A képviseletek között vannak másodlagos olyan képek, amelyek az elsődlegestől (érzékelés és észlelés) eltérően közvetlen ingerek hiányában keletkeznek az elmében, ami közelebb hozza őket az emlékezet, a képzelet és a vizuális-figuratív gondolkodás képeihez.

Általában alatta teljesítmény megérteni a környező valóság tárgyai és jelenségei általánosított vizuális képek formájában történő tükrözésének mentális folyamatát, képzelet- mentális folyamat, amely a korábbi tapasztalatok során szerzett észlelések és elképzelések anyagának feldolgozásával új képek létrehozásából áll.

Az előadás terméke (végeredménye) az reprezentációs kép, vagy tárgyak és jelenségek másodlagos érzéki vizuális képe, amelyet a tudatban tárolnak és reprodukálnak anélkül, hogy maguknak a tárgyaknak az érzékekre gyakorolt ​​közvetlen hatása lenne.

Meg kell különböztetni az imázs-ábrázolástól, mint terméktől reprezentáció mint szándékos és önkényes képalkotás és a vele való mentális manipuláció (működtetés) folyamata a különféle problémák megoldásában.

A reprezentációk összetett kapcsolatban állnak más mentális folyamatokkal.

Az ábrázolás létének figuratív, vizuális formájával kapcsolódik az érzékeléshez és az észleléshez. De az érzékelés és az észlelés mindig megelőzi a reprezentációt, amely nem keletkezhet a semmiből. Az ábrázolás pontosan az objektum számos lényeges, néha nem lényeges tulajdonságának általánosításának eredménye.

A nézetek gyakran referenciaként szolgálnak. Ez a körülmény közelebb viszi őket az azonosulás folyamataihoz. Az azonosítás legalább két objektum jelenlétét feltételezi - valódi, észlelt és szabványos. Az ábrázolásokban nincs ilyen kettősség.

Az ábrázolásokat gyakran emlékképeknek is nevezik, mivel mindkét esetben a személy múltbeli tapasztalatai reprodukálódnak. Mindkettő másodlagos kép, amely a közvetlen észlelésre való támaszkodás nélkül keletkezik. De a nézetből hiányzik az emlékezés és a mentés folyamata. Az emlékezés folyamatában az ember mindig tudatában van a múlttal való kapcsolatnak, míg az ábrázolásban a múlton kívül a jelen és a jövő is tükröződhet.

Az imaginációs képek nagyon közel állnak a reprezentációkhoz. A képzelet a reprezentációhoz hasonlóan az érzékelés által korábban kapott és az emlékezet által tárolt anyagokat használja fel. KD Ushinsky úgy vélte, hogy a képzelet lényege a képek-ábrázolások kombinációja. A képzelet azonban egy kreatívabb, idővel kialakuló folyamat, amelyben gyakran nyomon követhető a történet. Az ábrázolás során az objektum statikusabb: vagy mozdulatlan, vagy korlátozott számú manipulációs műveletet hajtanak végre vele. Az ábrázolás a képzelet újrateremtésének mechanizmusaként működik. De ezen kívül van még különféle formák kreatív képzelet, amelyek visszavezethetetlenek a reprezentációra.

Az, hogy az ember milyen mértékben tudja kontrollálni képzeletének képeit, nagyon változó. Ezért megkülönböztetni, képzelet tetszőleges(aktív) és akaratlan(passzív). A képek önkényességének mértéke simán változik az egyik képzeletformáról a másikra. Tehát a képzelet legkisebb fokú önkényessége az álmokban és a hallucinációkban, a legnagyobb pedig a kreativitásban. A képalkotás módszerei szerint vannak olyanok is újrateremtéseés kreatív képzelet.

A képek-ábrázolások a vizuális-figuratív gondolkodás alapjául szolgálnak. A gondolkodási folyamatokban az új keresésén, felfedezésén van a hangsúly, a reprezentáció folyamataiban azonban ilyen feladat nincs.

A „vizuális és az általánosított áthatolása” a reprezentációkban (B. G. Ananiev) képezi megkülönböztető jegyüket, és lehetővé teszi, hogy a reprezentációról mint önálló mentális folyamatról beszéljünk.

Az ábrázolás tárgyának jellemzőitől függően az ábrázolásoknak két fő típusa van: vizuális, amely mögött konkrét kép van, és absztrakt logika, amelyek mögött elvont fogalmak állnak (A. Richardson). Ezeknek a "nézeteknek" a fényereje, tisztasága és szabályozhatósága eltérő lehet.

A legelterjedtebb a vizuális reprezentációk modális alapon történő osztályozása (B. G. Ananiev). Magába foglalja vizuális, hallási, szaglási, tapintási, ízlelésiés organikus reprezentáció. Ez utóbbiak a lényege a test, az egyes szervek és testrészek funkcionális állapotairól alkotott elképzelésnek. Itt az analizátor típusát vesszük az osztályozás alapjául.

Az anyag létezésének két fő formájával összhangban kétféle elképzelést különböztetnek meg, mint például a róla szóló elképzeléseket térés ötleteket arról idő.Általában mindkettő polimodális, de külön is kiemelhető a térbeli és időbeli jellemzők tükrözése a vizuális és a kinesztetikus elemzők szintjén.

Az ábrázolások időbeli hozzárendelése alapján a képek besorolása a szaporodóés anti címzett(előrevetve) (J. Piaget). Ezek mindegyike lehet: a) statikus(rögzített tárgy ábrázolása); b) kinetikus(különböző mozgástípusok ábrázolása); v) átalakító(az ember által ismert tárgytranszformációk tükrözése - a végeredmény tükrözésétől az objektum átalakulásának minden szakaszának tükrözéséig a kezdeti állapotból a végső állapotba).

IV.1.1. A prezentációs folyamat jellemzői. A reprezentációs folyamatot általában két értelemben értjük: képek-reprezentációk létrehozásaként és az ezekkel való operációként. Mindkét esetben az ábrázolások dinamikus karaktert kapnak.

Beszélhetünk felfogásváltásról időbenés űrben. Az idő múlásával az ábrázolás telítődhet részletekkel, általánosítható, vagy fordítva, sematikusabbá válhat; fényesebbé és határozottabbá válhat, vagy éppen ellenkezőleg, homályossá, differenciálatlanná válhat. A térben kép-ábrázolásokkal a következő alapműveletek hajthatók végre: mentális forgatás, skálázási transzformációk, különféle tárgymozgások, az ábrázolt objektum alkotórészeinek kombinációja, térbeli tájékozódás megváltoztatása, növekmény, csoportosítás, hasítás stb.

Egy speciális csoport az objektum méretének megváltoztatásához kapcsolódó információ-átkódolási műveletekből áll. Például olvasás közben földrajzi térkép képet kapni a terepről, és a rajzleckében egy háromdimenziós objektumot síkra vetítések formájában bemutatni és ábrázolni.

A reprezentáció, mint a kép-reprezentáció működési folyamatának megértése magában foglalja a különálló mentális műveletek jelenlétét ebben a folyamatban. Minden mentális művelet három csoportra osztható (IS Yakimanskaya): 1) egy objektum (objektumok) vagy részei helyzetének megjelenítési folyamatának változása (mentális forgás, csoportosítás, térbeli orientáció változása, tárgyak mentális mozgása, stb.); 2) az objektum szerkezetének ábrázolási folyamatában bekövetkezett változás (méretarányos transzformációk, az objektumok méreteinek ábrázolásának változása, az objektumok csoportosítása stb.); 3) a helyzet és a szerkezet egyidejű változásai (növekmény, felosztás, kombináció stb.).

A képek működése és szintézise a képzelet folyamataiban a műveleteknek köszönhetően valósul meg agglutináció- tulajdonságok, tulajdonságok, tárgyrészek kombinációi, amelyek a valóságban nem kapcsolódnak egymáshoz; túlzás- a tárgyak, részeik és tulajdonságaik túlzása vagy alábecsülése; élezés- az esetleges jelek aláhúzása; sematizálás- a különbségek elsimítása és a hasonlóságok azonosítása; gépelés- a lényeget kiemelni a homogén jelenségekben és megtestesíteni egy adott képben.

Képzelet- ez egy mentális folyamat, amely a múltbeli tapasztalatok adatai alapján új képek létrehozásából áll. A képzelet az egyik legmagasabb szintű kognitív folyamat. Ez a folyamat során jött létre munkaügyi tevékenységés csak az emberre jellemző.

Képzelet- az egyik űrlap mentális reflexió béke. A leghagyományosabb nézőpont a képzelet mint folyamat meghatározása.

M. V. Gamezo és I. A. Domashenko szerint: „A képzelet az pszichológiai folyamat, amely új képek (ábrázolások) létrehozásából áll a korábbi tapasztalatok során szerzett észlelések és reprezentációk anyagának feldolgozásával.

A hazai szerzők ezt a jelenséget is képességnek tartják (V.T. Kudrjavcev, L.S. Vigotszkij). L. S. Vygotsky szerint a képzelet az egyén azon képessége, hogy „az érzelmek hatására új kombinációkat hozzon létre a tapasztalat ismert elemeiből”. A képzelet nem ismétli meg a korábban felhalmozott benyomásokat, hanem a korábban felhalmozott benyomásokból épít néhány új sort. Így valami újat bevinni benyomásainkba, és ezeket a benyomásokat úgy megváltoztatni, hogy ennek eredményeként egy új, korábban nem létező kép jelenjen meg.

A szovjet tanár, E. V. Ilyenkov szerint „A képzelet lényege abban rejlik, hogy képesek vagyunk „megragadni” az egészet a rész előtt, abban a képességben, hogy egyetlen utalás alapján holisztikus imázst építsünk fel.” .

L.D. Stolyarenko, B.M. Teplov a képzeletet sajátos tevékenységnek tekinti. "A képzelőerő az emberi alkotótevékenység szükséges eleme, amely a munkatermékek képeinek felépítésében nyilvánul meg, és magatartási programok létrehozását is biztosítja olyan esetekben, amikor a problémahelyzetet bizonytalanság jellemzi." A képzelet mindig az ember gyakorlati tevékenységére irányul. Az ember, mielőtt csinál valamit, elképzeli, mit kell tennie, és hogyan fogja megtenni. Így már előre létrehoz egy olyan képet egy anyagi dologról, amely az ember későbbi gyakorlati tevékenysége során keletkezik. .

Képzelet - különleges forma az emberi psziché, elkülönülve a többiektől mentális folyamatokés egyúttal köztes pozíciót foglal el az észlelés, a gondolkodás és az emlékezet között. A mentális folyamat ezen formájának sajátossága abban rejlik, hogy a képzelet valószínűleg csak az emberre jellemző, és furcsa módon kapcsolódik a szervezet tevékenységéhez, ugyanakkor az összes mentális folyamat és állapot közül a „legmentálisabb”. .

A képzelet és a gondolkodás úgy összefonódik, hogy nehéz lehet megkülönböztetni őket; mindkét folyamat részt vesz az alkotó tevékenységben, a kreativitás mindig alárendelődik valami új, ismeretlen létrehozásának. A fantáziálás folyamatában a meglévő tudással való operáció magában foglalja azok kötelező beillesztését az új kapcsolatok rendszerébe, aminek eredményeként új ismeretek születhetnek. A megismerés (gondolkodás) serkenti a képzeletet (transzformációs modellt hoz létre), amelyet (a modellt) a gondolkodás teszteli és finomítja” – írja A.D. pszichológus. Dudetsky.

Megkülönböztető tulajdonság A képzelet egyfajta eltérés a valóságtól, ha azon alapul külön funkció A valóságban új arculat épül, és nem csak a meglévő elképzelések rekonstruálódnak, ami a belső cselekvési terv működésére jellemző.

A képzelet is játszik kiváló érték az ember, mint faj fejlődésére és javítására. Túl viszi az embert pillanatnyi létének határain, emlékezteti a múltra, megnyitja a jövőt.

A képzelet egy hiányzó vagy nem létező tárgy elképzelésének képessége, elmében tartva és mentálisan manipulálva.

Gazdag fantáziájával az ember bele tud "élni". más időben amit a világon egyetlen lény sem engedhet meg magának. A múlt emlékképekben rögzül, az akarat erőfeszítésével önkényesen feltámasztják, a jövőt az álmok és a fantáziák mutatják be.

A képzelet a fő vizuális-figuratív gondolkodás, amely lehetővé teszi az ember számára, hogy eligazodjon a helyzetben és megoldja a problémákat a gyakorlati cselekvések közvetlen beavatkozása nélkül. Sokféleképpen segít neki az élet olyan eseteiben, amikor a gyakorlati cselekvések vagy lehetetlenek, vagy nehézek, vagy egyszerűen nem célszerűek vagy nemkívánatosak.

Az észleléstől, amely az a folyamat, amelyben az ember az érzékszerveken keresztül az agyba jutó különféle információkat fogad be és dolgoz fel, és amely kép kialakításával végződik, a képzelet abban különbözik, hogy képei nem mindig felelnek meg a valóságnak, tartalmaznak olyan elemeket, fantázia és fikció. Ha a képzelet olyan képeket fest a tudatra, amelyeknek a valóságban semmi vagy kevés felel meg, akkor azt fantáziának nevezik. Ha ráadásul a képzelet a jövőre irányul, azt álomnak nevezzük.

A képzelet típusai:

1. aktív képzelőerő(szándékos) - azzal jellemezve, hogy ezt használva egy személy saját akarata, akarat okozta erőfeszítéssel

maguknak megfelelő képeket.

• 2. A passzív képzelőerő (nem szándékos) abban rejlik, hogy képei spontán módon, az ember akarata és vágya mellett keletkeznek.
• 3. Termékeny képzelőerő - abban különbözik, hogy a valóságot az ember tudatosan építi fel, és nem csak mechanikusan másolja vagy hozza létre. Ugyanakkor ez a valóság kreatívan átalakul a képben.
• 4. Reproduktív képzelet – használatukkor a feladat a valóság olyannak reprodukálása, amilyen, és bár van benne fantázia is, az ilyen képzelet inkább érzékelés vagy emlékezés, mint kreativitás.

Asztal 1

A képzelet típusai	Jellemzői
Az aktivitás mértékének és az akarati erőfeszítéseknek megfelelően
Aktív képzelőerő (szándékos)	Egy személy saját akaratából új képek vagy ötletek létrehozása, kíséretében bizonyos feltételek(a költő új művészi képet ír a természet leírására, a feltaláló technikai eszköz létrehozását tűzi ki célul stb.)
Passzív (nem szándékos)	Ugyanakkor az ember nem tűzi ki célul a valóság átalakítását, és a képek spontán módon maguktól keletkeznek (ez a típus mentális jelenségek, az álomtól az ötletig, hirtelen és nem tervezetten megjelenik a feltaláló fejében)
A valóság átalakulásának mértéke szerint
Termékeny (kreatív) képzelőerő	Alapvetően új ötletek létrehozása, amelyeknek nincs közvetlen mintája, amikor a valóságot kreatívan átalakítják, és nem csak mechanikusan másolják vagy újrateremtik
Reproduktív (újrateremtő) képzelet	Tárgyakról vagy jelenségekről leírásuk szerinti kép létrehozása, amikor a valóságot abban a formában reprodukálják az emlékezetből, ahogy az

Attól eltekintve általánosan elfogadott osztályozás a képzelet más fajtáit különböztetik meg. Például a képek megjelenésének jellege szerint a képzelet konkrétra osztható, amelynek szabályozója a konkrét képek és ötletek, valamint absztraktra, amely szimbólumok, sémák létrehozásában fejeződik ki. Attól függően, hogy milyen típusú tevékenységben működik a képzelet, technikai, zenei, tudományos és művészi tevékenységet különböztetnek meg.

Az ember elméje nem lehet inaktív állapotban, ezért álmodoznak annyit az emberek. Az emberi agy akkor is működik, ha nem fogad új információ amikor nem old meg semmilyen problémát. Ilyenkor kezd működni a képzelet. Megállapítást nyert, hogy az ember tetszés szerint nem képes megállítani a gondolatok áramlását, megállítani a képzeletét.

Az emberi élet folyamatában a képzelet számos dolgot végrehajt konkrét funkciókat(1. számú séma)

Ezek közül az első, hogy a valóságot képekben jelenítsék meg, és ezeket fel tudják használni a problémák megoldása során. A képzeletnek ez a funkciója a gondolkodáshoz kapcsolódik, és szervesen benne van benne.

A képzelet második funkciója a szabályozás érzelmi állapotok. Az ember fantáziája segítségével képes legalább részben kielégíteni számos igényt, oldani az általuk generált feszültséget.

Ez létfontosságú fontos funkciója különösen hangsúlyozott és a pszichológia olyan irányába fejlődött, mint a pszichoanalízis.

A képzelet harmadik funkciója a kognitív folyamatok és az emberi állapotok önkényes szabályozásában való részvételhez kapcsolódik.

Ügyesen megalkotott képek segítségével az ember oda tud figyelni a szükséges eseményekre, a képeken keresztül lehetőséget kap az észlelés, emlékek, kijelentések irányítására.

A képzelet negyedik funkciója a belső cselekvési terv kialakítása, azaz. képes végrehajtani őket az elmében, manipulálva a képeket.

A képzelet ötödik funkciója a tevékenységek tervezése, programozása, ilyen programok összeállítása, helyességének felmérése, a megvalósítás folyamata.

A képzelet segítségével az ember a test számos pszichofiziológiai állapotát irányítani tudja, ráhangolja a közelgő tevékenységre. Vannak ismert tények, amelyek azt mutatják, hogy a képzelet segítségével, pusztán akarattal, az ember képes befolyásolni szerves folyamatok: a légzés ritmusának, pulzusának megváltoztatása, vérnyomás, testhőmérséklet stb. Ezek a tények alapozzák meg az önszabályozásra széles körben használt auto-tréninget.

Segítségével speciális gyakorlatok a technikák pedig fejleszthetik a képzeletet. V kreatív típusok munka - tudomány, irodalom, művészet, mérnöki munka stb., a képzelet fejlődése természetesen az ilyen típusú tevékenységek végzése során következik be. V autogén tréning a kívánt eredményt úgy érik el speciális rendszer gyakorlatok, amelyek célja, hogy megtanulják, hogyan kell lazítani az akarat erőfeszítésével egyéni csoportok izmok, például a karok, lábak, fej, törzs izmai, önkényesen növelik vagy csökkentik a nyomást, a testhőmérsékletet, felhasználva ehhez a gyakorlathoz a hő, hideg képzeletét.

A képzelet típusai és formái (2. séma)

A képzelet egy pszichológiai funkció, amelynek célja új képek létrehozása.

• - Szintézis
• - analógia

A képzelet képeinek létrehozása többféle módszerrel történik. Általában öntudatlanul használják őket.

Agglutináció - a különböző nem összekapcsolható kombinációja Mindennapi élet tulajdonságok (például: kentaur - ember-vadállat, Főnix madár - ember-madár).

Hiperbolizáció - paradox növekedés vagy csökkenés egy objektumban vagy annak egyes részeiben (liliputiak, Gulliver, törpe orr).

Sematizálás - egyéni ábrázolások be ez az esetösszevonás, az eltérések kisimulnak (bármilyen sematikus rajz).

Hangsúly – a kép bármely részlete kiemelve, kiemelve (például barátságos rajzfilm).

Mutatás – minden jel hangsúlyozása.

A szintézis és az analógia az alapja a fantázia bármely képének létrehozásának. Példa analógiára: egy repülőgép madárra hasonlít.

Az iskolás képzelőereje úgy fejlődik, hogy a kialakult képek egyre inkább összefüggenek a gyakorlattal. Ha egy három-négy éves gyereknek 2-3 botra van szüksége, és készen van a repülőgép modellje, akkor egy hét-nyolc éves iskolás számára szükséges, hogy a modell „olyan legyen, mint egy igazi”. A rajzon az óvodás gyakran csak néhányat közvetít konkrét tulajdonságok tárgyat, egy I-II. osztályos tanuló pedig a tárgy minden általa ismert részletét igyekszik ábrázolni.

A képzelőerő jelentősége a mentális fejlődés nagyszerű, hozzájárul a környező világ jobb megismeréséhez, a gyermek személyiségének fejlődéséhez. De a képzeletnek nem szabad passzív álmodozássá nőnie.

Kisebb gyermekeknél iskolás korú a képzelet már elég jelentős élettapasztalaton és egyre gyarapodó tudáson alapul.

Tehát ebben a végső minősítő munkában a képzelet alatt azt a mentális folyamatot értjük, amely a múlt tapasztalatai alapján új képek létrehozásából áll. A képzelet a vizuális-figuratív gondolkodás alapja, amely lehetővé teszi az ember számára, hogy eligazodjon a helyzetben és megoldja a problémát a gyakorlati cselekvések közvetlen beavatkozása nélkül. A képzelet bármely képének létrehozásának alapja a szintézis és az analógia. A képzelet fő funkciója a valóság képi megjelenítése és a problémák megoldása. A képzelet az ember, mint faj fejlődésében és fejlődésében is nagy jelentőséggel bír. Segítségével az ember olyan helyzetekbe kerül, és olyan tevékenységeket próbál ki, amelyek a valóságban elérhetetlenek számára. Ez további tapasztalatokat és ismereteket ad számára a mindennapi és szakmai szférában, tudományos és erkölcsi téren, meghatározza számára az élet egyik vagy másik tárgyának jelentőségét.

Általános tulajdonságok képzelet

11. téma

KÉPZELET

A képzelet típusai

Pszichológiai mechanizmusok képzelet

A képzelet formái

A képzelet általános jellemzői

Képzelet- ez mentális kognitív folyamatúj ötletek létrehozása a meglévő tapasztalatok alapján, pl. a valóság transzformatív tükrözésének folyamata.

A képzelet, akárcsak a gondolkodás, egyike azon magasabb szintű kognitív folyamatoknak, amelyekben egyértelműen feltárul a tevékenység sajátosan emberi természete. A képzeletnek köszönhetően az ember célokat tűz ki, megtervezi tevékenységét, alkot, hoz létre tárgyi és szellemi kultúra tárgyait.

A képzelet a figuratív gondolkodás alapja. Lehetővé teszi a személy számára, hogy eligazodjon és megoldásokat találjon olyan helyzetekben, amikor a gyakorlati cselekvés egyszerűen lehetetlen. A képzelet lehetővé teszi az ember számára, hogy a kezdeti információk hiányában hozzon döntéseket, problémahelyzetekben nagy valószínűséggel feltételezéseket alkosson. Így tud az ember szubjektíven túllépni a jelenlegi élethelyzet keretein, elmozdulni a jövőbe vagy a múltba, és alapvetően új megoldásokat találni.

A képzelet fontos szerepet játszik az önszabályozásban elmeállapot. A speciálisan létrehozott képek segítségével bizonyos élethelyzetekben szubjektív elmélyüléssel az ember felszabadulhat a belső feszültség alól, ellazulhat, ráhangolódhat a kitűzött feladatok megoldására stb.

A képzelőerő a kommunikáció és az interperszonális megértés legfontosabb eszköze. Képzelet nélkül nehéz elképzelni, hogy ez vagy az a személy hogyan fog viselkedni bizonyos összefüggésben élethelyzetek. Az ember azon képessége, hogy előre látja és mélyen átélje a képzeletbeli etikai helyzeteket, erkölcsi viselkedésének alapja.

A képzelet elválaszthatatlanul kapcsolódik az egyén tipológiájához
a személyiség mely jellemzői, szükségleteivel, érdeklődési körével, képességeivel, emlékezetével és gondolkodásmódjával, tudásával és tapasztalataival.

A képzelet, mint a valóságreflexió sajátos formája: a közvetlenül érzékelt határain túl mentális visszavonulást hajt végre, hozzájárul a jövőre való felkészüléshez, „újjáéleszti” azt, ami korábban volt.

A képzelet számos funkciót lát el (1. ábra):

· kognitív. A képzeletnek köszönhetően koncentrálódik a figyelem, a memória, a gondolkodás, a világ mélyebben ismerni;

· szabályozó. Kifejeződik: olyan magatartásformák megszervezésében, amelyek nem voltak a tapasztalatban (képzeljük el a múltat, a jövőt); a tevékenységek tervezésében és szabályozásában a munka eredményének és kezdetének megelőlegezése (előrejelzése), a tudás teljességének hiányában a gondolkodás és a döntéshozatal szakaszának „átugrása”; helyettesítő tevékenységekben; a kognitív folyamatok szabályozásában;

· affektív. A képzelet részt vesz az érzelmi állapotok szabályozásában (növeli az érzelmi tónust, javítja a hangulatot, oldja a stresszt).

A tudatosság és az aktivitás mértéke szerint

felüdítő

nem szándékos

Szándékos

Kreatív

passzív

Aktív

Rizs. 3. A képzelet típusai

Ez a felosztás némileg relatív, mivel az ilyen típusú képzelet mindegyike tartalmazza a másik elemeit. A képzelet, valamint a gondolkodás, az emlékezet, az észlelés folyamatai elemző-szintetikus jellegűek. Az imagináció fő tendenciája az emlékezetreprezentációk átalakulása, ami végső soron egy olyan tudatosan új helyzet megteremtését biztosítja, amely korábban fel nem merült.

aktív képzelőerő - ez új képek létrehozása erős akaratú erőfeszítések segítségével. Szándékos képalkotás egy adott tevékenységtípusban tudatosan kitűzött feladathoz kapcsolódóan.

A képzelet újrateremtése leírás, történet, rajz, diagram, szimbólum vagy jel alapján kerül alkalmazásra. Azokban az esetekben történik, amikor az embernek egy leírás szerint olyan tárgyat kell elképzelnie, amelyet korábban soha nem észlelt.

kreatív képzelőerő jelenleg nem létező képek önálló létrehozásán, vagy egy létező tárgy vagy jelenség eredeti módosításának reprodukálásán alapul. Ez a korábban leírtak, olvasottak, észleltek nem szabványos képe, a technikai, művészi vagy egyéb kreativitás szerves része. A kreatív képzelőerő képek jönnek létre különféle trükkök okos műveletek.

passzív képzelőerőúj képek létrehozása minden külső inger nélkül. Eszmék és elemeik felbukkanásában és új eszmékké való kombinálásában áll, anélkül, hogy az embernek konkrét szándéka lenne, és meggyengül a tudatos kontrollja az elképzelései során.

Szándékos képzelőerő olyan képeket (álmokat) hoz létre, amelyek nem kapcsolódnak az akarathoz, amelyek hozzájárulhatnak azok megvalósulásához. A személyiség által teremtett irreális világ kísérlet a beteljesületlen remények pótlására, a súlyos veszteségek pótlására, a meggyengülésre. lelki trauma. Az álmok túlsúlya a képzelet folyamataiban a személyiség fejlődésének bizonyos hibáit jelzi.

Véletlen képzelet a tudati aktivitás gyengülésével, annak zavaraival, félálmos állapotban, álomban figyelhető meg.

Bevezetés…………………………………………………………………….2

A képzelet általános jellemzői……………………………….3

Képek létrehozására képzeletéről .............................. 6

A képzelet típusai és formái…………………………………………….9

Következtetés ……………………………………………………………….12

Felhasznált irodalom jegyzéke……………………………………..13

BEVEZETÉS

Az ember folyamatosan kapcsolatban van környezetével. Minden másodpercben több tucat és száz különféle inger hat érzékszerveinkre, amelyek közül sok sokáig megmarad az emberi emlékezetben. Sőt, az emberi psziché egyik legkülönösebb jelensége, hogy a tárgyakról és a való világ jelenségeiről a korábbi gyakorlatban kapott benyomások nemcsak hosszú ideig tárolódnak a memóriában, hanem bizonyos feldolgozásnak is alávetik őket. Ennek a jelenségnek a létezése meghatározta az ember azon képességét, hogy befolyásolja a környezetet és célirányosan változtassa azt.

Meg kell jegyezni, hogy az állat hatása a külső környezetés a külső környezet ember általi változásainak alapvető különbségei vannak. Az állattal ellentétben az ember szisztematikusan befolyásolja a környezetet, és erőfeszítéseit egy előre meghatározott cél felé irányítja. A munkafolyamat valóságváltozásának ez a természete feltételezi, hogy az ember tudatában előzetesen reprezentálja, mit szeretne kapni tevékenysége eredményeként. Például a pók bizonyos műveleteket hajt végre, amelyek hasonlítanak a takácsokéhoz, és a méhek viaszsejtjeik felépítése során az emberépítőkre hasonlítanak. A legrosszabb szakember azonban abban különbözik a legjobb méhtől vagy a legügyesebb póktól, hogy egy előre meghatározott terv szerint cselekszik. Minden munka magában foglalja egy ilyen terv kidolgozását, és csak ezután - a gyakorlatban való végrehajtását.

Így, ha figyelembe vesszük azt a folyamatot, amikor valaki újat hoz létre, az emberi psziché egy másik jelenségével állunk szemben. Övé a lényeg az, hogy az ember olyan képet hoz létre az elméjében, ami a valóságban még nem létezik, és az alkotás alapja hasonló kép a múltbeli tapasztalatunk, amelyet az objektív valósággal való interakció során kaptunk. Ezt a folyamatot – az új mentális képek létrehozásának folyamatát – képzeletnek nevezzük.

1. A képzelet általános jellemzői.

A képzelet a valóságot tükröző ötletek átalakításának folyamata, és ez alapján új ötleteket hoznak létre. A képzelet folyamata az emberre jellemző és az szükséges feltétel munkatevékenységét. A képzelet mindig az ember gyakorlati tevékenységére irányul. Az ember, mielőtt csinál valamit, elképzeli, mit kell tennie, és hogyan fogja megtenni. Így már előre megalkotja az anyagi dolog képét, amely az ember későbbi gyakorlati tevékenysége során keletkezik. Az embernek ez a képessége, hogy előre elképzelje munkája végeredményét, valamint egy anyagi dolog létrehozásának folyamatát, élesen megkülönbözteti az emberi tevékenységet az állatok „tevékenységétől”, amelyek néha nagyon ügyesek.

A képzelet élettani alapja az új kombinációk kialakítása azokból az átmeneti kapcsolatokból, amelyek már kialakultak a korábbi tapasztalatok során. Ugyanakkor a meglévő ideiglenes kapcsolatok egyszerű frissítése még nem vezet új létrehozásához. Az új létrejötte olyan kombinációt feltételez, amely olyan ideiglenes kapcsolatokból jön létre, amelyek korábban még nem léptek kombinációba egymással. Ugyanakkor a második jelzőrendszer, szó. A képzelet folyamata a két jelrendszer közös munkája. Minden vizuális kép elválaszthatatlanul kapcsolódik hozzá. A szó általában a képzelet képeinek megjelenésének forrásaként szolgál, irányítja kialakulásuk útját, eszköze ezek megtartásának, megszilárdításának, megváltoztatásának.

A képzelet mindig a valóságtól való bizonyos eltérés. De mindenesetre a képzelet forrása az objektív valóság. Az imagináció egy tárgyról alkotott fogalom tartalmának figuratív felépítése (vagy cselekvési séma megtervezése vele), még azelőtt, hogy maga a fogalom kialakulna (és a séma külön, ellenőrizhető és megvalósítható kifejezést kap egy adott anyagban).

A képzeletre jellemző, hogy a tudás még nem öltött testet logikai kategóriában, miközben az univerzális és az individuum egyfajta összefüggése érzéki szinten már kialakult. Ennek köszönhetően a szemlélődés aktusában egy egyéni tény univerzális perspektívájában tárul fel, feltárva annak szerves értelmét egy adott helyzethez képest. Ezért a képzelet szempontjából a helyzet holisztikus képe épül fel, mielőtt egy boncolt és részletes képet kapna arról, amit szemlélnek.

Általánosan elfogadott, hogy a képzelet a munkafolyamat során született meg - különösen az emberi tevékenység során, mivel szükség van a tárgyak valós világbeli átalakítására. Például, ha a szeme előtt van egy munkaeszköz, amely tulajdonságait és tulajdonságait tekintve nem volt teljesen tökéletes, az ember el tud képzelni egy másik eszközt, amely megfelel annak az elképzelésének, hogy mi szükséges egy adott munkaművelet elvégzéséhez. . De aztán az ember történeti fejlődése során a képzelet tevékenysége nemcsak a munkában, hanem az ember fantáziáiban és álmaiban is megnyilvánulni kezdett, vagyis olyan képekben, amelyek a gyakorlatban nem jöhettek létre. Tábornok. Ebben a pillanatban. A képzelet rendkívül összetett formái jelentek meg, amelyek szükségesek a tudományos, műszaki és művészi kreativitásban. A képzelet azonban ezekben az esetekben is megjelenik a valóságból nyert elképzeléseink átalakulásának eredményeként.

Meg kell jegyezni, hogy a képzelet képei csak a valóság képeinek egyedi aspektusainak feldolgozásával jönnek létre. Például tudományos-fantasztikus regények olvasásakor valószínűleg észrevette, hogy a kitalált szereplők (idegenek, szörnyek, nem létező állatok stb.) megjelenésükben teljesen vagy részben hasonlítanak az általunk ismert tárgyakra, azaz átalakultak. az író képzelete a valós valóságból.

A képzelet szorosan összefügg a gondolkodással.

Az embert a tevékenység folyamatában orientálva a képzelet pszichológiai modellt hoz létre a munka végső és közbenső eredményeiről, és ezáltal biztosítja az ideális kép anyaggá vagy ideális termékké való megtestesülését.

A képzelet értéke abban rejlik, hogy segít az embernek eligazodni a problémahelyzetekben, meghozni a helyes döntéseket, előre látni tettei eredményét olyan körülmények között, ahol a tudás nem elegendő a kognitív szükséglet közvetlen megvalósításához. A képzelet lehetővé teszi hatékony viselkedésés az emberi tevékenység a hiányos információ körülményei között.

2. A képzelet képeinek létrehozásának módjai.

A képzelet során újraalkotott képek nem keletkezhetnek a semmiből. Korábbi tapasztalataink alapján, az objektív valóság tárgyairól és jelenségeiről alkotott elképzelések alapján alakulnak ki. A képzelet képeinek létrehozásának folyamata az ember által a valóságból kapott benyomásokból különféle formában történhet.

A képzelet képeinek létrehozása két fő szakaszon megy keresztül. Az első szakaszban a benyomások, vagy a meglévő ötletek egyfajta részekre osztása megy végbe. Más szóval a képzelet képalkotásának első szakaszát az jellemzi elemzés a valóságból kapott benyomások vagy a korábbi tapasztalatok eredményeként kialakult elképzelések. Ezen elemzés során absztrakció objektum, azaz más tárgyaktól elszigetelten jelenik meg számunkra, miközben a tárgy absztraháló részei is előfordulnak.

Ezekkel a képekkel két fő típus további átalakítása hajtható végre. Először is ezek a képek új kombinációkba és összefüggésekbe helyezhetők. Másodszor, ezek a képek teljesen új értelmet kaphatnak. A műveleteket mindenesetre absztrahált képekkel hajtják végre, amelyek jellemezhetők szintézis. Ezek a műveletek, amelyek a képzelet szintetizáló tevékenységének lényegét képezik, a képzeletképek kialakulásának második szakaszát jelentik. Ráadásul a képzelet szintetizáló tevékenységének formái rendkívül változatosak.

A szintézis legegyszerűbb formája a képzelet folyamatában az agglutináció, azaz egy új kép létrehozása azáltal, hogy képzeletben az egyik tárgy alkatrészeit vagy tulajdonságait a másikhoz kapcsolják. Példák az agglutinációra: kentaur képe, szárnyas ember képe az észak-amerikai indiánok rajzain, egy ókori egyiptomi istenség képe (farkú és állatfejű ember) stb.

Az agglutinációt széles körben használják a művészetben és a technikai kreativitásban. Például mindenki ismeri azt a tanácsot, amelyet Leonardo da Vinci adott fiatal művészeknek: „Ha természetesnek akarsz látszani egy kitalált állatot - legyen az mondjuk egy kígyó -, akkor vegyél egy pásztor vagy egy rendőrkutya fejét. fejét, hozzáerősítve macska szeme, bagoly füle, agár orra, oroszlán szemöldöke, öreg kakas halántéka és víziteknős nyaka. A technikában az agglutináció alkalmazásának eredményeként például kétéltű jármű és légpárnás jármű jött létre.

Az észlelés képeinek a képzelet képeivé való feldolgozásának egyik leggyakoribb módja az növekedés vagy egy tárgy vagy részei kicsinyítése. Ennek a módszernek a segítségével különféle irodalmi karaktereket hoztak létre.

Az agglutináció úgy is elvégezhető a már ismert képek új kontextusba kerülése. Ilyenkor új kapcsolatok jönnek létre a reprezentációk között, aminek köszönhetően a teljes képhalmaz új értelmet kap. A nézetek új kontextusba való bevezetésekor ezt a folyamatot általában egy bizonyos ötlet vagy cél előzi meg. Ez a folyamat teljesen irányítható, hacsak nem álom, amikor a tudatkontroll lehetetlen. Ha a már ismert képeket egy új kontextusba helyezi, az egyén megfeleltetést ér el az egyéni reprezentációk és a holisztikus kontextus között. Ezért az egész folyamat a kezdetektől fogva bizonyos értelmes összefüggéseknek van kitéve.

Az ötletek képzelet képpé történő feldolgozásának legjelentősebb módjai, a lényeges jellemzők általánosításának útját követve a következők sematizálásés hangsúly.

A sematizálásra akkor kerülhet sor különféle feltételek. Először is, a sematizálás a tárgy nem teljes, felületes észlelésének eredményeként jöhet létre. Ebben az esetben az ábrázolások véletlenszerűen sematizálódnak, és olykor apró részleteket is kiemelnek bennük, amelyeket véletlenül egy tárgy észlelése során fedeznek fel. Ennek eredményeként olyan torzulások keletkeznek, amelyek a képzelet olyan képeinek létrejöttéhez vezetnek, amelyek perverz módon tükrözik a valóságot. Ez a jelenség gyakran előfordul gyermekeknél.

Másodszor, a sematizálás oka a tárgy kellően teljes észlelése esetén bármely jelentéktelen részlet vagy rész elfelejtése lehet. Ilyenkor a lényeges részletek, jellemzők kerülnek előtérbe az előadásban. Ugyanakkor az ábrázolás elveszíti némi egyéniségét, általánosabbá válik.

És végül, harmadszor, a sematizálás oka lehet az objektum nem lényeges vagy másodlagos aspektusairól való tudatos elvonás. Az ember tudatosan irányítja figyelmét egy tárgy lényeges, véleménye szerint jellemzőire és tulajdonságaira, és ennek eredményeként elképzeléseit egy bizonyos sémára redukálja.

A hangsúly abban áll, hogy kiemeljük a kép legjelentősebb, legtipikusabb vonásait. Általában ezt a módszert használják a létrehozáshoz művészi képek. Az észlelés képeinek képzeletképekké való feldolgozásának fő jellemzője, hogy a valóságot tükrözve és azt beírva a művészi kép mindig széles körű általánosítást ad, de ez az általánosítás mindig egy konkrét képben tükröződik. Ezenkívül a reprezentációk feldolgozása egy tipikus kép létrehozása során nem történik mechanikus hajtogatással vagy bármely jellemző kivonásával. A tipikus kép létrehozásának folyamata összetett alkotói folyamat, és az ezt a képet alkotó személy bizonyos egyéni jellemzőit tükrözi.

3. A képzelet típusai és formái.

A képzelet tevékenysége az ebben a folyamatban való részvétellel jellemezhető. akarati szabályozás, a tevékenység jellegétől és a létrehozott képek tartalmától függően.

Az akarat és a tevékenység részvételétől függően a képzelet feloszlik tetszőlegesés akaratlan.

Önkéntelen az a képzelet, amikor az új képek létrehozása nem különleges célon alapul. Az eszmék önkéntelen felbukkanása szorosan összefügg az emberi érzésekkel. A képzelet akaratlan munkájának extrém esete álmok, amelyben a képek akaratlanul és a legváratlanabb és legfurcsább kombinációkban születnek.

A képzelet folyamata tetszőleges lehet, ha speciális céllal egy bizonyos tárgyról, egy lehetséges helyzetről alkotott kép létrehozására, az események fejlődésének forgatókönyvének elképzelésére vagy előrejelzésére irányul. Az önkényes képalkotás főleg az ember alkotói tevékenységében történik.

Az emberi tevékenység természetétől függően képzelete a következőre oszlik kreatívés szaporodó.

Képzelet, ami benne van kreatív tevékenységés segít az embernek új eredeti képeket létrehozni, kreatívnak nevezik.

A képzelőerőt, amely részt vesz annak elsajátításának folyamatában, amit mások már létrehoztak vagy leírtak, reprodukálásnak vagy szaporodásnak nevezik.

Így a tervező-feltaláló, aki új gépet készít, kreatív fantáziával rendelkezik, míg a mérnök, aki szóbeli leírások vagy rajz alapján alkot egy gépről képet, reproduktív fantáziával rendelkezik.

A kreatív képzeletben fontos szerepet játszik a nyelv, amely a kreatív ötlet megértésének módja, elemző és szintetikus tevékenység eszköze.

A reproduktív képzelet az a folyamat, amikor egy személy új tárgyakról képeket készít azok szóbeli leírása vagy grafikus ábrázolása alapján.

A tevékenység tartalmától függően a képzelet műszaki, tudományos, művészi és egyéb, az emberi munka jellegéhez kapcsolódó típusokra oszlik.

A művészi képzelet túlnyomórészt érzéki képekkel rendelkezik, rendkívül élénkek és részletesek.

A technikai képzelőerőt a térbeli kapcsolatok képeinek kialakítása geometriai formák és struktúrák formájában, ezek könnyű disszociációja, új vegyületekké való asszociációja, különböző helyzetekbe való mentális átvitele jellemzi.

A technikai képzelet képeit leggyakrabban rajzokban, diagramokban kombinálják, amelyek alapján aztán új gépek, új tárgyak születnek.

A tudományos képzelet a hipotézisek felépítésében, a kísérletekben, a koncepcióalkotás során végzett általánosítások kidolgozásában jut kifejezésre. A fantázia fontos szerepet játszik a tervezésben tudományos kutatás, egy kísérleti szituáció felépítésében, a kísérlet alatti várakozásban.

A képzelet különleges formája az álom.

Az álom egy olyan folyamat, amely során egy személy képeket készít a kívánatos jövőről.

Az álmok lehetnek valódiak, hatékonyak és valótlanok, eredménytelenek. Az álom valósága szükséges feltétele az ember kreatív ötletei megvalósításának, amelyek a valóság valódi átalakítását célozzák. Az ilyen álmok bizonyos értelemben az ember cselekedeteinek és tetteinek mozgatórugói, segítenek neki célokat kitűzni, megbirkózni a nehézségekkel, ellenállni a káros hatásoknak.

Az álmok lehetnek üresek, eredménytelenek. Aztán elzavarják az embert, megfosztják a valós élet kilátásaitól, képtelenné teszik a valós élet nehézségeinek ellenállni.

Csak egy aktív, kreatív álom van pozitív hatással az ember életére, gazdagítja az ember életét, fényessé, érdekessé teszi.

KÖVETKEZTETÉS

Meg kell jegyezni, hogy az észleléssel, a memóriával és a gondolkodással együtt a képzelet is fontos szerepet játszik az emberi tevékenységben. A képzelet folyamata csak az ember sajátja, és munkatevékenységének szükséges feltétele.

A képzelet jelentősen kitágítja és elmélyíti a megismerési folyamatot. Az objektív világ átalakulásában is óriási szerepe van. Mielőtt valamit gyakorlatilag megváltoztatna, az ember mentálisan megváltoztatja.

A képzelet képei nem mindig felelnek meg a valóságnak; vannak fantázia, fikció elemei. Ha a képzelet olyan képeket rajzol a tudathoz, amelyeknek semmi vagy kevés felel meg a valóságnak, akkor azt fantáziának nevezik. Ha a képzelet a jövő felé fordul, azt álomnak nevezzük. A képzelet folyamata mindig szoros összefüggésben zajlik két másik mentális folyamattal - az emlékezettel és a gondolkodással.

Az ember számos erkölcsi és pszichológiai tulajdonságának kialakulása a képzelet tevékenységéhez kapcsolódik - emberség, érzékenység, kötelességtudat stb.

Képzelet funkciói: új képek létrehozása - a valóság előrelátó tükrözése.

A képzelet mechanizmusai: benyomások és elemek disszociációja új kombinációkká.

Bibliográfia:

1. Maklakov A. G. Általános pszichológia. - Szentpétervár: Péter, 2001. - 592 p.: ill. - ("Az új évszázad tankönyve" sorozat)

2. Maksimenko S.D. Általános pszichológia. – M.: 2004, szerk. Reflbook.

3. Általános pszichológia: Proc. diákoknak ped. in-tov / Szerk. A.V. Petrovszkij. 2. kiadás, add. és átdolgozták. M., 1976. 479. o.

4. Rubinstein S.L. Alapok Általános pszichológia. T.1. -M.: 1989.

NOU "MURMANSK HUMANITÁRUS INTÉZET"

PSZICHOLÓGIAI KAR

VÁROS FALAIN KÍVÜLI

TESZT

ÁLTALÁNOS PSZICHOLÓGIÁBAN

TÉMA: ELŐADÁS. KÉPZELET.

Elkészítette: DIÁK

2 PÁLYA, F-TA PSZICHOLÓGIA

LEVELEZÉSI OSZTÁLY

BORODKINA I.N.

Ellenőrizte: TANÁR

Semenova M.A.

Murmanszk 2009

Bevezetés

A reprezentáció fogalma, a reprezentációk kialakulásának mechanizmusai

A nézetek főbb jellemzői

Funkciók megtekintése

Az ábrázolások osztályozása és típusai

Műveletek megtekintése

A képzelet fogalma, a képzelet folyamatának mechanizmusai

A képzelet élettani alapjai

A képzelet szerepe az emberi életben

A képzelet típusai

Képzeletműveletek

Képzelet és kreativitás

Következtetés

Irodalom

Bevezetés

Elsődleges információkat a körülöttünk lévő világról az érzékelés és az észlelés útján kapunk. Az érzékszerveinkben fellépő izgalom nem tűnik el nyomtalanul abban a pillanatban, amikor az ingerek hatása megszűnik. Ezt követően úgynevezett egymást követő képek keletkeznek, és egy ideig fennmaradnak. Azonban ezeknek a képeknek a szerepe a szellemi élet az ember viszonylag kicsi. Sokkal fontosabb az a tény, hogy még azután is hosszú idő miután észleltünk egy tárgyat, ennek a tárgynak a képét újra - véletlenül vagy szándékosan - mi okoztuk. Ezt a jelenséget "reprezentációnak" nevezik.

A reprezentáció fogalma, a reprezentációk kialakulásának mechanizmusai

A reprezentáció egy olyan mentális folyamat, amelynek során olyan tárgyakat vagy jelenségeket tükrözünk, amelyeket jelenleg nem észlelünk, hanem korábbi tapasztalataink alapján hozunk létre újra.

Az ábrázolás a tárgyak múltbeli észlelésén alapul. Az ábrázolásoknak többféle típusa különböztethető meg. Először is, ezek az emlékezet reprezentációi, vagyis olyan reprezentációk, amelyek egy tárgy vagy jelenség múltjában való közvetlen észlelésünk alapján jöttek létre. Másodszor, ezek a képzelet reprezentációi. Első ránézésre ez a fajta ábrázolás nem felel meg a „reprezentáció” fogalmának definíciójának, mert a képzeletben olyasmit jelenítünk meg, amit még sosem láttunk, de ez csak első ránézésre. Az imaginációs reprezentációk a múltbeli észlelések során kapott információk és azok többé-kevésbé kreatív feldolgozása alapján jönnek létre. Minél gazdagabb a múlt tapasztalata, annál világosabb és teljesebb lehet a megfelelő ábrázolás.

A reprezentációk nem maguktól, hanem gyakorlati tevékenységünk eredményeként jönnek létre. Ugyanakkor a reprezentációk nemcsak az emlékezet vagy a képzelet folyamatai számára fontosak, hanem rendkívül fontosak minden olyan mentális folyamat számára, amely kognitív tevékenység személy. Érzékelési, gondolkodási folyamatok, írás mindig reprezentációkhoz kapcsolódnak, csakúgy, mint az információt tároló memória, amelyen keresztül a reprezentációk kialakulnak.

A nézetek főbb jellemzői

A nézeteknek megvannak a sajátosságai. Mindenekelőtt az előadásokat a láthatóság jellemzi. . Az ábrázolások a valóság érzéki vizuális képei, és ez a közelségük az észlelés képeihez. Az észlelési képek azonban az anyagi világ azon tárgyainak tükröződései, amelyeket a pillanatban észlelünk, míg a reprezentációk a múltban észlelt tárgyak reprodukált és feldolgozott képei.

A nézetek következő jellemzője a töredezettség. Az ábrázolások tele vannak hiányosságokkal, bizonyos részek és jellemzők élénken jelennek meg, mások nagyon homályosak, mások pedig teljesen hiányoznak. Például, amikor elképzeljük valakinek az arcát, tisztán és egyértelműen csak az egyes vonásokat reprodukáljuk, azokat, amelyekre általában figyelmünket kötöttük.

Nem kevesebb mint jelentős jellemzője Az ábrázolások instabilitása és állandósága. Így minden felidézett kép, legyen az bármilyen tárgy vagy valaki más képe, eltűnik a tudatmeződből, bármennyire is próbálod megtartani. És még egy erőfeszítést kell tennie, hogy újra felhívja. Ezenkívül az ábrázolások nagyon gördülékenyek és változékonyak. A reprodukált kép egyik-másik részlete rendre előtérbe kerül.

Meg kell jegyezni, hogy a reprezentációk nem csupán a valóság vizuális képei, hanem bizonyos mértékig mindig általánosított képek. Ez a fogalmak közelsége. Nemcsak azokban az ábrázolásokban van általánosítás, amelyek hasonló tárgyak egész csoportjára vonatkoznak (egy szék ábrázolása általában, egy macskaábrázolás általában stb.), hanem konkrét tárgyak ábrázolásaiban is. Egy-egy számunkra ismerős tárgyat többször látunk, és minden alkalommal új képet alkotunk erről a tárgyról, de ha gondolatot idézünk fel elménkben erről a tárgyról, az így létrejövő kép mindig általánossá válik.

Elképzeléseink mindig az észlelés egyéni képeinek általánosításának eredményei. Az ábrázolásban foglalt általánosítás mértéke változhat. A nagyfokú általánosítással jellemezhető reprezentációkat általános reprezentációknak nevezzük.

Funkciók megtekintése

A reprezentáció, mint minden más kognitív folyamat, számos funkciót tölt be az emberi viselkedés mentális szabályozásában. A legtöbb kutató három fő funkciót különböztet meg: jelzés, szabályozás és hangolás.

A reprezentációk jelfunkciójának lényege, hogy minden konkrét esetben ne csak egy tárgy képét tükrözze, amely korábban befolyásolta érzékszerveinket, hanem az erről a tárgyról szóló változatos információkat is, amelyek meghatározott hatások hatására rendszerré alakulnak. a viselkedést irányító jelek.

A reprezentációk szabályozó funkciója szorosan összefügg jelző funkciójukkal, és abból áll, hogy kiválasztják a szükséges információkat egy tárgyról vagy jelenségről, amely korábban érintette érzékszerveinket. Sőt, ez a választás nem elvont módon, hanem figyelembe véve történik valós körülmények közelgő tevékenység.

A nézetek következő funkciója a testreszabás. Az emberi tevékenységnek a hatások természetétől függő orientációjában nyilvánul meg. környezet. Igen, tanulni élettani mechanizmusok akaratlagos mozgások, I. P. Pavlov kimutatta, hogy a kialakuló motoros kép biztosítja a motoros apparátus beállítását a megfelelő mozgások elvégzéséhez. A reprezentációk hangolási funkciója a motoros reprezentációk bizonyos oktató hatását biztosítja, ami hozzájárul tevékenységünk algoritmusának kialakításához. Így a reprezentációk igen jelentős szerepet játszanak az emberi tevékenység mentális szabályozásában.

Az ábrázolások osztályozása és típusai

Mivel az ötletek múltbeli észlelési tapasztalatokon alapulnak, az ideák fő osztályozása az érzet és az észlelés típusainak osztályozásán alapul. Ezért szokás kiemelni a következő típusok reprezentációk: vizuális, hallási, motoros (kinesztetikus), tapintási, szaglási, ízlelési, hőmérsékleti és organikus.

Az ábrázolások aszerint osztályozhatók a következő jeleket: 1) tartalmuk szerint; ebből a szempontból lehet beszélni matematikai, földrajzi, technikai, zenei stb. 2) az általánosítás mértéke szerint; Ebből a szempontból beszélhetünk magán- és általános elképzelések. Ezenkívül az ötletek osztályozása elvégezhető az akarati erőfeszítések megnyilvánulási foka szerint.

A legtöbb ötletenk ehhez kapcsolódik vizuális észlelés. jellemző tulajdonság A vizuális reprezentációk bizonyos esetekben rendkívül specifikusak, és a tárgyak összes látható tulajdonságát közvetítik: színt, formát, térfogatot.

Az auditív reprezentációk területén a beszéd- és zenei reprezentációk kiemelkedő jelentőséggel bírnak. A beszédreprezentációkat viszont több altípusra is fel lehet osztani: fonetikai reprezentációkra és hangszín-intonációjú beszédreprezentációkra. lényeg zenei előadások főként a hangok magasság és időtartam arányának ötletéből áll, mivel a zenei dallamot pontosan a hangmagasság és a ritmikai arány határozza meg.

A reprezentációk másik osztálya a motoros reprezentáció. Előfordulásuk természeténél fogva eltérnek a vizuális és auditívaktól, mivel soha nem a múltbeli érzetek egyszerű reprodukálása, hanem mindig tényleges érzetekhez kapcsolódnak. Minden alkalommal, amikor elképzeljük testünk bármely részének mozgását, a megfelelő izmok enyhe összehúzódása következik be. Kísérletileg bebizonyosodott, hogy minden alkalommal, amikor egy szó kiejtését motorizáljuk, a készülékek összehúzódást észlelnek a nyelv, az ajkak, a gége stb. izomzatában. Ezért motoros reprezentációk nélkül alig tudnánk használni a beszédet és kommunikálni egymással. lehetetlen lenne.

Szükséges még egy, nagyon fontos reprezentációtípuson – a térbeli ábrázoláson – elidőzni. A "térbeli reprezentációk" kifejezést azokra az esetekre alkalmazzuk, amikor az objektumok térbeli formája és elhelyezkedése egyértelműen ábrázolva van, de maguk az objektumok nagyon korlátlanul ábrázolhatók. Ezek az ábrázolások általában annyira sematikusak és színtelenek, hogy első pillantásra a „vizuális kép” kifejezés nem alkalmazható rájuk. Azonban továbbra is képek maradnak - a tér képei, hiszen a valóság egyik oldalát - a dolgok térbeli elrendezését - teljes áttekinthetőséggel közvetítik. A térbeli reprezentációk elsősorban vizuális-motoros reprezentációk, és hol a vizuális, hol a motoros komponens kerül előtérbe.