عنوان:"طيور البطريق على طوف جليدي" - اوريغامي.

الأهداف:

• تقديم النموذج الجديد (تمثال البطريق) وخطوات التصنيع ؛
• إدخال شروط جديدة ؛
• تطوير الخيال المكاني - القدرة على قراءة الرسومات ، والقدرة على اتباع التعليمات الشفهية ؛
• تنمية الذاكرة والانتباه في عملية صنع النموذج ؛
• التطور الخيال الإبداعي، التخيلات ، حاسة الذوق عند إنشاء التكوين ؛
• كرر قواعد العمل بالمقص والصمغ
• غرس الشعور بالدقة والاقتصاد في نفوس الأطفال أثناء أداء العمل
• تنمية آفاق الطلاب

مواد للعمل:

• كرتون ملون
• ورق ملون
• بولي الغراء

معدات الدرس:

• عينة العمل
• مخططات لخطوات تنفيذ النموذج
• جداول الشروط
• خريطة القارة القطبية الجنوبية
• جزء من فيلم Reader's Digest "Symphony of Life" (طيور البطريق) أو جزء من فيلم موسوعة الفيديو لـ التعليم العام"Biology-3" (طيور البطريق)

أثناء الفصول

1. لحظة تنظيمية

2. توصيل الموضوع والغرض من الدرس

- اليوم في الدرس سوف نصمم من الورق ونخلق تركيبة. التصميم من الورق أو الأوريجامي هو تحول مذهل للمربع (يتم وضع علامة بالمصطلح على السبورة).
بمساعدة تصميم من نوع الأوريغامي ، يمكنك صنع الكثير من الألعاب والديكورات والألواح الجميلة والتركيبات المختلفة. بالطبع ، استمد صانعو الأشكال الورقية نماذجهم من الطبيعة. لذلك سوف ننتقل إلى الطبيعة ونذهب في رحلة إلى القارة القطبية الجنوبية.
تعلمون يا رفاق أن الكرة الأرضية هي نموذج مصغر للأرض. انظر ، الجزء العلوي من الكرة الأرضية مطلي باللون الأبيض والجزء السفلي أيضًا. هذا ليس بدون سبب ، حيث تم الإشارة إلى منطقتين متقابلتين من الأرض على الكرة الأرضية. أقصى الشمال هو القطب الشمالي وأقصى الجنوب هو القارة القطبية الجنوبية.
أنتاركتيكا بلد أبيض ضخم - أرض مقيد بقذيفة جليدية - بر رئيسي ضخم. تخزن أحشاء أنتاركتيكا المعادن: خام الحديد والماس والفحم. العيش والعمل في القارة القطبية الجنوبية ليس بالأمر السهل. لن تجد مكانًا أكثر برودة في العالم كله. حتى في الصيف يكون 50 تحت الصفر. وليس هناك ما يقوله عن الشتاء كل 90.
في أعماق القارة القطبية الجنوبية القاسية ، لن تقابل حيوانًا أو طائرًا. كل سكانها يقيمون بالقرب من الشاطئ. الجو هنا أكثر دفئًا ، ومن السهل الحصول على الطعام في البحر. يسكن القارة القطبية الجنوبية الفقمات وأسود البحر وفقمات الأفيال والحيتان والطيور والكثير من الأسماك.
لذا ، دعنا ننطلق ، وستساعدنا زهرة الزهرة السبعة من حكاية V. Kataev الخيالية في هذا:

يطير ، يطير ، البتلة ،
عبر الغرب إلى الشرق
عبر الشمال والجنوب
تعال ، اصنع دائرة.
بمجرد أن تلمس الأرض
كن ، في رأيي ، قاد ...
قل لنا أن نذهب إلى القارة القطبية الجنوبية!

نعود إلى الفصل. عرض مقطع فيديو.

أسئلة بعد المشاهدة

- من قابلنا في القارة القطبية الجنوبية؟ (طيور البطريق).

أي نوع من طيور البطريق هم؟ (طيور البطريق هي طيور قديمة. حاليًا ، هناك 16-18 نوعًا من هؤلاء السكان المثيرين للاهتمام في القارة القطبية الجنوبية. الطيور ، لكنها لا تستطيع الطيران ، لأنه بدلاً من الأجنحة لديهم زعانف تساعدهم على السباحة. البطريق غواص ممتاز. الآلاف من النحافة الريش والدهون تحت الجلد تساعدهم على تحمل مثل هذه الصقيع.)

3. تحليل تصميم العينة

في ذكرى رحلتنا ، سنقدم مثل هذا التطبيق. (يعرض)

سيكون الأمر غير عادي إلى حد ما ، وستكون شخصياته الرئيسية باستخدام طريقة الأوريغامي.

دعونا نرى كم عدد الأجزاء التي يتكون منها تمثال البطريق؟ (واحد.)

ما رأيك في شكل الجزء قبل طيه؟ (مربع.)

ما هو هذا الشكل المربع؟ (خصائص مربع.)

- أخذت مربعًا مساحته 10 سم ، لكن إذا أخذت مربعًا أكبر ، هل ستحصل على مثل هذا البطريق؟ (نعم ، فقط أكبر.)

- لا يؤثر حجم المربع على نموذجنا ولكن يجب أن نتذكر أن أبعاد البطريق يجب أن تتطابق مع أبعاد القاعدة. (عرض)

- كيف نربط النموذج بالقاعدة؟ (سنلصقه على السطح بالكامل - هذا تطبيق.)

4. تحليل تكنولوجيا التصنيع

- ما هي المواد التي سوف نستخدمها؟ (من ورق ملون.)

- من السهل طي الورق الملون الرفيع. لنضع خطة. (تم نشر مخطط الخرائط الإرشادي.)

- ماذا نفعل أولا؟ (دعونا نحدد المربع عن طريق الانحناء ، وقطع الجزء الزائد.)

- لنتذكر قواعد السلامة عند العمل بالمقص.

- كيف ننهي العمل؟ (الصق النموذج بالقاعدة.)

- وماذا نأخذ كأساس؟ (ورق مقوى.)

لماذا الورق المقوى وليس الورق الملون؟ (ينثني الورق ويظهر بمظهر غير جمالي.
لن يتشوه الورق المقوى عند ملامسته للمادة اللاصقة.)

لنتذكر قواعد العمل بالغراء.

5. معدات مكان العمل

دعونا تحقق مكان العمل. أذكر مرة أخرى ما نحتاجه للدرس:

- ورق ملون
- ورق مقوى؛
- مقص؛
- صمغ؛
- منديل؛
- السفلية.

6. عملية مستقلة مع شاشة أمامية

- الآن سنقوم بالعمل ، حتى يعمل كل شيء بشكل جيد ، يجب أن تعمل بشكل واضح حسب المخطط.

1. خذ شريطًا من الورق الأسود ، ضع علامة على مربع عن طريق الانحناء. مكان الطية ، الذي يتحدث بلغة خاصة ، يسمى الطية.
أضعاف - ثني بترتيب معين. (تم نشر علامة بالمصطلح.)
2. أخذوا المقص وقطعوا الجزء الزائد. ضع المقص.

3. يجب علينا لصق النموذج على القاعدة. لنأخذ القاعدة ، ما الذي ينقصها؟ (جليد.)
4. للقيام بذلك ، خذ ورقة بيضاء واقطع الجليد الطافي.
5. ضع كل التفاصيل على القاعدة. سأذهب للتحقق.
6. الغراء.
7. تزيين عملك (إرفاق منقار والعينين).
8. دعونا نصنع المزيد من نماذج البطريق. (اذا كان ممكنا.)
9. دعونا نؤجل عملنا ومن فعل ماذا.

7. تحديث المعرفة

ما هي المصطلحات الجديدة التي تعلمتها؟

- كيف قمنا بالعمل حتى لا يفوتنا أى عمل؟ (حسب المخططات.)

ماذا تذكرت أيضًا في الدرس؟

8. عرض الأعمال

- لقد قمت بعمل جيد اليوم.

9. واجب منزلي

- يمكنك الاستمرار في العمل ، يمكنك ابتكار طلبك قصة مضحكةعن طيور البطريق.

إذا لم تستطع مدرسة واحدة الاستغناء عن درس العمل لمدة عشر سنوات أخرى ، فإن الكثيرين يعتبرون اليوم أن هذا الموضوع "عفا عليه الزمن من الناحية الأخلاقية". هل هذا صحيح ، وهل يحتاج تلاميذ المدارس الحديثة إلى مثل هذه الفصول؟

لذلك ، وفقًا لوجهات نظرهم حول نظام التعليم الحالي ، تم تقسيم الآباء إلى مجموعتين. ضمت المجموعة الأولى هؤلاء الأشخاص الذين يعتقدون أن دروس العمل لن تعلم أطفالهم أي شيء مفيد ، لذلك من الأفضل تخصيص وقت الدراسة هذا لنشاط آخر ، على سبيل المثال ، درس في اللغة الإنجليزية أو الرياضيات أو علوم الكمبيوتر أو حتى الاقتصاد. ولكن هناك مجموعة أخرى من الآباء على يقين من أنه "لا يمكنك حتى سحب سمكة من البركة دون صعوبة" ، أي أن هذه الدروس ليست مفيدة فحسب ، ولكنها مفيدة أيضًا لتلاميذ المدارس من جميع الأعمار. أي أن الطفل يتعلم العمل ، ليُظهر تفكيره وإبداعه ، وكذلك لإدراك نفسه في مجال آخر من مجالات الحياة. لكي تفهم بنفسك ما إذا كانت هناك حاجة لدروس المخاض في المدرسة ، يجدر بك أن تتذكر ما يفعله الفتيات والفتيان.

كما أتذكر من المناهج الدراسية ، تقوم الفتيات في مثل هذه الفصول بخياطة تنورة ومئزر وجوارب وجوارب محبوكة وتطريز صليب وغرزة وأيضًا التعرف على أساسيات الطبخ. بالإضافة إلى ذلك ، يقومون بإعداد طاولة حلوة بأيديهم ، ثم يدعون زملائهم في الفصل إلى حفلة شاي ودية. بشكل عام ، هذا ممتع للغاية ، ولكن الشيء الرئيسي هو أن الشابات لا يحصلن على الكثير من الإيجابية من العمل المنجز فحسب ، بل يستوعبن أيضًا المعرفة الجديدة التي ستكون بالتأكيد مفيدة لهن في الحياة المستقبليةوالأمومة.

أما بالنسبة للأولاد ، فيجدون دائمًا نشاطًا رائعًا ، على سبيل المثال ، العمل بالخشب وصنع الحرف والهدايا التذكارية وأساسيات النجارة وإصلاحات المنزل البسيطة. كل فتى يجب أن يتذكر كيف بيديصنع مزهرية زهور أصلية من علبة من الصفيح وأواني زهور من سجلات قديمة ومقعد مطبخ حقيقي.

بحر الانطباعات ، ولكن الشيء الرئيسي هو أن مثل هذا رجل المستقبلعلى الأقل سيكون قادرًا على دق مسمار في منزله ، وهذا ، كما تعلمون ، ليس بالقليل. بعد دراسة كل هذه الذكريات المدرسية ، توصل العديد من الآباء إلى استنتاج مفاده أن دروس المخاض لا تزال مفيدة لكل طالب ، سواء كان صبيًا أو فتاة. ولكن ، مع ذلك ، يجب على كل شخص أن يختار لنفسه ما يريد أن يفعله في المستقبل - ماديًا و النشاط الفكري، ولكن هذه الدروس ساعدته على تحديد أولويات حياته وتجربة نفسه في كل عمل تجاري.

الأمر الأكثر إثارة للدهشة هو أن العمل البدني اليوم قد أفسح المجال أمام العمل الفكري ، وتم استبدال دروس العمل التي كانت مثيرة في السابق بموضوع جديد هو "التكنولوجيا". يركز هذا الابتكار على تعريف الطفل بالكمبيوتر ، وكذلك اكتساب المهارات الأساسية في العمل. بالطبع ، نحن نعيش في عالم من التقدم العلمي ، لكن هذا ليس سببًا لنسيان الماضي ، ولا تقل عنه دروس مسلية في المدرسة. من أجل تقرير ما إذا كان الأمر يستحق دراسة موضوع مثل "العمل" في المدرسة ، فإنه يوصي بدراسة جميع مزاياها وعيوبها بعناية ، وبناءً على المعلومات الواردة ، استخلاص النتائج المناسبة. بالطبع ، قلة من الناس يهتمون برأي الأطفال في مؤسسة مدرسية. ومع ذلك ، فإن هذا نهج خاطئ بشكل أساسي ، لأن الطفل ، باعتباره شخصية كاملة ، يمكنه اتخاذ قراره بشكل مستقل.

لذلك ، من بين المزايا المهمة ، من الضروري أن نتذكر أن العمل يسمح للأطفال على الأقل بإلهاء بعض الشيء عن المناهج الدراسية والاسترخاء أخلاقياً ، لأنه ، كما تعلم ، حفظ القواعد وحل الأمثلة والمعادلات ، وكذلك قراءة النصوص الكبيرة ما عليك سوى استنفاد نفسية الطفل ، مما يتطلب وقفة قصيرة على الأقل. بالإضافة إلى ذلك ، يساهم العمل في تنمية الخيال والتفكير المجرد والذاكرة ، كما يتيح لك الحصول على يدك في مهنة معينة واكتساب مهارات حياتية قيمة. يثير هذا الموضوع بشكل ملحوظ روح الجماعية ويوحد الفصل أخلاقياً ، لأنه من المثير للاهتمام العمل معًا وتزويد بعضنا البعض بمساعدة ساحقة.

ولا تنس أيضًا أن مثل هذه الدروس دائمًا ما تكون صاخبة وممتعة ، وهذا ليس مفاجئًا ، لأن كل طالب يقدم ببساطة أفكارًا عديدة ، ويظهر خيالًا وإبداعًا. بالإضافة إلى ذلك ، يطور الطلاب حبًا وارتباطًا بالعمل ، وهذا بالتأكيد سيكون مفيدًا في الحياة. تلاحظ العديد من الأمهات اليقظات أن طفلهن شخص مبدع يسعى إلى صنع أشياء فريدة بأيديهم ، وكما تعلم ، فإن دروس العمل في المدرسة تكشف عن هذه الإمكانات. من بين المزايا ، من الجدير أيضًا تسليط الضوء على المعرفة بشيء جديد ، وتسمح هذه التجربة الفريدة للطفل أن يتفوق على نفسه ، ويدرك نفسه في مجالات جديدة من الحياة. لذلك من المستحيل المبالغة في تقدير فوائد العمل ، على الرغم من أن ليس كل الآباء يعتقدون ذلك.

أما فيما يتعلق بأوجه القصور في ما يسمى بـ "التربية العمالية" ، فلا ينبغي إنكارها - فهي موجودة بالفعل. أولاً ، لم يعد هناك اليوم هؤلاء المتخصصون المؤهلون الذين غرسوا في الأطفال حب العمل. ونتيجة لذلك ، فإن هؤلاء المعلمين لا يبتعدون عن هذا الموضوع إلا سلوك سيءوالتغيب المنتظم عن العمل مما يؤدي إلى درجات مرضية. ثانيًا ، البرنامج الذي يقترحه المعلم ليس دائمًا ممتعًا للأطفال ، خاصةً إذا تم الجمع بين فصول للفتيات والفتيان ، وبسبب عدم وجود مساحة مناسبة ، يتم عقدها في نفس الفصل. ثالثاً: قلة المعدات اللازمة للدروس ، وتكفي النظرية للأطفال في الدروس الأخرى. هذا هو المكان الذي تنتهي فيه جميع عيوب العمل ، ومع ذلك ، فإن مزايا هذه الأنشطة لا تزال أكبر بكثير.

إذا واجهنا الحقيقة ، فيمكننا القول بأمان أنه ليس من المربح اقتصاديًا إجراء دروس عن العمل. الحقيقة هي أن جميع المعدات المستخدمة ، إما بسبب انتهاء عمرها التشغيلي ، فشلت ببساطة أو أصبحت قديمة بالنسبة للأطفال الذين يعيشون في عصر تكنولوجيا النانو. كقاعدة عامة ، لا تملك المدرسة التمويل الكافي لشراء آلات وأجهزة وورش عمل صغيرة جديدة ، لذلك يتعين عليهم توفير المال واستبدال درس العمل بالتكنولوجيا. كقاعدة عامة ، لا يتدخل الآباء في مثل هذه الابتكارات ، لأنهم سعداء بصدق أن نسلهم لديهم الفرصة للمشاركة بشكل إضافي في العمل العقلي ، وإتقان العمل باستخدام الكمبيوتر.

اليوم كمية كبيرةتخلت المدارس عن دروس العمل ، معتقدة بصدق أن مثل هذه الفصول هي مجرد مضيعة لوقت الأطفال وليس أكثر. هناك العديد من الأسباب لمثل هذا الرفض ، على سبيل المثال ، في المدارس الخاصة ، هذه مبادرة من الآباء الذين يريدون التركيز في تعليم أطفالهم على النمو العقلي تحديدًا. أما بالنسبة لل المدارس التعليمية، ثم الميزانية الضئيلة نفسها تملي قواعدها الخاصة ، لأنه من الواضح أن صيانة الأدوات الآلية ، وتكلفة شراء المواد ، وحتى الأجرالمعلمون هم كل تلك النفقات التي لا تستطيع كل مدرسة تحملها. أيضًا ، يخشى العديد من المديرين من أن قلة خبرة أطفال المدارس يمكن أن تؤدي إلى زيادة الإصابات ، ومن المؤكد أن مثل هذه السمعة لأي مدرسة لا طائل من ورائها.

لا يوجد الكثير من الآباء الذين سيحاولون إعادة تطوير عمل الأطفال إلى المدارس ، لأن هذا يتطلب المال والمباني المجانية. بالطبع ، غالبًا ما تُطرح مثل هذه الأسئلة في اجتماعات الوالدينلكن الأمور لا تتعدى التصريحات الصاخبة والشعارات البليغة. غالبًا ما يمرر المدير المبادرة إلى لجنة الآباء ، ومع ذلك ، على أساس طوعي ، لا يمكن أيضًا إعادة العمل إلى المدرسة. إذا كان الأطفال في وقت مبكر منزعجين للغاية بسبب عدم وجود مثل هذه الدروس ، فإن ذلك يعد اليوم متعة بالنسبة لهم ، لأنه يمكنك تخطي درس أو القيام بشيء أكثر إثارة للاهتمام.

بطريقة أو بأخرى ، دروس العمل في مدرسة إبتدائيةلا بد وأن. لماذا ا؟ الحقيقة انه النشاط البدنييدرب المهارات الحركية الدقيقة للأصابع ، وكما تعلم ، فإن هذه الأجزاء من الجسم هي التي تنقل الإشارات إلى الدماغ ، أي من خلال حضور مثل هذه الدروس ، يتطور الطفل وينمو على نفسه. هذا هو السبب في أن العديد من الآباء ، الذين يرسلون أطفالهم إلى الصف الأول ، يهتمون بشدة بما إذا كانت المدرسة المختارة ذات قيمة نمو الطفلدروس العمل. إذا كان هناك أي منها ، فلا شك في أنها ستثير اهتمام بالتأكيد تلميذ المدرسة الذي لم يفسد بعد والذي يسعى جاهدًا للحصول على معرفة جديدة.

ما هو قيمة الطلاب مدرسة إبتدائيةتلقي دروس من العمل في المدرسة؟ أولاً ، يقومون بحل المهام التنموية التي يمكنها تدريب التفكير الفني والتصويري البصري والاستقلالية ، مهارات إبداعيةوالخيال المكاني والذاكرة وحتى كلام الطفل. ثانيًا ، هناك مهام تعليمية تعلم كيفية العمل مع الأدبيات المرجعية والتعليمات المرفقة لمنتج معين. ثالثًا ، يجب أن تكون المهام التعليمية منظمة ومقتدرة ومرتبة ، والتي قد تكون مفيدة في المستقبل أكثر من مرة. يشكل حل مثل هذه المهام في كل درس شخصية ، لذلك لن يكون هناك بالتأكيد أي ضرر من درس العمل للطفل.

يجب أن يفهم كل والد أن الطفل يجب أن يكبر بشكل شامل حتى يتمكن من التكيف مع الجميع في الوقت المناسب مواقف الحياة. هذا ليس بالقليل ، لأن أمي وأبي لن يكونا دائمًا هناك ، وفي يوم من الأيام لا يزال يتعين عليك الانضمام مرحلة البلوغبكل ما فيها من مفاجآت ومفاجآت. ومع ذلك ، بطريقة أو بأخرى ، فإن الاختيار متروك للبالغين ، لأنهم وحدهم من يمكنهم تحديد المدرسة التي يرسلون أطفالهم إليها.

لا تتوفر دروس العمل اليوم في كل مدرسة ، لذلك ، عند تحديد طفلك في الصف الأول ، يجب أن تسأل المدير عما إذا كان المنهج المدرسي يوفر دروسًا في التعليم العمالي.

تم تحضير الدرس من قبل معلمة مدرسة ابتدائية: Naydenova N.L.

درس العمل: 3 صنف "ب"

عنوان : "وسادة للإبر"

أهداف الدرس:

الأهداف التعليمية:

1. تكوين معارف ومهارات الطلاب في عمل معالجة وسادات الإبر.

2. المساهمة في حفظ المصطلحات الأساسية.

3. تكوين أفكار حول العمل الإبداعي.

4. المساهمة في فهم جودة المنتج النهائي.

أهداف تطوير التصحيح:

1. تصحيح وتطوير الاتصال الكلام الشفويالطلاب (إثراء المفردات وتعقيدها).

2. التصحيح والتطوير نشاط عقلى(إنشاء العلاقات المنطقية والعلاقة بين السبب والنتيجة ، وظيفة التخطيط في التفكير).

3. التصحيح والتطوير المهارات الحركية الدقيقةاليدين (تكوين المهارة اليدوية ، تطوير الإيقاع ، سلاسة الحركات ، تناسب الحركات).

4. تصحيح وتطوير المجال الحسي لدى الطلاب (تنمية العين ، التوجه في الفضاء ، الدقة والبراعة في تمييز الألوان والأشكال).

5. تصحيح وتطوير الصفات الشخصية للطلاب ، المجال العاطفي الإرادي (مهارات ضبط النفس والمثابرة والتحمل).

الأهداف التعليمية:

1. إثارة الاهتمام بالتعلم بالموضوع.

2. إثارة الاهتمام بالفنون الشعبية.

3. لتثقيف الصفات الأخلاقية (موقف حذر من ممتلكات المدرسة ، الاجتهاد ، المساعدة المتبادلة).

المعدات المنهجية للدرس:

1. القاعدة المادية والتقنية:

الادوات : إبرة ، مقص ؛ كشتبان

المواد : تفاصيل وسادةوللإبر ، والخيوط ، والجديلة ، والشتاء الاصطناعية

دعم تعليمي:

بطاقات التعليمات

عينة وسادة الإبرة ؛

طرق التدريس:

لفظي (محادثة ، تفسيرات) ؛

مرئي (يظهر عناصر العمل ، وأساليب العمل ،

عملي (مستقل العمل التطبيقيالطلاب).

أشكال التنظيم النشاط المعرفيالطلاب:أمامي.

عمل المفردات:سرير إبرة ، وسادة للإبر ، جديلة ، حشوة بوليستر ، غرزة "إبرة للأمام".

نوع الدرس: مشترك

اتصالات متعددة التخصصات:الرياضيات الروسية

خلال الفصول

ع / ع لا.	مراحل	خلال الفصول	ملحوظة
	تنظيم الوقت تحديث معارف الطلاب. رسالة الموضوع. تحديد الأهداف. ترسيخ معرفة الطلاب الإحاطة النهائية للمعلم دقيقة التربية البدنية العمل التطبيقي تحليل التنفيذ عمل مستقلالطلاب تنظيف مكان العمل. تلخيص الدرس من قبل المعلم	مرحبا يا شباب! ليس لدينا درس سهل اليوم. جاء الضيوف إلى درسنا. دعونا ننتقل إليهم ونحييهم ، إلى التحقق من استعداد الطلاب للدرس ؛ اجعل الطلاب جاهزين للعمل. في الدرس الأخير ، بدأنا بالفعل في الحديث وصنع إبرة. يمكن أن تختلف أسرة الإبرة في الشكل ونوع النهاية. أسئلة المعلم: ما هي العناصر المعروضة؟ - (لتخزين الإبر والدبابيس) ماذا تسمى هذه العناصر؟ - (أسرة إبرة) (افتح كلمة "pincushion" على السبورة) كما ترون ، تحتوي أسرة الإبرة هيئة مختلفةوالحجم ما رأيك ، أي سرير إبرة هو الأكثر ملاءمة للعمل في الدرس؟ - (وسادة) موضوع درسنا «وسادة للإبرة» قبل البدء في العمل النهائي لتصنيع الوسادة ، سنحدد خطة العمل في الدرس الأخير ، بدأنا في صنع الوسائد. لقد انتهت نصف. ما هو شكل وسادة الإبرة لدينا؟ - (ميدان). سنقوم بحشو الوسادة بصوف قطني أو حشوة بوليستر. (فتح على لوحة الكلمات"قطن صوف" ، "شتوي صناعي") عند الخياطة المنتجات استخدام خيوط الخياطة. أدوات وتركيبات ما هي الأدوات والتركيبات التي سنختارها للوظيفة؟ استمع إلى اللغز: بإصبع واحد دلو مقلوب. (كشتبان) ما هو كشتبان ل؟ اللغز التالي. يمكننا فعل الكثير: يقطع ويقطع ويقطع. لا تلعب معنا يا أطفال: يمكننا معاقبتك! (مقص) قبل أن تبدأ العمل بالمقص ، عليك أن تتذكر « قواعد العمل الآمن » 3. التحويل إلى مغلقوحلقات للأمام 4. العمل في مكان عملك. تخمين ما هو عليه؟: عذراء الصلب تقع على القماش. يستيقظ مرة أخرى يقود الخط. (إبرة). - ما هي الإبرة؟ إبرة - قضيب خياطة مدبب مع ثقب في نهايته. قبل أن تعمل ، عليك أن تتذكر قواعد مرض السل. 1. احتفظ بالدبابيس والإبر في مكان معين (وسادة ، صندوق خاص ، إلخ) ، ولا تتركها في مكان العمل. الوسادة ستزين -جديلة - لديك بطاقة بخطوة صنع وسادة على طاولتك. باتباع التسلسل التكنولوجي ، ستحصل على منتج جميل ، وسادة للإبر. 1. حشو الوسادة مع حشوة البوليستر. 2. خياطة الحفرة. 3. تزيين الوسادة مع جديلة. لذلك سنحتاج ... من الضروري تذكر قواعد السلامة عند العمل معهم وتسلسل تصنيع المنتج. لنبدأ العمل يقوم الضابط المناوب بإجراء جلسة التربية البدنية ، مع إظهار التدريبات. استدار كل الرجال امتد كل الرجال ثم جلسوا وجلسوا بهدوء على المكتب. (الطلاب ، القط البعض قد أكمل العمل بالفعل ، وأعطي المهمة لمواصلة الأمثال التي تتحدث عن أهمية العمل.) العمل يطعم الإنسان ... (والكسل يفسد) من الملل ... (خذ الأمور بين يديك) الصبر وقليل من الجهد) عيون خائفة ... (والأيدي تفعل) رسالة المعلم حول تحقيق أهداف الدرس ؛ تقييم نتائج عمل الطلاب في الدرس. وضع العلامات في جريدة الفصل وفي يوميات الطلاب.	توضيح أنواع مختلفةسرير إبرة. سرير إبرة الموضوع على السبورة "وسادة للإبر" كلمات مكشوفة: Sintepon ، صوف قطني خيوط الخياطة كشتبان مقص على السبورة قواعد العمل الآمن " كلمة على السبورة إبرة على المكتب سلامة الإبرة على المكتب جديلة الخريطة التكنولوجية (تقع على المكتب) على لوحة الملحقات

الخريطة التكنولوجية لتصنيع ضمادات الإبر 3 .. خياطة الحفرة.	الخريطة التكنولوجية لتصنيع ضمادات الإبر 1. تزيين الوسادة بضفيرة. 2. حشو الوسادة بغطاء من البوليستر. 3 .. خياطة الحفرة.
الخريطة التكنولوجية لتصنيع ضمادات الإبر 1. تزيين الوسادة بضفيرة. 2. حشو الوسادة بغطاء من البوليستر. 3 .. خياطة الحفرة.	الخريطة التكنولوجية لتصنيع ضمادات الإبر 1. تزيين الوسادة بضفيرة. 2. حشو الوسادة بغطاء من البوليستر. 3 .. خياطة الحفرة.
الخريطة التكنولوجية لتصنيع ضمادات الإبر 1. تزيين الوسادة بضفيرة. 2. حشو الوسادة بغطاء من البوليستر. 3 .. خياطة الحفرة.	الخريطة التكنولوجية لتصنيع ضمادات الإبر 1. تزيين الوسادة بضفيرة. 2. حشو الوسادة بغطاء من البوليستر. 3 .. خياطة الحفرة.

الخريطة التكنولوجية لتصنيع ضمادات الإبر

1. تزيين الوسادة بضفيرة.

2. حشو الوسادة بغطاء من البوليستر.

3. خياطة الحفرة.

سلامة الإبرة

1. احتفظ بالدبابيس والإبر في مكان معين (وسادة ، صندوق خاص ، إلخ) ، ولا تتركها في مكان العمل.

2. لا تستخدم الإبر والدبابيس الصدئة أثناء العمل ، لأنها تنكسر بسهولة.

3. لا تأخذ الإبر والدبابيس في فمك بأي حال من الأحوال.

4. أثناء التشغيل ، لا تلصق الإبر بالملابس والأشياء العشوائية.

5. قم بالخياطة باستخدام الإبر فقط باستخدام كشتبان لتجنب وخز الإصبع.

6. لا تقضم الخيوط بأسنانك ، بل تقطعها بالمقص.

احتياطات السلامة عند العمل بالمقص:

1. عندما تقطع بالمقص ، فأنت بحاجة إلى توجيه الأطراف بعيدًا عنك ؛

2. لا تمسك المقص مع نهايات.

3. نقل مغلق وخواتمإلى الأمام؛ 4. العمل في مكان عملك.

5. لا تترك مفتوحة.

معاينة:

سيناريو أداء فريق "جرين لايت"

يصعد الأطفال على المسرح إلى اللحن "المشي معًا ممتع"

طالب واحد: مرحبًا!

2 حساب ..: أهلا وسهلا بك فريق 3 "ب"

جوقة: "الشعلة الخضراء"

3 حساب - شعارنا:

جوقة:

"ضوءنا الأخضر"

صديق ، مساعد مخلص ،

اجعل الطريق آمنًا

يمكنه بالتأكيد! "

حساب واحد إشارة المرور هي الأهم علامة طريق. ولد في لندن عام 1868. ترجمت من اليونانيةكلمة إشارة المرور تعني "حمل الضوء".

2 حساب لمساعدتك

الطريق خطير

حرق ليلا ونهارا

أخضر ، أصفر ، أحمر.

3 حساب . منزلنا إشارة ضوئية ،

نحن ثلاثة أشقاء

لقد كنا نسطع لفترة طويلة

على الطريق لكل الرجال.

2 حساب أنت تعبر الشارع

توقف للحظة.

ابق هادئًا وهادئًا

انتظر إشاراتي.

حساب واحد

أبطئ أيها السائق!

العين الحمراء مشتعلة.

يضع نظرة خطرة ،

2 حساب

يومض الأصفر من بعده -

دعنا ننتظر ، دعنا ننتظر.

ضوء تحذير أصفر

انتظر حتى تتحرك الإشارات!

3 حساب

وخلفه عين خضراء

تومض للأمام.

فيقول: لا عقبات ،

لا تتردد في الذهاب في طريقك!

4 حسابات

دع الآخرين ينتظرون

وداعا ضوء اخضرسنعطي.

لن أنتظر عبثا

سأقفز على الأحمر!

هناك صرير الفرامل. المشاة يسقط وينهض ويمسك برأسه.

حساب واحد

ركض الضوء الأحمر

وتعرضت لحادث.

من الجيد أنه نجا.

4 أس. - فقط الأسنان كانت مفقودة.

2 حساب

يحتاج المشاة إلى معرفة ذلك

أين تمشي وأين تمشي

ويجب على السائق القيادة

حتى لا يتدخل الناس.

4 حسابات

ومن سيخبرهم في الطريق ،

إلى أين نذهب وأين نذهب؟

أين الطريق الخطير

هل هو آمن للذهاب؟

3 حساب

على الطريق ، ماذا وكيف

اشرح علامة الطريق.

عليك أن تعرفهم

لتجنب الوقوع في المشاكل.

حساب واحد

ستقابل علامة زرقاء - مربع ،

ستكون سعيدًا جدًا بالعلامة.

رجل يمشي على حمار وحشي

بدون خوف وبدون حواجز

يعرف الناس هذه العلامة

HOROM: " ممر المشاة ".

2 حساب

ولكن إذا كانت العلامة مختلفة -

أبيض مع حد أحمر

لذلك هناك شيء ممنوع.

لا تتسرع في الذهاب ، انتظر!

رجل ، دراجة

ليس لديهم طريقة هنا

إذا كان الخط الأحمر

شطب صورة ظلية.

3 حساب

أين المدرسة ، روضة الأطفال

المثلثات معلقة

والأطفال يركضون في الداخل.

علامات للبالغين تقول:

“الأطفال بالقرب من الطريق هنا!

السيارات تتباطأ هنا!

العلامة تسمى "الأطفال!"

إنه ليس فقط للأطفال.

حساب واحد

اليوم نحن من المشاة

غدا نحن سائقون

لنكن حذرين يا أطفال

خوروم: لنكن يقظين للغاية!

4 حسابات

أنا أفهم الآن يا رفاق

سوف أتعلم القواعد.

سأكون في طريقي الآن

تحرك يمينا!

أطفال يغنون أغنية على أنغام أغنية "Chunga-Changa"

حتى لا تكون هناك مشكلة في الحياة ،

يجب علينا اتباع القواعد.

لتعيش بسلام بدون قلق ،

عليك أن تتعلمهم عن ظهر قلب.

يحتاج الأطفال ، بلا شك ،

تذكر قواعد المرور

تذكر قواعد المرور

بدون أدنى شك.

على الطريق ، على الطريق

هناك أمر صارم للغاية

هناك أمر صارم للغاية

على الطريق.

2 حساب

أظهرنا البرنامج

لكننا لا نريد أن نقول وداعا.

لكل من استمع إلينا اليوم

نشكركم من أعماق قلوبنا.

3 حساب

هناك العديد من قواعد الطريق في العالم.

لن يضرنا تعلمهم.

حساب واحد

لكن القاعدة الرئيسية للحركة هي

جوقة: اعرف كيف يجب أن يكون جدول الضرب!

4 حسابات

- اعرف الوقت المناسب لتقول لنفسك "توقف"(في الجوقة) وستكون صحتك وحياتك بأمان!

معاينة:

معاينة:

لكل منا الحق في اختيار ما سيفعله في الحياة. هذا يشير إلى العمل الفكري والعقلي. بعض الناس يجيدون العلوم الدقيقة ، مثل الرياضيات أو الكيمياء ، من المدرسة ، بينما ينجذب البعض الآخر النشاط الإبداعي. لذلك ، "الأيدي الذهبية" تحتاج أيضًا إلى التطوير.

يتذكر كل منا دروس العمل التي كانت من قبل. تختلف اختلافا كبيرا عن الحديثة. ثم اختلف الوقت ، وازدادت تجهيزات مكاتب العمل مستوى عال. شخص ما لديه ذكريات إيجابية عن دروس المخاض ، ولا يريد أحد أن يتذكر تلك الأوقات ، معتقدًا أنها ولت منذ زمن طويل. توافق على أن الكثير يعتمد على المعلم. إنه لأمر جيد أن ينظر المرشد في الوقت المناسب في شخصية إبداعية في تلميذه وسيساعده ويهتف له. ولكن يحدث أن الطفل يحتاج إلى النمو من تلقاء نفسه دون مساعدة أحد. اليوم ، الطلاب لديهم هوايات مختلفة تمامًا ، لكن هذا لا يعني أنه لا يوجد بينهم أطفال مبدعون يحبون الإبداع والحرف.

السؤال الذي يطرح نفسه: هل هناك فائدة من دروس العمل في المدارس؟ هل هذا العنصر مطلوب؟ ربما لم يعد بحاجة إلى أحد؟ يعتقد الكثيرون أنه في غضون سنوات قليلة لن يكون هذا الموضوع موجودًا على الإطلاق. من الذي يحتاج إلى معرفة كيفية دق المسامير أو استخدام المسوي؟ غالبية الناس المعاصرينيعتقد أن هناك خدمات خاصة لهذا ، والتي ستفعل كل ما هو مطلوب من أجل المال. وفي المتجر الإلكتروني http://domisad.com.ua/ يمكنك شراء كل شيء الأدوات اللازمة، وهي ضرورية للمنزل أو المكتب أو الحديقة أو شقة المدينة الصغيرة.

في معظم الحالات ، تتم قراءة دروس العمل من قبل حرفيين غير مهرة ، لذلك يجب إعطاء هذه الساعات لدراسة بعض المواد الأخرى. ورش العمل في المدارس ليست في أفضل حالة. لا توجد مواد ولا أدوات حديثة. فلماذا إذن نضيع الوقت في موضوع لا يحتاجه أحد؟

لكل إنسان حق في التعبير عن رأيه. لا شك أن دروس العمل تعود بفوائد كثيرة. يمكن للأطفال أخذ استراحة من الموضوعات الأكثر تعقيدًا التي تتعبهم عقليًا. تعطي دروس العمل مهارات أولية من المؤكد أنها ستكون مفيدة في الحياة. ويمكن العثور على عيوب في كل شيء ، إذا كنت تبدو على ما يرام. قلة من الآباء غاضبون من عدم وجود دروس حول العمل في المدرسة. لكن كل شخص يريد أن ينمو طفله بشكل شامل وينسى أن العمل البدني يساهم في ذلك التطور العقلي والفكريشخص.

فكونتاكتي

Odnoklassniki

أخبار أخرى

المدرسة سهلة وممتعة. ساعد طفلك على حب المدرسة.

في كثير من الأحيان ، ينسى الآباء أنه من الضروري إعداد الطفل للمدرسة ليس فقط عن طريق شراء الكتب والمعدات ، ولكن أيضًا عقليًا. كيف يمكنك جذب اهتمام طفلك بالمدرسة؟ ستساعدك بعض النصائح في هذا.

11 طريقة لتعلم التفكير بشكل إيجابي

طوال حياتنا نتعلم الرياضيات ، لغات اجنبية، التاريخ ، ولكن لا تعلم الشيء الرئيسي - أن تكون الناس سعداء. السعادة هي عقلية إيجابية يمكن تعلمها حقًا. على المرء أن يريد فقط ، وسوف ينتج دماغنا المشاعر الايجابيةعند أول إشارة ، بمجرد أن نحتاجها.

وسائل التواصل الاجتماعي تجعل الأطفال غير سعداء

توصل باحثون من المملكة المتحدة إلى استنتاج مفاده أن احترام الذات لدى المراهق يعتمد إلى حد كبير على مقدار الوقت الذي يقضيه على الشبكات الاجتماعية.

كيف تتوقف عن اشتهاء الحلويات؟

موجود طريقة فعالةيمكن أن يقلل من الرغبة في تناول الحلويات. في سياق دراسة أجراها علماء أمريكيون ، وجد أن مستوى الإدمان على الحلويات يمكن أن ينخفض ​​في 25 ثانية فقط.

توقف عن فعل هذه الأشياء الستة وستستمر علاقتك

هناك 6 طرق يمكن أن تدفع بأي علاقة إلى الزاوية ، والطريقة الوحيدة لحل المشكلة هي الانفصال. يقوم بعض الناس بتهور بأشياء تدمر علاقتهم. من الصعب تحديد سبب قيامهم بذلك: ربما لا توجد قوة ذهنية كافية ، ربما التعليم أو الحكمة أو التجربة المبتذلة.

أخبار الفيلم: 5 كوميديا ​​فرنسية عام 2017

في مؤخرابدأت فرنسا في إنتاج أفلام عالية الجودة تستحق المشاهدة. لذلك نلفت انتباهك إلى 10 أفلام تحتاج بالتأكيد إلى تخصيص ساعة ونصف الساعة في المساء.

نص غير قياسي لتعميد الطفل

معمودية الطفل هي واحدة من الأحداث الكبرىليس فقط في حياة المولود الجديد ، بل والديه أيضًا. بالطبع ، أود أن يتذكر جميع أقارب وضيوف هذا الحدث هذه العطلة لفترة طويلة. سنتحدث اليوم عن نسخة غير قياسية إلى حد ما ، ولكنها ليست أقل رسمية من معمودية الطفل.

هل يجب أن نأمل في دروس التربية الجنسية في المدارس الروسية؟

في البلدان التقدمية في أوروبا ، يتم التعامل مع قضايا التربية الجنسية للمراهقين بمسؤولية كبيرة: نظام "العلاقات الجنسية" هو جزء لا يتجزأ من المناهج الدراسية في هولندا وألمانيا. في روسيا ، ومع ذلك ، حول احتمال إدخال مثل هذا الموضوع في المناهج الدراسيةلعقود من الزمان ، كانت الخلافات مستمرة ، بينما تم تقسيم آراء البالغين حول هذه القضية إلى معسكرين متعارضين: يعتقد البعض أن هذا الانضباط إلزامي ، بالنسبة للآخرين ، حتى الحديث عن مثل هذا الشيء هو نوع من المحرمات.

التأثير السلبي للفيسبوك على نفسية الإنسان

وسائل التواصل الاجتماعيتأخذ نصيب الأسد من وقتنا خلال النهار. بالطبع ، سيقول الكثير منكم أن نشاط Facebook في القرن الحادي والعشرين أمر طبيعي. لكن المشكلة تكمن في أن قلة من المستخدمين يمكنهم التمييز بين الإدمان والاستخدام. في لحظة معينة ، تغيرت ابتسامة أصدقائنا إلى ابتسامة ، وأصبحت الشتم مثالاً على الرعاية والنية الحسنة.

تاريخ الزي المدرسي: كيف تغيرت ملابس الطلاب الروس

حاليًا ، يعد الوجود أحد المتطلبات الإلزامية لطلاب مؤسسات التعليم العام زي مدرسي. بعد انهيار الاتحاد السوفياتي ، تلاشت البيجامات والقمصان وربطات العنق الحمراء المعتادة في الخلفية ، وحصل الشباب أنفسهم على حرية كاملة في اختيار الملابس. في عام 2013 ، قررت حكومة الاتحاد الروسي تجديد ارتداء الزي المدرسي الإجباري.

اليوم ، يخضع نظام التعليم العمالي في المدارس لتغييرات. محركهم هو المعايير الجديدة للمعايير التعليمية الفيدرالية الحكومية (FSES) ، والتي تنص على وجه الخصوص على تقليل ساعات دروس التكنولوجيا. ستذهب دراسة أكثر تفصيلاً لهذا الموضوع إلى ما يسمى بالاختيار ، أي الدورات الإجبارية لاختيار الطلاب ، وسيتم إيلاء المزيد من الاهتمام للأنشطة اللامنهجية. وهنا يجب اتخاذ القرار من قبل الأطفال أنفسهم ، ما سيصبح أولوية بالنسبة لهم - التكنولوجيا في الدورات والدوائر أو بعض العلوم الأخرى للدراسة المتعمقة.

في الآونة الأخيرة ، لاحظ الآباء مرارًا وتكرارًا أن دروس التكنولوجيا في المدارس أصبحت قديمة. الحياة تمضي قدمًا ، والتعليم العمالي يحدد الوقت في مكان واحد ، ولا يتم تحديث المعدات في معظم المدارس ، ولا يتم إدخال المزيد من التقنيات الحديثة.

قررت "Cheryomukha" معرفة ما إذا كان الأمر كذلك حقًا؟ ما الذي تغير في دروس تكنولوجيا العمل مؤخرًا ، إلى جانب الاسم ، كيف أثرت المعايير التي تعيش ضمنها المدرسة عليها؟

ماذا يريد الآباء؟

حتى يخرج الأطفال من المدرسة بالمعنى الحرفي للأكليات.

نيكولاي سولوفيوف ، والد أنطون البالغ من العمر 12 عامًا وناتاشا البالغة من العمر 14 عامًا:"لن تتمكن الفتيات من طهي أطباق تافهة مثل السندويشات والسلطات ، ولكن سيكون بمقدور الفتيات طهي أطباق أكثر تعقيدًا ، وسيتقنن القص والحياكة ، وأساسيات التدبير المنزلي ، وسيكونون مستعدين نفسيًا لتكوين أسرة. كان الأولاد يعرفون النجارة وتشغيل المعادن ويصبحون أذكياء من الناحية الفنية. سيكون من الجيد أن يكون لدى الأطفال معرفة طبية ".

أنا أتفق مع شيء واحد - يجب إرساء أسس المعرفة الطبية في الشخص مرحلة المراهقة. لكن هذا يجب أن يتم من قبل الخبراء. ولكن لماذا لا تضع المعرفة المذكورة أعلاه في والدي الطفل؟ لكن واقع اليوم هو أن ما يقرب من نصف الأطفال في كل فئة هم من أسر وحيدة الوالد. كقاعدة عامة ، الآباء غائبون. لا يزال بإمكان الأمهات والجدات إظهار وشرح أساسيات التدبير المنزلي للفتيات. ماذا عن الأولاد؟ العبء يقع على عاتق معلمي التكنولوجيا. و في عائلات كاملةالآباء القلقين بشأن كسب المال عمليا لا يرون أطفالهم.

وجهة نظر المعلم

يعتقد معلمو التكنولوجيا أن هناك اليوم صورة نمطية حول دروس التكنولوجيا يجب كسرها. هناك رأي: في الفصل الدراسي ، لا يفعل تلاميذ المدارس سوى ما يصنعونه من مقاعد ومماسح ، وتطرز الفتيات بصليب. في الحقيقة ، الأمر ليس كذلك. بواسطة على الاكثرفي تلك المدارس التي تمكنت من زيارتها أثناء إعداد هذه المواد. اليوم ، يتعرف الأطفال على العديد من المجالات - الرسم والهندسة الكهربائية وتقنيات معالجة المواد المختلفة والتدبير المنزلي والإصلاح والبناء. على سبيل المثال ، طلاب الصف الثامن في إطار البرنامج الإقليمي تدريب مهنييدرس تلاميذ المدارس الصناعات والصناعات الحديثة في منطقة ياروسلافل والجامعات والمؤسسات التعليمية في المنطقة.

تشمل التكنولوجيا عدة مواضيع مترابطة: التدريب على العمل ، وعلوم الكمبيوتر ، والرياضيات ، والهندسة ، والرسم ، والفيزياء. جديد المعايير التعليميةتنص على إمكانية إدخال دراسة عمليةكتل تعليمية حديثة حسب تقدير المعلم.

المشكلة هي فقط من سيرقي الاتجاهات الحديثةفي مدارس المدينة؟ متوسط ​​العمرمدرسو التكنولوجيا - حوالي 45-50 سنة. بالإضافة إلى ذلك ، لا يوجد الكثير من المهنيين الشباب الذين يرغبون في الذهاب إلى العمل في المدرسة. كانت هناك صورة نمطية أنهم يكسبون القليل هنا. ولكن مع عبء عمل المعلم الجيد ، يمكنك الحصول على متوسط ​​الراتب في المدينة. بالإضافة إلى إجازة في الصيف - 56 يومًا ، ثلاث مرات في إجازة العام الدراسي. هناك أيضا ضمانات اجتماعية. موجود البرنامج الإقليميالإقراض العقاري لشراء المساكن للمهنيين الشباب.

المعلمون على يقين من أنه من الضروري إحياء هيبة المهنة مدرس المدرسةوبأسرع وقت ممكن تحدث عن مزاياها وروج لها بين المراهقين وأولياء الأمور. ربما لا ينبغي أن ننتظر المتخصصين الشباب من الجامعات التربوية؟ Rybinsk لديها جامعتها التقنية الخاصة. لماذا لا يتم إدخال علم أصول التدريس باعتباره مقررًا اختياريًا في المناهج الجامعية؟ وبعد التشطيب مؤسسة تعليميةتجنيدهم للعمل في المدارس.

حول ما هو موجود في العالم الحديثدروس التكنولوجيا تتغير ، وروى و غالينا تشيبورينا ، مدرس التكنولوجيا الثانوية مدرسة اعداديةرقم 12 سمي على اسم P. F. Derunov:"نعمل وفق برنامج إيرينا ساسوفا الذي يعتمد على أسلوب المشروع. ويقوم الأطفال بعملهم من الفكرة إلى التنفيذ. إذا في وقت سابق ، في دروس المخاض ، قامت الفتيات بخياطة المناديل ، واتضح أن جميعهن متماثلات تقريبًا ، والآن أصبح كل شيء مختلفًا. لقد أكملنا مؤخرًا مشروعًا على دمية مسرحية - وكل طفل حصل على ما يريده ويختار لنفسه.

عرضت غالينا أليكسيفنا العديد من دمى المشروع - Smeshariki ، والبعض الآخر مصنوع من ملاعق عادية ، والثالث يشبه دمية لوحية لمسرح عرائس حقيقي.

غالينا تشيبورينا:"بعد الانتهاء من المشروع ، يقدم الأطفال نتائج عملهم - يقوم شخص ما بإخبار تكنولوجيا التصنيع ، ويقوم أحدهم بإعداد أداء كامل. أليس هذا ممتعًا؟ "

فقط تقنية صنع الأشياء تبقى كما هي - خذ القياسات ، واتقن اللحامات. ولكن دور قيادييلعب الإبداع.

ليليا جلادكوفا ، معلمة تكنولوجيا المدرسة الثانوية № 26: "لقد أحببت المعايير الجديدة أكثر ، لأنها تجعلها ممكنة من خلالها أنشطة المشروعتنمي خيال الأطفال. ويأخذ الأطفال المشاريع باهتمام كبير. هدفنا كمعلمات هو تعريف الفتيات بالاتجاهات الجديدة في الفن التطبيقي ، لتوسيع آفاقهن. نحن ندرس الآن الجزء الداخلي من المنزل ، وحتى تشكيل ميزانية الأسرة. ونحن لا نفعل أي شيء فقط - فنحن ننسج ، ونصنع الكروشيه ، ونخيط المنتجات المختلفة ، ونصنع لوحات بأسلوب الباتيك. مع ظهور الإنترنت ، أصبح لدى الأطفال الآن المزيد من الفرص - لقد رأوا شيئًا هناك ، ونقوم به في الفصل الدراسي. حتى أننا نطبخ حساء الملفوف فعليًا. المؤسف الوحيد أنهم يقللون من وقت دروس التكنولوجيا.

صورة من الأرشيف الشخصي لستانيسلاف ماتشين

وماذا عن الأولاد؟

هناك الكثير من الحرف اليدوية في ورشة عمل ستانيسلاف ماتشين ، مدرس التكنولوجيا في المدرسة الثانوية رقم 12 ، والذي فاز هذا العام بمرحلة Rybinsk من مسابقة مدرس العام. تقف للزهور ، وأقراص و هاتف خليوي، دفاتر من مواد حاسوبية متقادمة - أقراص مرنة ، فرس النبي للصلاة من "حشو" المصابيح المتوهجة ، مجموعات العناية بالزهور الداخلية ، ساعات من السجلات القديمة ، نماذج طائرات ، شياطين خشبية لعيد الهالوين. يتعلم الأولاد أساسيات الأخشاب وتشغيل المعادن ، تقنيات مختلفةوالحيل التي ستفيدهم بلا شك في حياتهم اللاحقة.

من الأسهل تعلم أساسيات الطبخ ، دراسة القص والخياطة مع الفتيات. في ما يتعلق؟ المواد ليست باهظة الثمن. أنا لا أزعم أن آلات الخياطة والمواقد الكهربائية والأطباق تكلف المال أيضًا ، لكنها أرخص بكثير من شراء المعادن والخشب والآلات والأدوات والأجهزة ذات الصلة لدروس التكنولوجيا من الأولاد.

سيرجي زانين ، مدرس التكنولوجيا للبنين في المدرسة الثانوية رقم 26:"دروس التكنولوجيا في المدارس متعة باهظة الثمن. إنهم "يلتهمون" حوالي 40٪ من الأموال من جميع أشكال الدعم. اليوم ، تبلغ تكلفة مخرطة القطع اللولبية المدرسية حوالي 240 ألف روبل ، بالإضافة إلى 50 ألفًا ستؤدي إلى تركيبها وتوصيلها. وكذلك تكلفة الأدوات والتجهيزات. لذلك ، يتم تقليل ساعات العمل بالمعدن. تم تخصيص المزيد من الوقت للفنون والحرف اليدوية ".

عرض سيرجي نيكولايفيتش عينات من المنتجات الخشبية والمعدنية التي صنعوها ويقومون بها مع الأولاد في دروس التكنولوجيا. ينتج أطفال اليوم منتجات أبسط من تلك الخاصة بالأطفال في الثمانينيات والتسعينيات. السبب هو مشاكل لوجستية. المعدات والأدوات بالية ، وكالعادة لا يوجد ما يكفي لشراء أموال جديدة. في وقت من الأوقات ، قدمت الشركات المساعدة للمدارس بالأدوات والآلات.

من أجل جعل دروس العمل أكثر تقنية اليوم ، نحتاج إلى قاعدة ، ومعدات ، ومواد ، ومتخصصين ، بعد كل شيء. اليوم ، للأسف ، لا يوجد استمرارية بين أعضاء هيئة التدريس. بعد كل شيء ، يجب على المعلم ، قبل إعطاء الطفل المعرفة ، أن يكون قادرًا على العمل على الأدوات الآلية بيديه. يوجد حاليًا نقص في معلمي التكنولوجيا للبنين. يتم تدريس هذا الموضوع في بعض المدارس من قبل النساء. ماذا يمكنهم تعليم الأولاد؟ نعم ، سيعطون المعرفة النظرية من الكتاب المدرسي ، ولكن الشيء الأكثر أهمية هو الممارسة ، حيث يُخصص 75٪ من وقت الدراسة وفقًا للبرنامج.

صورة من الأرشيف الشخصي لستانيسلاف ماتشين

سيرجي زانين:"أعتقد أنه يجب علينا تعليم الطفل العمل بيديه وإعطاء أساسيات العمل باستخدام الأدوات المختلفة ، على الآلات. ثم يقرر هو نفسه في أي اتجاه يتحسن. إذا تعمقنا قليلاً في التاريخ. أنت تعلم أن بسمارك قد قدم التدريب العمالي في المدارس الألمانية لأول مرة. وكان التركيز على العمل اليدوي. بعد ذلك ، بدأت ألمانيا تتطور بسرعة كدولة صناعية. ولا يزال يتطور. حذت فرنسا وإنجلترا والولايات المتحدة حذوها. كانت بلادنا في بداية القرن العشرين من الدول الرائدة في العمل اليدوي ، في ذلك الوقت كان هناك حوالي 5 آلاف معلم ".

بعد محادثتنا ، اقتربت من الأولاد الذين أتقنوا للتو الأعمال الكهربائية في درس التكنولوجيا. اذا حكمنا من خلال العيون المحترقة ، فإنهم يحبون ذلك.

ماذا تريد أن تفعل أيضًا في دروس التكنولوجيا؟ أسألهم. ابتسم الرجال للتو وركضوا إلى الاستراحة. جاء سيرجي نيكولايفيتش لمساعدتهم:

"هدفنا هو غرس حب العمل ، وإثارة اهتمام الأطفال ، وإثارة إعجابهم بالإبداع. لكن هذا يتطلب مواد وأدوات وآلات ومصممين.

عرض عالي التقنية من RGATU

بصرف النظر عن المعايير ، ماذا يمكن أن تكون دروس التكنولوجيا في المدرسة؟ وجه Cheryomukha هذا السؤال إلى أحد معلمي Rybinsk State Aviation جامعة فنية. لديه رؤيته الخاصة ، أصيلة تمامًا.

أندري بيكاتكين ، رئيس قسم الأنظمة الإلكترونية اللاسلكية والاتصالات ، RSATU ، مرشح العلوم التقنية: "في رأيي ، يمكنك الذهاب إلى مجالات أكثر إثارة للاهتمام ، على سبيل المثال ، الروبوتات ، التي تجمع بين العديد من مجالات المعرفة. ويمكن لكل من الفتيات والفتيان فعل ذلك. في المرحلة الأولى ، يقوم الطفل ببناء الروبوت الخاص به. تعتمد الوظيفة التي سيؤديها على خياله فقط. في هذه القضيةيتحول الأطفال إلى مجال المعرفة مثل الميكانيكا. خلق كائن. أنت الآن بحاجة إلى "بث" الحياة فيها حتى يتمكن الروبوت من تنفيذ أبسط الأوامر - التحرك في اتجاهات مختلفة ، ورفع يديه ، وأخذ شيئًا ما. هنا ، تدخل علوم مثل البرمجة وعلوم الكمبيوتر بالفعل في الأعمال التجارية. بعد ذلك ، يمكن جعلها أكثر أناقة - باستخدام طابعة ثلاثية الأبعاد لتشكيلها. في هذه الحالة ، يتقن الأطفال بالفعل أنظمة التصميم بمساعدة الكمبيوتر. يمكن جعل الروبوت متعدد الألوان.

التكنولوجيا الحديثة ، والتي ، بالمناسبة ، آمنة للطفل ، تتيح لك القيام بذلك. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن التحكم في الروبوت عن طريق الراديو. ودع هذه الألعاب تنمو مع الأطفال. ويمكنك ترتيب المسابقات - التي سيتغلب روبوتها على العقبات بشكل أسرع ، والانتقال من النقطة أ إلى النقطة ب - تخيل الإعلان اللانهائي. لكن من الممكن إنشاء أجهزة أكثر واقعية لاحتياجات المدرسة ، على سبيل المثال ، أجهزة التصوير الحراري - أجهزة لمراقبة توزيع درجة حرارة السطح قيد الدراسة. بمساعدتهم ، لتحديد ما إذا كان هناك تسرب للحرارة في المدرسة ، لفحص جسم الإنسان والحيوانات والنباتات ، للإجابة على سؤال ما يحدث للموصل عندما يمر تيار كهربائي عبره.

ما هو المطلوب لإنشاء الروبوتات؟ مجموعات نموذجية لإنشائها ، وأجهزة الكمبيوتر و البرمجياتوبرامج التصميم والطابعة ثلاثية الأبعاد - كل شيء ، بالمناسبة ، يمكن شراؤه اليوم.

إلى ماذا سيؤدي تخفيض ساعات دروس التكنولوجيا في المدرسة؟ ربما ، إلى حقيقة أن الأطفال سوف يعملون بأيديهم أقل وأقل. كل ما يحيط بنا يتم إنشاؤه من خلال العمل واليدين. العمل هو أساس الحياة البشرية. لذلك ، يجب أن تكون دروس التكنولوجيا في المدرسة مثمرة. العمل مرتبط بأسس كل العلوم. يجلب في الإنسان صفات كثيرة: الانضباط ، والحذر ، والمثابرة ، والعين ، والمثابرة ، والانتباه. في النهاية ، يكون الإنسان من أصل طفل.

• سفيتلانا باكونينا