ماذا المجموعة التحضيرية للصحة في الطفل. لوائح مجموعة طبية خاصة للفصول في الثقافة البدنية

الذين لم يحلموا في وقت واحد حول الإعفاء من التربية البدنية. في المدرسة وفي الجامعة، نظرت المحاذاة دائما إلى أولئك الذين لديهم شهادة تحرير من فصول التربية البدنية. الجميع معروف جيدا بأن هذا النوع من المساعدة لن يعمل. هل هذا بعد البرد أو الأنفلونزا، يمكن للمعالج الرئيسي أن يعطي لمدة أسبوع أو اثنين من التحرير. لكن المشكلة هي أنه بعد ذلك سيكون من الضروري اللحاق بالبرنامج. بالإضافة إلى هذا، هناك المجموعة التحضيرية وفقا للتربية البدنية (PGF) وخاصة، الفرق بينها كبير جدا. بعد ذلك، سنطرق بمزيد من التفصيل على هذا.

جميع الأطفال الأصحاء في الفصل الثقافة البدنية الرجوع إلى المجموعة الرئيسية. إذا كانت هناك أي انتهاكات للصحة، فسيتم تعيين الطفل PGF أو خاص. هذا الأخير يتميز الغياب الكامل الأحمال البدنيةولكن ينبغي أن يؤخذ في الاعتبار أن الأطفال من مثل هذه المجموعة لا يمكن أن يكون لديهم أعلى كرة في الثقافة البدنية لهذا العام. من الضروري أيضا تذكر ذلك وأولئك الذين تم تعيينهم من قبل PGF، والتي يجب أن تعرض بشكل مثالي لإعفاء من إيصال بعض المعايير. عادة ما تشمل القفز، المشاحنات، التي تعمل بالتحمل. ولكن كل هذا هو بصرامة بشكل فردي ويعتمد على التشخيص المعين للطبيب. بالإضافة إلى ذلك، المعلم أو مدرس مدرس يجب أن تعطي حمولة أصغر.

كيف يمكنني الحصول على مثل هذا التحرير؟ إذا كان هناك أي مرض حاد أو مزمن مع الطبيب الحاضر، يتم إصدار شهادة من المرض الطبي، في نهايةها تحتوي على توصيات تتعلق بتقييد الجهد البدني. ولكن إذا كان لديك أي صعوبات في الحصول على مثل هذه المرجع بطريقة تقليدية، فيمكن استلامك خاصا أو PGF من قبلك أو طفلك بمساعدتنا.

في اللحظة التي يستحق فيها أيضا الاهتمام أيضا هي الميزة غير الواضحة للتحرير، والتي تعطي مجموعة تحضيرية حول التربية البدنية لأطفال المدارس أو الطلاب. على الرغم من حقيقة أن هذه المجموعة مخصصة للأطفال، غالبا ما يتجاهل المعلمون والمعلمون توصيات الأطباء أو في السعي لتحقيق المعايير، قد لا تتبع الحالة الحالية لجسم الطفل. الآباء مدروسعند مشاهدة هذه الصورة، فهم يفهمون أن المجموعة التحضيرية المعنية بالتربية البدنية ليست مناسبة لأطفالها وغالبا ما تتحول إلينا حتى نساعد في ترتيب مجموعة خاصة. بعد كل شيء، نظرا لأن الأطفال الذين يعانون من احتياطي بدني مخفض يقع في هذه الفئة، على سبيل المثال، بعد معاناة المرض، فإن مهمة المعلم هي العودة إلى المجموعة الرئيسية تدريجيا. من المفترض أنه حتى هذه النقطة، يتم استبعاد أي مجهود جسدي مجهد بشكل قاطع. لكن المعلمين لا يتذكرون دائما هذا والجماعة التحضيرية المعنية بالتربية البدنية على قدم المساواة مع معايير الاحتياطيات الرئيسية.

لا يمكن السماح بمكانة الأشياء بأي حال من الأحوال. نظرا لأن المعلم يجب أن يرفض الطفل بالكامل من معايير المرور، أو إنشاء مثل هذه القاعدة التي ينص عليها الطفل ميزات محدودة، يمكن أن تمر. وبالتالي، لا يتم استبعادها للحصول على أعلى الدرجات في التربية البدنية. كل هذا فردي للغاية ويعتمد على حالة صحة الطفل وشخصية المعلم. إذا تم تعيين طفلك مجموعة تحضيرية حول التربية البدنية، فأنت تريد أن يكون لديك مجموعة خاصة، ثم سنقوم بتقديم شهادات لك والتي ستسمح لها بالحصول عليها. إذا كانت التحضيرية ستكون كافية، فسوف نتنفيذ طلبك بكل سرور.

شهادات الدليل أجازة مرضية بيان من مرجع الثقافة البدنية 086 على مساعدة 095 عند شهادة المرض مساعدة من مساعدة الطبيب على مساعدة المدرسة في كلية مساعدة في جامعة المرض رخصة السائق

الشهادة الأكثر شعبية لأطفال المدارس هي وثيقة تعفي الطالب من زيارة دروس التربية البدنية الزائرة. تلقي هذه الورقة يمكن للطالب الذي لديه مشاكل صحية. في بعض الحالات، يرغب الآباء في الحد من طفلهم من زيارة دروس التربية البدنية للقضاء على احتمال إصابة.

الحصول على مثل هذه الوثيقة كافية عملية صعبةوبعد أكثر ربحية إلى شراء شهادة الشهادة. من الممكن أيضا تسجيل طفل في مجموعة خاصة. يمكن القيام بذلك في حالة مرض طبي خطير.

أنواع مجموعات التربية البدنية

حاليا، هناك العديد من مجموعات التربية البدنية. كل واحد منهم لديه خصائصه الخاصة. المجموعات الفيزيائية يتم تقسيمها إلى الفئات التالية:

• رئيسي؛
• التحضيري؛
• خاص "أ"؛
• خاص "ب".

يشغل الأطفال في المجموعة الرئيسية الذين ليس لديهم انحرافات صحية كبيرة. وفقا لاسمها، من الواضح أنه مخصص لأطفال المدارس الصحية والطلاب، دون أمراض كبيرة. في هذه المجموعة سجل جميع الأطفال الذين ليس لديهم قيود طبية. في جوهرها، يعتبر "قياسي".

تسجل المجموعة التحضيرية تلاميذ المدارس بمشاكل صحية بسيطة، أو في البداية مستوى ضعيف من التدريب البدني. يوصي الطفل بالمشاركة في ذلك يمكن أن يحضر الطبيب. يجب على الطبيب إجراء الدخول المناسب في بطاقة العيادات الخارجية للطالب. لتسجيل الطالب في المجموعة التحضيرية، ليست هناك حاجة للحصول على إبرام Kek. لحل المهمة، تحتاج إلى سجل محدد في البطاقة.

كقاعدة عامة، تصدر الشهادة لتحديد الطفل في المجموعة التحضيرية طبيب أطفال دائري. الأساس لها هو توصيات الطبيب المعالم. من المهم تحديد التشخيص بوضوح. يجب تسجيل الموعد النهائي بوضوح، حيث ينصح الطالب بحضور المجموعة التحضيرية. تحتاج أيضا إلى تحديد ما تحتاجه بالضبط لحماية الطفل. على سبيل المثال، فتح الطبقات الجوية، زيارة المسبح وما شابه ذلك.

يتم إنشاء المجموعة الخاصة للطلاب ذوي المهمة الأمراض الطبيةوبعد احصل على شهادة لإرسال طفل إليه فقط من خلال KEK. تشمل قائمة القراءات التي هي أسباب اتجاه تلاميذ المدارس في مثل هذه المجموعة أمراض القلب والأوعية الجهاز الإخراجي إلخ.

لإرسال تلاميذ المدارس إلى التدريب الجسدي في مجموعة خاصة، من الضروري الحصول على إدخال مناسب في بطاقتها الخارجية. يتم وضع الشهادة أيضا، وكذلك التحرير المعتاد من الثقافة البدنية. يشير إلى المصطلح. لا يمكن أن يتجاوز سنة واحدة.

تم تصميم المجموعة الخاصة "A" لأطفال المدارس مع عدد قليل من الشخصية المزمنة، وهي في حالة تعويض. تحدث الدروس في الثقافة البدنية بشكل منفصل عن طالب آخر. وبالتالي، يتوقف SchoolBoy عن حضور الدروس العامة مع الطلاب الآخرين. في الوقت نفسه، سوف يذهب إلى دروس التدريب البدني في وقت مختلف.

يشارك الطلاب من فصول مختلفة في هذه المجموعات. إذا كان الطلاب مع أمراض قوية كثيرا، ثم لكل منهما الفئة العمرية إجراء دروس منفصلة. إذا كان هناك عدد قليل منهم يتم تعليق درس التربية البدنية على الفور لجميع الطلاب مشاكل قوية صحة. الطلاب من مجموعة خاصة "A" لا تمر بالمعايير. كما أنها لا تستطيع المشاركة في المسابقات.

المجموعة الخاصة "B" مخصصة للطلاب الذين لديهم أمراء مزمن وقيود الصحة المؤقتة. يتم تحديده من قبل الأطفال الذين لديهم مغفرة أو الخروج من تفاقم الأمر. في جوهرها، المجموعة الخاصة "B" هي التحرير من دروس التربية البدنية. معا، يجب على الطالب حضور دروس التربية البدنية العلاجية في المؤسسة الطبية أو في المنزل. يجب تحديث الشهادة التي تحدد الطفل في المجموعة "B" مرة واحدة على الأقل في السنة.

الحصول على الوثائق الطبية يرتبط دائما بعمليات بيروقراطية خطيرة. لحل الوضع مع الحصول على شهادة تحدد الطفل في مجموعة خاصة، من الضروري تجاوز عدد قليل من الخزانات. أسهل لشراء هذا المستندوبعد مناسبة أكثر البساطة والعقلانية. سيسمح لك شراء الشهادة بتحديد طفلك بسرعة في مجموعة مناسبة له للثقافة البدنية.

موضع

في تنظيم الطبقات حول موضوع "الثقافة البدنية"

الطلاب المرتبطين بصحة خاصة مجموعة طبية أو تحرير من ممارسة الرياضة في الدروس

1. الأحكام العامة.

1.1. تم تطوير هذا الحكم وفقا للتنظيمي التالي و الأفعال القانونية:

القانون الفيدرالي الاتحاد الروسي مؤرخة 4 ديسمبر 2007 رقم 329 فاز "على الثقافة والرياضة البدنية في الاتحاد الروسي"؛

خطاب منهجي لوزارة التعليم ل RSFSR مؤرخ في 15 يونيو 1987 رقم 105/33-24 "بشأن الاتجاه توصيات منهجية "تنظيم الطبقات على التربية البدنية تلاميذ المدارس المنسوبة إلى مجموعة طبية خاصة"؛

خطاب وزارة التعليم للاتحاد الروسي المؤرخ 10/31/2003 رقم 13-51-263/123 "بشأن تقييم وإصدار الشهادات للطلاب المنسوبة للصحة إلى مجموعة طبية خاصة للثقافة البدنية"؛

قرار وزارة التعليم الاتحاد الروسي، وزارة الصحة للاتحاد الروسي، لجنة الدولة للاتحاد الروسي و الأكاديمية الروسية التعليم المؤرخ 16 يوليو 2002 № 2715/227/166/19 "حول تحسين العملية التعليم الجسدي في المؤسسات التعليمية للاتحاد الروسي "؛

1.2. بغرض النهج المتمالي إلى تنظيم دروس الثقافة البدنية، تنقسم جميع التعليم التعليمي Mbou Lyceum رقم 4، اعتمادا على حالة الصحة، إلى ثلاث مجموعات: المجموعة الطبية الرئيسية والإعدادية الخاصة. تتميز الطبقات في هذه المجموعات بالمناهج والحجم والهيكل من الجهد البدني، وكذلك متطلبات مستوى التنمية المواد التعليمية.

ل المجموعة الطبية الرئيسية هؤلاء هم الطلاب الذين لديهم حالة صحية مرضية.

ل المجموعة الطبية التحضيريةتشمل التعلم مع عدم كفاية التنمية البدنية وانخفاض اللياقة البدنية أو الانحرافات البسيطة في حالة صحية. يسمح لهذه الفئة من الطلاب بالانخراط في الثقافة البدنية بموجب برنامج المجموعة الأولية، مع مراعاة بعض القيود المفروضة في حجم وكثافة الجهد البدني (بما في ذلك مؤقت).

ل مجموعة طبية خاصةهؤلاء هم الطلاب الذين، على أساس استنتاج طبي على حالة صحتهم، لا يمكنهم الانخراط في الثقافة البدنية بموجب البرنامج للمجموعة الرئيسية.

تقام فصول الثقافة البدنية في هذه المجموعة منهاج دراسيوبعد يتم الترجمة من مجموعة طبية خاصة لإعدادي إما مع الفحص الطبي السنوي، أو بعد إضافي الفحص الطبي.

عند تحديد المجموعة الطبية لتعلم الإعاقة في الصحة، من الضروري توفير مدى توفر الجهد البدني، وكذلك الإبداع الظروف الأمثل لاستعادة والوقاية من تفاقم الأمراض.

1.3. يهدف العمل في مجموعة خاصة إلى:

تعزيز الصحة، تحسين التنمية البدنية، تصلب الجسم؛

توسيع نطاق وظيفة الرئيسية النظم الفسيولوجية الجسم المسؤول عن إمدادات الطاقة؛

زيادة قوات الوقاية من الجسم ومقاومتها؛

إتقان المهارات والصفات الحركية الرئيسية؛

تعليم الصفات والأقلية الأخلاقية والاهتمام بالممارسات المستقلة المنتظمة في الثقافة البدنية؛

توضيح المعاني صورة صحية الحياة، مبادئ النظافة، النظام الصحيح العمل والراحة التغذية العقلانيةالبقاء في الهواء؛

منع التفضيل للطلاب في مؤسسة تعليمية.

2. تنظيم وتشغيل مجموعات طبية خاصة.

2.1. مجموعة جماعية خاصة 10 - 12 شخصا نظمت للطلاب 1 - 11 فصول. يتم الانتهاء من المجموعات إما بالتوازيات أو عن طريق المراضة. إذا كان عدد الطلاب لا يكفي لالتقاط المجموعة، فسيتم إكمال المجموعة متعددة الأوقات.

تكتمل مجموعات من الطلاب المنسوبة إلى المجموعة الخاصة للتربية البدنية في الختام اللجنة الطبية وبيان الوالدين ( الممثلين القانونيين)، صدر عن طريق مدير مدير مابو ليسوم رقم 4 في بداية العام الدراسي.

في ورقة الصحة من مجلة الصف عامل طبي مؤسسة تعليمية جنبا إلى جنب مع مدرس الثقافة البدنية مقابل اللقب التعليمي يجعل علامة: "مجموعة خاصة، أمر № ...... من ...... ..."

2.2. تعقد حركة الطلاب في الفرق الصحي خلال العام الدراسي (من مجموعة طبية خاصة إلى المجموعة التحضيرية، ثم العكس أساسا) على أساس شهادة اللجنة الطبية وبيان الوالدين (الممثلين القانونيين). بناء على هذه الوثائق، يصدر مدير مابو ليسوم رقم 4 أمرا نقل التعلم إلى مجموعة صحية أخرى. العامل الطبي في Lyceum مع مدرس الطبقة ومعلم الثقافة البدنية على ورقة من صحة مجلة الطبقة المقابلة للقب التعلم جعل علامة: "على أساس النظام من ...... № ...... ترجم في .... المجموعة.

2.3. يتم إجراء محاسبة من أجل الحضور والأداء الأكاديمي للمجموعة الصحية الخاصة للطالب ومرور مواد البرمجيات في مجلة للمجموعات الطبية الخاصة، والتي تملأ المعلمين الرائدة في الفصول الدراسية في مجموعة خاصة. في مجلة الفصل الدراسي حول صفحة الموضوع "الثقافة البدنية" قبالة اسم الطالب، المصنفة كجماعة طبية خاصة من الصحة، يتم نقل التقييمات الرابعة (شبه السنوية) والتقييمات السنوية من مجلة مجموعة طبية خاصة.

3. تنظيم العملية التعليمية في مجموعة طبية خاصة.

3.1. العملية التعليمية يتم تنظيم المجموعة الطبية الخاصة بحلول جدول الفصول الدراسية. من المخطط بشكل منفصل الطبقات التدريبية مع الطلاب المنسوبة إلى مجموعة طبية خاصة عن الجدول الرئيسي.

3.2. الفصول الزائرة من قبل الطلاب المنسوبة إلى المجموعة الصحية الطبية الخاصة إلزامية. خلال دروس الثقافة البدنية في الموعد المحدد أنشطة التدريب يقع هؤلاء الطلاب مع المجموعة في هول رياضي Lyceum أو في الملعب.

3.3. يتم تعيين المسؤولية عن زيارة الدروس التعليمية للثقافة البدنية ودروس مجموعة طبية خاصة للمعلم، والفصول الرائدة في المجموعة، و معلم الصف، يسيطر عليه نائب مدير Lyceum على أويا وعامل Lyceum الطبي.

4. الموظفين الأول الدعم المالي مجموعات طبية خاصة.

في المجموعات الطبية الخاصة المعلمين الذين لديهم خبرة في مؤسسة تعليمية.

يتم تنفيذ معلمي العمل للعمل في مجموعات طبية خاصة داخل مؤسسة مكافأة المؤسسة التعليمية.

5. وظائف نائب مدير Lyceum على USR، وهو مدرس يعمل في مجموعة طبية خاصة.

5.1. نائب مدير UTI يضمن الخلق الظروف المطلوبة بالنسبة لعمل المجموعات الطبية الخاصة، يراقب أعمالها، مسؤولة عن اقتناءها، تقدم مساعدة تنظيمية ومنهجية منهجية للمعلم في تحديد المجالات والتخطيط لعمل مجموعة طبية خاصة، وتحلل نتائج التدريب.

5.2. يجب على المعلمين الذين يعملون في مجموعات طبية خاصة:

تعرف التشريحية I. الميزات الفسيولوجية دراسة الفئات العمرية المختلفة؛

تعرف على طرق إجراء التربية البدنية العلاجية بأمراض مختلفة؛

تعرف الشهادة والموانع في سلوك التربية البدنية العلاجية؛

تعرف المعايير الصحية والصحية عند إجراء فصول ولوائح السلامة وحماية العمل؛

إجراء عمل منهجي مع الطلاب من أجل تحديد قدراتهم الفردية وتحديد مجالات تطوير العمل، وإصلاح ديناميات تطوير الطلاب؛

الرصد المنهجي للرصد من رد فعل الطلاب على الأحمال المقترحة من قبل علامات خارجية إعياء؛

لديك الوثائق التالية: برنامج العمل حول هذا الموضوع؛ تقويم التخطيط المواضيعي؛ الجدول الزمني للفصول الدراسية؛ مجلة المحاسبة وحضور الطلاب.

6. نظام تقييم الإنجازات المستفادة في مجموعات طبية خاصة.

6.1. عند وضع العلامة الحالية للتعلم، وجود مجموعة خاصة من الصحة، من الضروري مراقبة براعة خاصة، ليكون منتبها قدر الإمكان، لاستخدام العلامة بحيث تسهم في تنميتها وحفزت الثقافة البدنية على المزيد من الفصول وبعد

6.2. يتم عرض العلامة النهائية على الثقافة البدنية للمجموعة الطبية الخاصة للطالب، مع مراعاة المعرفة النظرية والعملية (المهارات والمهارات الحركية، والقدرة على تنفيذ التربية البدنية والرياضة والأنشطة الترفيهية)، وكذلك مع مراعاة ديناميات اللياقة البدنية والمجاورة.

6.3. لا يمكن مقارنة مجموعات التعلم الفرعية "A" و "B" من مجموعة طبية خاصة من الصحة في قدراتها الحركية بأطفال صحيين. الحجم الكلي النشاط الحركي وكثافة الجهد البدني، ينبغي تخفيض طلاب المجموعات الطبية الخاصة مقارنة بالتحميل لطلاب المجموعات الرئيسية والإعدادية. بالإضافة إلى ذلك، فإن كل مجموعة طبية خاصة طالب لديها اختيار قيود النشاط الحركي، والتي ترجع إلى شكل وشدة مرضها. هذه القيود تفرض حتما طباعة حول درجة تطوير المهارات والصفات الحركية.

6.4. يتم عرض المرحلة الحالية من طالب المجموعة الطبية الطبية الطبية الخاصة الطالب على نظام من خمس نقاط.

6.5. يتم عرض العلامة الإيجابية للثقافة البدنية مع الأخذ في الاعتبار المعرفة النظرية والعملية (مهارات الحركة والمهارات والقدرات اللازمة للقيام بالثقافة البدنية والعافية والأنشطة الرياضية). يجب أن يتم التركيز الرئيسي على الدافع المستمر للطلاب في الفصول الدراسية. ممارسه الرياضه وديناميات قدراتهم البدنية. كما ينبغي إظهار العلامة الإيجابية من خلال التعلم، الذي لم يظهر نوبات كبيرة في تشكيل مهارات ومهارات وتطوير الصفات المادية، ولكن الطبقات التي تمت زيارتها بانتظام، أجريت بجد مهام المعلم، وتقن مهارات ممارسة المستقلة و الجمباز التصحيحية، والمعرفة اللازمة في مجال الثقافة البدنية.

6.6. تم تعيين التعلم:

مارك "2" (غير مرضية)، اعتمادا على الشروط المحددة التالية:

ليس لديه نموذج رياضي معي وفقا للظروف الجوية؛

لا تفي بمتطلبات السلامة وحماية العمل في دروس الثقافة البدنية؛

الدراسة، لا تحتوي على تشوهات واضحة في الصحة، وليس لديها دافع دائم لممارسة الرياضة، لا توجد تغييرات إيجابية في الفرص الفيزيائية الدراسة، والتي ينبغي أن ينظر إليها من قبل معلم الثقافة البدنية؛

لم يثبت التحولات الأساسية في تشكيل المهارات والمهارات وفي تطوير الصفات الجسدية والأخلاقية والوفقة؛

لم يفي بمهام المعلم النظرية أو غيرها من المهام، لم يستحوذ على مهارات ممارسة التمارين المستقلة أو الجمباز التصحيحية، والمعرفة النظرية والعمودية اللازمة في مجال الثقافة البدنية.

مارك "3" (مرضية)، اعتمادا على الشروط المحددة التالية:

يؤدي جميع متطلبات السلامة وقواعد السلوك في صالة الألعاب الرياضية، في الاستاد. يتوافق المتطلبات الصحية وحماية العمل عند أداء التدريبات الرياضية؛

إن الدراسة، التي تعرضت للانحرافات في حالة صحية، مدعومة، بدافع من دروس التمرين، هناك تغييرات ثانوية، ولكنها إيجابية في الاحتمالات المادية للطلاب الذين يمكن رؤيتهم من قبل مدرس الثقافة البدنية؛

أظهرت التحولات الضئيلة الأهمية في تشكيل المهارات والمهارات وتطوير الصفات الجسدية والأخلاقية والوفقة للنصف الأول من العام؛

تنفذ جزئيا جميع المهام النظرية وغيرها من المهام المعلم، وتقن مهارات ممارسة المستقلة أو الجمباز التصحيحية والمعرفة النظرية والعملية في مجال التربية البدنية.

مارك "4" (جيد)، اعتمادا على الشروط المحددة التالية:

يدرس الدراسة، التي تحدث انحرافات في حالة صحية، لممارسة الطبقات. هناك تغييرات إيجابية في الاحتمالات المادية للطلاب الذين يلاحظهم المعلم؛

توضح باستمرار في الدروس نوبات كبيرة في تشكيل المهارات والمهارات وتطوير الصفات الجسدية والأخلاقية والوفلية خلال الربع أو نصف العام. إيجارات بنجاح على الدروس قاعدة من التربية البدنية، لعمرها؛

يؤدي جميع المهام النظرية أو غيرها من المهام المعلم، ويتقن مهارات ممارسة الاستقلالية أو الجمباز التصحيحية المتاحة له، مما يجعل مساعدة في الحكم أو تنظيم الدرس، وكذلك المعرفة النظرية والعملية اللازمة في مجال الثقافة البدنية.

علامة "5" (ممتازة)، اعتمادا على الشروط المحددة التالية:

لديها شكل رياضي بما يتوافق تماما مع الظروف الجوية والأنواع الأنشطة الرياضية أو الدرس

يؤدي جميع متطلبات السلامة وقواعد السلوك في صالة الألعاب الرياضية وفي الاستاد. يتوافق مع المتطلبات الصحية وحماية العمل عند أداء تمارين رياضية في الفصول؛

دراسة، وجود انحرافات واضحة في حالة صحية، بينما تحفز بثبات لممارسة الطبقات. هناك تغييرات إيجابية مهمة في الاحتمالات المادية للطلاب لاحظتهم المعلم. تتعامل معها بشكل مستقل في القسم الرياضي، وتصريف الرياضة أو التقدم الرياضي في مسابقات أي رتبة؛

توضح باستمرار في الدروس نوبات كبيرة في تشكيل المهارات والمهارات وفي تطوير الصفات الجسدية أو الأخلاقية وتقديرية لمدة ربع أو نصف العام. الإيجارات بنجاح أو تؤكد جميع اللوائح المطلوبة في الدروس في الثقافة البدنية، لعمرهم؛

يؤدي جميع المهام النظرية أو غيرها من المهام المعلم، وتقن مهارات الجمبازات الممارسية المستقلة أو الجمباز التصحيحية، وتوفير المساعدة في الحكم على المسابقات المدرسية بين الطبقات أو المنظمات في الأحداث الرياضية الفئة، وكذلك المعرفة النظرية والعملية اللازمة في مجال الثقافة البدنية.

6.7. عند وضع الربع (شبه السنوي)، يتم أخذ تقييم سنوي في الثقافة البدنية في الاعتبار، الاجتهاد، الاجتهاد في العمل على نفسه والوفاء بجميع توصيات معلم الثقافة البدنية.

7. التنظيم العملية التعليمية الطلاب، الذين يتم إطلاق سراحهم من الجهد البدني في دروس الثقافة البدنية.

7.1. في حالات إستثنائية وفقا للنتيجة الطبية ذات الصلة، يتم إعفاء الطلاب من الجهد البدني في دروس الثقافة البدنية.

7.2. لتحرير الجهد البدني في دروس الثقافة البدنية، يتم توفير الآباء (الممثلين القانونيين) في إبرام MBOU LYCEUM رقم 4 في إبرام اللجنة الطبية (المستشفيات) وتطبيق إطلاق سراح الطلاب من الجهد البدني في دروس الثقافة البدنية وبعد

إذا تم إصدار الطالب من الجهد البدني في دروس الثقافة البدنية أكثر من شهر:

تصدر المؤسسة التعليمية أمرا من أجل الجهد البدني في دروس الثقافة البدنية إلى بداية العام الدراسي أو خلال العام الدراسي مباشرة بعد تقديم الشهادات والبيانات؛

في مجلة الفصل، يقوم عامل طبي بالمدرسة مع معلم ثقافة بدنية مقابل اسم الطالب بصورة: "محرر من الجهد البدني، طلب № ...... من عند ...... ... "؛

في حالة حدوث، بشأن الاستنتاج الطبي، يرتبط البقاء في صالة الألعاب الرياضية مع الخطر على حياة الطالب وصحة الطالب، المحررة من التمارين، أو وفقا لأولياء الأمور (الممثلين القانونيين)، فإن إدارة مؤسسة تعليمية تحدد موقعها خلال التدريب في الثقافة البدنية (المكتبة، غرفة الطعام، إلخ).

مرت
طفولي
الامتحانات الطبية، بما في ذلك
القبول في المؤسسات التعليمية و
خلال فترة الدراسة معتمدة
قرار وزارة الصحة
الاتحاد الروسي
مؤرخة 21 ديسمبر 2012 N 1346N

قواعد
تعريفات المجموعات الطبية للثقافة البدنية للأحداث

1. يتم تعريف تعريف المجموعات الطبية لتوظيف ثقافة بدنية بسيطة، مع مراعاة صحتها، من أجل تقييم مستوى التنمية البدنية والاحتمالات الوظيفية للقاصر، واختيار البرنامج الأمثل المادي التعليم، وتطوير توصيات طبية في التخطيط لممارسة الثقافة البدنية.

2. اعتمادا على الحالة الصحية للقاصرين تتعلق بالمجموعات الطبية التالية للثقافة البدنية: التحضير الرئيسي والخاصة.

3. المجموعة الطبية الرئيسية للتربية البدنية (I Group) تشمل القصر:

دون انتهاكات للصحة والتنمية البدنية؛

من عند اضطرابات وظيفية، لا أدى إلى تراكم الأقران في التنمية البدنية واللياقة البدنية.

استبدالها إلى المجموعة الطبية الرئيسية للقصر المسموح بها فصول كاملة في إطار البرنامج التدريبي للتربية البدنية باستخدام التقنيات الوقائية وإعداد وتسليم اختبارات اللياقة البدنية الفردية.

4. تشمل المجموعة الطبية التحضيرية للثقافة البدنية (GREAM) القصر:

وجود اضطرابات المورفوفن أو إعداد ضعيف جسديا؛

المدرجة في مجموعات المخاطر بشأن حدوث الأمراض (الظروف المرضية)؛

مع الأمراض المزمنة (الدول) في مرحلة مغفرة سريرية ومخبرة، تدوم ما لا يقل عن 3-5 سنوات.

يسمح للقاصرين المعينين بهذه المجموعة مناهج التربية البدنية، مع مراعاة التطور التدريجي لمجمع المهارات والمهارات الحركية، خاصة فيما يتعلق بتقديم المتطلبات المتزايدة، الجرعات أكثر حذرا من الحمل البدني واستبعاد حركات بطلان مظلة.

لا يسمح باختبارات الاختبارات، وتقديم المعايير الفردية والمشاركة في تدابير التربية البدنية الجماعية دون إضافية التفتيش الطبيوبعد للمشاركة في المسابقات الرياضية غير مسموح به هؤلاء الطلاب. موصى به فصول إضافية لتعزيز التدريب البدني العام في مؤسسة تعليمية أو في المنزل.

5. يتم تقسيم مجموعة طبية خاصة للثقافة البدنية إلى مجموعتين فرعيين: خاصين "A" وخاصة "ب".

5.1. تشمل مجموعة فرعية خاصة "A" (GROUP III) القصر:

مع انتهاكات صحية ثابتة ( الأمراض المزمنة (الحالة)، الزواج الخلقي التنمية، التشوهات دون تقدم، في مرحلة التعويض) أو الطبيعة المؤقتة؛

مع إعاقات التنمية البدنية التي تتطلب قيودا على المجهود البدني.

استبدال إلى هذه المجموعة، يسمح للقاصرين باحتلال الثقافة البدنية برامج خاصة (تقنيات الوقائية والعافية).

في الممارسة العملية، يجب أن تأخذ الثقافة البدنية الصحية في الاعتبار طبيعة ودرجة شدة انتهاكات الصحة والتنمية البدنية ومستوى وظائف القاصر، بينما تحد بشكل حاد من قوة السرعة والتمارين البهلوانية وتحريك الألعاب ذات الكثافة المعتدلة وينصح المشي الهواء المفتوح. فصول ممكنة من الثقافة البدنية التكيفية.

5.2. تشمل المجموعة الفرعية الخاصة "B" (المجموعة الرابعة) القصر الذين لديهم انتهاكات لصحة الصحة الدائمة (الدول) في مرحلة الشكوكات الفرعية) وطبيعة مؤقتة انتهاكات واضحة صحة.

يشار إليها هذا "القصر الموصى به في واجب دروس التربية البدنية في منظمة طبية، وكذلك عقد دروس مستقلة منتظمة في المنزل على المجمعات التي اقترحها الطبيب الثقافة البدنية الطبية منظمة طبية.

دروس التربية البدنية المدرسية هي بلا شك مهم لكل طالب. ومع ذلك، فإن متوسط \u200b\u200bمستوى الأحمال غير مناسب للجميع، فئات منفصلة يضطر الأطفال إلى حضور دروس الإعداد البدني ويمر GTO على قواعد خاصة.

أنا مجموعة الصحة

تم تصميم هذه الفئة لأولئك الأطفال الذين ليس لديهم أي مشاكل، والتي لها تدريب بدني جيد. يوفر التشريع طلاب خاصين من هذه الفئة. بالنسبة لخريجي المدارس ذات الصلة، فإن تقديمه يسمح لك بشراء نقاط معينة عند دخول الجامعة.

يمكن للتلاميذ المتعلقة بهذه الفئة، دون توصيات طبية إضافية، إدخال مختلف أقسام الرياضة وحضور فئات إضافية. يسمح لهليات المدارس مثل الوفاء بالمعايير. بالنسبة لأولئك الأطفال الذين لديهم مشاكل صحية، هناك مجموعة تحضيرية خاصة من GTO.

مجموعة الصحة الثانية

بالنسبة للطلاب في الفئة التحضيرية للأطفال، يتم توفير تقييد الجهد البدني، وبالتالي فإن معايير المجموعة التحضيرية للتعليم البدني في المدرسة هي ليونة. ويفضل أن يكون الأطفال ذو المشاكل الخلقية أو الصحية المكتسبة.

يتم اتخاذ قرار بشأن الدرس في فئة تحضيرية معينة من قبل الطبيب. إذا كان من الضروري الحد من الجهد البدني، فإن المتخصص يكتب مع تعيين المرض والتوصيات للفصول الدراسية في المدرسة في الدروس.

ومع ذلك، فإن الأحداث المتعلقة بالتحكم وتسليم بعض المؤشرات تعقد أيضا شروط استسلامها أكثر ليونة. يخوض الكثيرون من المسألة عما إذا كان من الممكن اجتياز GTU مع مجموعة تحضيرية بشأن التربية البدنية؟ يسمح للأطفال الذين ينتمون إلى الفئة التحضيرية بالوفاء بالمعايير بعد فحص طبي إضافي.

بالنسبة لمثل هذا الطلاب في المدارس، يتم تنظيم أقسام تحضيرية إضافية، والتي تسهم في تطوير الجسم وتدريبه. يتم إنشاء معايير GTO للمجموعة التحضيرية بشأن التربية البدنية على المستوى التشريعي.

III الصحة الصحة

هؤلاء تلاميذ المدارس الذين لديهم مشاكل خطيرة مع التنمية البدنية، وفقا للتوصية، يتم تدريب الطبيب في فصول متخصصة. تؤخذ معايير التربية البدنية الخاصة على الثقافة البدنية مع مراعاة حالة ميلاد المدرسة. لا يسمح لأطفال المدارس من هذه المجموعة الصحية بالوفاء بالمعايير.

يطلب من الطلاب العديد من الطلاب. الجواب على هذا السؤال هو نعم. لإعطاء اختبار لأطفال المدارس من 1 إلى 11 فئة، تحتاج إلى تنزيل وملء نموذج خاص.