खेलों में स्वास्थ्य का कार्यात्मक समूह। शारीरिक शिक्षा शारीरिक शिक्षा समूहों से छूट

हैलो मित्रों! शारीरिक शिक्षा के लिए बच्चों के स्वास्थ्य समूह क्या हैं? यदि आप यह प्रश्न स्कूली बच्चों के माता-पिता, साथ ही भविष्य के प्रथम-ग्रेडर से पूछते हैं, तो कई समझदार, स्पष्ट उत्तर नहीं होंगे।

एक ओर, यह अच्छा है! इसका मतलब है कि सब कुछ बच्चों के स्वास्थ्य के क्रम में है, और सवाल बस प्रासंगिक नहीं है। लेकिन दूसरी ओर, कोई भी विभिन्न स्वास्थ्य समस्याओं से सुरक्षित नहीं है। और फिर माता-पिता शारीरिक शिक्षा की समस्याओं के लिए पूरी तरह से तैयार न होने का जोखिम उठाते हैं।

और समस्याएँ प्रकट होती हैं, इसका प्रमाण है बड़ी राशिविभिन्न इंटरनेट मंचों पर इस विषय पर संदेश और प्रश्न। इसलिए, मैं अभी इससे निपटने का प्रस्ताव करता हूं।

आइए तुरंत स्पष्ट हो जाएं कि एक स्वास्थ्य समूह और एक व्यायाम स्वास्थ्य चिकित्सा समूह दो अलग-अलग चीजें हैं।

पाठ योजना:

बाल स्वास्थ्य समूह

रूसी संघ के स्वास्थ्य मंत्रालय के आदेश संख्या 1346 एन के परिशिष्ट संख्या 2 के अनुसार, बच्चों के स्वास्थ्य का मूल्यांकन निम्नलिखित मानदंडों के अनुसार किया जाता है:

• जीर्ण रोग(वे हैं या नहीं);
• शरीर प्रणालियों की स्थिति (श्वसन, उत्सर्जन, अंतःस्रावी, आदि);
• शरीर प्रतिरोध बाहरी प्रभाव(ठंड, गर्मी, जलनआदि।);
• शारीरिक विकास।

डॉक्टर पहले बच्चे के स्वास्थ्य का मूल्यांकन करता है। और फिर उसे पांच समूहों में से एक में परिभाषित करता है।

सबसे पहला

बच्चा स्वस्थ है।

के भीतर शारीरिक विकास आयु मानदंड... कोई शारीरिक अक्षमता नहीं है।

दूसरा

ये बच्चे हैं:

• जिन्हें पुरानी बीमारियां नहीं हैं, लेकिन उन्हें कोई है कार्यात्मक विकार (आंतरिक अंगठीक से काम नहीं करता है, और इन उल्लंघनों के कारण इस अंग के बाहर हैं);

• ठीक होने के बाद पिछले रोगमध्यम और गंभीर गंभीरता;

• विलंबित शारीरिक विकास(छोटा कद, अधिक वजन या कम वजन, आदि);

• तीव्र श्वसन संक्रमण से अक्सर बीमार;

• जो चोट या ऑपरेशन के कारण शारीरिक रूप से अक्षम हैं, लेकिन शरीर के सभी अंग और प्रणालियां सामान्य रूप से काम कर रही हैं।

तीसरा

ये बच्चे हैं:

• पुरानी बीमारियों के साथ। लेकिन ये रोग विमुद्रीकरण (बीमारी के लक्षणों के गायब होने) में दुर्लभ उत्तेजनाओं के साथ होते हैं, जिसमें अंगों और शरीर प्रणालियों के कार्यों को संरक्षित या मुआवजा दिया जाता है;

• चोटों या संचालन के परिणामस्वरूप शारीरिक अक्षमताओं के साथ। शरीर के अंगों और प्रणालियों के कार्यों की भरपाई की जाती है। वे अपने प्रशिक्षण और काम के अवसरों में सीमित नहीं हैं।

चौथी

ये बच्चे हैं:

• पुरानी बीमारियों से पीड़ित। चरण सक्रिय है। अतिसार अक्सर होते हैं। शरीर के अंगों और प्रणालियों के कार्यों को संरक्षित या मुआवजा दिया जाता है या पूरी तरह से मुआवजा नहीं दिया जाता है;

• पुरानी बीमारियों के साथ जो छूट में हैं, लेकिन अंगों और शरीर प्रणालियों की ऐसी शिथिलता के साथ जिन्हें सहायक उपचार की आवश्यकता होती है;

• चोटों और ऑपरेशनों के परिणामस्वरूप होने वाली शारीरिक अक्षमताओं के साथ, जिसमें अंगों और शरीर प्रणालियों के कार्यों की पूरी तरह से क्षतिपूर्ति नहीं की जाती है। प्रशिक्षण और काम की संभावना सीमित है।

पांचवां

ये बच्चे हैं:

• पुरानी बीमारियों के साथ। रूप भारी है। छूट दुर्लभ हैं, तीव्रता अक्सर होती है। जटिलताओं की उपस्थिति। शरीर के अंगों और प्रणालियों के कार्यों की भरपाई नहीं की जाती है। निरंतर उपचार की आवश्यकता है।

• अंगों और शरीर प्रणालियों के बिगड़ा कार्यों के साथ चोटों और संचालन के परिणामस्वरूप शारीरिक अक्षमताओं के साथ। प्रशिक्षण और काम के लिए महत्वपूर्ण रूप से सीमित अवसर।

शारीरिक शिक्षा समूह

जब कोई छात्र पहली कक्षा में जाता है, तो वह उसके साथ स्कूल जाता है मेडिकल पर्चा... इसमें शारीरिक शिक्षा समूह का संकेत दिया जाना चाहिए। उनमें से तीन हैं: बुनियादी, प्रारंभिक और विशेष।

मुख्य

पहले और आंशिक रूप से दूसरे स्वास्थ्य समूह वाले बच्चे, शारीरिक और मनोवैज्ञानिक रूप से मजबूत और विकसित, बिना बीमारियों के। या मामूली विचलन वाले, जिनमें शारीरिक गतिविधि निषिद्ध नहीं है, उदाहरण के लिए, थोड़ा अधिक वजन, या मामूली एलर्जी प्रतिक्रियाएं।

वे मुख्य कार्यक्रम के अनुसार अध्ययन करते हैं, वे उत्तीर्ण होते हैं, वे विभिन्न प्रतियोगिताओं और सभी प्रकार के खेल आयोजनों में भाग ले सकते हैं।

प्रारंभिक

दूसरे स्वास्थ्य समूह वाले बच्चे। वे शारीरिक विकास में पिछड़ जाते हैं और इसलिए अपने स्वस्थ साथियों की तरह गहन अध्ययन नहीं कर सकते, हालाँकि वे कक्षा के साथ पाठ करने जाते हैं।

शिक्षक का कार्य व्यायाम के विशेष सेट का चयन करना है जो आपके स्वास्थ्य को नुकसान नहीं पहुंचाएगा। वह उनका चयन करता है जिसके अनुसार उपस्थित चिकित्सक को यह इंगित करना चाहिए कि छात्र को वास्तव में क्या नहीं करना चाहिए (कलाबाजी, तैरना, झुकना, कूदना, आदि)

साथ ही, प्रमाण पत्र में स्थानांतरण की अवधि का संकेत होना चाहिए। सहायता की कार्रवाई समाप्त होने के बाद, छात्र स्वचालित रूप से मुख्य समूह में प्रवेश करता है।

ऐसे स्कूली बच्चों को के अनुसार परीक्षण के अधीन करने के लिए भौतिक संस्कृतिएक डॉक्टर की मंजूरी की आवश्यकता है। साथ ही, किसी छात्र को खेल आयोजनों में भाग लेने के लिए आकर्षित करने के लिए उसकी अनुमति की आवश्यकता होगी।

विशेष

एक छात्र को एक विशेष समूह में स्थानांतरित करने के लिए, एक उपस्थित चिकित्सक की राय पर्याप्त नहीं है। इस मामले में, एक आयोग (केईसी) इकट्ठा किया जाता है। प्रमाण पत्र एक निर्दिष्ट अवधि के लिए जारी किया जाता है।

विशेष समूह को दो और में बांटा गया है।

एक विशेष"

तीसरे स्वास्थ्य समूह वाले बच्चे। जिनके पास शारीरिक गतिविधि पर महत्वपूर्ण प्रतिबंध हैं। वे कक्षा के साथ अध्ययन नहीं कर सकते। ऐसे बच्चों के लिए, स्कूलों में अलग से शारीरिक शिक्षा के पाठ होने चाहिए और विशेष कार्यक्रम विकसित करने चाहिए। और कक्षाओं का नेतृत्व उन शिक्षकों या प्रशिक्षकों द्वारा किया जाना चाहिए जिन्होंने विशेष प्रशिक्षण प्राप्त किया है।

ऐसे बच्चों को मिलने नहीं दिया जाता खेल अनुभाग, प्रतियोगिताओं और खेल आयोजनों में भाग लें।

विशेष "बी"

इसमें तीसरे और चौथे स्वास्थ्य समूहों वाले बच्चे शामिल हैं। उन्हें जाने की अनुमति है सैद्धांतिक अध्ययनविद्यालय में। लेकिन जोखिम शारीरिक गतिविधिस्वास्थ्य के लिए यह इतना अच्छा है कि स्कूल में वे शारीरिक शिक्षा नहीं देते हैं। यानी वास्तव में यह स्कूली शारीरिक शिक्षा के पाठों से छूट है।

लेकिन पूरी तरह से बिना शारीरिक गतिविधिकोई उन्हें छोड़ने वाला नहीं है। उन्हें आधार पर भौतिक चिकित्सा कक्षाओं की सिफारिश की जाती है अस्पतालऔर शारीरिक शिक्षा औषधालय, एक चिकित्सक व्यायाम चिकित्सा की देखरेख में। और अतिरिक्त कक्षाएंघर पर विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए अभ्यासों के सेट पर।

खैर, पांचवें स्वास्थ्य समूह वाले बच्चे सबसे अधिक बार होते हैं चिकित्सा संस्थानऔर उनके लिए व्यायाम चिकित्सा की संभावना अत्यंत व्यक्तिगत है।

ग्रेड कैसे दिए जाते हैं?

बहुत ब्याज पूछो... सब कुछ स्पष्ट है, अगर छात्र मुख्य समूह में है, तो उसे इसके आधार पर यह या वह ग्रेड दिया जाता है।

और अगर तैयारी में या विशेष में, तो क्या? आखिरकार, वह अपने पूरी तरह स्वस्थ सहपाठियों की तरह मानकों को पारित नहीं कर सकता। इस मामले में, शिक्षक कक्षा में उपस्थिति, अभ्यास की गुणवत्ता, साथ ही सैद्धांतिक ज्ञान पर ध्यान केंद्रित करता है। यह पता चला है कि शारीरिक शिक्षा पाठ्यपुस्तकें मौजूद हैं।

इसके अलावा, शिक्षक कुछ के लिए एक परियोजना तैयार करने के लिए कह सकता है खेल विषयया स्वस्थ जीवन शैली, सार, रिपोर्ट या प्रस्तुति के विषय पर। लेकिन एक छात्र शारीरिक शिक्षा में मूल्यांकन के बिना नहीं रह सकता।

खैर, ऐसा ही लगता है, दोस्तों। कोई सवाल? टिप्पणियों में उनसे पूछें। हम मिलकर निश्चित रूप से इसका पता लगा लेंगे।

मुझे आश्चर्य है कि जब आप स्कूल में थे तब आपको शारीरिक शिक्षा के पाठों के बारे में कैसा लगा?

सच कहूं तो मुझे उन पर दिखना बिल्कुल भी पसंद नहीं था। लोड उनके बिना भी मेरे लिए काफी था, क्योंकि मैं वॉलीबॉल में सक्रिय रूप से शामिल था। और मुझे बहुत खुशी हुई जब मेरे शिक्षक, अलेक्जेंडर वासिलीविच ने मुझे आने की अनुमति नहीं दी और स्वचालित रूप से फाइव लगा दिया। लेकिन क्योंकि मैं अभी भी पाँचों के लिए सब कुछ पास कर देता।

और अब भी बच्चे शारीरिक शिक्षा से ताल्लुक नहीं रखते हैं सबसे अच्छा तरीका, मुझे लगता है। वे इसे किसी प्रकार का माध्यमिक विषय मानते हैं। परन्तु सफलता नहीं मिली! खेल मस्त हैं! लचीला, पतला होना अच्छा है और ताकतवर शरीरजिसे आप आसानी से मैनेज कर सकते हैं। क्या आप सहमत हैं?

और वीडियो में इन लोगों को स्कूल में शारीरिक शिक्षा के साथ निश्चित रूप से कोई समस्या नहीं थी)

मैं आपके छोटे स्कूली बच्चों की कामना करता हूं अच्छा स्वास्थ्यऔर महान खेल उपलब्धियां!

शुभकामनाएं!

हमेशा तुम्हारा, एवगेनिया क्लिमकोविच!

जिसने एक समय में शारीरिक शिक्षा से छुटकारा पाने का सपना नहीं देखा था। स्कूल और विश्वविद्यालय में, सहपाठी हमेशा उन लोगों से थोड़ी ईर्ष्या करते थे जिनके पास शारीरिक शिक्षा कक्षाओं से छूट का प्रमाण पत्र था। हर कोई अच्छी तरह जानता है कि आपको ऐसा सर्टिफिकेट यूं ही नहीं मिल सकता। जब तक सर्दी या फ्लू के बाद स्थानीय चिकित्सक एक या दो सप्ताह के लिए छूट नहीं दे सकता। लेकिन परेशानी यह है कि उसके बाद आपको कार्यक्रम को पकड़ना होगा। इसके अलावा, वहाँ है शारीरिक शिक्षा के लिए प्रारंभिक समूह (PGF)और एक विशेष, जिसके बीच का अंतर काफी बड़ा है। आगे, हम इस पर अधिक विस्तार से ध्यान देंगे।

शारीरिक शिक्षा की कक्षाओं में सभी स्वस्थ बच्चे मुख्य समूह के हैं। यदि कोई स्वास्थ्य समस्या है, तो बच्चे को PHF या विशेष दिया जाता है। उत्तरार्द्ध की विशेषता है पूर्ण अनुपस्थितिशारीरिक गतिविधि, लेकिन यह ध्यान में रखना चाहिए कि ऐसे समूह के बच्चे एक वर्ष में शारीरिक शिक्षा में उच्चतम स्कोर नहीं प्राप्त कर सकते हैं। यह उन लोगों को भी ध्यान में रखना चाहिए जिन्हें पीपीएफ सौंपा गया था, जो आदर्श रूप से कुछ मानकों को पारित करने से छूट के रूप में प्रकट होना चाहिए। आमतौर पर इनमें जंपिंग, सोमरसौल्ट्स, एंड्योरेंस रनिंग शामिल हैं। लेकिन यह सब सख्ती से व्यक्तिगत है और डॉक्टर द्वारा किए गए निदान पर निर्भर करता है। इसके अलावा, शिक्षक या स्कूल शिक्षककम तनाव देना चाहिए।

ऐसी मुक्ति कैसे मिल सकती है? यदि कोई तीव्र या पुरानी बीमारी है, तो उपस्थित चिकित्सक बीमारी का एक चिकित्सा प्रमाण पत्र लिखता है, जिसके अंत में शारीरिक गतिविधि को सीमित करने की सिफारिशें होती हैं। लेकिन अगर आपको पारंपरिक तरीके से इस तरह का प्रमाण पत्र प्राप्त करने में कोई कठिनाई होती है, तो आप या आपके बच्चे को हमारी मदद से एक विशेष या पीपीएफ प्राप्त किया जा सकता है।

स्कूली बच्चों या छात्रों के लिए शारीरिक शिक्षा के लिए तैयारी समूह द्वारा दी गई मुक्ति का अस्पष्ट लक्षण वर्णन ध्यान देने योग्य है। इस तथ्य के बावजूद कि जिन बच्चों को यह विशेष समूह सौंपा गया है, उनके संबंध में अक्सर शिक्षक और शिक्षक डॉक्टरों की सिफारिशों की अनदेखी करते हैं या मानक पारित करने के प्रयास में, बच्चे के शरीर की वर्तमान स्थिति पर नज़र नहीं रख सकते हैं। देखभाल करने वाले माता-पिताऐसी तस्वीर देखकर, वे समझते हैं कि शारीरिक शिक्षा के लिए तैयारी समूह उनके बच्चों के लिए उपयुक्त नहीं है और अक्सर हमारी ओर मुड़ते हैं ताकि हम विशेष समूह की व्यवस्था करने में मदद कर सकें। आखिरकार, चूंकि कम शारीरिक रिजर्व वाले बच्चे इस श्रेणी में आते हैं, उदाहरण के लिए, बीमारी से पीड़ित होने के बाद, शिक्षक का कार्य धीरे-धीरे ऐसे बच्चे को मुख्य समूह में वापस करना है। यह माना जाता है कि इस बिंदु तक, किसी भी तनावपूर्ण शारीरिक गतिविधि को स्पष्ट रूप से बाहर रखा गया है। लेकिन शिक्षकों को यह हमेशा याद नहीं रहता है, और शारीरिक शिक्षा के लिए प्रारंभिक समूह, मुख्य के साथ, मानकों को पूरा करता है।

इस स्थिति की अनुमति कभी नहीं दी जानी चाहिए। चूंकि शिक्षक को या तो बच्चे को मानकों को पारित करने से पूरी तरह से मुक्त करना चाहिए, या फिर ऐसा मानक स्थापित करना चाहिए कि बच्चे की सिफारिश की जाए विकलांग, गुजर सकता है। इस प्रकार, शारीरिक शिक्षा में उच्चतम अंक प्राप्त करना बाहर नहीं है। यह सब बहुत ही व्यक्तिगत है और बच्चे के स्वास्थ्य की स्थिति और शिक्षक के व्यक्तित्व पर निर्भर करता है। यदि आपके बच्चे को शारीरिक शिक्षा के लिए एक प्रारंभिक समूह सौंपा गया है, और आप एक विशेष समूह बनाना चाहते हैं, तो हम आपके लिए प्रमाण पत्र बनाएंगे जो आपको इसे प्राप्त करने की अनुमति देगा। यदि पर्याप्त तैयारी कार्य है, तो हम आपके अनुरोध को सहर्ष पूरा करेंगे।

शारीरिक शिक्षा कक्षाएं न्यूनतम स्तर प्रदान करने के लिए डिज़ाइन की गई हैं मोटर गतिविधिएक स्वास्थ्य उद्देश्य वाले छात्रों के लिए। कक्षाओं में ही, भार की तीव्रता बहुत, बहुत अधिक हो सकती है। केवल एक व्यावहारिक रूप से स्वस्थ छात्र ही इसका सफलतापूर्वक सामना कर सकता है। हालांकि, आंकड़े हाल के वर्षनिराशाजनक हाई स्कूल के छात्रों - भविष्य के आवेदकों - के स्वास्थ्य की स्थिति लगातार बिगड़ रही है। और इसका मतलब है कि हर साल शारीरिक गतिविधि पर कुछ प्रतिबंधों वाले छात्रों की संख्या में वृद्धि होगी। यह एक गंभीर तथ्य है जिसे नजरअंदाज नहीं किया जा सकता है, खासकर यह देखते हुए कि शिक्षक शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में छात्रों के जीवन और स्वास्थ्य की जिम्मेदारी लेता है। विश्वविद्यालय में प्रवेश और शारीरिक शिक्षा के लिए आवश्यक शर्तों में से एक छात्रों का प्रावधान है चिकित्सकीय प्रमाणपत्रराज्य और स्वास्थ्य समूह के बारे में डॉक्टर के निष्कर्ष के साथ। इस तरह की चिकित्सा परीक्षाएं विश्वविद्यालयों द्वारा स्वयं आयोजित की जाती हैं। इन गतिविधियों को चिकित्सा परीक्षाओं की संख्या, इससे गुजरने वाले दल आदि के संबंध में कड़ाई से विनियमित नहीं किया जाता है। नतीजतन, विश्वविद्यालयों में चिकित्सा परीक्षा आयोजित करने के लिए वर्तमान में कोई एकीकृत ढांचा नहीं है। उनमें से कुछ में केवल प्रथम वर्ष में, किसी में - प्रथम और द्वितीय वर्ष के छात्रों की, किसी में - पहले से चौथे वर्ष के छात्रों की परीक्षा होती है, आदि।

सामान्य तौर पर, वर्तमान समय में शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में चिकित्सा प्रवेश एक अलग और समस्याग्रस्त विषय है। पर प्रतिबंध से संबंधित हाल ही में शुरू किए गए नवाचार पूर्ण प्रदर्शनव्यावहारिक अभ्यास से। एक ओर, निःसंदेह युवाओं को अधिक से अधिक शारीरिक गतिविधियों में शामिल करना आवश्यक है। हालांकि, ऐसी स्थितियां हैं जब किसी भी परिस्थिति में ऐसी गतिविधियों की सिफारिश नहीं की जा सकती है। हम दिल की विफलता जैसे गंभीर निदान के बारे में बात कर रहे हैं, गंभीर समस्याएंदृष्टि से, गंभीर रूपअस्थमा, आदि आखिर, लगभग मुख्य लक्ष्य कल्याण गतिविधियाँछात्रों के स्वास्थ्य को मजबूत करना है, लेकिन इसका बिगड़ना नहीं है, और बीमारी के मुकाबलों की उत्तेजना को भी कम करना है।

एक अन्य संदिग्ध बिंदु छात्र के अनुरोध पर निदान को छिपाना है। बेशक, मानव रोगों के बारे में जानकारी पूरी तरह से गोपनीय होनी चाहिए और किसी भी परिस्थिति में इसे सार्वजनिक नहीं किया जाना चाहिए। हालाँकि, शिक्षक को अपने छात्रों की समस्याओं के बारे में पता होना चाहिए, क्योंकि वह वह है जो पाठ में उनके लिए जिम्मेदार है। इसके अलावा, किसी विशेष निदान के आधार पर, किसी विशेष छात्र के लिए अभ्यास का एक व्यक्तिगत सेट तैयार किया जा सकता है, या छात्र को उन कार्यों से छूट दी जा सकती है जो उसके लिए contraindicated होंगे। लेकिन ऐसे निर्णय तभी संभव हैं जब शिक्षक को अपने छात्रों के स्वास्थ्य की स्थिति के बारे में पूरी और समय पर जानकारी हो।

हमेशा उच्च-गुणवत्ता वाले प्रदर्शन को नोट करना भी समय पर लगता है चिकित्सा परीक्षणविश्वविद्यालयों में शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में प्रवेश के लिए। छात्रों के बड़े प्रवाह के कारण, ऐसी परीक्षाएं अक्सर सतही रूप से की जाती हैं और उनसे प्राप्त जानकारी पर आधारित होती हैं। चिकित्सा संस्थानजहां शिक्षार्थी को पहले देखा गया था। नतीजतन, ऐसी स्थितियां होती हैं जब छात्रों के साथ गंभीर निदानअंतिम प्रमाण पत्र में एक विशेष चिकित्सा समूह को उनके असाइनमेंट पर एक नोट प्राप्त नहीं हुआ। दूसरी ओर, जिनके स्वास्थ्य की स्थिति व्यायाम करने के लिए काफी उपयुक्त थी सामान्य समूह, भार को हल्का करने का अधिकार प्राप्त किया, क्योंकि एक विशेष समूह को सौंपा गया था। इस समस्या के मुख्य कारकों में से एक की भयावह कमी है चिकित्सा कर्मचारीऔर अत्यंत कम वेतन, जो स्थिति में बदलाव के लिए बिल्कुल भी योगदान नहीं देता है बेहतर पक्ष... और विश्वविद्यालय चिकित्सा परीक्षा की व्यवस्था में ही सुधार की जरूरत है। शायद कई राज्य होने चाहिए चिकित्सा केंद्रविशेष रूप से छात्र निकाय के लिए, जिसमें प्राप्त करने वाले लोग उच्च शिक्षा, किसी भी योग्य के लिए आवेदन कर सकता है चिकित्सा सहायता, शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में प्रवेश के लिए सहित।

यह वह समस्या है जिसके कारण भौतिक संस्कृति चिकित्सकों को उनके स्वास्थ्य की स्थिति के बारे में प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में प्रथम वर्ष के छात्रों के साथ एक विशेष प्रश्नावली सर्वेक्षण करने की आवश्यकता हुई है। छात्रों को समझाया जाता है कि शिक्षक किस उद्देश्य से गोपनीय जानकारी एकत्र करता है चिकित्सा प्रकृति, छात्रों को समय पर सूचना और स्वास्थ्य समस्याओं के महत्व के साथ-साथ व्यावहारिक प्रशिक्षण के दौरान संभावित लिप्तता के बारे में सूचित किया जाता है। और अगर यह पता चलता है कि भविष्य के छात्र को स्वास्थ्य समस्याएं हैं जो परिलक्षित नहीं होती हैं या मेडिकल रिपोर्ट में पर्याप्त रूप से परिलक्षित नहीं होती हैं, तो शिक्षक को इस तरह के एक दल के लिए भार की खुराक पर निर्णय लेने के लिए मजबूर किया जाता है, और कुछ मामलों में - और में प्रवेश का प्रश्न व्यावहारिक प्रशिक्षण.

विश्वविद्यालय में एक चिकित्सा परीक्षा के परिणामों के आधार पर, प्रत्येक छात्र को आयोग की यात्रा के समय स्वास्थ्य की स्थिति के मुख्य संकेतकों के आधार पर स्वास्थ्य समूह को इंगित करने वाले प्रमाण पत्र के रूप में एक चिकित्सा रिपोर्ट प्राप्त होती है। और के आधार पर चिकित्सा दस्तावेजजो किसी भी स्वास्थ्य समस्या की उपस्थिति या अनुपस्थिति का संकेत देते हैं।

परंपरागत रूप से, स्वास्थ्य के तीन मुख्य समूह होते हैं: बुनियादी, प्रारंभिक और विशेष।

स्वास्थ्य के मुख्य समूह में ऐसे छात्र शामिल हैं जिनके पास शारीरिक शिक्षा के लिए गंभीर मतभेद नहीं हैं। यह माना जाता है कि ऐसे छात्र अपने लिए किसी भी प्रकार के खेल का चयन कर सकते हैं या सामान्य शारीरिक प्रशिक्षण समूहों में शामिल हो सकते हैं, बिना भार की तीव्रता, किए गए अभ्यासों की जटिलता और परिणाम के लिए नियंत्रण परीक्षण मानकों को पारित किए बिना।

प्रारंभिक स्वास्थ्य समूह में स्वास्थ्य में मामूली विचलन वाले छात्र शामिल हैं, जो सामान्य रूप से नियमित शारीरिक शिक्षा में हस्तक्षेप नहीं करते हैं, लेकिन फिर भी निदान के आधार पर कई प्रतिबंध लगाते हैं। यह नियंत्रण मानकों को पारित करने से आंशिक या पूर्ण छूट हो सकती है (अस्थमा के साथ, हृदय, जोड़ों की समस्याओं के साथ), व्यायाम के दौरान दौड़ने या कूदने के व्यायाम से छूट (उदाहरण के लिए, प्रगतिशील मायोपिया के साथ), आदि। वी इस मामले मेंस्वयं छात्र की ओर से उनकी भलाई पर आत्म-नियंत्रण आवश्यक है। मौजूदा निदान के अनुसार उसके लिए contraindicated व्यायाम करने की विशेष रूप से अनुमति नहीं है।

विशेष समूह में महत्वपूर्ण और बहुत गंभीर स्वास्थ्य समस्याओं वाले छात्र शामिल हैं। इस समूह को सौंपे गए अधिकांश छात्रों की सीमाएं हैं (कभी-कभी बहुत गंभीर), लेकिन वे अभी भी शारीरिक शिक्षा के लिए जा सकते हैं। बेशक, उन्हें किसी भी मानक को पारित करने से छूट दी गई है। वे पाठ के दौरान ही बढ़े हुए चरम भार से मुक्त हो जाते हैं - यह मुख्य रूप से अभ्यासों की दौड़ने और कूदने की श्रृंखला पर लागू होता है। हालांकि, लोड को सीमित करने या इसे पूरी तरह से समाप्त करने का निर्णय शिक्षक द्वारा प्रत्येक मामले में व्यक्तिगत रूप से निदान के आधार पर किया जाना चाहिए। प्रशिक्षुओं के समूह के बारे में कुछ शब्द कहना आवश्यक है, जिन्हें किसी भी परिस्थिति में व्यावहारिक भौतिक संस्कृति पाठों में प्रवेश नहीं दिया जा सकता है। ये ऐसे छात्र हैं जिनके लिए मध्यम शारीरिक गतिविधि से भी मृत्यु हो सकती है (उदाहरण के लिए, हृदय रोग), साथ ही विकलांग लोग, जिनके लिए सामान्य प्रदर्शन शारीरिक व्यायामसंभव नहीं है (उदाहरण के लिए, अंग विच्छेदन या अंधापन के साथ)। बेशक, छात्रों के ऐसे दल के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण प्रदान किया जाना चाहिए। कार्य छात्रों के स्वास्थ्य की स्थिति के लिए पर्याप्त होना चाहिए। सैद्धांतिक कार्यों के निष्पादन की अनुमति है।

नियंत्रण प्रश्न।

1. विश्वविद्यालय में भौतिक संस्कृति में व्यावहारिक कक्षाओं में प्रवेश के लिए क्या शर्तें हैं?

2. विश्वविद्यालयों में चिकित्सा परीक्षा की प्रक्रिया में शिक्षकों और छात्रों को किन समस्याओं का सामना करना पड़ता है?

3. आप किन स्वास्थ्य समूहों की सूची बना सकते हैं?

4. प्रत्येक स्वास्थ्य समूह की विशेषताओं का वर्णन कीजिए।

संदर्भ सूची बीमारी के लिए अवकाशशारीरिक शिक्षा से छूट 086 y सहायता 095 y बीमारी के बारे में सहायता डॉक्टर से सहायता स्कूल की सहायता कॉलेज की सहायता बीमारी के बारे में विश्वविद्यालय को सहायता के लिए सहायता ड्राइविंग लाइसेंस

स्कूली बच्चों के लिए सबसे अधिक मांग वाला प्रमाण पत्र एक दस्तावेज है जो एक छात्र को शारीरिक शिक्षा के पाठों में भाग लेने से छूट देता है। यह पेपर स्वास्थ्य समस्याओं वाले छात्र द्वारा प्राप्त किया जा सकता है। कुछ मामलों में, माता-पिता चोट की संभावना को खत्म करने के लिए अपने बच्चे को शारीरिक शिक्षा के पाठों में भाग लेने से प्रतिबंधित करना चाहते हैं।

ऐसा दस्तावेज़ प्राप्त करना पर्याप्त है कठिन प्रक्रिया... शारीरिक शिक्षा से प्रमाण पत्र खरीदना अधिक लाभदायक है। एक विशेष समूह में एक बच्चे का नामांकन करना भी संभव है। यह किया जा सकता है अगर उसके पास गंभीर चिकित्सा विकृति है।

भौतिक संस्कृति समूहों के प्रकार

वर्तमान में, कई शारीरिक शिक्षा समूह हैं। उनमें से प्रत्येक की अपनी विशेषताएं हैं। शारीरिक शिक्षा समूहों को निम्नलिखित श्रेणियों में विभाजित किया गया है:

• मुख्य;
• तैयारी;
• एक विशेष";
• विशेष "बी"।

मुख्य समूह में ऐसे बच्चे शामिल हैं जिनमें महत्वपूर्ण स्वास्थ्य विचलन नहीं हैं। इसके नाम से यह स्पष्ट है कि यह महत्वपूर्ण विकृति के बिना स्वस्थ स्कूली बच्चों और विद्यार्थियों के लिए है। वी इस समूहसभी बच्चे जिनके पास कोई चिकित्सा प्रतिबंध नहीं है, दर्ज किए गए हैं। वास्तव में, इसे "मानक" माना जाता है।

वी तैयारी समूहवे स्कूली बच्चों को मामूली स्वास्थ्य समस्याओं, या शुरू में खराब शारीरिक फिटनेस के साथ रिकॉर्ड करते हैं। उपस्थित चिकित्सक बच्चे को इसमें अभ्यास करने की सलाह दे सकते हैं। डॉक्टर को छात्र के आउट पेशेंट कार्ड में उचित प्रविष्टि करनी चाहिए। तैयारी समूह में एक छात्र को नामांकित करने के लिए, केईसी निष्कर्ष प्राप्त करने की कोई आवश्यकता नहीं है। समस्या को हल करने के लिए, आपको कार्ड में एक विशिष्ट प्रविष्टि की आवश्यकता है।

एक नियम के रूप में, जिला बाल रोग विशेषज्ञ एक बच्चे को तैयारी समूह को सौंपने के लिए एक प्रमाण पत्र जारी करता है। यह उपस्थित चिकित्सक की सिफारिशों पर आधारित है। यह महत्वपूर्ण है कि निदान स्पष्ट रूप से कहा गया हो। जिस अवधि के दौरान छात्र को तैयारी समूह में भाग लेने की सिफारिश की जाती है, उसे स्पष्ट रूप से बताया जाना चाहिए। आपको यह भी इंगित करने की आवश्यकता है कि बच्चे को किससे बचाने के लिए आपको वास्तव में आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, बाहरी गतिविधियाँ, स्विमिंग पूल और इसी तरह।

महत्वपूर्ण छात्रों के लिए एक विशेष समूह बनाया गया है चिकित्सा विकृति... आप केवल केईके के माध्यम से किसी बच्चे को रेफर करने का प्रमाण पत्र प्राप्त कर सकते हैं। एक छात्र को ऐसे समूह में भेजने के लिए संकेतों की सूची में हृदय, रक्त वाहिकाओं के रोग शामिल हैं, निकालनेवाली प्रणालीआदि।

एक छात्र को एक विशेष समूह में शारीरिक शिक्षा के लिए भेजने के लिए, उसके आउट पेशेंट कार्ड में संबंधित प्रविष्टि होना आवश्यक है। प्रमाण पत्र उसी तरह जारी किया जाता है जैसे शारीरिक शिक्षा से सामान्य छूट। यह शब्द को इंगित करता है। यह एक वर्ष से अधिक नहीं हो सकता।

विशेष समूह "ए" मुआवजे की स्थिति में पुरानी बीमारियों वाले स्कूली बच्चों के लिए है। शारीरिक शिक्षा के पाठ अन्य छात्रों से अलग होते हैं। इस प्रकार, छात्र अन्य छात्रों के साथ साझा पाठ में भाग लेना बंद कर देता है। साथ ही वह अलग-अलग समय पर फिजिकल ट्रेनिंग लेसन में जाएंगे।

विभिन्न ग्रेड के छात्र ऐसे समूहों में लगे हुए हैं। यदि गंभीर विकृति वाले कई छात्र हैं, तो प्रत्येक के लिए आयु वर्गअलग पाठ करें। यदि उनमें से कुछ हैं, तो उन सभी छात्रों के लिए एक बार में एक शारीरिक शिक्षा पाठ आयोजित किया जाता है मजबूत समस्याएंस्वास्थ्य के लिए। विशेष समूह "ए" के छात्र मानक पास नहीं करते हैं। वे प्रतिस्पर्धा भी नहीं कर सकते।

विशेष समूह "बी" पुरानी बीमारियों और अस्थायी स्वास्थ्य प्रतिबंधों वाले छात्रों के लिए है। यह उन बच्चों को परिभाषित करता है जो बीमारी के तेज होने से छूट रहे हैं या ठीक हो गए हैं। असल में, विशेष समूह"बी" शारीरिक शिक्षा पाठों से छूट है। उसके साथ, छात्र को एक चिकित्सा संस्थान या घर पर भौतिक चिकित्सा पाठों में भाग लेना चाहिए। समूह "बी" में बच्चे की पहचान करने वाले प्रमाणपत्र को वर्ष में कम से कम एक बार अद्यतन किया जाना चाहिए।

चिकित्सा दस्तावेज प्राप्त करना हमेशा गंभीर नौकरशाही प्रक्रियाओं से जुड़ा होता है। एक विशेष समूह में एक बच्चे की पहचान करने वाला प्रमाण पत्र प्राप्त करने के साथ स्थिति को हल करने के लिए, कई कार्यालयों को बायपास करना आवश्यक है। खरीदने का सबसे आसान तरीका इस दस्तावेज़... यह दृष्टिकोण सबसे सरल और तर्कसंगत है। प्रमाण पत्र खरीदने से आप अपने बच्चे को उपयुक्त शारीरिक शिक्षा समूह में शीघ्रता से पहचान सकेंगे।

शारीरिक शिक्षा का अभ्यास करते समय स्वास्थ्य समूहों और चिकित्सा समूहों को भ्रमित न करें! हमारे अधिकांश स्कूलों को यह नहीं पता है कि एक विशेष चिकित्सा समूह क्या है और इसमें कक्षाएं व्यायाम चिकित्सा से कैसे भिन्न होनी चाहिए।

शारीरिक शिक्षा का अभ्यास करते समय स्वास्थ्य समूहों और चिकित्सा समूहों को भ्रमित न करें!
हमारे अधिकांश स्कूलों को यह नहीं पता है कि एक विशेष चिकित्सा समूह क्या है और इसमें कक्षाएं व्यायाम चिकित्सा से कैसे भिन्न होनी चाहिए। लेकिन अगर भौतिक चिकित्सा कक्षाएं केवल पद्धतिविदों द्वारा की जानी चाहिए, तो यह शारीरिक शिक्षा शिक्षक है जिसे बच्चे को आंदोलनों की तकनीक सिखाने के लिए, प्रशिक्षण के तरीकों को चुनने के लिए कहा जाता है।
सभी स्कूली बच्चों को चिकित्सकीय राय के आधार पर तीन समूहों में बांटा गया है: बुनियादी, प्रारंभिक और विशेष। किसी विशेष चिकित्सा समूह में शामिल करने का मुख्य मानदंड स्वास्थ्य का स्तर है और कार्यात्मक अवस्थाजीव। एक विशेष चिकित्सा समूह को नियुक्त करने के लिए, शरीर के कार्यों की हानि की डिग्री को ध्यान में रखते हुए, डॉक्टर द्वारा निदान स्थापित करना आवश्यक है।
प्रति बुनियादीशारीरिक शिक्षा करते समय चिकित्सा समूह पूरी तरह से समूह से संबंधित होता है स्वास्थ्य मैंऔर आंशिक रूप से समूह स्वास्थ्य II(ऐसे मामलों में जहां मौजूदा बीमारी महत्वपूर्ण प्रतिबंध नहीं लगाती है मोटर मोड) ये स्वास्थ्य और शारीरिक विकास में विचलन के बिना स्कूली बच्चे हैं, एक अच्छी कार्यात्मक अवस्था और उम्र के लिए उपयुक्त हैं। शारीरिक फिटनेस, साथ ही नाबालिग (अधिक बार - कार्यात्मक) विचलन वाले छात्र, लेकिन शारीरिक विकास और शारीरिक फिटनेस में अपने साथियों से पीछे नहीं हैं। उदाहरण के लिए: सामान्य रूप से अधिक वजन, अंगों और प्रणालियों के कुछ कार्यात्मक विकार, कुछ अंगों के डिस्केनेसिया, त्वचा-एलर्जी प्रतिक्रियाएं, पैरों का चपटा होना, हल्के न्यूरोकिर्युलेटरी डिस्टोनिया, हल्के अस्थमा की अभिव्यक्तियाँ। इस समूह को सौंपे गए लोगों को पाठ्यक्रम के अनुसार पूर्ण रूप से अध्ययन करने की अनुमति है शारीरिक शिक्षाव्यक्तिगत शारीरिक फिटनेस के परीक्षण की तैयारी और वितरण। उन्हें खेल मंडलियों और वर्गों, युवा खेल स्कूलों के समूहों और युवा खेल स्कूलों में तैयारी और भागीदारी के साथ खेलों का अभ्यास करने की सिफारिश की जाती है खेलने का कार्यक्रम, टूर्नामेंट, खेल दिवस, खेल की घटनाएआदि।
प्रति प्रारंभिकचिकित्सा समूह में बच्चे शामिल हैं द्वितीय स्वास्थ्य समूहशारीरिक विकास में देरी, अपर्याप्त शारीरिक फिटनेस, स्वास्थ्य में मामूली विचलन। विशेष उद्देश्यअपर्याप्त शारीरिक और मोटर विकास (प्रारंभिक समूह) वाले बच्चों की शारीरिक शिक्षा उनकी शारीरिक फिटनेस को बढ़ाने के लिए है सामान्य स्तर... स्वास्थ्य की कमजोर स्थिति को बाद के अवशिष्ट प्रभावों के रूप में देखा जा सकता है तीव्र रोग, जब वे जाते हैं पुरानी अवस्था, मुआवजे के चरण में पुरानी बीमारियों के साथ। बच्चे सामान्य कार्यक्रम के अनुसार शारीरिक व्यायाम में लगे हुए हैं, लेकिन साथ ही, कई प्रतिबंधों और विशेष कार्यप्रणाली नियमों का पालन किया जाना चाहिए, विशेष रूप से, बड़ी मात्रा में उच्च-तीव्रता वाली शारीरिक गतिविधि उनके लिए contraindicated हैं।
प्रति विशेषचिकित्सा समूह में वे बच्चे शामिल हैं जिनकी स्वास्थ्य स्थिति को उनके स्वास्थ्य की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए एक अलग कार्यक्रम के अनुसार शारीरिक व्यायाम की आवश्यकता होती है। इसका किसी भी तरह से मतलब यह नहीं है कि उन्हें शारीरिक शिक्षा से छूट देने की आवश्यकता है, जो कि बहुत व्यापक रूप से प्रचलित है, क्योंकि यह उन्हें उन बच्चों की समस्याओं को खारिज करने की अनुमति देता है जिन्हें शारीरिक व्यायाम की आवश्यकता होती है (ठीक से व्यवस्थित!) स्वस्थ लोगों की तुलना में कहीं अधिक आवश्यक है। एक विशेष चिकित्सा समूह को सौंपे गए बच्चों के लिए शारीरिक शिक्षा अनिवार्य है और सामान्य की संरचना में शामिल है शिक्षण भारछात्र।
विशेष चिकित्सा समूह के ढांचे के भीतर हैं:
· उपसमूह एएक स्थायी या अस्थायी प्रकृति (चोटों और पिछली बीमारियों के बाद) के स्वास्थ्य की स्थिति में विचलन के साथ, शारीरिक गतिविधि की मात्रा और तीव्रता की सीमा की आवश्यकता होती है, लेकिन एक विशेष के प्रदर्शन की अनुमति देता है पाठ्यक्रमएक बख्शते मोड में शैक्षणिक संस्थानों में भौतिक संस्कृति पर। यदि इन बच्चों के स्वास्थ्य और शारीरिक विकास में सुधार होता है, तो उन्हें बाद में तैयारी समूह में स्थानांतरित किया जा सकता है। उपसमूह ए को सौंपे गए छात्र के अनुसार शारीरिक शिक्षा में लगे हुए हैं विशेष कार्यक्रमवी शैक्षिक संस्था, एक शारीरिक शिक्षा शिक्षक के मार्गदर्शन में।
· उपसमूह बी- स्थायी या अस्थायी प्रकृति के स्वास्थ्य की स्थिति में महत्वपूर्ण विचलन वाले बच्चे, गंभीर पुरानी बीमारियों सहित, जिसमें शारीरिक गतिविधि की मात्रा और तीव्रता (रोग की प्रकृति और गंभीरता के आधार पर) और शारीरिक प्रदर्शन की एक महत्वपूर्ण सीमा की आवश्यकता होती है। एक योग्य शिक्षक और चिकित्सक की देखरेख में एक चिकित्सीय (व्यायाम चिकित्सा) या मनोरंजक प्रकृति के व्यायाम। उपसमूह बी को सौंपे गए छात्र एक योग्य शिक्षक और विशेष रूप से प्रशिक्षित के मार्गदर्शन में एक पॉलीक्लिनिक, चिकित्सा और शारीरिक औषधालय या एक शैक्षणिक संस्थान में शारीरिक शिक्षा में लगे हुए हैं। चिकित्सा कर्मचारीव्यक्तिगत कार्यक्रमों के अनुसार।
स्वास्थ्य की स्थिति में प्रगतिशील सुधार के साथ, उपसमूह बी के बच्चों को उपस्थित चिकित्सक की सिफारिश पर उपसमूह ए में स्थानांतरित किया जा सकता है। चिकित्सा समूहदूसरा शैक्षणिक तिमाही, छह महीने, शैक्षणिक वर्ष के अंत में एक अतिरिक्त चिकित्सा परीक्षा और शैक्षणिक परीक्षण के बाद किया जाता है। एक विशेष चिकित्सा समूह के बच्चों के साथ कक्षाओं के संचालन की ख़ासियत को ध्यान में रखते हुए, संक्षिप्त सिफारिशें नीचे दी गई हैं।