هذه المعرفة مهمة جدا للآباء! مراحل العمر لنضوج الدماغ. نمو دماغ الطفل: أسرار النجاح

بشكل حدسي وتجريبي ، نعلم جميعًا أن الطفولة هي عالم مختلف قليلاً ، بإدراكها الخاص ، وسرعة رد فعلها ، وعدم القدرة على التنبؤ الطبيعي بها.

يعمل دماغ الطفل بشكل مختلف عن دماغ الكبار: يفكر الأطفال بشكل مختلف ، ويتصرفون بشكل مختلف ، ويتعلمون بشكل مختلف. تتم دراسة هذه السمات المتعلقة بالعمر لتشكيل وعمل الدماغ من خلال علم النفس المعرفي المرتبط بالعمر وعلم النفس العصبي. في هذه المادة ، تشير كلمة "بالغ" إلى فترة الحياة من 18 إلى 25 عامًا ؛ من 11 إلى 18 عامًا سنوات المراهقة؛ من 4 إلى 10 - فترة الطفولة ؛ تصل إلى 4 سنوات - الطفولة المبكرة.

أظهرت عقود من البحث في تطور دماغ الطفل أن سنوات الطفولة المبكرة (أي من 1 سنة إلى 4 سنوات) هي الأكثر أهمية للمجالات العاطفية والاجتماعية والمعرفية في حياة الإنسان.

باختصار عن العناصر الرئيسية للدماغ

يتكون الدماغ من كمية ضخمةترتبط الخلايا العصبية ببعضها البعض عبر المشابك. تتشكل الخلايا العصبية بشكل مختلف هياكل كبيرة: القشرة المخية ، جذع الدماغ ، المخيخ ، المهاد ، العقد القاعدية - كل ما يسمى غالبًا "المادة الرمادية". ولكن لربط هذه الهياكل هي المسؤولة عن الألياف العصبية - "المادة البيضاء". لون أبيضيتم نقل الألياف العصبية بواسطة مادة المايلين ، وهي مادة عازلة كهربائياً تغلف هذه الألياف.

دعونا نلقي نظرة على ملامح ثلاثة حيتان ، بدونها يستحيل نمو الدماغ ، والاضطرابات التي تؤدي إلى أمراض خطيرة.

الخلايا العصبية:

• نكون مواد بناءللدماغ
• من بينها تتشكل مواقع مختلفةمخ
• يتبادلون المعلومات داخل الدماغ.

المشابك:

• توفير الاتصال بين كل زوج من الخلايا العصبية
• كل خلية عصبية محاطة بآلاف من نقاط الاشتباك العصبي
• تربط المشابك أقسامًا من آلاف الخلايا العصبية

المايلين:

• يغطي ألياف الخلايا العصبية البالغة
• مطلوب لنقل النبضات الكهربائية بكفاءة
• يزيد من كفاءة الاتصالات بين الخلايا العصبية 3000 مرة

تنشط مناطق مختلفة من الدماغ في مختلف الأعمار

أظهرت دراسات الدماغ أن مناطق مختلفة تمامًا من الدماغ تكون أكثر نشاطًا عند البالغين والأطفال.

عند الأطفال ، يكون جذع الدماغ والدماغ المتوسط ​​نشطين بشكل أساسي. يتحكم جذع الدماغ في معدل ضربات القلب وضغط الدم ودرجة حرارة الجسم. الدماغ المتوسط ​​مسؤول عن الاستيقاظ والشهية والامتلاء والنوم.

في البالغين ، مناطق العمل الرئيسية هي الجهاز الحوفي والقشرة الدماغية. يتحكم الجهاز الحوفي في السلوك الجنسي والاستجابات العاطفية و النشاط الحركي... القشرة الدماغية مسؤولة عن التفكير الملموس والسلوك الهادف والسلوك العاطفي الشديد.

تطوير وصلات الدماغ

يتم بناء بنية الدماغ البشري بشكل مستمر منذ لحظة ولادة الشخص. تؤثر السنوات الأولى من حياة الإنسان بشكل مباشر على بنية الروابط بين الخلايا العصبية ، مما يشكل أساسًا قويًا أو هشًا لمزيد من التعلم والصحة العقلية والسلوك. خلال السنوات الأولى من الحياة ، يتم تكوين 700 خلية عصبية جديدة كل ثانية!

أول ما يتطور هو المناطق الحسية اللازمة ، على سبيل المثال ، للبصر أو السمع ؛ ثم تدخل مجالات المهارات اللغوية والوظائف المعرفية (المعرفية). بعد الفترة الأولى من النمو السريع ، يتناقص عدد الوصلات المشكلة بسبب عملية النضج - إزالة الوصلات غير المستخدمة بين المشابك ، بحيث تصبح مسارات الإشارة من الخلايا العصبية إلى الخلايا العصبية أكثر كفاءة.

باختصار حول المعالم في تطور الاتصالات المشبكية في الدماغ

حديثي الولادة:

• تتطور الوظائف التلقائية ، تتشكل 5 حواس ، الوظائف الحركية
• حجم المخ 25٪ من حجمه البالغ في المستقبل
• تسمح لك الذاكرة الضمنية (اللاواعية) بالتعرف على الأم وأفراد الأسرة

من 1 إلى 3 سنوات

• في هذا الوقت ، يتم تشكيل ما يصل إلى 2،000،000 من نقاط الاشتباك العصبي في الدماغ كل ثانية.
• خلال هذه الفترة ، يتم وضع الهيكل المستقبلي للدماغ.

3 سنوات

• حجم الدماغ بالفعل ما يقرب من 90 ٪ من حجم البالغين في المستقبل.
• تتطور الذاكرة الصريحة (الواعية)
• بحلول هذا الوقت ، تم بالفعل إنشاء القدرة على التعلم والتفاعل الاجتماعي والاستجابة العاطفية.

من 4 إلى 10 سنوات

يكون دماغ الطفل في هذا العمر أكثر من ضعف نشاط دماغ الشخص البالغ: حوالي 20٪ من الأكسجين المستهلك ينفق على عمل دماغ الشخص البالغ ؛ على عمل دماغ الطفل في هذا العمر - ما يصل إلى 50 ٪.

8 سنوات

تبدأ القدرات المنطقية في التكون.

في هذا العمر ، تبدأ عملية نضج الوصلات العصبية: تتوقف الوصلات المستخدمة قليلاً عن أن تكون نشطة ، بحيث تبقى فقط المسارات الأكثر فاعلية لمرور النبضات العصبية. يبدأ الفص الجبهي بالتفاعل بشكل كامل وسريع مع مناطق أخرى من الدماغ.

14 سنة

في الفص الجبهي ، تبدأ عملية تكوين طبقة المايلين ، مما يفتح مسارات جديدة للتعلم ، حيث يتم تنفيذ الدافع من خلال الألياف الماييلية بمعدل 5-10 مرات أسرع من الألياف غير الميالينية. لماذا الفص الجبهي؟ لأن هذه المنطقة من الدماغ مسؤولة عن التخطيط وحل المشكلات وغيرها من الأنشطة العقلية العليا. يبدأ حل تقييم المخاطر وتحديد الأولويات والتقييم الذاتي والمهام الأخرى خلال هذه الفترة بشكل أسرع من ذي قبل.

يبلغ من العمر 23 عاما

تنتهي عملية النضج: بحلول هذا الوقت ، تمت إزالة ما يقرب من نصف نقاط التشابك العصبي للأطفال من الدماغ. التغييرات الأخرى التي تحدث في الدماغ بعد 20 عامًا لا تزال غير مفهومة جيدًا.

25 سنة

تنتهي عملية تكوّن الميالين. نضج الدماغ بالكامل. ليس في سن 16 عندما يكون من القانوني القيادة في أمريكا ؛ ليس في سن 18 عندما يحصل الشخص على حق التصويت ؛ ليس في سن 21 عندما يصبح الطلاب الأمريكيون مؤهلين لشراء الكحول ؛ وأقرب من 25 ، عندما يكون الشباب في نفس أمريكا ، يحق لهم استئجار سيارة.

لا يزال الدماغ قادرًا على بناء روابط جديدة بين الخلايا العصبية أثناء حدوث عملية التعلم. ومع ذلك ، يكون الدماغ أكثر مرونة وعرضة للتغيرات في سن مبكرة. يصبح الدماغ الناضج أكثر تخصصًا للقيام بالمزيد وظائف معقدةمما يؤدي إلى صعوبة التكيف مع التغيرات أو الظروف غير المتوقعة. هناك مثال معبر: خلال السنة الأولى من الحياة ، تصبح مناطق الدماغ المسؤولة عن تمايز الأصوات أكثر تخصصًا - يبدو أنها "تتناغم" مع موجة اللغة التي تتحدث بها البيئة. في نفس الوقت ، يبدأ الدماغ في فقدان قدرته على التعرف على أصوات اللغات الأخرى. على الرغم من حقيقة أن الدماغ لا يفقد القدرة على تعلم لغات أخرى أو اكتساب مهارات أخرى طوال الحياة ، فلن يتم إعادة بناء هذه الروابط بهذه السهولة.

يلجأ العديد من الآباء إلى طبيب أعصاب في المواقف القصوى - عندما يصبح سلوك الطفل غير مناسب وحتى مروعًا. وفي الوقت نفسه ، فإن اهتمام طبيب الأعصاب مطلوب من قبل العديد من الأطفال الذين يعتبرون "أصحاء عمليًا". الحقيقة هي أن تطور الجهاز العصبي المركزي للطفل يحدث تدريجيًا ، وفي كل مرحلة تقريبًا قد ينشأ خلل يتطلب اهتمامًا متخصصًا. يمكن أن تكون أعراض تلف الجهاز العصبي المركزي واضحة وغير محسوسة تقريبًا. ومع ذلك ، إذا لم يتم تشخيصها في الوقت المناسب ولم تتخلص من السبب الجذري ، فسيواجه الطفل بعض الصعوبات في النمو.

ما هي عوامل الحمل والولادة التي يمكن أن تؤثر سلبًا على نمو دماغ الطفل ، وكذلك ما هي سمات السنة الأولى من حياة الطفل التي يجب الانتباه إليها.

وصلات غير مرئية

لا يحدث تطور الجهاز العصبي المركزي في وقت واحد. تتشكل أقسام داخل الرحم من الدماغ ، وتنقسم خلايا عصبية جديدة وتظهر. في الرحم (بعد ولادة الإنسان إلى الدنيا) المقدار الخلايا العصبيةيبقى دون تغيير ، ولكن يتم تكوين روابط جديدة بينهما. بفضل هذا ، يتمتع الطفل بإمكانية النمو والقدرة على التعلم: الحركية ، والعقلية ، والكلامية ، إلخ. البيئة الداخلية: التنفس ، والهضم ، والنوم واليقظة ، وتنظيم نبرة الأوعية الدموية ، وما إلى ذلك ، توجد الأقسام المذكورة أعلاه المسؤولة عن السمع ، ووضع الجسم في الفضاء ، والرؤية. أعلى من ذلك هي المراكز المسؤولة عن الحركات التطوعية. أصغر الخلايا هي المسؤولة عن الكلام ، والقدرة على بناء برنامج عمل بشكل مستقل ، والتحكم في السلوك.

إذا تشكل عيب في مكان ما من الدماغ (ورم ، نزيف ، نقص إمدادات الدم) ، فلن تتمكن هذه المنطقة فحسب ، بل تلك الموجودة فوقها أيضًا ، من أداء وظيفتها. هذا يرجع إلى حقيقة أن الإثارة من الإدارات الأساسية ترتفع. عندما يظهر الحاجز على شكل أنسجة دماغية ميتة ، فإن الدافع يتجاوز هذه المنطقة الميتة. وبالتالي ، قد لا تصل إلى بعض المناطق العلوية على الإطلاق. نتيجة لذلك ، لن يتم تشكيل أي روابط بين أقسام مختلفةالدماغ ، فإن إدراج بعض الأقسام لن يحدث. تلك الخلايا التي وُضعت بشكل سليم أثناء الحمل لن تتمكن من بدء العمل في الوقت المناسب وبشكل صحيح. لن يحدث ما يسمى بنضج الدماغ.

ما الذي يسبب الاصطدام؟

الحقيقة هي أن الدماغ يتم وضعه من الأسبوع الثالث إلى الرابع من الحمل. يمكن أن تسبب أي إصابة في الأشهر الثلاثة الأولى أضرارًا جسيمة. أي دواء دوائييمكن أن يؤدي تناولها من قبل الأم خلال هذه الفترة إلى عواقب وخيمة.

في الأشهر الثلاثة الأولى من الحمل ، ليس العامل الضار هو المهم ، ولكن الفترة التي تصرف خلالها. على الرغم من حقيقة أن مخاطر الولادة ليست كاملة طفل سليمفي هذه الحالة يتم زيادتها (يتم زيادتها وليس "كبيرة") ، أنا شخصياً لا أشارك مخاوف أطباء التوليد وأمراض النساء الذين يوصون بإنهاء الحمل بعد أي سيلان في الأنف يمر في الأشهر الثلاثة الأولى من الحمل. تُظهر تجربتنا أنه في حالة حدوث انتهاكات خطيرة في نمو الطفل داخل الرحم ، ستصاب الأم بالإجهاض.

يولد الأطفال المصابون بأضرار بالغة في الجهاز العصبي المركزي ، كقاعدة عامة ، عندما يتم الحفاظ على الحمل غير الناجح تمامًا في الأشهر الثلاثة الأولى بكل الوسائل وباستخدام الأدوية الهرمونيةوخياطة عنق الرحم. لكن حتى هنا لا توجد قواعد بدون استثناءات. علينا فقط أن نتذكر أن ولادة الطفل هي المسؤولة عن الوالدين فقط. وفي حالة الانقطاع الحمل الطبيعيلن يعاقب أي طبيب.

في الثلث الثاني والثالث من الحمل ، يكون للمشيمة تأثير قوي على نمو الدماغ ، والأهم من ذلك ، على مقاومته لصدمات الولادة. تبعا لذلك ، ضعف عمل المشيمة ، وضعف الدورة الدموية في هذا جهاز مهم، يمكن أن يؤثر نضجها المبكر على تطور الجهاز العصبي. لذلك ، على سبيل المثال ، إذا كانت الأم تعاني من مرض في الكلى ، فقد تتضخم المشيمة ، مما يؤدي إلى تعطيل عملها.

إذا سار الحمل بشكل جيد ، فقد يكون لإصابة الولادة غير الخطيرة تأثير سلبي على تطور الجهاز العصبي المركزي. أكثر مما ينبغي توصيل سريع(أقل من ساعتين) ، الضغط على الجنين ، الوقوف الطويل للرأس في قناة الولادة ، تشابك الحبل المشدود ، إلخ ، يمكن أن يسبب نزيفًا صغيرًا في الأجزاء السفلية من الجهاز العصبي المركزي. يمكن أن تكون عواقب هذه الاضطرابات مختلفة تمامًا: من زيادة توتر العضلات وتأخر الكلام إلى مشاكل خطيرةمع النشاط الحركي.

إذا تعرض الطفل لصدمة أثناء الولادة ، فمن الضروري القيام بذلك ج. في هذا الوقت ، من خلال اليافوخ الكبير ، يمكن للطبيب أن ينظر "داخل الرأس" ويثبت وجود النزف. هذا مهم ، لأنه بحلول نهاية الثاني - منتصف الشهر الثالث ، تختفي آثار نزيف الولادة. وبعد ذلك ، لن يتمكن الأطباء من تحديد ما إذا كانت هناك إصابة أثناء الولادة وما إذا كانت سبب المشكلات العصبية لدى الطفل.

ما هو التهديد؟

الحمل والولادة: عوامل الخطر

إذا لم تكن لديك الفرصة أو لم تتح لك الفرصة لفحص الطفل في الوقت المناسب ، يمكنك استخدام اختباراتنا لفهم مدى خطورة تعرض الطفل لمشاكل عصبية. إذا كنت تخطط لزيارة طبيب أعصاب للأطفال ، فاحرص على الانتباه إلى عناصر الاختبار التي منحت طفلك من أجلها نقطة واحدة أو أكثر.

أسئلة حول الحمل	الإجابات	التهديف
كم عدد حالات الحمل هناك؟	الأول	0
	كل لاحقة	1
كيف انتهت السابقة؟	كانت هناك عمليات إجهاض	كل 1
	الإجهاض	كل 2
	أطفال ميتون	كل 3
هل كان هناك تسمم في النصف الأول من الحمل؟ التسمم الخفيف لا يضر بالطفل ، ولكن إذا فقدت الأم أكثر من 5 كجم في النصف الأول ، فيجب أن ينبه ذلك الطبيب. يتطلب هذا التسمم العلاج من الإدمانوالمراقبة الدقيقة.	رقم	1
	نعم ، غثيان	0
	نعم التقيؤ	1
	القيء الذي لا يقهر	2
هل كان هناك تسمم في النصف الثاني من الحمل؟ يمكن أن يؤدي تسمم النصف الثاني إلى ولادة طفل بوزن منخفض ، ويمكن أيضًا التحدث عنه بشكل غير مباشر وظيفة سيئةالمشيمة. هؤلاء الأطفال أكثر عرضة لصدمات الولادة.	رقم	0
	نعم ، تورم	1
	نعم ، ارتفاع ضغط الدم	2
	بروتين في البول	3
زيادة الوزن الإجمالية خلال فترة الحمل بأكملها	أقل من 10-15٪ من الوزن قبل الحمل	0
	15-20%	1
	20-25%	2
	أكثر من 25٪	3
هل كان هناك تهديد بالإجهاض؟	رقم	0
	نعم ، في النصف الأول من الحمل	1
	في النصف الثاني من الحمل	2
كيف تم التعبير عن التهديد بالإجهاض؟ أخبر طبيب الأعصاب الخاص بك عن الطرق التي استخدمها الأطباء للحفاظ على حملك.	رحم منغم	1
	نزيف	2
هل مرضت أثناء الحمل؟ أخبر طبيب الأعصاب الخاص بك بالأدوية التي كنت تتناولها وفي أي مرحلة من الحمل.	رقم	0
	برد معتدل مع درجة حرارة لا تزيد عن 37.5	1
	كل جرعة مفردة لاحقة أو أكثر شدة	2

أسئلة حول الولادة	الإجابات	التهديف
كم من الوقت حدثت الولادة؟ الاستثناء هو الأطفال الكبار البالغون من العمر 10 أشهر ، فهم يكسبون 0 نقطة.	في الوقت المناسب	0
	28-32 أسبوعًا	1
	24-28 أسبوعًا أو 32-36 أسبوعًا	2
	20-24 أسبوعًا أو بعد 40 أسبوعًا	3
هل كانت هناك أي مضاعفات؟	انفصال المشيمة	2
	عرض غير طبيعي للطفل	2
	انزياح المشيمة غير الطبيعي	2
هل تم استخدام فوائد التوليد؟	ملقط	3
	قذف	3
	تدخل جراحي	3
	تخدير	3
	ثقب في المثانة الجنينية	1
	تطبيق التحفيز	1
أخبر الطبيب بوزن وطول الطفل عند الولادة ؛ محيط الرأس والصدر.	مولود يزن 2800 جم على الأقل ونسبة وزنه بالجرام إلى الطول بالسنتيمتر 58-60	0
	الطفل المولود قبل اوانه	1
	طفل يعاني من سوء التغذية (نحيف وطويل)	2
هل بكى الطفل في غرفة الولادة؟	على الفور	0
	بعد بعض الأحداث	1
كم من الوقت استمرت فترة انعدام الماء؟	2-8 ساعات	0
	أقل من 2 وأكثر من 8 ساعات	1
ماذا كانت المياه؟	شفاف	0
	لون أخضر	2
	المياه الأمامية صافية والمياه الخلفية خضراء	1
متى كان الطفل ملتصقا بالثدي؟	في غرفة الولادة	0
	في اليوم الأول	1
	الى وقت لاحق	2
صِفْ فترة الدفع وفترة النفي	فترة دفع لا تزيد عن 20 دقيقة	0
	20-30 دقيقة	1
	أكثر من 30 أو أقل من 10 دقائق	2
إنه أمر سيء عندما يولد الرأس بالدفعة الأولى والثانية. يمكن أن يؤدي الطرد بسرعة كبيرة إلى حدوث نزيف دماغي.		2

تقييم النتائج

احسب درجاتك. إذا لم يكن هناك أكثر من 20 منهم ، فقد يصاب الطفل بأضرار طفيفة في الجهاز العصبي. هذا يعني أن مثل هذا الطفل سوف ينام بشكل سيء ، أو لن يرغب في التدحرج من ظهره إلى بطنه بمفرده ، وسيجلس لاحقًا. في رياض الأطفال ، سيكون من الصعب على المعلمين التعامل معه. في المدرسة سوف يتثاءب في الدرس الثالث.

من الناحية المثالية ، يجب ألا يسجل الطفل الذي يتمتع بصحة جيدة نقطة واحدة. ولكن كما نعلم ، لم يتم العثور على مثل هؤلاء الأطفال عمليًا. لنأخذ مثال بسيط. كل شيء كان طبيعيا أثناء الحمل. أرسلت بعيدا مياه صافية، بدأت الانقباضات ، ثم بعد أربع إلى خمس ساعات - محاولات ، وفترة مجهود لا تزيد عن عشرين دقيقة ، ولد الطفل ، ثم كان هناك تدفق للمياه الخضراء. ماذا يعني هذا؟

في اللغة الطبية - عبارة جافة: "المياه الأمامية شفافة ، والمياه الخلفية خضراء". على المستوى البشري ، لم يتلق الطفل أكسجين أثناء الولادة ؛ تجويع الأكسجينالكائن الحي ، استرخاء الأمعاء ، وخرج البراز الأصلي - العقي - إلى تجويف الرحم. من حيث المبدأ ، ربما لا يعاني الدماغ ، لأن الرأس قد ولد بالفعل. لكن التفريغ التلقائي للعقي يشير إلى أنه لا تزال هناك لحظة من الاختناق أثناء الولادة.

إذا سجل المريض أكثر من 20 نقطة ، فيمكن الاشتباه في حدوث تلف خطير في الدماغ. منذ الأشهر الأولى ، قد يكون الطفل متخلفًا في النمو - لا يتفاعل مع صوت الأم أو يستلقي بلا مبالاة في حفاضات مبللة ، دون الحاجة إلى التقميط. يمكن لمثل هؤلاء الأطفال النوم وتناول الطعام لمدة تصل إلى ستة أشهر فقط ، ولا يهتمون بالألعاب. قد يكون لديهم انخفاض أو زيادة في قوة العضلات بشكل كبير. في الحالة الأولى ، "يعلق" الطفل بين ذراعيه. في الثانية - للتغيير ، من المستحيل فصل الساقين والذراعين. أو ربما العكس. يشعر الطفل بالقلق من كل مناسبة ، ويتطلب هزًا لا نهاية له بين ذراعيه ، زيادة الاهتماملشخصك. الطيف كله أعراض مرضيةمع تلف في الدماغ واسع جدا. عند أدنى شك ، استشر طبيب أعصاب الأطفال.

السنة الأولى من العمر: انتبه

أسئلة	معيار
متى بدأ الطفل يمسك رأسه؟	1-1.5 شهر. مولود بصحة جيدةيجب شد الرأس إذا تم سحبه من المقابض في وضع ضعيف. لفترة قصيرة لبضع ثوان في وضعية الانبطاح ، يمكن أن ترفع رأسها من 2-3 أسابيع.
متى بدأت في التدحرج؟	يتدحرج في 3-4 أشهر ، يتدحرج جيدًا عند 6 أشهر.
هل انعطف الطفل يمينًا ويسارًا بشكل متساوٍ؟ العودة إلى البطن والبطن إلى الخلف؟
كيف استلقى الطفل في السرير (هل كان هناك وضع "موزة")؟	عادة ، يجب أن يكون وضع الجسم على الظهر والبطن متماثلًا
هل لعبت بساقيك (أمسكها ، ضعها في فمك)؟	في عمر 6-7 أشهر ، وخاصة الأطفال المتقدمين - في عمر 3-4 أشهر
أي يد كانت تمسك باللعبة؟	يأخذ الطفل اللعبة بالتناوب بيده اليمنى ، ثم بيده اليسرى ، وأحيانًا بكليهما معًا. أو يمسك واحدة ، ويقربها من العينين ، ثم يأخذها ويمسكها بكلتيهما.
متى جلس؟	في عمر 6-8 شهور. ربما من وضع ضعيف ، أو ربما بعد الزحف ومن موقع على أربع. كلاهما يعتبر القاعدة.
زحف؟ إذا كان الأمر كذلك ، فكيف؟	في عمر 7-8 أشهر ، يتأرجح ، ويقف على أربع ، ثم يزحف إلى الخلف ، ثم إلى الأمام. هذا ضروري للعمل المنسق للذراعين والساقين ، وتشكيل العين في مجال الرؤية السفلي. إذا قام الطفل بالزحف على بطونهم أولاً ، ثم نزل على أربع ، فهذا طبيعي. إذا كانت حركاته غير متكافئة في البداية ، ولكن حدثت محاذاة في غضون أسبوعين ، فهذه هي القاعدة أيضًا.
متى استيقظت بدون دعم؟	9-11 شهرًا
متى ذهبت بدون دعم؟	9-16 شهرًا
هل كانت هناك ابتسامة خلال الأشهر الأولى؟
متى وكيف بدأت في التعرف على والدتك؟	2-4 شهور. نظرة مركزة ، الابتسام عند الاقتراب من الأم على مسافة حوالي 20 سم.
الأصوات الأولى في حالة الهدوء: "آه ، ذ ، أوه ، أوه ، أوه ، أوه".	الشهر الأول
الكلمات الاولى؟	18-24 شهرًا
العبارات الأولى؟	18-24 شهرًا
هل لعبت بالألعاب؟ كيف وماذا؟	في عمر سنة ، يجب أن يكون الطفل قادرًا على نقل الأشياء من يد إلى أخرى ، واستخدام الأشياء بشكل صحيح: من طبق ، حتى من لعبة واحدة ، وتناول الطعام ، ولف سيارة ، ولف دمية ، وإطعام ، وقماط ، ووضع المكعبات واحد فوق الآخر.
لاحظ أيضًا ما إذا كان الطفل مريضًا في السنة الأولى من حياته. إذا كان الأمر كذلك ، فكيف. مسجل مع الأطباء الذي كان / هو.

إذا كنتم ، أيها الآباء الأعزاء ، قلقون بشأن شيء ما - فلا تترددوا مرة اخريتزعج الطبيب. هذا هو عملنا. إذا هزك طبيب عيادة المنطقة ، ولم ينتبه لمخاوفك ، فابحث عن أخصائي آخر. الشيء الرئيسي هو أنه يجب عليك التأكد من أن كل شيء على ما يرام مع الطفل. أو - لفهم ما يحدث وبدء العلاج في الوقت المحدد.

بابينا آنا طبيب أعصاب الأطفال ميلانتشينكو إليزافيتا
مقال من مجلة "طفلنا" آذار 2003

يمكن أن تسبب العوامل التالية ضمور الدماغ عند الأطفال:

• الاستعداد الجيني
• التشوهات الخلقية للجهاز العصبي المركزي.
• التأثيرات الخارجية التي تثير أو تفاقم عملية موت الخلايا العصبية في الدماغ. يمكن أن تكون هذه أنواعًا مختلفة من الأمراض التي لها مضاعفات على الدماغ ، وتأثير الكحول الذي تستهلكه الأم أثناء الحمل ، وما إلى ذلك ؛
• تلف نقص التروية أو نقص الأكسجة في خلايا الدماغ ؛
• التعرض للإشعاع على الجنين أثناء الحمل ؛
• تأثير بعض الأدوية المستخدمة على الجنين أم المستقبلأثناء الحمل؛
• الآفات المعدية بعد المرض في الطفولة المبكرة ؛
• استخدام الكحول والمخدرات من قبل المرأة الحامل.

ليست فقط خلايا القشرة الدماغية عرضة للموت ، ولكن أيضًا التكوينات تحت القشرية. هذه العملية لا رجوع فيها. إنه يؤدي تدريجياً إلى التدهور الكامل للطفل.

أعراض

السبب الرئيسي لضمور الدماغ ، كما ذكر أعلاه ، هو الاستعداد الوراثي. يولد الطفل بدماغ يعمل بشكل طبيعي ، ولا يتم اكتشاف عملية الموت التدريجي للخلايا العصبية في الدماغ والوصلات العصبية على الفور. أعراض ضمور الدماغ عند الأطفال:

• يظهر الخمول واللامبالاة واللامبالاة بكل شيء من حولك ؛
• الحركة تضعف
• يتم استنفاد المفردات الموجودة ؛
• توقف الطفل عن التعرف على الأشياء المألوفة ؛
• لا يمكن استخدام الأشياء المألوفة ؛
• يطور الطفل النسيان.
• التوجه في الفضاء يختفي ، إلخ.

لسوء الحظ ، إنه غير موجود اليوم. طرق فعالةإعاقة عملية التدهور. يتم توجيه جهود الأطباء لوقف عملية موت الخلايا العصبية من نوع الرأس ، للتعويض عن موت الوصلات العصبية من خلال تطور الآخرين. حتى الآن ، يتم تنفيذ العديد من الأعمال البحثية في هذا الاتجاه. ربما ، في المستقبل القريب ، يمكن مساعدة الأطفال الذين يعانون من خطر الإصابة بالضمور الدماغي بشكل فعال.

تشخيص ضمور المخ عند الاطفال

بادئ ذي بدء ، من أجل تشخيص المرض ، سيدرس الطبيب بالتفصيل الحالة الصحية لأم الطفل أثناء الحمل - الكل أمراض الماضي، والعادات السيئة ، والتعرض المحتمل للمواد السامة ، والتغذية غير الكافية أو ذات الجودة الرديئة ، والحمل لفترات طويلة ، والتسمم وعوامل أخرى. من خلال فهم الأسباب الكامنة ، يكون من الأسهل تشخيص المرض عند الطفل.

بالإضافة إلى ذلك ، يتم إجراء عدد من المسوحات:

• الفحص العصبي للطفل.
• تقييم المعلمات الأيضية.
• نقاط أبغار.

تشمل الفحوصات الإضافية ما يلي:

• تصوير الأعصاب.
• دوبلروغرافيا.
• أنواع مختلفة من التصوير المقطعي: التصوير المقطعي (CT) ، والتصوير بالرنين المغناطيسي (MRI) ، وانبعاث البوزيترون (PET) ؛
• دراسات الفسيولوجيا العصبية: تخطيط كهربية الدماغ ، وكشف الكذب ، والثقوب التشخيصية ، إلخ.

بناءً على نتائج الفحوصات ، يقوم الطبيب بالتشخيص ويصف العلاج ، والذي يكون غالبًا عرضيًا.

المضاعفات

تتجلى مضاعفات الضمور الدماغي بانقراض الوظائف مختلف الهيئات، حتى الذبول التام. المظاهر السريرية - العمى ، الجمود ، الشلل ، الخرف ، الموت.

علاج او معاملة

ما الذي تستطيع القيام به

بعد أن علمت أن الطفل يعاني من تشخيص رهيب - ضمور دماغي ، لا داعي للاستسلام والذعر. الآن يعتمد الكثير على موقف الأقارب والأصدقاء ، والأهم من ذلك - الآباء. أحط طفلك بأقصى قدر من الاهتمام والرعاية. من الضروري مراقبة النظام والتغذية والراحة والنوم بصرامة. لا ينصح بتغيير البيئة المعتادة. من يوم لآخر ، يساعد الروتين اليومي المتكرر على إنشاء أفعال وطقوس معينة وكقاعدة عامة ، اتصالات عصبية جديدة في الدماغ. بالطبع ، كل هذا يتوقف على درجة الضرر الذي لحق بمنطقة القشرة الدماغية أو الأورام تحت القشرية ، لكن لا داعي لفقدان الأمل.

ماذا يفعل الطبيب

يركز علاج الضمور الدماغي على الأعراض ، حيث لا توجد اليوم طرق فعالة لمنع عملية موت الخلايا العصبية في الدماغ. على الرغم من الإنذار غير المواتي للمرض ، يجب عليك التحلي بالصبر والمثابرة ، واتباع جميع الوصفات والتوصيات من أطباء الأعصاب. الطب لا يقف ساكنا. يطور العلماء طرقًا جديدة لعلاج أخطر الأمراض. ربما في القريب العاجل سيتم تطوير طرق لمساعدة الأطفال التشخيص الرهيب- ضمور الدماغ.

إنه ليس أقل صعوبة من الوالدين ، لطبيب طفل مريض. قائم على الحالة العامةالطفل ، ودرجة تلف الدماغ ، يصف الطبيب العلاج المهدئ ، وإجراءات العلاج الطبيعي ، والأدوية - وكل هذا حسب الأعراض.

الوقاية

تشمل المجموعة المعرضة للخطر الأطفال الذين سمحت أمهاتهم لأنفسهم أثناء الحمل بشرب المشروبات الكحولية ، والتي لها تأثير ضار في المقام الأول على دماغ الطفل الذي يولد. لذلك ، فإن التوصيات للوقاية من المرض هي في الغالب للأمهات الحوامل. يمكن أن تؤدي الأمراض المنقولة أثناء الحمل إلى تطور ضمور الدماغ عند الرضيع. لذلك ، يجب أن تكون حريصًا بشكل خاص على صحتك أثناء الحمل ، وأداء توصيات بسيطةعلى السلوك طريقة صحيةالحياة والتغذية السليمة.

لن يكون من غير الضروري تكرار الحديث مرة أخرى عن مخاطر التدخين وتعاطي المخدرات. إذا كانت الشبهات الاستعداد الوراثيأحد الزوجين ، فإن القرار الصحيح هو الخضوع لاستشارة وراثية حتى قبل الحمل المخطط له.

إذا كانت الأسرة قد واجهت بالفعل مشكلة إنجاب طفل مصاب بضمور دماغي ، فإن الوقاية تهدف إلى منع إعادة ولادة الأبناء بتشخيص مماثل. ستحدد الاختبارات الجينية الخاصة وجود الجين الطافر في الوالدين.

مقالات حول الموضوع

عرض الكل

في هذه المقالة سوف تقرأ كل شيء عن طرق علاج مرض مثل الضمور الدماغي عند الأطفال. وضح ما يجب أن تكون عليه الإسعافات الأولية الفعالة. كيفية العلاج: اختر الأدويةأو الطرق الشعبية?

سوف تكتشف أيضًا ما يمكن أن يكون خطيرًا العلاج المبكرالمرض هو ضمور في الدماغ عند الأطفال ، ولماذا من المهم للغاية تجنب العواقب. كل شيء عن كيفية منع ضمور الدماغ عند الأطفال والوقاية من المضاعفات.

وسيجد الآباء المهتمون في صفحات الخدمة معلومات كاملةحول أعراض مرض ضمور الدماغ عند الأطفال. ما الفرق بين علامات المرض لدى الأطفال في عمر 1 و 2 و 3 سنوات من مظاهر المرض لدى الأطفال في سن 4 و 5 و 6 و 7 سنوات؟ ما هي أفضل طريقة لعلاج مرض ضمور الدماغ عند الأطفال؟

اعتني بصحة أحبائك وكن في حالة جيدة!

قبل الولادة ، هناك أولوية واحدة فقط: حماية نمو الدماغ "في الرحم" ، حيث تأخذ البيئة تدريجياً العوامل الوراثية. عملية دقيقةيتعارض مع الكحول والتوتر.

يبدأ كل شيء بعد ثلاثة أسابيع من الحمل ، عندما يتشكل الجنين على شكل ثلاث بتلات. خلايا مختلفة، سيبدأ أحدها في إنشاء مخطط القناة العصبية. ستصبح هذه القناة البدائية أكثر تعقيدًا ، والتي ستوفر في النهاية أداة رائعة - دماغ قادر على التعلم واتخاذ القرارات والتفكير والإبداع والحب ...

هذه العملية معقدة للغاية بحيث تستغرق عشرين عامًا على الأقل حتى تكتمل! الاكتشاف العظيم لعلوم الأعصاب في العقد الماضي: الدماغ "في الرحم" ليس أعمى ، وليس أصمًا للعالم الخارجي. لا يتغير الدماغ الجنيني في مكان مغلق بإحكام. بالطبع ، فإن ضغط علم الوراثة هو الذي يملي تقويم الأحداث الكبرى ، لكن ضغط البيئة يغير البرنامج الذي يتم وضعه في لحظة الحمل. يجب أن تُفهم البيئة على أنها الأجهزة الأخرى للجنين وبيئة الأم وخارجه.

بعد دراسة دماغ الأجنة في الحيوانات ، تبين أنه أثناء التطور ، تتولى البيئة تدريجياً البرنامج الجيني. "تستشعر" الطبيعة التغييرات التي يجب إجراؤها اعتمادًا على الأحداث. أي عامل خارجييمكن أن يكون للعمل على الجنين تأثير مباشر على نمو دماغه.
الشرط الأول للأم الحامل: القبول حمض الفوليك(فيتامين ب 9) حتى قبل الحمل. من المعروف الآن أن خطر الإصابة بتشوهين في القناة العصبية ، وهما النخاع النخاعي والتشعب الخلقي للعمود الفقري ، يمكن تقليله عن طريق تناول 0.4 ملغ من حمض الفوليك يوميًا. علاوة على ذلك ، يجب أن تؤخذ في وقت تشكيل هذه القناة ، بين اليومين الرابع والعشرين والسادس والعشرين من الحمل ، حيث قد لا تزال المرأة تجهل عنها. لذلك ، فإن تناول فيتامين ب 9 ضروري عندما تستعد المرأة للحمل.

بين 10 و 20 أسبوعًا من الحمل ، يحدث تكوين الخلايا العصبية: تتكاثر الخلايا الجذعية الموجودة في القناة العصبية وتتمايز ، وتشكل احتياطيًا من 100 مليار خلية عصبية. ثم تحدث الهجرة بين 12 و 24 أسبوعًا. تتجمع هذه الخلايا العصبية الجديدة في ست طبقات واحدة فوق الأخرى. هذه هي القشرة الدماغية المستقبلية ، طبقة التلافيف التي تغطي نصفي الكرة المخية ، وعاء جميع وظائف الدماغ المتطورة. تمت برمجة كل خلية عصبية لتحتل مكانًا معينًا وتخلق نقاط الاشتباك العصبي (مناطق الوصلات) مع بقية الخلايا العصبية. ثم ذات يوم انطلقت شرارة. لأول مرة ، يمر تيار كهربائي عبر هذه الدوائر. يصبح الدماغ وظيفيًا.

كل هذه المراحل ضعيفة للغاية. يجب أن تكون حريصًا بشأن كل ما يتم امتصاصه ، والكحول - أسوأ مادة... له تأثير سلبي على جميع مراحل نمو الدماغ وجميع أنواع الخلايا. سيؤدي هذا إلى ظهور أعراض غير مرغوب فيها لدى الطفل: انتهاكات للحركة الحركية الدقيقة ، والسلوك ، وانخفاض CI ، وكل هذا يزداد سوءًا بمرور الوقت. لا يوجد تأثير عتبة. يختلف التمثيل الغذائي للكحول بالنسبة لكل امرأة ، ومن المستحيل التنبؤ بحدود ضعف الجنين.

الخطر الآخر هو الإجهاد. يجعل دماغ الجنين هشاً عن طريق مضاعفة كمية هرمونات التوتر (أحدها الكورتيزول) في الدم. ويزيد من مخاطر الولادة المبكرة. والولادة المبكرة ليست الحل الأمثل لها تنمية جيدةمخ. أولئك الذين ولدوا قبل 28 أسبوعًا من العمر معرضون لخطر المشاكل الحركية والمعرفية والسلوكية. من بين الأطفال المولودين في عمر 24-25 أسبوعًا ، والذين تمت متابعتهم حتى سن ست سنوات ، كان نصف الأطفال يعانون من تأخر خطير في النمو ، وربعهم لديهم متوسط ​​، وربعهم لم يكن له أي عواقب.

كيف يمكنك تجنب هذا النوع من الدراما؟ يخضع جزيء معروف ، الميلاتونين ، لاختبارات للمساعدة في إصلاح الضرر. بدأت بالفعل التجارب السريرية على الأطفال الخدج (حتى 28 أسبوعًا). سيتم إعطاء هؤلاء الأطفال الميلاتونين منذ لحظة ولادتهم. سيتم استلام النتائج في غضون عام.

الأولوية للاتصالات

يضاف إلى عدد الخلايا العصبية التي نمتلكها جودة الشبكات التي ننشئها. العودة إلى المبادئ العظيمة لآليات الدماغ.

كلمات

1. المادة الرمادية
وهي تشمل أجسام الخلايا العصبية وتغصناتها ، بالإضافة إلى التفرع الطرفي للمحاور. هذا هو المكان الذي تتشكل فيه المشابك العصبية.
المادة البيضاء
يتوافق مع درع المايلين الذي يغطي المحاور. تتجمع المحاور في شبكات تربط مناطق مختلفة من الدماغ ببعضها البعض.
2. الخلايا العصبية
وحدة وظيفية في الجهاز العصبي. وهو يتألف من جسم خلوي له نواة وتشعبات: محور عصبي واحد يصدر إشارة كهربائية ، ويستقبلها العديد من التشعبات.
3. الميالين
يتكون من الأحماض الدهنية ويشكل غمدًا حول المحور العصبي. بدلاً من التدفق المستمر ، ينتقل الدافع الكهربائي في "قفزات" بين هذه الأصداف ، مما يسرع من سرعة الانتشار. في مرحلة المراهقة ، يتغير عمر جميع التغييرات من 0.5 م / ث إلى 120 م / ث.
4. المشبك
منطقة اتصال وظيفية يتم إنشاؤها بين عصبونين أو خلية عصبية وخلية (على سبيل المثال ، عضلة). بفضل المشبك ، يمر النبض العصبي.

الدماغ متخصص

في المعهد الوطني للصحة العقلية ، تم جمع كليشيهات التصوير المقطعي ثلاثي الأبعاد للأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 5 إلى 20 عامًا في فيلم واحد.

لقد ثبت لأول مرة أن المراهقين يعانون من فقدان المادة الرمادية. منذ عام 1991 ، خضع الأطفال للتصوير المقطعي كل عامين. استنتاج: مسالة رمادية او غير واضحةيبلغ ذروته بين 11 سنة (بنات) و 13 سنة (بنين) ثم ينخفض ​​ويزداد حجم المادة البيضاء. علامة على أن الدماغ متخصص (يزيل الوصلات) ويصبح أكثر كفاءة (النخاع المحوري).

اللدونة الأبدية

يتم إنشاء نقاط الاشتباك العصبي الجديدة باستمرار من لحظة الحياة داخل الرحم حتى الموت تحت تأثير مختلف المحفزات والتدريب. في كثير من الأحيان يمر النبض العصبي عبر المشبك ، يزداد حجمه ويصبح أكثر فاعلية. استخدام أقل ، كفاءة أقل. حتى الانقراض ممكن.

سرعة عالية جدا

أثناء نضج الدماغ أثناء الطفولة والمراهقة ، يتم تغطية بعض المحاور بالميالين لتسريع النبضات العصبية بشكل حاد.

من 0 إلى 10 سنوات - "Big Bang" من نقاط الاشتباك العصبي

تسعى الخلايا العصبية منذ الولادة إلى تكوين روابط: يبدأ التعلم الرائع. أفضل تحفيز؟ كلمة ، قلق الوالدين. المصيدة: البرامج التلفزيونية والعبقرية.
طفل يبلغ من العمر سنتين ونصف يمتلك مفردات تتكون من 200 كلمة. إنه يتحدث بالفعل ويطرح أسئلة على الوالدين. يستكشف العالميلامس كل شيء ولا يدرك الخطر. ثم يصعد على كرسي للحصول على كعكة في البوفيه ، إذا فشل ، يطلب حتى يحقق ما يريد ... هناك الحاضر في جمجمته انفجار بركاني! في سنه ، تظهر مئات الملايين من نقاط الاشتباك العصبي كل ثانية في قشرة الدماغ البنائية. يعاني دماغه من "انفجار كبير" من نقاط الاشتباك العصبي.

تخيل أن الأنسجة في حالة إعادة هيكلة مستمرة: 100 مليار خلية عصبية ، عند الولادة ، لا تنقسم ، ولكن تقذف الفروع المحورية (أجهزة الإرسال) مثل المجسات بحثًا عن العديد من الاتصالات لنقل الإشارات العصبية. تتحدد جودة الدماغ من خلال ثراء الاتصالات. هل يمكن تسهيل هذه العملية في الطفل؟ نعم ، يجيب العلم ، وقبل كل شيء ، مخاوف الوالدين. بعد الولادة ، يتم تضخيم تفاعل بعض الجينات مع التغيرات في العالم الخارجي. وهنا تلعب الأبوة دورًا مهمًا. في القوارض ، تبين أن غياب الأم أو الأب بعد الولادة يعطل التوزيع الطوبولوجي لنقاط الاشتباك العصبي لبعض الخلايا العصبية في القشرة الحوفية (دماغ العواطف). واستمر هذا الانتهاك بالغ... أيضًا ، يبدو أن ثراء بعض الدوائر التشابكية يتناسب مع مقدار اهتمام الأمهات بالمولود!

بعد المرحلة الأولى من التوسع ، حان الوقت لانقباض المشابك. يخضع الدماغ لتأثير الموجات المتتالية من إنتاج وإزالة المشبك. تتوافق كل موجة مع فترة حرجة من التطور عندما يكون أنواع مختلفةالتعلم - المشي واللغة والقراءة والتنقل وما إلى ذلك. يستمر هذا حتى نهاية المراهقة ...

بمجرد انتهاء الفترة الحرجة ، يصبح التعلم أكثر صعوبة على الفرد. المهمة الأساسية هي تحفيز الطفل خلال هذه الفترات الحرجة. أظهرت الأبحاث في دور الأيتام أن الأطفال الذين لم يتلقوا أي تحفيز يعانون من تأخر في النمو يصعب التعافي لاحقًا. على العكس من ذلك ، يمكن للمرء أن يسأل نفسه سؤالًا ، هل من الممكن تسريع التنمية؟

في عام 1997 ، استضافت هيلاري كلينتون ، عندما كان زوجها رئيسًا للولايات المتحدة ، مؤتمر تعليم الأطفال والدماغ. تم طرح سؤال حول ذلك التطور المعرفيالتي امتدت إلى نقاش عاطفي عبر المحيط الأطلسي. في الختام ، تقرر تشجيع الآباء على تدريب أبنائهم من خلال دروس الموسيقى والقراءة بصوت عالٍ والعديد من الاتصالات.

كان الهدف الرئيسي هو تحفيز نمو الأطفال من بيئة محرومة. لكن التسويق ، كما هو الحال دائمًا ، هو السائد. ظهرت على الفور أقراص مع برامج تحفيز للأطفال. والآن يتم بيع برامج مثل Baby Einstein و Baby Brain و Baby Genius مثل الكعك الساخن. على سبيل المثال ، يقدم Baby Einstein برنامج "التحفيز الحركي" أو "تعليم الكلمات والعلامات اللغوية للأطفال الصغار" للأطفال بعمر ثلاثة أشهر بدءًا من 9 أشهر. ويجلس الآباء أطفالهم أمام هذه البرامج معتقدين أن ذلك سيحسن من قدراتهم ...

وهم! في عام 2007 ، ظهرت دراسة تفنيد في مجلة طب الأطفال. بعد مسح هاتفي لـ 1000 من الآباء حول الوقت الذي يقضيه أطفالهم دون سن الثانية أمام التلفزيون وعدد الكلمات التي تعلموها ، سقطت سكين المقصلة: لا توجد علاقة بين الجلوس أمام التلفزيون وتعلم اللغة . والأسوأ من ذلك ، أن أولئك الذين شاهدوا برامج الأطفال تعلموا اللغة أبطأ بنسبة 17٪ من أولئك الذين لم يشاهدوها.

وبشكل أكثر تحديدًا ، يتباطأ اكتساب المفردات عند الرضع الذين تتراوح أعمارهم بين 8-16 شهرًا ولا يحدث ذلك عواقب سلبيةفي الأطفال من سن 17 إلى 24 شهرًا. لا تيأس. ليس هناك ما يشير إلى أن الفيديو يسبب ضررًا دائمًا. لكن من الأفضل إزالة الأقراص والحصول على المفاتيح أو الأواني أو الأواني التي يحب الأطفال اللعب بها أكثر.

بقدر ما يتعلق الأمر بالتلفزيون ، يمكن أن يسبب مشاكل في التركيز واضطرابات في النوم قبل سن الثانية. بالمناسبة ، حظر أطباء الأطفال السويديون التلفزيون لهذا العمر. في المقابل ، بعد خمس أو ست سنوات ، يمكن أن توفر البرامج الذكية المناسبة التحفيز.

ما الذي يمكن عمله لتحفيز نمو دماغ الطفل؟ الجواب: تحدث معه! حتى عندما لا يستطيع التحدث بعد ، يقوم بتعيين اللغة من الأصوات التي يسمعها. الأطفال مثل الكمبيوتر بدون طباعة مرفقة. لا يمكنهم إعادة إنتاج ما يخزنونه في رؤوسهم. علاوة على ذلك ، تُظهر النظرية والأبحاث أن المحادثات المبكرة مع الأطفال يتم تحضيرها لتنمية قدراتهم على القراءة في المستقبل. لا ينبغي أن يكون الآباء عاكفين للغاية. ينص العلم على أن نفعل ما نفعله بالفعل مع أطفالنا: التحدث واللعب والتكشر والاهتمام بهم. تحتاج فقط إلى إيجاد الوقت للقيام بذلك.

من سن 10 إلى 18 عامًا - يلتقط تدفق الأعصاب أعلى سرعة

العمر الذي يتسارع فيه كل شيء: تتشكل الشخصية ، ويأخذ الدماغ شكله النهائي ، منتقيًا الخلايا العصبية والوصلات اللازمة. عادة ما تتزامن هذه المرحلة مع الضعف الشديد للفرد.

المراهقون أنانيون ، كسالى ، وغير عقلانيين. هذا هو "عصر النكران" عندما يهتم الشباب بألعاب الفيديو والكحول والمخدرات ... هذه هي الآراء الأكثر شيوعًا حول هذه الفترة من الانتقال من الطفولة إلى البلوغ. الواقع مختلف نوعا ما.

يشعر الغالبية العظمى من الشباب (80٪) بالرضا والرضا عن نموهم. سيتذكر الكثير فيما بعد هذه الفترة على أنها الأسعد. في الواقع ، سن البلوغ هو الورقة الرابحة. هذا هو عصر الإبداع الشديد ، والتفكير ، والذكاء ، وحتى العبقرية ، عندما ترى كيف يتقن الشباب التقنيات الجديدة.

العمر الذي تتشكل فيه الشخصية ، ويأخذ الدماغ شكله النهائي تدريجياً. وهذا يرجع إلى ظاهرتين متوازيتين: القضاء والنخاع. حتى سن البلوغ ، يتم الحفاظ على كثافة المشابك في أعلى مستوياتها. لا يوجد لدى الفرد الكثير من نقاط الاشتباك العصبي مرة أخرى. من لحظة البلوغ ، يبدأ القضاء الكبير على نقاط الاشتباك العصبي. على سبيل المثال ، في القرود ، تقل كثافة نقاط الاشتباك العصبي بنسبة 40٪.

لماذا مثل هذا القاتل؟ يتم تحرير الدماغ من الخلايا العصبية والوصلات التي لم تعد ضرورية لتطوير الدوائر. خلال هذه الجراحة التجميلية ، من الأفضل للمراهقين ضمان تفاعل ثري مع بيئة حسية واجتماعية ثقافية منظمة منفتحة على مصراعيها لأشياء جديدة.
بالتوازي مع القضاء على التشابك العصبي ، يحدث تكوّن الميالين ، والذي بدأ في مرحلة الطفولة ، وقد تكثف الآن وانتهى: المحاور ، ألياف انتقال الخلايا العصبية ، مغطاة بدروع مصنوعة من المايلين (غني بالبروتين السكري). سوف يتحرك تيار العصب على طول المحور العصبي ليس في وضع ثابت ، ولكن القفز فوق الدرع. النتيجة: سرعة انتقال تيار العصب تتراوح من 0.5 م / ث إلى 120 م / ث. عربة الأطفال تتحول إلى سيارة!

بمعنى آخر ، يختار دماغ المراهق الخلايا العصبية والوصلات الأكثر فائدة ، بينما يقوم في نفس الوقت بتحويل كابلات النقل إلى ألياف بصرية عالية السرعة: يحدث التخصص. كل هذه الظواهر ، التي اكتُشفت لأول مرة في القرود ، وُجدت أيضًا عند البشر. تتبعت طرق البحث المقطعي الحالية نضج الدماغ من 5 سنوات إلى مرحلة البلوغ. من هذا ، افترض العلماء أن عدم نضج المراهق في قشرة الفص الجبهي قد يفسر السلوك الاندفاعي والمخاطرة. هناك بعض الظلم في توقع أن يظهر المراهق بيانات تنظيمية أو مهارات صنع القرار على مستوى البالغين حتى يتشكل دماغه بالكامل.

لكن في آب (أغسطس) الماضي ، تم إلقاء حجر في هذه الحديقة. أجريت دراسة لمدة ثلاث سنوات 91 شابالذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 18 عامًا ، وتم تقييم سلوكهم الخطر من خلال استبيان خاص. تم فحص أدمغتهم باستخدام تصوير مقطعي خاص يصور حزم من المحاور النخاعية ، وهي البنية الدقيقة للمادة البيضاء. أظهرت الملاحظات أنه بدلاً من اللحاء غير الناضج ، يمتلك المراهقون الخطرون ألياف المادة البيضاء التي تشبه تلك الموجودة لدى البالغين أكثر من تلك الخاصة بالشباب الأكثر حذراً. هذا لا يغير جوهر البحث ، لكنه يضيف تعقيدًا جديدًا إليه. ربما يشعر الناضج بقدر أقل من الكآبة ، وبالتالي هم أكثر ميلا إلى المخاطرة ...

صحيح ، هناك رأي مفاده أن هذه الدراسات كانت متوقعة مسبقًا: يتميز المراهق بحبه للمخاطرة. ولكن هذا ليس صحيحا. كثير من المراهقين لا يخاطرون. حتى في حالة الإدمان. ثلاثة أرباع المراهقين لا يشربون. بالنسبة لبقية الربع ، يكون الدماغ في خطر كبير. مثل هذا المراهق ضعيف للغاية ، لأنه لا يزال في طور التكوين. وكلما بدأ مبكرًا في تجربة الكحول أو المخدرات ، زادت خطورة المشكلة.
في عام 2009 ، أجريت دراسة حول آثار الإفراط في استهلاك الكحول على الدماغ. اختبرنا 36 شابًا تتراوح أعمارهم بين 16 و 19 عامًا ، كان نصفهم في حالة تسمم شديد. اجتازوا جميعًا الأشعة المقطعية والاختبارات المعرفية. النتيجة: حدوث ضرر للمادة البيضاء وضعف في الاختبارات المعرفية لدى المراهقين الذين يستهلكون الكحول.

فيما يتعلق بالقنب ، تم إثبات وجود ارتباط إحصائي بين تعاطي المخدرات وخطر الإصابة بالفصام لدى الأفراد الهشّين. يساهم الدواء أيضًا في تطور الاكتئاب. في هذه الحالة ، يجب على الآباء والشباب الاتصال بعيادة العلاج من تعاطي المخدرات. لكن الشيء الرئيسي هو إخبار الوالدين أنهما ، على عكس الرأي المقبول ، يعنيان الكثير بالنسبة للمراهق. السر يكمن في تكييف سلوكك مع عمره. امسك يدك واصطحبها ، لكن لا ترشدها. واللامبالاة تعادل رفض التواصل.

من 20 إلى 60 سنة - تجديد مستمر

يستمر الدماغ في تكوين نقاط الاشتباك العصبي التي تشير إلى قدرة عالية على التكيف. ولكن لإجراء اتصالات جديدة ، تحتاج إلى تغذية الدماغ باستمرار.

بعد 30-40 عامًا من الحياة النشطة ، يعمل دماغنا باستمرار من الصباح إلى المساء ، ويتلقى المعلومات ، ويتذكر ، ويحلل ، ويقرر ... ويوفر جميع الوظائف العقلية: الكلام أو التفكير أو الذاكرة ، وينظم أيضًا الوظائف الحيوية (نبضات القلب ، يتنفس العبور المعوي ...) ويؤدي وظائف حساسة. وكل هذا دون أي ضغوط! وفقط عند ظهور صعوبات - صعوبات في العثور على كلمة ، دوخة ، صداع الراس- نبدأ في القلق بشأن صحتنا. ثم سنتعرف على احتياجاته. ومع ذلك ، يجب أن ينشغل الدماغ باستمرار إذا أردنا الحفاظ على كفاءته ومنع تدميره.

ينتهي نمو الدماغ بعمر 25 عامًا. اصطفت السلاسل الرئيسية واستقرت ، وأصبح الفص الجبهي ، مقر الإجراءات المعرفية العليا ، قد نضج أخيرًا. في هذا العمر ، يصل الدماغ إلى ذروة قوته. ثم يأتي الانقراض الهادئ.

يبدأ كل شيء بانخفاض في القدرة على التعلم الدقيق (آلة موسيقية ، لغة أجنبية ...). على عكس الاعتقاد الشائع ، فإن فقدان الخلايا العصبية في مرحلة البلوغ منخفض. إنه مهم فقط في حالة الأمراض التنكسية العصبية.

الخبر السار الأول هو أن الدماغ لديه موارد. تستمر منطقتان - على الأقل - في إنتاج خلايا عصبية جديدة على مستوى قرن آمون ومخروط حاسة الشم ، مما يوفر للدماغ مرونة عصبية نسبية وقدرة على الإصلاح.

لكن الأهم أن الدماغ لا يفقده قدرة مذهلةتعديل وإنشاء نقاط الاشتباك العصبي الجديدة. اللدونة المشبكية ، الواضحة جدًا في الطفولة ، لا تتركنا تمامًا. عند البالغين ، يكون تكوين المشابك العصبية موجودًا حتى الموت. يتيح لك التقدم باستمرار والتكيف بدقة تقريبًا مع تغييرات الحياة.

إنها الروابط التي تجعل الدماغ يعمل. أثناء التعلم ، يتم إكمال المنبهات المتكررة (إيماءة ، كلمة ...) عن طريق تبادل الأيونات بين الخلايا العصبية المجاورة وإنشاء نقاط الاشتباك العصبي الجديدة. لنفترض أن محاسبًا يريد أن يصبح صانع خزانة: سيتم تقوية نقاط الاشتباك العصبي في مناطق قشرة دماغه الحركية المقابلة للبراعة اليدوية ، وستضعف تلك التي تم حشدها للحساب. أي نوع من التحفيز قادر على إحداث تغيير في شبكات الاتصال.
ولكن لكي تحدث هذه الاتصالات الجديدة ، يجب دعم الدماغ وتغذيته وتدريبه وحتى تحفيزه. كيف؟ كل عالم لديه فكرته الخاصة. يتطلب إنشاء روابط جديدة طاقة وأكسجين وكبرى العناصر الغذائية... من الأفضل أن تعيش في بيئة غنية فكريا. الحياة المهنية ، إذا كانت توفر كافتوفر المنبهات أيضًا عددًا لا بأس به من المكونات للحفاظ على الدماغ في مستويات وظيفية الذروة. وكلما زاد البحث في جوانب مختلفة من الدماغ ، كان ذلك أفضل.

لا يتردد البعض في اللجوء إلى علم الأدوية بحثًا عن أفضل الإنجازات. المنشطات الحركية المعروفة: الكافيين ، الأمفيتامينات ، الكوكايين ، وكذلك الجزيئات الجديدة (سلسلة مودافينيل ، أمباكين ، أو هيستامين). لكن هل هم حقا يحفزون المشابك؟ الباحثون متشككون في هذا. لأنه من المستحيل زيادة عدد الخلايا العصبية والوصلات بشكل مصطنع. هناك ، بالطبع ، آليات تنظيمية تحافظ على مستوى معين من النشاط. يمكنك الحصول على تحسن طفيف ، لكن لا تعتقد أن هذه المواد "معززات".

بالإضافة إلى ذلك ، هناك مشكلة الاعتماد على هذه الجزيئات ، وكذلك تأثيرها على بقية الجهاز العصبي. ما الذي يجب التفكير فيه بشأن modafinil ، وهو جزيء مصمم لمحاربة الأرق ولكنه يستخدم على نطاق واسع من قبل الأشخاص الأصحاء لتقصير فترات النوم؟ من يعرف تأثيرها على الشخصية وطريقة رؤية الآخرين والعالم؟ تؤثر هذه الجزيئات على نظام المكافأة ، وهي بدورها تؤثر على أنظمة اتخاذ القرار.

لعبة الدومينو الإشكالية.

بعد 60 عامًا - عمل نصفي الكرة الأرضية

بالطبع ، في سن معينة ، يصبح الدماغ أقل تفاعلًا. لكنه يحتفظ "باحتياطيات معرفية". ويجب تحفيزهم لأداء نشاط فكري.

إذا تقاعد الشخص واستمر في عيش حياة نشطة ، فلديه كل فرصة لتجنب الأمراض التنكسية العصبية.

كيف يحمي النشاط الفكري الدماغ؟ ليس معروفًا بالضبط ، ولكن هناك فرضية تجد المزيد والمزيد من التأكيد. يمتلك الدماغ "احتياطيًا معرفيًا" يمكنه أن يعوض إلى حد ما الضرر الناجم عن المرض.

ما هي شيخوخة الدماغ؟ عملية تدريجية لفقدان اللدونة. تتأكسد تدريجياً جميع أغشية الخلايا العصبية المشبعة بالبروتينات الدهنية. تصبح الخلايا العصبية - المحاوير بشكل أساسي - صلبة ، مما يتسبب في تباطؤ تدريجي في انتقال النبضات العصبية في الدائرة. يصبح الدماغ أقل مرونة وأقل تفاعلًا. إنه يعالج المعلومات بشكل أسوأ ولا يتكيف بشكل جيد مع التغييرات. لذلك ، يجب أن نحاول تجنبه. الاكسدةأغشية. صراع صعب ، لكنه ممكن - على وجه الخصوص بمساعدة التغذية والنشاط الفكري. لا ترسل الخلايا العصبية الخاصة بك إلى المستودع بعد التقاعد! نحتاج لشراء الكتب والألعاب التي يمكن أن تحفز الدماغ ...

عشر دقائق من لعبة "الجمباز للعقل" في اليوم لن تغير الوضع. ليس من المنطقي أن تأمل أن تتذكر بسهولة المكان الذي أخفيت فيه المفاتيح في اليوم السابق ، وتملأ شبكة Sudoku كل يوم ... بعد كل شيء ، تعمل ذاكرتنا كمجموعة معقدة من الوحدات المنفصلة. يتضمن التمرين البصري المكاني وحدة واحدة والباقي معلق. لكن الألعاب يمكن أن تكون مرهقة إذا فشلت ويجب تجنبها. بعد كل شيء ، كل إجهاد يضر بالخلايا العصبية التي تضررت بالفعل بسبب الإجهاد التأكسدي.
مرة اخرى شيء واجب: حافظ على مشاعرك بالترتيب. حواس الشيخوخة لا تجعل الأمور أسهل. عندما تتدهور الرؤية والسمع ، يعزل الشخص نفسه ويضعف. تصحيح المدخلات الحسية للمعلومات ، على سبيل المثال ، باستخدام السمع، يمكن تقليل التأثير السلبي. كل الدراسات تظهر شيئاً واحداً. من الضروري تشجيع النشاط من أي نوع بين السكان المسنين ، وهو يتزايد في مجتمعاتنا. اختيار رعاية صحية حقيقي بدون آثار جانبية.

كيف تحفز قدراتك

نم جيدا لتبقى مستيقظا

النوم هو الشرط الأساسي لوظيفة الدماغ الجيدة. لتحسين القدرات المعرفية ، يجب أن يكون المرء ... في حالة قوية. هذا يسمح لنقاط الاشتباك العصبي بالعودة إلى الراحة.

كم يحتاج الشخص للراحة؟ هناك أناس ينامون قليلا وينامون كثيرا. هذا هو علم الوراثة. ولكن إذا كنت تنام أقل من سبع ساعات ، فإنك تخاطر بفقدان الكفاءة. يتكون منحنى الإنجاز في الدماغ من ذروتين: بعد ساعتين من الاستيقاظ وفترة من 2 مساءً إلى 6 مساءً ، عندما تصل درجة حرارة الجسم المركزية إلى أقصى درجاتها. بقية الوقت ، قد يفقد الجميع اليقظة ، حالة نعسانفي منتصف اليوم.

لمكافحة هذه الحالة ، يمكنك شرب كوب أو كوبين من القهوة ، حسب وزنك وسرعة الهضم. يرتفع معامل البلازما بسرعة ويبقى عند الحد الأقصى لمدة 30-45 دقيقة ، لكن تأثير الاستيقاظ يكون محسوسًا بعد 10-15 دقيقة. يجدر إضافة خمس عشرة دقيقة قيلولة. وسيكون لديك أقصى قدر من اليقظة خلال 4-5 ساعات القادمة.

تجنب الإجهاد لتجنب الضمور

الإجهاد يطلق الكورتيزول. لقد ثبت أنه في بيئة مفرطة من الكورتيكويدات ، تضعف الخلايا العصبية وحتى تتحلل. لذلك ، مع التعرض المتكرر للإجهاد ، تتضرر بعض مناطق الدماغ. النتيجة الرئيسية هي الاكتئاب. يصبح الحُصين المرتبط بضمور الذاكرة واللوزة ، المسؤولة عن استجابات الخوف ، مفرطة النشاط. تنقطع الروابط بين القشرة الأمامية المدارية (سلسلة المكافأة) والمناطق الحوفية (السلسلة العاطفية) ، وتتباطأ قشرة الفص الجبهي (التفكير والتنظيم). ومن هنا قلة الرغبة وانعدام الأمن وفرط الدافع ...

من الأفضل علاج الاكتئاب مبكرًا لتجنب الأزمات المتكررة. كلما زادت نوبات الاكتئاب لدى الشخص ، قل التوتر الذي يؤدي إليه اكتئاب جديد... في دماغ شخص مسن ، هناك منطقتان تفقدان عصباهما: الحُصين والمادة السوداء (التحكم في الحركة).

هذه الظاهرة التنكسية موجودة في الجميع. بالنسبة لمعظم الناس ، هناك احتياطي إدراكي محتمل (الخلايا العصبية الإضافية). ولكن غالبًا ما يزداد التنكس العصبي ، مما يتسبب في الإصابة بمرض باركنسون أو الجنون الجسدي لليوي أو مرض الزهايمر. الإجهاد يسرع هذا الانحطاط لمدة سنتين إلى ثلاث سنوات ...

المنبهات النفسية - لا تستسلم للإغراء

إساءة استخدام بعض الأدوية لزيادة مستوى النتائج؟ المخاطرة عالية جدًا ، بدءًا من ميثيلفينيديت هيدروكلوريد (ريتالين) ، الموصوف لعلاج اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط لدى الأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 6 سنوات. يتم استخدامه لزيادة مستويات التركيز.
في ظل التعرض المعتاد للأمفيتامينات ، يطلق الدماغ الدوبامين ، وهو ناقل عصبي يلعب دورًا رئيسيًا في نظام المكافأة ، ولكن أثر جانبيسيكون هناك أرق واضطرابات مزاجية وحزن ... و ارتفاع الخطرالاعتماد الدوائي.

نجم آخر من المنشطات النفسية هو مودافينيل. يتم إعطاؤه لمن يعانون من النعاس الكبير ، ولكنه يستخدم بشكل غير صحيح لمكافحة قلة النوم ، مما يؤدي إلى اضطرابات الدماغ والأرق والدوخة وفقدان الشهية ...
المواد الجديدة هي الأمباكين. تعمل هذه العائلة ، التي تخضع لتجارب إكلينيكية ، على تعزيز نقل النبضات العصبية بشكل أفضل عن طريق تنشيط مستقبلات AMPA الموجودة في الخلايا العصبية. تم تصميم "CX717" لإبقاء الجنود مستيقظين عندما يحرمون من النوم. الاعراض الجانبية لم تنشر بعد ...
من بين الأدوية ، يعمل الكوكايين والأمفيتامينات على زيادة اليقظة عن طريق زيادة إفراز الدوبامين في الدماغ. لكنها تؤدي إلى الإدمان و الإدمان و عواقب وخيمةعلى المدى البعيد.

اختر القائمة المطلوبة

غني بالأحماض الدهنية

يستهلك الدماغ 20٪ من طاقة الجسم. تتطلب الخلايا العصبية إمدادًا ثابتًا بالأكسجين (عامل مؤكسد) والجلوكوز (الوقود) ومغذيات مختلفة. يتم توفير انتقال النبضات العصبية من خلال الغشاء البيولوجي للخلايا العصبية ، والذي يغلف جسم الخلية وفروعها ، والتي تتكون أساسًا من الأحماض الدهنية. لذلك ، فإن النظام الغذائي الغني بالأحماض الدهنية يدعم بنية الغشاء ونقل النبضات العصبية. ولكن ليست كل الأحماض الدهنية مطلوبة! فقط الأحماض الدهنية الأساسية ، ألفا لينولينيك واللينوليك من عائلات أوميغا 3 وأوميغا 6 (زيت السمك ، كولزا ، الجوز ...) فعالة.

غني بالجلوكيدات المعقدة

على عكس السكريات "السريعة" (الحلويات) ، تتحلل الجلوكيدات المعقدة الموجودة في الحبوب ، وخاصة الخبز والعجين ، وكذلك في الفاصوليا البيضاء والبازلاء ، ببطء وتحافظ عليها. المستوى العاديجلوكوز الدم لعدة ساعات. يجب أن يتم تضمينهم في ثلاث وجبات يوميًا.

القليل من فيتامين سي

فيتامين سي الموجود على أطراف النهايات العصبية يعزز التواصل بين الخلايا العصبية. الجرعة اليومية الموصى بها هي حوالي 100 جرام من البروكلي النيء (يتم إتلاف نصفها عند الغليان) أو 160 جرام من البرتقال.

الكثير من الماء

يحسن الماء ري الدماغ. لتجنب إجهاد الدماغ ، تحتاج إلى شرب 1.5 لتر من الماء يوميًا ، للتكيف مع الحرارة والنشاط البدني. بدلًا من القهوة يفضل شرب كأسين كبيرين من الماء ، وفي غضون عشر دقائق ستشعر بتحسن.

لا شيء "سهل"

يجب أن يحتوي العشاء على جلوكيدات معقدة لتجنب نقص سكر الدم الليلي ، وإلا فإن عملية الحفظ ستتدهور.

لا شيء حلو جدا

الفكرة المسبقة - الشائعة بين الطلاب - هي شرب مشروب طاقة يفترض أنه يحفز وظائف المخ. للأسف ، شرب مشروب حلو قبل ساعة من الامتحان هو غباء محض ، لأن السكر يمتص بسرعة كبيرة ، ويجد الدماغ نفسه في حالة نقص السكر في الدم في اللحظة التي يحتاج فيها كل قدراته. من الأفضل اختيار الجلوكيدات المعقدة (خاصة الخبز) بحيث يكون مستوى الجلوكوز في الدم عند المستوى الأمثل.

يبدأ دماغ الطفل في التطور بنشاط حتى أثناء حياته تطور داخل الرحم... حوالي 70٪ من الهيكل العظمي للمخ يتشكل قبل ولادة الطفل ، و 30٪ فقط بعدها. السنة الأولى من العمر هي وقت معظم تغيرات الذروة. لن يختبر أي شخص أبدًا الكثير من التغيير كما حدث في الأشهر الـ 12 الأولى من الحياة. يخضع دماغ الطفل أيضًا لتغييرات كبيرة.

توضع أنسجة المخ في بداية الحمل في الأسابيع الأولى. هذه هي فترة ولادة الخلايا العصبية - الخلايا العصبية التي تقوم بنقل الإشارات. بالفعل بعد الشهر الثاني من التطور داخل الرحم ، يبدأ حدوث تمايز وتقسيم الدماغ إلى أجزاء وظيفية. بحلول نهاية الحمل ، تتشكل القشرة الدماغية ، والتي من حيث مستوى تطورها ووظائفها يمكن مقارنتها بقشرة شخص بالغ.

أثناء التكوين ، يمر دماغ الطفل بعدة مراحل:

• داخل الرحم.
• الرضع ، والتي تتكون من مجموعتين فرعيتين. الأول يتوافق مع عمر 1-8 أسابيع ويتميز بتكوين وظائف التصور. انتهاكها يؤدي إلى ضعف نمو الخلايا العصبية.
• سنوات الطفولة
• شباب.

كل مرحلة من المراحل فريدة من نوعها. في أي منها ، يخضع الدماغ لتغييرات كبيرة. مما يعني مرحلة الطفولةيتطلب موقفًا موقرًا ودقيقًا بشكل خاص تجاه الطفل نظرًا لحقيقة ذلك التأثير السلبييمكن أن يسبب مشاكل في نمو دماغ الطفل.

بمجرد تكوين الدماغ ، يمر بمراحل محددة بدقة. في البداية ، كل شيء الجهاز العصبييتم تمثيله فقط بواسطة لوحة ، والتي ، خطوة بخطوة ، تصبح أنبوبًا. يؤدي هذا الأنبوب إلى ظهور حويصلات دماغية. في البداية ، يتم تشكيل 2 ، ولكن العدد يصل تدريجياً إلى 5. كل فقاعة هي نموذج أولي لهياكل مهمة للدماغ البالغ. بطريقة أو بأخرى ، يتطور جذع الدماغ أولاً ، ويمر إلى النخاع الشوكي ، وآخر التحولات تتعلق بالقشرة الدماغية.

يعد تكوين كل من الفقاعات لحظة حاسمة أثناء الحمل. في الواقع ، في المستقبل ، ستكون النماذج الأولية لهذه الفقاعات هي المسؤولة عن جميع الوظائف الحيوية. جسم الانسان... المثانة ، التي ينتج عنها جذع الدماغ ، مسؤولة عن تنظيم درجة الحرارة وضغط الدم ، الجهاز التنفسي. وفوقه يوجد الدماغ المتوسط ​​الذي يتحكم في النوم والشهية وكذلك النشاط البدني.

خلف الجذع يوجد المخيخ ، وهو المسؤول عن التوازن والتنسيق ، وكذلك سرعة التفكير. والجزء المركزي - الجهاز الحوفي ، هو المسؤول عن الذاكرة والقدرة على التكيف والتجارب العاطفية. القشرة هي الجزء الأكثر تطورًا من الناحية التطورية في الدماغ ، وتغطيها من الأعلى. لا يتجاوز سمكها 5 مم وينظم عملية اتخاذ القرار والتفكير والكلام. تتركز معظم الخلايا العصبية في القشرة - حوالي 80٪ من عددها الإجمالي.

تكوين شبكة عصبية لدماغ الطفل

نظرًا لحقيقة أن الطفل يولد بدماغ متشكل عمليًا ، فإن فترة نموه مرتبطة فقط بتحسين قدراته الأولية. حرفيا كل دقيقة ، يتم إنشاء اتصالات جديدة بين الخلايا العصبية في الدماغ. مثل الجسور ، يتم وضعها بين الخلايا العصبية ، والتي تحدد التمكن من مهارات جديدة ، واكتساب المعرفة ، واستيعاب المعلومات. تم تعزيز العلاقة بينهما بشكل خاص خلال السنوات الثلاث الأولى من الحياة. نتيجة لذلك ، في سن الثالثة ، يكون حجم دماغ الأطفال أصغر قليلاً من حجم دماغ البالغين. لذا فهم يختلفون في الوزن بنسبة 15٪ فقط.

في البداية ، يكون الطفل موهوبًا بكمية هائلة من الخلايا العصبية. يتجاوز عددهم حوالي 20 ضعف إجمالي سكان العالم. يوجد عدد أكبر من الخلايا العصبية في دماغ الإنسان بمقدار 10 أضعاف عدد النجوم الموجودة فيه درب التبانة... هم ليسوا أكثر من نواة الدماغ. إن الروابط بين الخلايا العصبية متنوعة ومتعددة الأوجه لدرجة أن كل واحد منهم قادر على التواصل مع 15000 من نوعه. هذه الروابط هي التي تحدد أساس أفكار الشخص وعقله ووعيه وذكرياته. على سبيل المثال ، لدى طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات حوالي 1000 تريليون وصلة عصبية.

بعد أن يبلغ الطفل سن 3 سنوات ، يتباطأ معدل نمو دماغه. ينتهي تكوينه الفسيولوجي بعمر 6 سنوات. هذا هو السبب في أن سن 6-7 سنوات هو نقطة البداية للمدرسة. يصبح الطفل من الناحية الفسيولوجية قادرًا على استيعاب المعلومات الكافية نشاط عقلىمثل الكبار.

تأثير البيئة على نمو دماغ الطفل

ومع ذلك ، فإن التطور المستقر للدماغ يتطلب خلق ظروف معينة. بيئة مليئة بالعواطف الإيجابية والهدوء تساعد على التنمية المتناغمة في الوقت المناسب. في مثل هذه الظروف ، سيكون من الأسهل على الطفل تحفيز وتفعيل عمليات نمو أنسجة المخ. تعد السنوات الأولى من حياة الطفل بمثابة نقطة انطلاق لظهور قاعدة مستقبلية للتكيف مع الحياة ، وتشكيل مجموعة متنوعة من المهارات.

مهمة الوالدين ليست فقط رعاية الحالة الجسدية للطفل ، ولكن أيضًا تقديم المساعدة في تكوين بيئة متناغمة. نشاط المخطفل. التحفيز بمساعدة الأصوات والصور المختلفة والروائح واللمس مفيدة. وفقًا لدراسة أجريت عام 2008 من قبل المجتمع العلمي ، فإن العوامل التي تؤثر سلبًا على نمو دماغ الطفل تشمل:

• - مستوى تعليم والدة الطفل أقل من المتوسط ​​؛
• تكوين عائلي غير مكتمل توفي فيه أحد الوالدين أو حدث طلاق بينهما ؛
• مشاكل عقلية لدى أحد الوالدين أو الأقارب ؛
• مستويات معيشية متدنية للأسرة ، فقر وبؤس ، نقص مالعلى الضروريات
• القسوة أو اللامبالاة من جانب الكبار تجاه الأطفال.

إذا كان نمو الطفل مرتبطًا بواحد أو أكثر من العوامل المدرجة ، فإن تكوين دماغه يتأثر ببعض التشوهات وقد يتأخر. إذا كان الطفل في بيئة معيشية تجمع بين جميع العوامل ، فإن دماغه ينمو بنسبة 50-70٪ أقل من دماغ أقرانه. الفرق بين الطفل يتطور إلى الظروف الطبيعيةوالطفل ، الذي كانت طفولته مثقلة بالعوامل السلبية ، تنعكس في قدرته على التعبير اللفظي عن أفكاره.

مثل هؤلاء الأطفال ، كقاعدة عامة ، لديهم مفردات سيئة للغاية. غالبًا ما يؤدي أسلوب حياة الوالدين غير الاجتماعي إلى حقيقة أن الطفل يتخلف في النمو العقلي. نادرًا ما يكون الطفل في سن 3 سنوات قادرًا على فهم البيئة المحيطة به أثاث منزليغير طبيعى. يسعى هؤلاء الأطفال لسد النقص في التطور الضروري من خلال التواصل مع أقرانهم في رياض الأطفال أو في الشارع.

دور مهم في تكوين دماغ الطفل ونفسية أثناء الحمل و الرضاعة الطبيعيةطفل يلعب التغذية السليمةونمط حياة الأم. لذلك ، من المهم جدًا أن تتناول الأم أطعمة صحية ومعروفة غنية بالبروتينات والدهون والكربوهيدرات والفيتامينات والمعادن. ضرورة الالتزام بالنظام الغذائي الصارم الذي يقترحه الطبيب حتى لا تؤثر تغذية الأم سلبًا على الطفل.

يؤثر نمط الحياة بشكل خاص على تكوين أنسجة دماغ الطفل. تؤثر العادات السيئة ، مثل الشرب والتدخين ، بشكل سلبي على دماغ الطفل الذي يتم بناؤه. يتم تثبيط خلاياها ، ونتيجة لذلك تتطور بشكل غير كافٍ. غالبًا ما يتخلف هؤلاء الأطفال عن النمو العقلي ولديهم تشوهات.

حقائق تطور الدماغ عند الأطفال

تلخيصًا لما سبق ، هناك عدة حقائق مثيرة للاهتمام حول تطور دماغ الطفل:

• في السنة الأولى من العمر ، يزيد دماغ الأطفال من حجمه مرتين تقريبًا ويصل وزنه إلى حوالي 1 كجم ، بينما يزن دماغ البالغين حوالي كيلوجرام ونصف ؛
• ينمو وزن الدماغ بسبب تكوين وتقوية الروابط بين الخلايا العصبية. وتتشكل روابط جديدة في اللحظة التي يتلقى فيها الطفل تجربة جديدة. علاوة على ذلك ، من المهم إصلاح هذه التجربة ، وكررها الطفل مرة أخرى ؛
• يحتوي دماغ المولود الجديد على حوالي 150-200 مليار خلية عصبية ، ويمكن أن يفتخر دماغ الشخص البالغ بكمية أقل بحوالي مرتين. إما أن تتحد هذه الخلايا العصبية في اتصالات أو تموت بسبب عدم الحاجة إليها ؛
• الوليد لديه أكثر تطورا اللوزةوهو المسؤول عن العواطف ، مقارنةً بالفص الجبهي الذي يشارك في التفكير. لهذا السبب ، يستطيع الأطفال إظهار عواطفهم فقط ، لكن ليس بإمكانهم التحكم فيها. تشير هذه الحقيقة إلى أن الأطفال يميلون في كثير من الأحيان إلى الرد على المواقف بالدموع والصراخ. كما يشرح سبب أهمية التطوير أولاً المجال العاطفيالطفل والحواس ، وعندها فقط ينخرطون في تنمية قدراته الفكرية ؛
• خلال الأشهر الستة الأولى من الحياة ، يحدث التكوين الأكثر نشاطًا للوصلات الجديدة بين الخلايا العصبية. الأهم من ذلك كله ، أنه يؤثر على إدراك اللون ، والمهارات الأساسية للتنشئة الاجتماعية المبكرة ، وكذلك حاسة الشم ؛
• أقوى الروابط العصبية لنصفي الكرة الأرضية. والزحف هو أفضل طريقة للحفاظ على تزامن نصفي الكرة الأرضية. عندما يكبر الطفل ، يمكن أن تكون هذه الوسائل هي العزف على الآلات الموسيقية ، وكذلك السباحة ؛
• يبلغ وزن مخيخ المولود الجديد حوالي 21-23 جرامًا. ينمو هذا الجزء من الدماغ بشكل مكثف بين 5 و 11 شهرًا من العمر ، في الوقت الذي يتعلم فيه الطفل الجلوس والمشي. لذلك ، في سنة واحدة ، يبلغ حجم مخيخ الطفل حوالي 85-95 جرامًا ، وفي سن 15 عامًا يصل إلى حوالي 150 ؛
• فصل النشاط البدنييزيد السرعة تفاعلات كيميائيةفي الحُصين ، وكذلك عدد الخلايا العصبية ، مما يسمح لك بإتقان المهارات المعرفية ؛
• الأكثر مثمرة من حيث نمو دماغ الطفل هي السنوات الثلاث الأولى من حياته. بعد كل شيء ، خلال هذه الفترة يتعلم الأطفال بسهولة لغتهم الأم. التدريب اللاحق أقل فعالية ، حيث تتباطأ وتيرة إتقان المواد الجديدة. لكن هذا لا يعني أنه حتى سن 3 سنوات من الضروري فقط تطوير قدرات الطفل. طوال فترة نموه ، يعد هذا شرطًا ضروريًا للتكوين الكامل للدماغ ؛
• تضع لحظة المحادثة ، مع الطفل الذي لا يزال لا يعرف كيف يتكلم ، الأساس لإتقان لغته.

يتيح لك العالم الحديث المليء بالبيانات الإحصائية والأساليب التي تهدف إلى التحسين والتحسين تجميعها أفضل خطةلتنمية طفلك. على المرء فقط أن يستمع إلى الأطباء ، ويستفسر عن الأدبيات الإضافية ولن يبدو نمو دماغ الطفل مهمة صعبة بعد الآن. يجب أن نتذكر أن الجينوم الذي تم وضعه عند الحمل لا يحدد تمامًا تطور الدماغ. حفز طفلك ، واجعله مهتمًا بكل ما هو جديد ، وخلق ظروفًا لحياة طبيعية ، وبالطبع لا تنسى أن تدعه يكون طفلاً ويستمتع بطفولته.