar görmediği bir takviye edici delinme düzeyi seçerken dikkate alınmalıdır.

Yenidoğandaki spinal sıvı nispeten küçük bir miktarda mevcuttur ve genellikle zayıf basınç altındadır. Sıvı, safra boyama maddesinin varlığına bağlı olarak sarımsı veya sarımsı-yeşil renkte çok sık boyanmıştır. Bu fizyolojik ksantromi, bilirubinemi yoğunluğuna bağlıdır. Safra'nın omurilik sıvısındaki akışı, hematofefalik bariyerin geçirgenliğine bağlı olarak düşünülmesi gerekir; Aynı, tüm olasılık, açıklar ve sık pozitif reaksiyon Pandy. Aynı yaşta, protein, hücresel elemanların spinal sıvısındaki artmış bir içerik, hücresel elementler ve genellikle biraz azaltılmış şeker (yenidoğanlarda - 30-70 mg% daha büyük çocuklara sahiptir - 55-70 mg%).

Çocuktaki spinal sıvı miktarı daha azdır ve yavaş yavaş arttırılmış, yenidoğanda 30-40 mL, 12 ayda 40-60 mL, 150 ml'ye kadar (yetişkinlerde olduğu gibi).

5 yılda, omurilik I-II lomber omurların seviyesindeki. 18 yılda, II lomber omurun üst kenarı.

Omurilik 20 yıla kadar büyür. Kitle, yenidoğan dönemine göre 8 kez artar.

Omuriliğin ve omurganın nihai oranı 5-6 yıl olarak ayarlanır.

Periferik sinirler. Morfolojik özelliklerden periferik sinirler Nispeten geç miyelinizasyon yapılması gerekir. Kranial sinirlerin miyelinasyonu, esas olarak yaşamın ilk 3--4 ayında meydana gelirken ve en geç 15 aydan daha sonra sona erdiğinde, spinal periferik sinirlerin miyelinasyonu 3 yaşına kadar ve bazen 5 yaşına kadar sürüyor.

En eski yaştaki çocuklarda periferik sinirlerin yaşa bağlı histolojik özellikleri nihayet incelenemiyor. Böylece, ciltte, mukoza zarlarında periferik sinirlerin sonlarının histolojik yapısının özellikleri üzerine, belirli sinirlerin bir parçası olan akson sayısı hakkında hala tanımlanmış bir veri yoktur. Çeşitli organlar ve benzeri.

Beyin kabuğunun gelişiminin tamamlanmasının bir kısmı, piramit yolları ve kayalık vücut, yenidoğanlarda hareketlerin refleks-stereotipik ve athettosal yapısına neden olur. Bu yaşam süresinde hareket, bir spinal segmental cihaz ve daha iyi bir yapıya sahip bir interstisyel beyin tarafından yönetilir. Yaşamın birinci dönemi, Talamo-Palley sisteminin hakim etkisinin işaretiyle geçer.

Yaylanma gövdesi olgunlaşma yapar olası görünüm Koordinasyon ve ilkel kombinasyon hareketleri - koltuklar, halkalar, yürüme vb. Hareketin beyin kabuğunun morfolojik ve işlevsel farklılaşmasıyla, daha fazla eksiksiz ve belirli amaç ve fizibilite kazanırlar. Merkezi sinir sisteminin aynı histolojik özellikleri, merkezlerin omurilikteki en eski reflekslerin çocukların artışını açıklar.

Sinir yapılarının olgunlaşmasının önemli bir göstergesi, sinir liflerinin miyelinasyonudur. Hücreden periferliğe santrifüj yönünde gelişir. Böylece, spinal perdedeki miyelinizasyon, intrauterin gelişmenin 4. ayında başlar ve yenidoğanda neredeyse bitiyor. Aynı zamanda, hareket lifleri başlangıçta tanımlanır ve daha sonra hassastır. İÇİNDE farklı bölümler Sinir sistemi miyelinizizasyonu öncelikle gerçekleşir. İlk olarak, hayati fonksiyonlar (emme, yutma, nefes, vb.) Gerçekleştiren lifler ilk olarak tanımlanır. Kranyal sinirler Yaşamın ilk 3-4 ayında daha aktif olarak daha aktif olarak. Dolaşan bir sinir hariç, miyelinizasyon yaklaşık olarak yaşam yılına kadar sona erer. Piramidal yolun aksonları, miyelin tarafından çoğunlukla 5-6 aylık yaşamın, nihayet - 4 yıl boyunca, hareket hacminde ve onların doğruluğunda kademeli bir artışa yol açar.

Genel olarak, gelişimin en erken aşamalarında, sinir sisteminin olgunlaşması, doğumdan sonra çocuğun birincil adaptasyonundan sorumlu olan hayati reaksiyonlar sağlayan öncelikle bölümlerin oluşumu ile sistem oluşumu ilkesi ile gerçekleştirilir (gıda, solunum yolu) , boşaltma, koruyucu).

Bilgi tabanında iyi çalışmanızı göndermeniz basittir. Aşağıdaki formu kullanın

Öğrenciler, lisansüstü öğrenciler, bilgi tabanını çalışmalarında kullanan genç bilim adamları ve çalışmaları size minnettar olacak.

tarafından gönderildi http://www.allbest.ru/

Mari El'in Sağlık Bakanlığı

Devlet Bütçe Profesyonel Şubesi eğitim kurumu Mari El

"Yoshkar-olin Medical College" Volzhsk'te

MAKALE

konuyla ilgili: Sinir sisteminin anatomi-fizyolojik özellikleri

Yapıldı: Bikeeva Ma

volzhsk - 2016

Giriş

1. geri beyin

2. refleksler

3. İşitme ve Vizyon

4. Çevre

5. Dorsal ve beynin anatomisi

Sonuç

Bibliyografi

Giriş

Çocuğunun doğumu zamanında gergin sistemEn az gelişmiş ve farklılaşan diğer vücut ve sistemlere kıyasla. Aynı zamanda, vücut aracını çevre koşullarına sağladığı için çok büyük talepler olduğu ve yenidoğanın hayati fonksiyonlarını düzenler.

Yenidoğanlarda, beyin kütlesi nispeten büyük - 1 / 8-1 / 9 kütle gövdesidir, yetişkin beyin 1/40 vücut ağırlığıdır. Beyin zaten doğum anında, vücudun en gelişmişlerinden biridir, ancak bu henüz işlevselliği hakkında konuşmaz. İlk 6 ay boyunca. Yaşam beyin kütlesi% 86,3 oranında artmaktadır. 2 ila 8 yıl arasında, beynin büyümesi yavaşlar ve daha sonra kütle değişmez.

Çocuğun hayatının 1. yarısının sonuna kadar, beyni, yetişkinlerin beynine makroskopik olarak yaklaşıyor, ancak çocuğun hayatının altında yatan bir dizi morfolojik özelliğe sahip, fiziksel ve zihinsel gelişim,, dış ortamın birçok faktörüne reaksiyonların özgüllüğü.

Çocuğun beyin kumaşı su bakımından zengindir, küçük lesitin ve diğer spesifik içerir organik maddeler. Oluklar ve GYRU'lar zayıfça ifade edilir, beynin gri maddesi beyaz maddeden zayıf bir şekilde farklılaşmıştır. Doğumdan sonra, şekildeki değişim, karık ve sarsıntının büyüklüğü devam eder: oluklar daha da derinleşiyor, sarım daha büyük ve daha uzun. Yeni küçük oluklar ve gyruses oluşur. Özellikle şiddetle bu süreç, bir artışa yol açan ilk 5 yılda gerçekleştirilir. ortak yüzey Yarım küre beyni.

Bir yetişkin kadar yenidoğandaki büyük yarım kürelerinde sinir hücreleri, ancak hala olgunlaşmamışlardır. Sinir hücreleri çok az sayıda dalla basit bir omurga şeklindeki forma sahiptir ve birbirlerine nispeten yakındır. Beynin farklı kısımlarında sinir hücrelerinin olgunlaşma işlemi, kuvvetlice eşitsiz hale getirilir: kabuğun hücreleri için, 8-20 aya kadar, 8-20 aya kadar sona erer. Bu süre zarfında, sinir liflerinin miyelinizasyonu tamamlanır.

1. OMURİLİK

Omurilik Doğum zamanında, çocuk yapısında daha mükemmel olduğu ortaya çıkıyor. Bir yetişkinden daha uzundur (bu nedenle) spinal ponksiyon Çocuklar 3 ila 4 lomber omur arasında üretilir).

Buna göre, çocuğun morfolojik özellikleri, sinir sisteminin işlevlerinin bir dizi özelliğini de gözlemler. Kabuk, piramit yolları, çizgili gövde çocuğun doğumuna göre yeterince gelişmemiş, yenidoğandaki tüm yaşam fonksiyonları, Ara Beyin, yani alt kortikal merkezler tarafından düzenlenir.

gergin omurilik yenidoğan

2. Refleksler

Doğum anından itibaren, yerleştirme çocuğunun bir dizi konjenital veya koşulsuz, reflekslere sahiptir. Bunlar arasında emme, yutma, yanıp sönen, öksürük, chihanye, idinasyonun dışkılama eylemi, bu tür refleksler, Babinsky, Kerniga, Moro ve bazılarının refleksleri gibi. Vücudun çevreye adaptasyonu yaparlar ve 1. yaşamın sonuna kadar hızlı ve temel evrime maruz kalırlar. Koşulsuz reflekslerin çoğu ilkeldir. Kaybolanları, en yüksek seviyenin alt merkezlerinin bir tabi tutulmasıdır, bu da tamamen çalışmaya başlayan (çoğu refleks için çizgili bir vücudun merkezleri ve kabuğunun merkezleridir). Belirli bir süreden sonra korunmaları veya yeniden oluşumları patolojik bir temeldir.

Bu koşulsuz reflekslere dayanarak, çocuğun bir kişinin yaşamında, başka bir deyişle, birinci'nin gelişimi olan temel öneme sahip şartlı reflekslere sahiptir. sinyal sistemi.

Bir çocuğun doğumunda, beynin büyük yarım küresinin kabuğu zaten koşullu reflekslerin gelişmesine hazır, ancak yenidoğan döneminde eğitimleri çok sınırlı bir hacimde ortaya çıkıyor. sağlıklı yenidoğan sadece uyanıklıkta kısa bir zaman. Genellikle, dış uyaranlar, merkezi sinir sisteminin hızla yorgun olduğu için yenidoğan yüce büyük yarım küresinin kabuğu içindir, bu da heyecanlanma azalır. sinir merkezleriFrenleme ve çocuk gelişimi fizyolojik uykuya daldırılır.

1. ve 2. ve bir önceki yılın sonunda bir yaşın sonunda, bir çocuk tüm analizörlerden bir dizi şartlı refleks oluşturur. Bu erken geleneksel yansımaların ortaya çıkması, beynin ve üst bölümlerinin - büyük yarım kürelerin kabuğu olduğunu gösterir - işlevlerini yerine getirmeye başlar: Vücudun organizasyonunu ortamla kurulması. Sonuç olarak, en yüksek gelişimi sinir aktivitesi Yaşamın ilk günlerinden itibaren bir çocuk var.

Başlangıçta, çocuktaki koşullu refleksler basit, ilkokul, ancak 3. ayın sonunda ve 4. ayın sonunda, serebral korteksin analizör fonksiyonunun geliştirilmesini belirten oldukça karmaşık, ince farklılaştırılmış refleksler geliştirebilir.

Daha yüksek sinirsel aktivitenin gelişimi, yani şartlı reflekslerin elde edilmesi çok hızlı bir hızda. Çocuğun bir yetişkinden çok daha kolaydır, çevre ile geleneksel ilişkiler oluşturur. Bu bağlantılar kararlı ve parlaktır. Bu, çocuğun belirli davranış becerilerini, daha sonra devam eden alışkanlıkları nispeten hızlı bir şekilde kazanabileceği anlamına gelir. uzun zamandır, genellikle yaşam için.

Aynı zamanda, yeni oluşturulan reflekslerin olumsuz ve güçlü tahriş edici maddelere maruz kaldığında kolayca sigortalanması gerektiği hatırlanmalıdır. Bir çocuk onun için olağandışı bir ortama düşerse, örneğin hastaneye, genellikle edinilen becerilerini kaybeder. Yabancı uyaran ve izlenimler, beynin korteksinin veya bu tahrişin yayılmasının aşırı tahrişine ve bu tahrişin yayılmasına neden olan bu tahrişin yayılması, ağlama, ağlama, ağlama veya yaralanma, uyuşukluk, uyuşukluk.

Çocuğun karmaşık davranışının gelişmesi, çevresel algılama organları olarak, duyu organlarının belirli bir gelişme seviyesi ile yakından ilgilidir. Duyular işitme, vizyon, koku, dokunmatik, tadı, hepsi doğum sırasında işlev görür, ancak tamamen değil.

Çocukta oldukça iyi, tadı geliştirilir, acı ve tatlı ilaçları ayırt eder, tatlı bir şekilde tatlı karışımları içer. Koku daha kötü, ama bazıları sert kokular Çocuk oldukça net bir şekilde ayırıyor. Dudaklara dokunmak gibi oldukça iyi gelişmiş bir dokunuş hissi emme hareketlerine neden olur. Yüzün cildinin dokunuşuna, avuç içi ve tabanlarına en duyarlı. Ağrı tahrişi Çocuğun genellikle doğumdan hemen sonra algılar.

3. Söylenti ve vizyon

En zor, işitme ve vizyonun gelişimidir. Doğum anından itibaren, çocuk görür ve duyar, ancak onun algısı net değil. Yenidoğandaki işitsel reseptörler oldukça iyi gelişir ve titreme için güçlü ses tahrişine tepki verir. Çocuk, 2 hafta sonra başını ses kaynağına çevirmeye başlar. Hayat ve 2. ayda, bip sesi aramadan ayırır, yani sesleri ayırt eder.

Yenidoğan, hem dostça hareketin olmaması nedeniyle sık sık belirtilir. gözler elma, çoğu hafif içermez, bazen nastagm gözlenir. Bütün bu fenomenler 2--4 hafta geçer. Lakrimal bezler geliştirilir, ancak gözyaşları henüz merkezi sinir sisteminden gelen darbelerin yetersizliği nedeniyle değildir. 1. Yaşamın çocuğunun yanıp sönmesi çok nadirdir, gözyaşı 2 aydan itibaren başlar. 3-4. haftada, çocuk, birkaç saniye boyunca, birkaç saniye boyunca parlak bir oyuncaktaki bakışları geciktirir - birkaç dakika. 3. ay sonra, çocuk bakışları belirli bir konuda kaydeder. 6 aydan beri. Çocuklar renkleri ayırt eder ve 3 yıldan itibaren doğru şekilde aranır. Dolayısıyla dünya Çocuğun duyuları bilir.

Bir çocuğun davranışında büyük bir rol, ikinci sinyal sistemi tarafından oynanır. Çocuk konuşmasının oluşumu, resmi reflekslerin yasalarına göre gerçekleşir ve birkaç aşamadan geçer. 2-3 aylarında. Çocuk genellikle "Gülit" konuşma gürültüsüdür, en başarılı kelimelerdir. Yılın 2. yarısında oluşmaya başlar. Çocuk bireysel heceleri telafi eder ve bazen tekrarlanan heceler belirli bir anlamı alır. Yıllarca, çocuklar genellikle 5--10 kelime biliyorlar. 2-3 yaşındayken, konuşma özellikle şiddetli ve yoğundur. 2 yıl kelime bilgisi Çocuğun yaklaşık 200 kelimeden oluşmalıdır. Taklit tarafından geliştiriyoruz, bu yüzden çocukla doğru konuşmak özellikle önemlidir. İlk sinyal sistemi temelinde konuşuyoruz ve bununla yakından bağlantılıyız, çocuğun sinir aktivitesi için lider bağlantı haline gelir. Konuşmanın gelişimi ile, çevredeki dünyanın bilgisi alışılmadık derecede hızlı ve hızlıdır.

Kavramında " sağlıklı çocuk»Çocuğun davranışının, duygusal ruh halini ve yaşlarının yazışmalarının değerlendirilmesini içerir.

4. Çevre

Çocuğun en yüksek sinirsel aktivitesinin geliştirilmesindeki belirleyici ve ana faktör çevredir.

Çocuğun gelişimi ve eğitimi, belirli bir yaşam rutininden (rejim), gerekli becerilerin, hareketlerinin, konuşmalarının, hem de neşeli neşeli ruh halini, her gün neşeli ruh halini sağlayacak koşullar yaratan şartlar yaratıyor. diğer çocuklarla ve yetişkinlerle birlikte yürür ve iletişim kurar.

Yaşamın ilk günlerinden itibaren çocuk, öncelikle uyku ve uyanma organizasyonunu sağlayan günün belli bir gününe sahip olmalıdır. Yenidoğan, 20-22 saatlik uyuyor ve sadece besleme modu için yüklü. 2.5-3 aylık çocuklar. 16--18 H, gece 10-15 saat, 6-7 H - 3-4 kez, 1--1.5 saat aralıklarla 1,5-ST H. Her uykudan sonra, çocuk yemeli ve her beslenmeden sonra - uyanık. 2.5-3-3 - 5-6 ay. Toplam uyku süresi 16-16.5 saattir (3-4 kez 1.5--2 saatler boyunca), her uyanma periyodunun süresi 1.5 ila 2 saat arasında değişmektedir.

5--6 ila 9-10 ay arasında. Çocuğun uyanıklığı zamanı, üst üste 2--2.5 saat artar, toplam tutar Uyku günde 15-16 saate eşittir; gün oğlu. Yaklaşık 5 saat (3 kez 1.5--2 h) hesaplar. 9-10 aylık yaşlarında, çocuklar iki kez gündüz uykusuna 2,5 ila 3,5 saat arasında, uykunun toplam süresi 14.5-15 saate eşittir. 1,5 yıldan itibaren, çocuklar uyuyor Öğleden sonra. Yaklaşık 3 saat ve üst üste 4.5--6 saat uyan.

Sonuç olarak, yaşla birlikte uyanıklık zamanı giderek artar. Uyku ile beslenme arasındaki aralıklar doldurulmalıdır İlginç oyunlarÇocuğun gelişimine katkıda bulunmak.

Çocuk modu önce okul yaşı (3--7 yıl), gün boyunca uyudukları gün boyunca (2-2.5 saat) ve gece uykusu 10-11 saattir.

Bir çocuğu yemek aynı saatte olmalı, beslenme sayısı yaşa bağlıdır.

Bir çocuğu aynı anda koymak gerekir, sonra bu saatte uyuma alışkanlığını yavaş yavaş üretir. Yalnızca herhangi bir yaşın çocuğunun uyması, o zaman sessiz bir oyundan sonra düştüğünde, sessizce, ışığın gözlere, iyi havalandırılan bir odada veya açık bir pencere ile düşmemesi durumunda, sessizce düştüğünde güçlü olacaktır. Bir çocuğu sallayamaz, kollarınızda, şarkıları söyleyemez, peri masallarını söyleyemez, yatağıma, yatağıma verin. Çoğu en iyi oğul. -- havada. Bu doğru, sezon için giyinmiş bir bebek çok hızlı bir şekilde sokakta uyuyakalıyor ve sıkıca uyuyor.

Yaz aylarında, aşırı ısınmadan bir çocuk sıcak günlerde korunmalıdır. En iyi bebek uyku koymak temiz havaVe beşik gölgeye, ağaçların yakınında konulmalıdır, ancak oda sokaktan daha soğuksa, çocuk açık pencerelere sahip bir odaya yerleştirilmelidir.

Yılın ikinci yarısındaki çocuklar için, sadece sağlıklı bir araç değildir, ancak büyük bir eğitim değerine sahiptir. Bir yürüyüş için, çocuk birçok farklı izlenim alır, etrafındaki her şeye ilgi gösterir. Yürüyen bir çocuk, yürürken, çeviklik, zeka, cesaretin gelişimine katkıda bulunan çeşitli engellerle gerçekleşir. İÇİNDE kış zamanı Bir yürüyüş için, kızakları, bıçakları almanız gerekir; Yaz - Kovalar, Sandboxes, Sepetler. Doğru yürümek için bir çocuk giymek önemlidir. Soğuk zamanında, kıyafetler hafif, ancak sıcak ve rahat olmalı, bu yüzden hareketlerini kısıtlamamak için.

Bir çocuğun hayatındaki oyun bir gelişme ve yaşam bilgisidir. Oyun ana hareketleri oluşturur - kapma, sürünerek, oturma, halkalar, yürüyüş, tırmanma. Aynı zamanda, oyun konuşma, dikkat, gözlem, hafıza, belirli davranış normlarının geliştirilmesine, geleceğin temelleri oyuna koyulmuştur.

Çocuğun 1inci ayın ardından görmesi gereken oyuncaklar önemlidir. Oyuncakların doğası yaşa bağlı olarak değişir. 2-3 aylık çocuk. Yatağın üzerinde 50-75 cm yükseklikte, büyük, parlak, parlak bir oyuncak asılı bir yükseklikte gereklidir. 3 aydan eski bebek. Daha küçük bir oyuncak vermelisin ve elleriyle tutup (yuvarlak kolları, vb. Çarpma) tutabilmesi için asılmalısınız. 9--10 ay arasında. Çocuğun bir değnek üzerindeki halkaları nasıl süreceğini, topu açıp kutuyu kapatmayı ve ardından bu eşyaları bağımsız bir oyun için bir çocuğa vermelidir.

Yaşamın 2. yılında, çocuk, diğer çocuklarla bir oyuna olan ihtiyacı hissetmeye ve taklit etmeye başlar. Bu yaşın çocukları, kolay oyuncaklara ve ayrıca görüntülemek için parlak, basit resimlere ihtiyaç duyar.

3. yıldaki çocuk için oyun daha çeşitli ve zorlu olmalı (çizim, modelleme, kum, su, inşaat ve küçük ve büyük İnşa malzemesi, Bebekler, yemekler, mobilya, resimler için giyim).

Bu yaşta, bir çocuğa doğruluk ve oyuncaklara dikkatli bir tutum öğretmek gerekir.

Becerilerin edinilmesi büyük önem Çocuğun sağlığı için ve erken yaştan geliştirilmeleri gerekir. Ana becerilerden biri temiz bir yemektir. Beslenme sırasında bir göğüs plakası takmanız gerekir. Ne zaman 5--6 ay. Çocuğu beslemeye başlarlar, kaşıkdan beslemek gerekir. 7-8 aydan beri Bir bardaktan içmek için kullanılmalı ve 8-9 ay arasında kullanılmalıdır. - Bir kaşık kendini kullanmak için. Kaşık, yemeğin başlamasından önce verilmelidir, çünkü çocuk beslenmesinden sonra, tatmin edici, kendi yemeğin arzusunu göstermez.

Çocuğun yaşı ile, getirilirler ve diğer beceriler düzeltilir (ellerini yemeklerden önce yıkayın, bir parça ekmekle masadan dışarı çıkmayın, bir peçete, burun mendilini kullanabilirsiniz).

Yıkama, giyinme ve soyunma sırasında bağımsızlık becerileri de geliştirilmelidir, bir çocuğu bu süreçlere aktif katılım için çekin. Bu beceriler kolayca ve hızlı bir şekilde gizlidirler, ancak izin verilmemelidir. hoş olmayan hisler (yıkarken - soğuk veya sıcak suPansuman rahatsız olduğunda, giysileri, gıda - tatsız, örneğin sert, gıda vb. İle tutturmak zordur.).

Bir çocuğun kıyafetlerde düzenli olarak erişilmelidir. 3. yılda, giysiler ve ayakkabıların yerinde soyunması ve hatta askı üzerindeki paltoyu asarken çocuklara erişilebilir. Kıdemli okul öncesi çocuklar daha genç yardımcı olmalıdır.

Çocuklarda yükselen hijyenik beceriler, takip eder Özel dikkat Ağız boşluğu için ödeme yapın. Ağzı yuvarlayan her yiyecek alımından sonra çocukları alıştırmak gerekir. Yaşlı bir yaşta, çocuklar günlük dişlerini fırçalamalıdır.

Okul öncesi çocuklarda aşılanan hijyenik beceriler, okul çocukları ile sistematik olarak güçlendirilmelidir. Öğrenci günün yeni bir günü var, bu da istikrarlı bir şekilde yürütülmelidir. Yatağa gidiyor, çocuklar belirli saatlerde olmalı, gece uykusu süresi 9-10 saattir. Kahvaltı Çocuğun şarj ve temperleme yapması gerekir su prosedürü. Okul seanslarından sonra veya onlara, çocuk temiz havada olmak için en az 2 saat takip eder. Oyunlara ek olarak, çocuğun çocuğunun çocuğunun günü dahil edildi Çalışma Süreçleri hem okulda hem de evde. Tek taraflı izlenimler ile herhangi bir yaştaki çocukların sinir sisteminin geçersiz aşırı yüklenmesi. Çocukların TV'yi izlemeye izin verilir, yalnızca uygun yaşta görüntülemek için önerilen bu iletimler. Sabit bir konaklama ile ilişkili herhangi bir hobi ile mücadele etme yöntemi, bazen kötü bir şekilde havalandırılmamış, vizyon üzerine bir yükle, yasaklanmamalı ve daha sağlıklı ve daha heyecan verici faaliyetlerin propagandası ve organizasyonu olmamalıdır.

5. Spinal ve Beyin Anatomisi

Beyin kabukları

Kafatası beyni korur. Kafatasların içinde, beyni kapsayan, üç ince doku katmanı bulunur. Bunlar sözde beyin kabukları. Ayrıca koruyucu bir işlevi de gerçekleştirirler.

Ön beyin

Ön beyin iki yarıya bölünmüştür - sağ ve sol yarımküre beyin. Hemispheres hareketlerimizi, düşünme, hafızayı, duygularımızı, duygularını ve konuşmamızı kontrol eder. Sinir uçları beyinden çıktığında, geçti - bir tarafta bir tarafa geç. Bu, sağ yarımkürede ayrılan sinirlerin vücudun sol yarısını kontrol ettiği anlamına gelir. Bu nedenle, beyin tümörü vücudun sol tarafının zayıflığına neden olursa, sağ yarımkürede lokalizedir. Her yarım küre 4 alana bölünmüştür:

· Lobik pay;

· Geçici Hisse;

· Karanlık payı;

· Bakkal paylaşım.

Frontal hisse, kişinin, düşünme, hafıza ve davranışın özelliklerini kontrol eden alanları içerir. Frontal payın arkasında hareketleri ve duyguları kontrol eden alanlardır. Beynin bu kısmındaki tümör, hastanın vizyonunu veya kokusunu da etkileyebilir.

Tapınak Paylaşım Davranışı, Bellek, İşitme, Görme ve Duyguları kontrol eder. Ayrıca, burada duygusal bir hafıza bölgesi var ve bu nedenle bu alanın tümörü, hastanın zaten bir yerde olduğu ya da daha önce bir şey yaptığı ya da daha önce bir şey yaptığına (Deja VU) bir şey yapmasına neden olabilir.

Parietal bir payı, özellikle dille ilgili her şey için sorumludur. Buradaki tümör konuşmayı, okuma, harf ve kelimelerin anlayışını etkileyebilir.

Oksipital payda beynin görsel bir merkezi var. Bu alanın tümörleri vizyonla ilgili sorunlara neden olabilir.

Tentorium

Tentorium, beyin kabuklarının bir parçası olan bir kumaş kapağıdır. Arka beyni ve beyin varilini diğer parçalarından ayırır. Doktorlar "supracentorial" terimini kullanır, arka beyin (serebellum) veya beyin gövdesi hariç tümörlerin yukarıda bulunan tümörler anlamına gelir; "Infrattorial" - TenTatorium'un altında yer almaktadır - beynin arkasında (serebellum) veya beyin varilinde.

Arka Beyin (Serebellum)

Arka beyin de serebellum olarak adlandırılır. Denge ve koordinasyonu kontrol eder. Yani, serebellar tümörleri Hareketlerin koordinasyonunda denge kaybını veya zorlukların kaybolmasına neden olabilir. Böyle basit bir işlem bile yürümek gibi, doğru koordinasyon gerektirir - ellerinizi ve bacaklarınızı kontrol etmeniz ve doğru hareketleri doğru zamanda yapmanız gerekir. Kural olarak, bunu düşünmüyoruz bile - Serebellum bizim için yapar.

Beyin sapı

Beyin namlusu, genellikle düşünmemiz gereken vücudun işlevini kontrol eder. Kan basıncı, yutma, nefes, kalp atışı - Yukarıdakilerin tümü bu alan tarafından yönetilir. 2 Beyin gövdesinin ana kısımları köprü ve dikdörtgen beyin olarak adlandırılır. Beyin varil ayrıca orta beyin denilen köprünün üzerinde küçük bir alan içerir.

Beyin namlusu, ön beyni (büyük yarımküreler) ve beyni omuriliğe bağlayan beynin bir parçasıdır. Beyni terk eden tüm sinir lifleri, uzuvlar ve gövdede takip ederek köprüden geçer.

Omurilik

Spinal kord, beyinden çıkan tüm sinir liflerinden oluşur. Spinal kordonun ortasında, spinal sıvı ile doldurulmuş bir boşluk vardır. Spinal perdede tümörün birincil gelişimi olasılığı vardır, ancak son derece küçüktür. Bazı beyin tümörleri, bu uygulamaları önlemek için dorsala geçebilir. radyasyon tedavisi. Tümörler spinal kordonda çimlenir ve sinirleri sıkıştırarak, birçok farklı semptomlar Yerelleştirmeye bağlı olarak.

Bu küçük demir beynin merkezinde bulunur. Yönetmelikten dolayı birçok hormon üretir. farklı fonksiyonlar organizma. Popofizar hormonları kontrolü:

· Çoğu işlem hızı (metabolizma);

· Vücuttaki steroid üretimi;

· Yumurta ürünleri ve yumurtlamaları - içinde kadın vücudu;

· Sperm Üretimi - İçinde erkek organizma;

· Çocuğun doğumundan sonra bunların süt bezleri olan ürünler.

· Mide

Ventrikül

Ventriküller, leninal, kısaltılmış - likör olarak adlandırılan, sıvı ile doldurulmuş beynin içindeki boşluklardır. Ventriküller, omuriliğin ortasındaki boşluğa ve beyni (serebral kabukları) kapsayan membranlarla bağlanır. Böylece, sıvı beynin etrafında, bunun yanı sıra omuriliğin etrafında dolaşabilir. Sıvı esas olarak az miktarda protein, şeker (glikoz), beyaz kan hücreleri ve az miktarda hormon ile sudur. Büyüyen bir tümör, sıvı dolaşımını engelleyebilir. Sonuç olarak, kafatasının içindeki basınç, karşılık gelen semptomlara neden olan likörün (hidrosefali) artan hacmi nedeniyle yükseltilir. Bazı beyin tümörleri ile, kanser hücreleri Spinal sıvıya yayılabilir, menenjit ile benzer semptomlara neden olabilir - baş ağrısı, zayıflık, vizyon ve motor fonksiyonu ile ilgili sorunlar.

Sonuç

Çocuk sürekli büyüyor ve her biri üzerinde gelişiyor yaş aşaması Yaşamı özel morfolojik, fizyolojik ve psikolojik niteliklerde görünmektedir, bu nedenle bir dizi süreleri veya aşamayı, gelişmeyi tahsis etmek gerekir.

Her dönemin anlamlı anatomi-fizyolojik özellikleri, çocuğun sağlık ve gelişmesinin korunması için tıbbi, sosyal ve diğer önlemlerin bilimsel olarak temelli gelişimi için büyük önem taşımaktadır. Bu nedenle, çocukluk dönemleri hem tıbbi faaliyetler için hem de yeterli yaşam, beslenme, eğitim, hastalıkların önlenmesi ve diğerlerinin öneri için önemlidir.

LİSTEEdebiyat

1. Voronin L. G. Daha yüksek sinirsel aktivitenin fizyolojisi. - M., 1979.

2. Danilova N. N. Psikofizyoloji. - M., 2000.

3. Ermolaev yu. A. Yaş Fizyolojisi. - M., 1985.

4. Mursk L. I. Fizyolojik bazlar Eğitim ve yetiştirme. - Vladimir, 1972.

5. SAPIN M. R., Bryxina Z. G. Anatomi ve çocukların ve ergenlerin fizyolojisi. - M., 2000.

6. Smirnov V. M. Nörofizyoloji ve çocukların ve ergenlerin en yüksek sinir aktivitesi. - M., 2000.

7. Yaş fizyolojisi / yu. A. Ermalaev. - m.: Daha yüksek. shk. 1985. 384 s., Il.

Allbest.ru'da yayınlandı.

Benzer belgeler

Sinir sisteminin ontogenezi. Yenidoğandaki baş ve omurilik özellikleri. Bina ve İşlev dikdörtgen beyin. Retiküler oluşum. Serebellumun yapısı ve işlevleri, beynin bacakları, dörtlü. Beynin büyük yarım kürelerinin işlevleri.

hile Yapıldı, 03/16/2010 eklendi

Sinir sisteminin sınıflandırılması, yapısı ve değeri. Merkezi sinir sisteminin yapısı ve işlevleri. Spinal kordonun kökünün oluşumunun morfolojisi ve prensipleri. Hücresel kumaş bileşimi ve omuriliğin gri ve beyaz maddelerinin iletken yollarının topografyası.

metodoloji, 24.09.2010 eklendi

Spinal kordonun anatomisinin merkezi sinir sisteminin bir bölümü olarak incelenmesi. Omuriliğin kan besleme sisteminin açıklaması. Siresomyelitik sendromun klinik ve nozolojik değişkenlerinin bileşimi. Ayırıcı tanı Çeşitli yaralanmalar omurga.

sunum, eklendi 06/20/2013

Omuriliğin ana artan (hassas) yolu. Kas dokusu liflerinin çeşitleri ve anlamları. İnsanlarda en önemli motor koşulsuz refleksleri. Genel İşlevler omurilik. Ontogenezde omuriliğin Morpho fonksiyonel özellikleri.

konferans, Eklendi 01/08/2014

PEREPHERİK SINIR SİSTEMİ. Spinal kord fonksiyonunu keşfedin. Arka Beyin: Beyin Köprüsü ve Serebellum. Sinir aktivitesinin ana şekli olarak refleks. Omuriliğin iç yapısı. Spinal şokun nedenleri. Orta beynin fizyolojisi.

sunum, eklenen 07.12.2013

Yapının özellikleri ve omuriliğin işlevi. Spinal köklerin işlevleri. Refleks spinal kordonlar. Tüm afferent dürtülerin merkezi olarak özet otobüsler. Dikdörtgen beynin refleks ve iletim fonksiyonları. Görsel hataların türleri.

Özet, eklendi 06/23/2010

Ana farklar, merkezi sinir sisteminden vejetatiftir. Sempatik sinir sisteminin çalışması. Omurilik çekirdeğinin ve beyin gövdesinin vejetatif merkezler tarafından kontrol edilen beyin gövdesinin işlevleri. Bitkisel reflekslerin arkası, özellikleri.

sunum, Eklenen 15.02.2014

Vücudu düzenleme sürecinde insanın merkezi sinir sisteminin değeri ve bağlantısı dış ortam. Omurga ve beynin anatomik yapısı. Gri ve beyaz madde, sinir merkezleri, lifler ve bağ dokusu kabukları kavramı.

Özet, eklendi 01/19/2011

Dış I'in özellikleri. İç yapı omurilik. Spinal sinirlerin ve kabukların cihazı. Gri, beyaz maddenin özellikleri. Basit özü koşulsuz refleks. Spinal kord fonksiyonlarının refleksinin ve iletkeninin uygulanması için mekanizma.

sunum, eklendi 03/29/2015

Bir kişinin omuriliğinin anatomisi, onun dış yapı ve histoloji, kökler, beyaz ve gri madde, spinal sinirler, kan damarları, Refleksler, evrim ve çeşitlilik. Spinal kordun tümörleri, tanı, nörolojik araştırma ve tedavi.

Beyin. Doğumdaki boyutları ve ağırlığı nispeten büyüktür. Yenidoğanın büyük beyninin yarım kürelerinde, oluklar ve büyük Gyruses zaten iyi ifade edildi. Gri ve beyaz madde kötü farklılaşmıştır. Gergin kordon hücrelerinin işlemi (dendritler ve akson) yoktur ve yapısal gelişimi yalnızca 7-8 yıla kadar sona erer. Bireysel hücrelerin ve iletken yolların miyelinasyonu farklı zamanlarda sona erer: intrakraniyal sinirler - 3-4 ay, kranial (dolaşma hariç) - 1 yıl 3 ay, piramit sistemi - 2-3 yıl, dolaşan sinir - tarafından 3-4 yıl. Kabuğa giren birçok dürtü pasif, uzun süreli frenleme neden olur, bu nedenle yaşamın ilk aylarının çocukları çoğu gün.

Hareketin kabuğu olgunlaşırken, daha doğru hale gelir, amaçlıdır.

Omurilik. Uzunluğu esas olarak göğsündeki ve omurilik kanalının boyutundan daha yavaş, bu nedenle alt segmenti, lomber omurun III seviyesinde yenidoğanda bulunur ve I ve II Lomber omurlar arasında 4 -5 - Bir yetişkinde, spinal bir delinme yaparken dikkat etmenin neredeyse önemli olduğu için neredeyse önemlidir. Omuriliğin boynuzlarının boynuzu seviyesinde, miyelinasyon hala intrauterin ortaya çıkan, konjenital koşulsuz reflekslerin yayları esas olarak kapalıdır.

Periferik sinir sistemi: Nadir, yetersiz bir şekilde ameline edilmiş sinir lifleri, miyelinasyonu, 2 yıllık yaşamda sona erer.

Vejetatif sinir sistemi.Vagus sinirinin çevresel dalları, gelişmelerini ve miyelinizasyonunu 3 ila 4 yıldır bitirir. Bu süre zarfında, solunum ve kan dolaşımının faaliyetlerinin merkezi düzenlemesi kurulur. Bunun sonucu, küçük çocuklarda, fizyolojik sempathicotonium, 3. yılda, bir vagotoni yerine.

Yeni doğangünün çoğu uyur, bakışlar kaydetmez. Açıldığında, dışarı çeker, fizyolojik, embriyonik pozisyonu, önde bükülmüş eller ve bacakları mideye götürür. Hareketler koordineli olmayan, athettos benzeri, kafa askıda kalıyor. Kas fleksörlerinin tonu yükseltilir. Konjenital koşulsuz refleksler stabil bir şekilde neden olmuştur - oral (arama, hurma-oral çürüme, trump, emme); Spinal - koruyucu (tarafın başını mide pozisyonunda döndürme), (koltukaltı desteğiyle ayak boyunca ayakta durmak), otomatik yürüyüş (haçlar), sürünerek (mide üzerindeki destekden bacaklar ile dolu) ve hareket eder), kavramak (parmağı sıkıştırır, avuç içine dokundu, ellerde asılı).

Çocuk 3 ay Daha aktif. Toplam zaman Uyku 18 - günde 20 saat. Gözleri düzeltir, gülümser, anneyi tanır, GÜLÜ. Hareket daha odaklanır: başını dikey bir konumda iyi tutar ve mide üzerinde yatar. Fleksörlerin hiperthonusu, gerginlik semptomları, athettos benzeri hareketler kaybolur, bazıları koşulsuz konjenital reflekslerden bazıları (koruyucu, kapma, destek ve otomatik yürüyüş, sürünerek, oral, emme hariç) kaybolur. Dikkatli bir erken puanlama ultra-risk üst refleks Landau (mide pozisyonunda, kafayı, vücudun üst kısmını ve ellerinin üst kısmını yükselterek; ellerine yaslanmış, bu pozisyonda tutulur). Gıda baskınlığına dayanan görsel ve işitme analizörlerinden koşullu refleksler, rahatça besleme süresinde refleks ile ayırt edilir.

Çocuk 6 ay Hareket ettirin, aktif, duygusal. 16 - 18 saat uyur. Oturur. Hedeflenen elleri hareket ettirin. Yetişkinleri taklit eden tanıdık yüzleri ayırt eder, bireysel heceleri telaffuz eder. Nın-nin konjenital refleksler Landau'nun üst refleksinin geri kalanı, Landau'nun üst refleksyonuna bağlıdır (mide üzerindeki pozisyonda ve bacakları uzatır). Karmaşık koşullu (davranışsal) reflekslerin oluşumu devam ediyor.

Çocuğun 9 ayı var Davranışta, karmaşık analizör ve kabuğun sentetik çalışmasının belirtileri tezahür etmeye başlar. İletişim için çabalıyor, konuşmayı anlar, basit görevleri yerine getirir, bireysel sözler, arzularını gösterir. Günde 14-16 saat uyur. İyi oturur ve kendime oturur, kalkar, desteği tutun ve desteğe dayanır. Hızla çöküyor.

ÇOCUK 1 - 1,5 YIL Çok hareketli, meraklı, sosyal. 1,5 - 2 yıl kısa ifadeler diyor. Kokuları ayırt eder, sesler, bağımsız bir kaşık yiyor. Karmaşık olmayan görevleri gerçekleştirir. Düzenli için kaplar. Günde 14 - 16 saat uyur. Kendin yürür.

Çocuk 2 - 3 yılİletişim, dost. Bu zamana kadar sinir hücrelerinin birincil farklılaşması ve tükürük ve periferik sinirlerin miyelinlerinin enerjisine enerji verir. Bir çocuk her şeyi bağımsız olarak analiz edemez ve yetişkinlerden (soru dönemi) sorar. Trafik farklılaşmaya devam ediyor.

3 - 8 yaşında bir çocukta Büyük beyin kabuğunun çoğunun farklılaşması sona erer. Özellikle karmaşık geleneksel refleksler oluşturan. İyi gelişmiş hareketlilik. Çocuğun kimliği oluşturulur. Konuşma uyumlu hale gelir, çocuk düşüncelerini ve izlenimlerini iletebilir, okuma ve yazma becerilerini kolaylaştırır.

Okulda ve ergenliktebüyük beyin çekirdeğinin analiz ve sentezleme faaliyetleri geliştirilmiştir. Pubertal dönemdeki hormonal işlemlerin dikkat edilmesi, ruh halinin dengesizliğine, aşırı etkinlik, kas tonunda bir azalma ve bazı hareketler, iç organlardaki fonksiyonel değişiklikler, vasküler tezahürler.