आलिया - यह क्या है: बच्चों में रोग के लक्षण और उपचार। एक बच्चे में मोटर आलिया: लक्षण, कारण और उपचार बच्चों में मोटर आलिया के लक्षण

आलिया - जैविक उल्लंघन(अविकसित) एक केंद्रीय प्रकृति के भाषण का। बच्चों में आलिया के साथ, सेरेब्रल कॉर्टेक्स के कुछ क्षेत्रों में तंत्रिका कोशिकाओं की परिपक्वता में देरी होती है। तंत्रिका कोशिकाएंउनके विकास को रोकें, एक युवा अपरिपक्व अवस्था में - न्यूरोब्लास्ट। यह विकार जन्मजात हो सकता है या भाषण से पहले की अवधि में प्राप्त किया जा सकता है। भाषण पूर्व अवधि को बच्चे के जीवन के पहले तीन वर्ष माना जाता है, जब मस्तिष्क प्रांतस्था की कोशिकाओं का गहन गठन होता है और बच्चा बहुत कम समय के लिए भाषण का उपयोग करता है। मस्तिष्क प्रणालीभाषण समारोह के लिए सबसे महत्वपूर्ण, जन्मपूर्व अवधि की समाप्ति के बाद उनके विकास को रोकना नहीं है, लेकिन बच्चे के जन्म के बाद भी विकसित होना जारी है।

कारण:

बच्चे के जन्म और नवजात श्वासावरोध के दौरान दर्दनाक मस्तिष्क की चोट। कुछ मामलों में जन्म का आघात और श्वासावरोध अंतर्गर्भाशयी विकृति का परिणाम है। यह पुरानी ऑक्सीजन की कमी का कारण बनता है। मस्तिष्क की कोशिकाएं सबसे अधिक संवेदनशील होती हैं ऑक्सीजन भुखमरी... सेरेब्रल कॉर्टेक्स की परत प्रभावित होती है, जो उच्च के गठन को सुनिश्चित करती है कॉर्टिकल फ़ंक्शनएक व्यक्ति, सबसे पहले - भाषण और मानस।

इसके कारण अंतर्गर्भाशयी एन्सेफलाइटिस, मेनिन्जाइटिस, भ्रूण का नशा, अंतर्गर्भाशयी या प्रारंभिक अंतःस्रावी मस्तिष्क की चोटें, रोग भी हो सकते हैं। बचपनमस्तिष्क में जटिलताओं के साथ, आदि।

अंतर्गर्भाशयी विकृति की ओर जाता है फैलाना घावमस्तिष्क पदार्थ, जन्म क्रानियोसेरेब्रल आघात और नवजात शिशुओं के श्वासावरोध अधिक स्थानीय विकारों का कारण बनते हैं।

अलालिया सबसे जटिल भाषण दोषों में से एक है, जिसमें चयन और प्रोग्रामिंग संचालन का उल्लंघन भाषण के सभी चरणों और भाषण के स्वागत में किया जाता है, जिसके परिणामस्वरूप बच्चे की संपूर्ण भाषण गतिविधि नहीं बनती है। भाषाई साधनों (ध्वन्यात्मक, व्याकरणिक, शाब्दिक) की प्रणाली नहीं बनती है, भाषण उत्पादन का प्रेरक-प्रोत्साहन स्तर ग्रस्त है। स्थूल शब्दार्थ (अर्थ) दोष हैं। भाषण आंदोलनों का नियंत्रण बिगड़ा हुआ है, जो ध्वनि के पुनरुत्पादन और शब्दों की शब्दांश रचना को प्रभावित करता है।

अलालिया अक्षुण्ण परिधीय (शारीरिक) श्रवण और मुखर तंत्र वाले बच्चों में मनाया जाता है, जिनके पास भाषण के विकास के लिए पर्याप्त बौद्धिक क्षमता होती है।

भाषण की कमी बच्चे के पूर्ण विकास और दूसरों के साथ संचार को तेजी से सीमित करती है। और यह, बदले में, एक क्रमिक अंतराल की ओर ले जाता है मानसिक विकास, जो इस मामले में एक माध्यमिक प्रकृति का है। बच्चे - अललिकी मानसिक रूप से मंदबुद्धि से काफी भिन्न होते हैं, जैसे-जैसे भाषण विकसित होता है और विशेष प्रशिक्षण के प्रभाव में, बौद्धिक अंतराल धीरे-धीरे गायब हो जाता है।

आलिया के साथ, वाक् और गैर-वाक् लक्षण होते हैं, जिनके बीच जटिल मध्यस्थ संबंध होते हैं। विकारों के लक्षण विज्ञान में, आलिया के साथ, भाषा विकार प्रमुख हैं। गैर-भाषण विकारों में, मोटर, संवेदी, मनोविकृति संबंधी लक्षण प्रतिष्ठित हैं।

भाषण विकार बच्चे के संपूर्ण मानसिक विकास को नकारात्मक रूप से प्रभावित करते हैं, उसकी गतिविधियों, व्यवहार को प्रभावित करते हैं। गंभीर भाषण विकार मानसिक विकास को प्रभावित कर सकते हैं, विशेष रूप से उच्च स्तर की संज्ञानात्मक गतिविधि का गठन, जो भाषण और सोच और सीमित सामाजिक, विशेष रूप से भाषण, संपर्कों के बीच घनिष्ठ संबंध के कारण होता है, जिसके दौरान आसपास की वास्तविकता के बच्चे की अनुभूति होती है किया गया।

भाषण विकार, सीमित मौखिक संचार बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण को नकारात्मक रूप से प्रभावित कर सकता है, मानसिक परतों का कारण बन सकता है, विशिष्ट लक्षणभावनात्मक और अस्थिर क्षेत्र, नकारात्मक चरित्र लक्षणों (शर्म, अनिर्णय, अलगाव, नकारात्मकता, हीनता की भावना) के विकास को बढ़ावा देने के लिए।

अलालिकों ने काम करने की क्षमता को गंभीर रूप से कम कर दिया है, ध्यान, वे जल्दी थक जाते हैं, एक छोटे से मानसिक काम के बाद भी थक जाते हैं, वे चिड़चिड़े होते हैं। अक्सर आलिया को छोड़ते समय बच्चे हकलाते हैं।

सेरेब्रल गोलार्द्धों (वर्निक केंद्र, ब्रोका केंद्र) के भाषण क्षेत्रों के घाव के प्रमुख स्थानीयकरण के आधार पर, आलिया के दो मुख्य रूप प्रतिष्ठित हैं: मोटर और संवेदी।

मोटर आलिया भाषण मोटर विश्लेषक की खराब गतिविधि से जुड़ी है, और संवेदी आलिया खराब भाषण और श्रवण विश्लेषक से जुड़ी है। हालांकि, वर्तमान समय में इस तरह का विभाजन बच्चों में आलिया की पूरी तरह की अभिव्यक्तियों को समाप्त नहीं करता है।

मोटर आलियाएक प्रणालीगत अविकसितता है अभिव्यंजक भाषण(सक्रिय मौखिक अभिव्यक्ति) केंद्रीय कार्बनिकप्रसवपूर्व या भाषण विकास की प्रारंभिक अवधि में सेरेब्रल कॉर्टेक्स के भाषण क्षेत्रों को नुकसान के कारण। यह उल्लंघन शब्दार्थ और सेंसरिमोटर संचालन की सापेक्ष सुरक्षा के साथ भाषण उच्चारण उत्पन्न करने की प्रक्रिया के विकृत भाषा संचालन के कारण है।

मोटर आलिया के कारण:

जन्म आघात और श्वासावरोध।

अंतर्गर्भाशयी एन्सेफलाइटिस और मेनिन्जाइटिस।

विकास के लिए प्रतिकूल परिस्थितियां।

भ्रूण का नशा।

जन्मजात बोझ।

अंतर्गर्भाशयी या प्रारंभिक अंतर्गर्भाशयी मस्तिष्क की चोट।

बचपन के रोग मस्तिष्क पर बोझ के साथ।

मोटर आलिया भाषण विकास में सिर्फ एक अस्थायी देरी नहीं है। इस उल्लंघन के साथ भाषण के गठन की पूरी प्रक्रिया केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की एक रोग स्थिति की स्थितियों में होती है। मोटर अलिया की व्यक्तिगत अभिव्यक्तियाँ बाहरी रूप से समान होती हैं सामान्य विकासएक प्रारंभिक अवस्था में एक बच्चा।

मोटर आलिया एक जटिल सिंड्रोम है, जो भाषण और गैर-भाषण लक्षणों का एक जटिल है, जिसके बीच का संबंध अस्पष्ट है। मोटर अलिया में एक भाषण दोष की संरचना में, भाषा विकार प्रमुख हैं।

मोटर आलिया के लक्षण:

भाषण:

आलिया के इस रूप से पीड़ित बच्चों में पर्याप्त उच्चारण क्षमता होती है, लेकिन वे उनका उपयोग करने में सक्षम नहीं होते हैं। उल्लंघन प्रकृति में ध्वन्यात्मक हैं, उनके पास भाषण उच्चारण तैयार करने के लिए ध्वनि चुनने के संचालन का उल्लंघन है। मोटर अल्लिक के भाषण में, शाब्दिक पैराफेसिस लाजिमी है (किसी शब्द में ध्वनि को दूसरे के साथ बदलना), दृढ़ता ( बाध्यकारी प्रजननध्वनियाँ या शब्द), elision (ध्वनियों का नुकसान)।

भाषण के शब्दार्थ पक्ष का भी उल्लंघन है। इन बच्चों की निष्क्रिय शब्दावली में, सक्रिय भाषण में उनके द्वारा उपयोग किए जाने वाले शब्दों की तुलना में काफी अधिक शब्द हैं। विषय शब्दावली की प्रबलता है, जबकि मौखिक शब्दावली तेजी से सीमित है, क्रियाओं की समझ और भाषण में उपयोग दोनों।

बच्चे कुछ शब्दों को दूसरे शब्दों से बदल देते हैं जो अर्थ के करीब होते हैं और उनके साथ एक ही सहयोगी क्षेत्र में शामिल होते हैं, उदाहरण के लिए, शब्द तालिका के बजाय, वे एक कुर्सी कहते हैं, आदि। भाषण में, जब बच्चा भाषण में होता है तो संदूषण देखा जा सकता है विभिन्न शब्दों से संबंधित शब्दांशों को एक शब्द में जोड़ता है उदाहरण के लिए - ट्रैशेट - ट्रैक्टर हल।

संख्या, लिंग, मामले, समय द्वारा शब्दों के गलत समन्वय में भाषण की व्याकरणिक संरचना का उल्लंघन प्रकट होता है। बच्चे भाषण में पूर्वसर्गों को छोड़ देते हैं। अधिकांश मोटर अल्लिक संबोधित भाषण को नाममात्र स्तर पर समझते हैं (वे मुख्य रूप से वस्तुओं के नाम जानते हैं)।

गैर-भाषण:

गंभीर तंत्रिका संबंधी विकार देखे जाते हैं:

मौखिक अप्राक्सिया (उद्देश्यपूर्ण आंदोलनों के आंदोलन विकार और चेहरे की मांसपेशियों के कार्यों में होंठ और जीभ के जटिल आंदोलनों के विकार के साथ)।

· सामान्य मोटर अजीबता, मोटर अलिया असंतुलन वाले बच्चों में।

· ठीक मोटर कौशल का उल्लंघन।

न्यूनतम मस्तिष्क रोग के लक्षण।

उच्चारण वनस्पति-संवहनी परिवर्तन।

साइकोपैथोलॉजिकल लक्षण:

· भाषण नकारात्मकता (बोलने की अनिच्छा) बहुत विशेषता है।

· मानसिक विकासबच्चे अलग-अलग डिग्री के मानदंड से पिछड़ रहे हैं।

· असमान रूप से गठित उच्च मानसिक कार्य (स्मृति, ध्यान, सोच, आदि)।

· स्थानीय घावसेरेब्रल कॉर्टेक्स पास के भाषण क्षेत्रों को भी प्रभावित करता है।

· उनके कार्यों की प्रोग्रामिंग कठिन है, कार्यों की मनमानी में कमी आई है।

· बच्चे बाधित होते हैं, लेकिन अधिक बार निर्लिप्त और आवेगी होते हैं।

· अपने आस-पास की परिस्थितियों के लिए बुरी तरह से अनुकूलित।

· खेल क्रियाओं के गठन का स्पष्ट अभाव है।

बच्चे स्पर्शी, पीछे हटने वाले और अक्सर आक्रामक होते हैं।

वी हाल के समय मेंस्पीच थेरेपिस्ट और न्यूरोलॉजिस्ट मोटर एलिया का निदान अक्सर मामले की तुलना में अधिक करते हैं। मोटर अलिया तीव्र श्वसन वायरल संक्रमण और तीव्र श्वसन संक्रमण के एक सामान्य निदान की तरह है, सभी गैर-बोलने वाले बच्चे स्वचालित रूप से मोटर अल्लिकी में दर्ज किए जाते हैं, हालांकि वे हमेशा ऐसे नहीं होते हैं।

संवेदी आलिया

संवेदी आलिया वाले बच्चे ने सुनने और सक्रिय भाषण विकसित करने की क्षमता को संरक्षित किया है, लेकिन उसके पास शब्दों के अर्थ और ध्वनि के बीच एक अंतर है, और परिणामस्वरूप, दूसरों के भाषण को समझना मुश्किल है। बच्चे भाषण को नहीं समझते हैं, उसका उपयोग नहीं करते हैं, जिसके कारण साथ में उल्लंघन- आसपास के लोगों के साथ मुश्किल संपर्क, दृश्य बोधविकृत, मानसिक मंदता, आदि।

एक नियम के रूप में, ऐसे बच्चों का गलत निदान किया जाता है: मानसिक मंदता, आत्मकेंद्रित, श्रवण हानि, आदि, और निश्चित रूप से किया गया सुधार अपर्याप्त होगा।

संवेदी आलिया वाले बच्चों में, ध्वनियों के प्रति असावधानी नोट की जाती है, वे शांत ध्वनियाँ सुन सकते हैं, या वे ध्वनि उत्तेजनाओं पर बिल्कुल भी प्रतिक्रिया नहीं कर सकते हैं, व्यक्तिगत शब्दों को बड़ी कठिनाई से याद करते हैं और उन्हें स्मृति में रखने में कठिनाई होती है, उनकी निष्क्रिय शब्दावली धीरे-धीरे समृद्ध होती है, जिसे विषय कहा जाता है और उसे निरूपित करने वाले शब्द की समझ के बीच एक अंतर उत्पन्न होता है।

कभी-कभी बच्चे सुबह दूसरों के भाषण को बेहतर समझते हैं - सोने के बाद, सेरेब्रल कॉर्टेक्स का कार्य कार्य अधिक होता है, और शाम को थकान बढ़ने पर ऐसे बच्चों की भाषण की समझ काफी बिगड़ जाती है। कम अक्सर, इसके विपरीत होता है, बच्चे शाम को भाषण को बेहतर समझते हैं, जब एक निरोधात्मक पृष्ठभूमि रात की नींद के बाद काम करती है, और शाम को धारणा में कुछ सुधार होता है, मस्तिष्क की कोशिकाओं को काम करने की लय में शामिल किया जाता है।

संबोधित भाषण की मात्रा बढ़ाने से संवेदी आलिया वाले बच्चों में समझ में सुधार नहीं होता है; यह उन्हें श्रवण बाधित बच्चों से अलग करने की अनुमति देता है। मजबूत उत्तेजना सेरेब्रल कॉर्टेक्स में निषेधात्मक रूप से सुरक्षात्मक अवरोध का कारण बनती है, और अविकसित कोशिकाओं को गतिविधि से बंद कर दिया जाता है। शांत, शांत भाषण बच्चे द्वारा जोर से बोलने, चिल्लाने की तुलना में बहुत बेहतर माना जाता है। प्रयोग कान की मशीन, संवेदी अललिकों में यह भाषण की धारणा में सुधार नहीं करता है, जबकि श्रवण बाधितों में, धारणा के कार्य में काफी सुधार होता है।

संवेदी आलिया वाले बच्चों में अक्सर हाइपरकेसिस होता है (ध्वनियों के प्रति अतिसंवेदनशीलता जो दूसरों के प्रति उदासीन होती है: टूटे हुए कागज का शोर, टपकने वाले पानी की आवाज़, एक शांत क्रेक, आदि)। स्वस्थ लोगऐसी आवाज़ें सुनें, लेकिन थकान, जलन के क्षणों को छोड़कर, उन पर प्रतिक्रिया न करें। संवेदी आलिया वाले बच्चे इन ध्वनियों को तेजी से समझते हैं, और उन पर बहुत दर्द से प्रतिक्रिया करते हैं: वे चिंता, रोना, कान और सिर में दर्द की शिकायत, और अन्य अप्रिय उत्तेजना दिखाते हैं।

संवेदी कमी वाले बच्चे भाषण में अत्यधिक सक्रिय होते हैं।

उनके पास लॉगोरिया है - बच्चा उन सभी शब्दों को असंगत रूप से पुन: पेश करता है जिन्हें वह जानता है। अर्थ को समझे बिना, बच्चा बोलता है, एक प्रतिध्वनि के रूप में प्रतिबिंबित करता है, शब्दों और वाक्यांशों को उसने जल्दी या इस समय सुना। इस तरह से बोले गए शब्द और वाक्यांश समझ में नहीं आते हैं और स्थिर नहीं होते हैं।

संवेदी आलिया वाला बच्चा उत्साहपूर्वक अपने भाषण को सुनता है, उसकी आवाज का स्वर। संवेदी अललिक का भाषण जीवंत चेहरे के भाव और हावभाव के साथ होता है, जिसमें एक अभिव्यंजक स्वर होता है।

संवेदी आलिया वाले बच्चे अपने स्वयं के भाषण को नियंत्रित करने में सक्षम नहीं हैं। कथन रूप में गलत हैं और सामग्री में गलत हैं, यह समझना अक्सर मुश्किल होता है कि वह किस बारे में इतनी भावुकता से बात कर रहा है। Paraphrasies (प्रतिस्थापन), elisions (ध्वनियों की चूक, एक शब्द के भाग), दृढ़ता, संदूषण प्रचुर मात्रा में मौजूद हैं (विभिन्न शब्दों के भाग एक दूसरे से जुड़े हुए हैं)। सामान्य तौर पर, संवेदी आलिया वाले बच्चे का भाषण दूसरों के भाषण पर कम ध्यान देने और उसके भाषण पर नियंत्रण की कमी की पृष्ठभूमि के खिलाफ एक बढ़ी हुई भाषण गतिविधि है। संवेदी अन्य बातों में घोर बिगड़ा हुआ भाषण संचार के साधन के रूप में उपयोग नहीं किया जा सकता है।

इसके अलावा, संवेदी अललिकों में व्यक्तित्व विकार होते हैं; व्यवहार की विभिन्न कठिनाइयाँ, विशेष रूप से भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र, माध्यमिक मानसिक मंदता। भाषण ऐसे बच्चे के व्यवहार और गतिविधियों का नियामक और स्व-नियामक नहीं है।

लब्बोलुआब यह है कि संवेदी आलिया वाले बच्चों में, भाषण विकसित करने की बहुत क्षमता नहीं है, लेकिन मुख्य रूप से सुनने के आधार पर भाषण सीखने की क्षमता है, जो इस श्रेणी के बच्चों के साथ सुधारात्मक कार्य की बारीकियों को निर्धारित करने में प्रमुख कारक है।

अलालिया बच्चे के शरीर की एक स्थूल विकृति है, जिसमें भाषण में गंभीर उल्लंघन होते हैं, जो सेरेब्रल कॉर्टेक्स के घाव से उकसाया जाता है। बच्चों में अललिया, जिसके लक्षणों पर नीचे चर्चा की जाएगी, अपेक्षाकृत दुर्लभ है। इसलिए माता-पिता नहीं जानते कि बीमारी से कैसे निपटा जाए। यह ध्यान देने योग्य है कि यदि रोगी को व्यवस्थित रूप से निपटाया जाता है तो पैथोलॉजी खुद को सुधार और उपचार के लिए उधार देती है।

रोग को भाषण चिकित्सक और चिकित्सक द्वारा स्पष्ट भाषण के गठन में एक समस्या के रूप में परिभाषित किया गया है। इस विकृति का उद्भव भाषण धारा के गठन और प्रजनन के लिए जिम्मेदार मस्तिष्क के हिस्से को नुकसान के कारण होता है।

रोग का मुख्य लक्षण इसकी स्थिरता है: सभी स्तरों (ध्वन्यात्मक, शाब्दिक और व्याकरणिक) पर भाषण समारोह के उल्लंघन का पता लगाना मुश्किल नहीं है। एक बच्चे के लिए न केवल व्यक्तिगत ध्वनियों को, बल्कि शब्दों और पूरे वाक्यों को भी पुन: पेश करना मुश्किल है।

कभी-कभी किसी और के भाषण की प्रतिक्रिया बिल्कुल भी नहीं देखी जाती है। यदि बच्चा पहले सामान्य रूप से बोलता था और उसे स्वरों के उच्चारण में कोई समस्या नहीं थी, तो रोग अचानक प्रकट नहीं होता है। यह घटना एक अन्य बाल रोग विकृति की विशेषता है - वाचाघात। आलिया के मामले में वे स्पीच सेंटर की शुरुआती हार की बात करते हैं.

आलिया व्यापक नहीं है। यह एक से तीन साल की उम्र के केवल 1% बच्चों में होता है। विशेषज्ञ इस बात पर जोर देते हैं कि लड़कों में आलिया लगभग दोगुनी होती है।

आज तक, आलिया के उद्भव के प्रश्न का काफी गहराई से अध्ययन किया गया है। डॉक्टरों ने गहन और विस्तृत शोध की विधि से निम्नलिखित कारकों का पता लगाया है, जिसके प्रभाव में विकृति विकसित हो सकती है:

• गंभीर और बहुत लगातार विषाक्तता, गर्भावस्था को समाप्त करने का प्रयास या गर्भपात का खतरा, पेट में चोट के साथ गर्भवती महिला का गिरना;
• गर्भ के अंदर विकास के दौरान भ्रूण का संक्रमण;
• प्रसव में भविष्य की महिला में कई पुरानी बीमारियों की उपस्थिति: उच्च रक्तचाप या हाइपोटेंशन, फुफ्फुसीय अपर्याप्तता;
• समय से पहले या, इसके विपरीत, लंबे समय तक श्रम, नवजात श्वासावरोध, डॉक्टरों द्वारा महत्वपूर्ण हस्तक्षेप;
• अपने जीवन के पहले वर्षों में बच्चे पर प्रभाव जैसे कि एन्सेफलाइटिस, ऑपरेशन का उपयोग करना जेनरल अनेस्थेसिया, ठोस की सूजन or नरम गोलेमस्तिष्क, अन्य लोगों के साथ संपर्क की कमी, जो भाषण के विकास की अनुमति देगा।

ज्यादातर मामलों में, बच्चा कई से प्रभावित होता है नकारात्मक कारकमस्तिष्क के वाक् खंड में उत्तेजक गड़बड़ी। वास्तव में, एक जटिल प्रभाव के साथ, उसके लिए अपने सामान्य कामकाज को फिर से शुरू करना कहीं अधिक कठिन है।

आलिया वर्गीकरण और लक्षण

वैज्ञानिक इस बीमारी के कई वर्गीकरण लेकर आए हैं। उनमें से प्रत्येक पर आधारित है अलग कारकव्यवस्थितकरण: नरम झिल्ली का प्रभावित क्षेत्र, रोग की प्रगति की डिग्री, रोग के विकास का सिद्धांत। लेकिन सबसे अधिक बार वे वैज्ञानिक वी.ए. की प्रणाली का उपयोग करते हैं। कोवशिकोव। इसे सार्वभौमिक माना जाता है और केवल निदान की पूरी तस्वीर प्राप्त करने के लिए इसे दूसरों द्वारा पूरक किया जा सकता है। का विश्लेषण यह प्रणाली, यह इसके तीन घटकों को उजागर करने योग्य है: संवेदी, मोटर और मिश्रित आलिया।

मोटर आलिया के लक्षण

यदि मोटर पैथोलॉजी के संकेत का पता लगाया जाता है, तो न केवल इसकी भाषण अभिव्यक्तियाँ, बल्कि गतिविधि में गड़बड़ी भी विशेषता होगी तंत्रिका प्रणाली... बहुत बार, माता-पिता खराब हाथ की गतिशीलता पर ध्यान देते हैं: बच्चा छोटी वस्तुओं को पकड़ नहीं सकता, फावड़ियों को बांध नहीं सकता, या पहेली नहीं डाल सकता। साथ ही इन बच्चों की याददाश्त कमजोर होती है। वे बिखरे हुए, भुलक्कड़ और अक्सर छोटी-छोटी बातों पर नाराज हो जाते हैं। एक बच्चा जिसका मोटर चालित रूप आलिया जैसा है, वह बहुत जल्दी थक जाता है और थोड़ा हिचकिचाता है। अगर समय रहते इस समस्या से निपटा जाए तो इन अभिव्यक्तियों को समाप्त किया जा सकता है।

संवेदी आलिया लक्षण

एक रोगी जो इस प्रकार की बीमारी से पीड़ित है, हालांकि कठिनाई के साथ, फिर भी खुद को चिकित्सा के लिए उधार देता है। वह भाषण को स्पष्ट करने की क्षमता से वंचित है, लेकिन साथ ही वह कान से भाषण को देख सकता है और इसके बारे में जागरूक हो सकता है। संवेदी विकृति की उपस्थिति में, बच्चों में आलिया के लक्षण इस प्रकार होंगे:

• बहुत कठोर और तेज आवाज के लिए श्रवण अंगों की उच्च संवेदनशीलता;
• भाषण गतिविधि में वृद्धि, इस तथ्य के बावजूद कि भाषण असंबंधित ध्वनियों का एक सेट है;
• अपने आसपास के लोगों के पीछे शब्दों और व्यक्तिगत स्वरों की बार-बार पुनरावृत्ति, अक्सर एक जुनूनी रूप में विकसित होना;
• चेहरे के भाव या सक्रिय इशारों का उपयोग करके संचार किया जाता है;
• भाषण धारणा और समझ अक्सर स्थिति और भावनात्मक संतुलन पर निर्भर करती है;
• समानार्थी या व्यंजन वाक्यांशों की खराब पहचान;
• एक बच्चे की ओर से उच्च व्याकुलता और रुचि की कमी, जिसमें आलिया की संवेदी उपस्थिति होती है।

बहुत बार, पैथोलॉजी के इस रूप से पीड़ित बच्चों में संवेदनशीलता, भेद्यता और अलगाव बढ़ जाता है। यह इस तथ्य के कारण है कि उनके लिए दूसरों के साथ संवाद करना मुश्किल है। उनका मानना ​​​​है कि बातचीत से बचना सबसे अच्छा है।

मिश्रित लक्षण

यदि निदान किया जाता है मिश्रित प्रकारआलिया, जिसे अक्सर कुल भी कहा जाता है, तो उन्हें बच्चे के साथ विशेष रूप से लगन से पेश आना चाहिए। तथ्य यह है कि सभी मामलों में पैथोलॉजी के इस रूप वाला बच्चा अपनी किसी भी अभिव्यक्ति में भाषण को पुन: पेश नहीं कर सकता है। सेरेब्रल कॉर्टेक्स, जो शब्दांशों, व्यक्तिगत शब्दों, वाक्यों के निर्माण के लिए जिम्मेदार है, पूरी तरह से प्रभावित होता है। यह समझना महत्वपूर्ण है कि रोगी न केवल बोल सकता है, बल्कि यह भी नहीं समझता है कि दूसरे उससे क्या कह रहे हैं। पिछले दो प्रकार के विकृति विज्ञान की तुलना में, इसका इलाज करना बहुत मुश्किल है, क्योंकि यह स्पष्ट रूप से मानसिक मंदता को दर्शाता है।

आलिया से बच्चों की जांच

रोग की शुरुआत के कारणों का विश्लेषण करते हुए, हम ध्यान दें कि निदान का उद्देश्य मुख्य रूप से मस्तिष्क के नरम झिल्ली के मौजूदा घावों के अध्ययन के साथ-साथ इन चोटों की अभिव्यक्ति की डिग्री का अध्ययन करना है। इसे जल्द से जल्द पूरा किया जाना चाहिए, कई विभिन्न लक्षण 3 साल की आलिया को पहले ही ट्रेस किया जा सकता है।

समस्या का पूरी तरह से अध्ययन करने के लिए, रोगी को इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफी (मस्तिष्क के अलग-अलग केंद्रों की गतिविधि का अध्ययन), साथ ही इकोएन्सेफलोग्राफी (अल्ट्रासाउंड का उपयोग करके विकृति की खोज) सहित कई परीक्षाओं से गुजरना होगा। कुछ मामलों में, ओटोस्कोपी करना भी आवश्यक है, जिसकी मदद से बच्चों में संवेदी एलिया के निदान की पुष्टि करना या निकालना संभव है, जिसके लक्षण और उपचार ऊपर वर्णित किए गए थे।

इसके लिए कान नहर की जांच की जाती है और कान का परदा... विशेषज्ञ, सरल जोड़तोड़ की विधि का उपयोग करते हुए, न्यूनतम पिच निर्धारित करता है जिसे बच्चा अलग कर सकता है। कभी-कभी, सटीक निदान स्थापित करने के लिए, बच्चे से बात की जानी चाहिए बच्चों का डॉक्टरया एक मनोवैज्ञानिक।

आलिया सुधार

चिकित्सा सहित आधुनिक तकनीकों के तेजी से विकास के संदर्भ में, बच्चों में आलिया के लिए पूर्वानुमान काफी उत्साहजनक हैं। बेशक, बहुत कुछ बीमारी के रूप, बच्चे की उम्र और माता-पिता की इच्छाओं पर निर्भर करता है। यदि पैथोलॉजी अभी तक उपेक्षित रूप में नहीं फैली है, तो मानक उपचार विधियां उपयुक्त हैं: मालिश, भाषण चिकित्सक के साथ कक्षाएं, फिजियोथेरेपी, शिक्षक या दवा के साथ कक्षाएं।

भाषण चिकित्सा और मालिश

सरल आंदोलनों और जोड़तोड़ की मदद से, आप बच्चे के चेहरे की मांसपेशियों के स्वर में सुधार कर सकते हैं। डॉक्टर करता है एक्यूप्रेशर, माथे, चीकबोन्स या गर्दन के कुछ क्षेत्रों का हल्का पथपाकर। कभी-कभी चेहरे के कुछ क्षेत्रों को उनकी बाहरी प्रतिक्रिया में सुधार करने के लिए रगड़ना आवश्यक होता है। वह चेहरे के भावों के एक सेट पर भी सलाह दे सकता है।

प्रतिरक्षा प्रणाली को उत्तेजित करने और रोग को पुनरावर्ती अवस्था में लाने के लिए, शरीर को अक्सर पानी के संपर्क में लाया जाता है। यह भौतिक और दोनों हो सकता है रासायनिक हमले... सबसे अच्छी बात यह है कि यह चिकित्सा वाक् तंत्र के सामान्य विकारों वाले बच्चों की मदद करती है।

दवाई से उपचार

कुछ मामलों में, आपको शक्तिशाली दवाओं का उपयोग करना होगा। लेकिन यह काफी खतरनाक है, क्योंकि बच्चे की प्रतिरक्षा प्रणाली अच्छी तरह से विकसित नहीं होती है।

अधिकतर, डॉक्टर निम्नलिखित का उपयोग करते हैं नॉट्रोपिक दवाएं: गैमोलोन, कोगिटम, कोर्टेक्सिन। कभी अभ्यास न करें आत्म उपचार... सभी दवाएं विशेष रूप से उपस्थित चिकित्सक द्वारा निर्धारित की जानी चाहिए। यह थेरेपी औसतन 2-3 महीने तक चलती है।

उपचार प्रक्रिया में भाषण चिकित्सक की भागीदारी के बिना अच्छे परिणाम प्राप्त करना असंभव है। यह वह है जो एक उपयुक्त नकल या भाषाई जिम्नास्टिक लिखने में सक्षम होगा, दिलचस्प विकासात्मक खेल चुन सकता है और एक छोटे रोगी के साथ संपर्क स्थापित कर सकता है। इस प्रकार, आप न केवल चेहरे के भाव और मानसिक विकास से निपट सकते हैं, बल्कि सुधार भी कर सकते हैं मोटर कुशलता संबंधी बारीकियांहाथ।

इसे घर पर खुद कैसे करें

विकास के लक्ष्य से जुड़ें मानसिक क्षमताएंबच्चा घर पर हो सकता है। ऐसा करने के लिए, दैनिक प्रदर्शन के लिए व्यायाम के एक सेट की सलाह देने के लिए भाषण चिकित्सक या बाल रोग विशेषज्ञ से परामर्श करना उचित है। समान सूचियाँइंटरनेट पर पाया जा सकता है। यदि आप आलसी नहीं हैं और दिन में कम से कम 15-20 मिनट व्यायाम करते हैं, तो आप अच्छे परिणाम प्राप्त कर सकते हैं।

व्यायाम उदाहरण

बच्चे को अपनी जीभ बाहर निकालनी चाहिए और उन्हें एक तरफ से दूसरी तरफ घुमाना चाहिए।

गाल फुलाते हुए

बच्चे को अपने गालों को फुला लेना चाहिए, जैसे कि वह किसी से बहुत नाराज था।

उसके लिए यह आवश्यक है कि वह अपने होठों को आगे की ओर खींचे, उन्हें जोड़कर, जैसे कि यह एक छोटी लंबी ट्यूब हो।

बच्चे को झुकना और मुस्कुराना चाहिए, यह कल्पना करते हुए कि वह धूप में कैसे तपता है।

बच्चे को दिखावा करने दें कि वह नन्हा भालूअपने घर में सो रहा है। और फिर पिघला हुआ पानी उसके पास आया। उसे दिखाने दें कि वह कितना डरा हुआ था, फिर वह गर्मजोशी की शुरुआत से हैरान और खुश था।

रवि

बच्चे को कल्पना करनी चाहिए कि सूरज उसके ऊपर चमक रहा है, और ऊपर देखो। अब उसे उन फूलों को देखने की जरूरत है जो नीचे खिले हैं।

आलिया का पूर्वानुमान और रोकथाम

यदि बच्चे का पहले ही निदान हो चुका है यह रोगविज्ञान, आपको तुरंत डॉक्टर से परामर्श लेना चाहिए ताकि रोग आगे न बढ़े। इस मामले में एक शिक्षक, भाषण चिकित्सक, मनोवैज्ञानिक का परामर्श भी मदद कर सकता है। मुख्य बात यह है कि बच्चे तक पहुंचना, उसे पर्यावरण के अनुकूल बनाना, जटिलताओं की घटना को रोकना और सकारात्मक पूर्वानुमान के अनुकूल होना है।

युवा माता-पिता के लिए अक्सर ऐसा स्कूल चुनना मुश्किल होता है जिसमें वे अपने बच्चे को पढ़ा सकें। यहां विशेषज्ञों की राय भी अलग है। कुछ प्रशिक्षण पर जोर देते हैं नियमित स्कूल, क्योंकि आलिया को विकलांगता के रूप में परिभाषित नहीं किया गया है। लेकिन दूसरी ओर, क्या शिक्षक बच्चे के लिए एक दृष्टिकोण खोजने में सक्षम होगा, क्या उसके अन्य बच्चे समझ पाएंगे कि वे एक ऐसे सहकर्मी को कैसे देखेंगे जो उसके व्यवहार में भिन्न है?

अलग-अलग भाषण विद्यालय हैं जहां बच्चा न केवल ज्ञान प्राप्त करेगा, बल्कि वीडियो और तकनीकों का उपयोग करके अपनी बीमारी के पाठ्यक्रम में सुधार करने के लिए नियमित रूप से अभ्यास भी करेगा।

• किसी भी बुरी आदत को छोड़ना;
• संतुलित उचित पोषण के लिए संक्रमण;
• गर्भावस्था के दौरान होने वाली किसी भी बीमारी का समय पर उपचार, साथ ही पुरानी विकृति की प्रगति को रोकना;
• रिसॉर्ट्स, सेनेटोरियम का दौरा (ताजी हवा में लगातार चलने से बदला जा सकता है);
• शक्तिशाली दवाओं के साथ स्व-दवा से इनकार।
• स्त्री रोग विशेषज्ञ के पास नियमित दौरा।

निष्कर्ष

यदि किसी बच्चे को आलिया का निदान किया गया है, तो उसके माता-पिता और देखभाल करने वालों के लिए सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक बच्चे को पर्यावरण के लिए सही अनुकूलन होगा। यह आवश्यक है ताकि भावनात्मक तनाव और तनाव के प्रभाव में रोग आगे बढ़ना शुरू न हो। यहां यह बहुत महत्वपूर्ण है कि संचार की कमी, अकेलेपन और, इसके विपरीत, के कारण होने वाली कठिनाइयों के बीच की रेखा को पार न करें बढ़ा हुआ ध्यानइस ओर से। माता-पिता को यह समझना चाहिए कि भाषण चिकित्सक के साथ काम करने की तरह गृहकार्य एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें कई साल लगेंगे। लेकिन सही तकनीक के चुनाव और इच्छा की उपस्थिति से महत्वपूर्ण सफलता प्राप्त की जा सकती है।

लेख। बचपन में आलिया

शिक्षक - भाषण चिकित्सक, क्लोकोवा स्वेतलाना व्याचेस्लावोवना,
MBDOU डी / एस नंबर 39, अरज़ामास, निज़नी नोवगोरोड क्षेत्र।
विवरण:लेख "आलिया" की अवधारणा को प्रकट करता है, इसकी घटना के कारण। एक व्यापक . की आवश्यकता के साथ, आलिया के रूपों का परिचय देता है समय पर इलाज... यह माता-पिता, शिक्षकों, भाषण चिकित्सक के लिए दिलचस्प होगा।

बच्चों के लिए एक सुधारात्मक समूह में 19 साल से अधिक समय से काम कर रहे हैं गंभीर उल्लंघनभाषण (ओएचपी के साथ), आलिया वाले बच्चे अक्सर पाए जाते हैं। आइए देखें कि यह किस तरह की बीमारी है, इसके कारण क्या हैं और इसका इलाज कैसे किया जाता है?
आलिया क्या है?
अललिया- यह एक गंभीर वाक् विकार है, जो सामान्य सुनने वाले और शुरू में संरक्षित बुद्धि वाले बच्चों में भाषण की अनुपस्थिति या अविकसितता में प्रकट होता है।
यह घबराया हुआ है - मानसिक बीमारीकम उम्र से इलाज किया जाना है। आमतौर पर, आलिया वाले बच्चे 4 साल की उम्र से 3 साल की अवधि के लिए विशेष सुधारात्मक भाषण चिकित्सा समूहों में भाग लेना शुरू कर देते हैं। यदि आप भाषण चिकित्सा सुधार नहीं करते हैं और समय पर शुरू नहीं करते हैं दवा से इलाज, आलिया के साथ बच्चे बौद्धिक क्षेत्र के विकास में बाधा डालते हैं और सामाजिक अनुकूलन असंभव हो जाता है। उनका भाषण न केवल अन्य बच्चों के लिए, बल्कि वयस्कों के लिए भी समझना असंभव है। इस तथ्य के कारण कि उन्हें समझा नहीं जाता है, आलिया वाले बच्चे पीछे हट जाते हैं, अक्सर आक्रामक, मार्मिक, चिड़चिड़े, शालीन हो जाते हैं। बच्चों की घबराहट की स्थिति बिगड़ती जा रही है।
एक अनुभवी डॉक्टर के लिए भी आलिया को पहली नजर में पहचानना मुश्किल है। अक्सर, आलिया से पीड़ित बच्चों को गलती से आत्मकेंद्रित या मानसिक मंदता का निदान किया जाता है। लेकिन जब सीखते हैं, संवेदी और मोटर आलिया वाले बच्चे जानकारी को अच्छी तरह से समझते हैं और सीखने में कोई विशेष कठिनाई नहीं होती है (ऑटिज़्म या ओलिगोफ्रेनिया वाले बच्चों की तुलना में)। आलिया के साथ बच्चों में, मानसिक दुर्बलता माध्यमिक है और भाषण की कमी, शैक्षिक सामग्री की खराब धारणा और कमजोर स्मृति के कारण टीम से उनके अलगाव के साथ जुड़ा हुआ है। संचालन करते समय चिकित्सा पुनर्वासये बच्चे अपनी बुद्धि में वापस आ जाते हैं, और ज्यादातर मामलों में वे स्कूल के पाठ्यक्रम के अनुसार सीखने में सक्षम हो जाते हैं। ओलिगोफ्रेनिया के मामले में, दवा उपचार के दौरान, बच्चों की बुद्धि बहाल नहीं होती है। साथ ही, आलिया वाले बच्चे अक्सर श्रवण बाधित बच्चों के साथ भ्रमित होते हैं। लेकिन ध्वनियों की प्रतिक्रिया से यह समझना संभव हो जाता है कि उनकी सुनवाई बाधित नहीं है।
आलिया कारण।
आलिया का कारण अक्सर बच्चे के जन्म के दौरान, गर्भावस्था के दौरान मस्तिष्क गोलार्द्धों के भाषण क्षेत्रों को नुकसान होता है, साथ ही जीवन की पूर्व-भाषण अवधि में बच्चे द्वारा मस्तिष्क की बीमारियों या चोटों का सामना करना पड़ता है।
गर्भावस्था के दौरान विभिन्न अंतर्गर्भाशयी संक्रमण, पुरानी भ्रूण हाइपोक्सिया, गर्भाशय-अपरा अपर्याप्तता, शराब और तंबाकू धूम्रपान प्रदान कर सकते हैं बूरा असरभ्रूण के मस्तिष्क के विकास पर। प्रसव के दौरान, एमनियोटिक द्रव के समय से पहले निकलने के कारण तीव्र भ्रूण हाइपोक्सिया संभव है, प्रसव में महिला के छोटे श्रोणि में नवजात के सिर की लंबे समय तक उपस्थिति, कमजोरी सामान्य गतिविधि, तेजी से प्रसव, जन्म का आघात, गर्भनाल के साथ बच्चे का उलझाव, नवजात शिशु का हाइपोथर्मिया और प्रवेश की कमी पोषक तत्वजन्म के बाद पहले घंटों में। यदि जीवन के पहले वर्ष में बच्चा गंभीर रूप से पीड़ित है विषाणु संक्रमण: रूबेला, मेनिंगो - एन्सेफलाइटिस, बंद क्रानियोसेरेब्रल आघात, सिर पर गंभीर चोट, यह मस्तिष्क के विकास और आलिया के विकास के उल्लंघन को भी भड़का सकता है।
2.5 से 3 साल की उम्र के बीच के गैर-बोलने वाले या खराब बोलने वाले बच्चे की जांच करना अच्छा है। बिल्कुल यही अनुकूल समययह निदान करने के लिए, चूंकि इस अवधि के दौरान बच्चों में बुनियादी शब्दावली रूपों का निर्माण होता है, बच्चे सही ढंग से चयनित का उपयोग करना शुरू करते हैं मामले का अंतऔर संख्याएं। बच्चों का भाषण विकास अलग-अलग तरीकों से होता है, और भी बहुत कुछ शुरुआती समययह निदान सांकेतिक रूप से है। 3 साल से कम उम्र के ऐसे बच्चे को भाषण चिकित्सक द्वारा देखा जाना चाहिए ताकि उसे भाषण बनाने और उसका निरीक्षण करने में मदद मिल सके भाषण विकास... यदि उपचार के बावजूद बच्चे का भाषण नहीं बनता है, तो उसे गंभीर भाषण हानि वाले बच्चों के लिए एक विशेष सुधारात्मक भाषण चिकित्सा समूह में भेजा जाता है।
आलिया रूप।
हानि के निम्नलिखित रूप प्रतिष्ठित हैं: संवेदी आलिया, मोटर और सेंसरिमोटर आलिया (मिश्रित)। इन रूपों को मस्तिष्क के कुछ क्षेत्रों की हार से अलग किया जाता है: ब्रोका और वर्निक के केंद्र। ये केंद्र भाषण के गठन और दूसरों के भाषण को समझने के लिए जिम्मेदार हैं।
जब ब्रोका का केंद्र क्षतिग्रस्त हो जाता है, तो निदान "मोटर अलिया" होता है, भाषण गठन की प्रक्रिया बाधित होती है। आमतौर पर एक कठिन जन्म के बाद या स्थगित गंभीर रोगवी प्रारंभिक अवस्था, माता-पिता अपने बच्चों की रक्षा करना शुरू कर देते हैं। अक्सर ये लोग जिद्दी, शालीन, चिड़चिड़े होते हैं। उनके पास स्व-सेवा कौशल खराब विकसित है। वे नहीं जानते कि कैसे कपड़े पहनना और कपड़े उतारना है, अपने जूते पहनना और उतारना है। वे मोटर रूप से अजीब हैं: वे 5 साल की उम्र में एक पैर पर नहीं कूद सकते हैं, वे लयबद्ध रूप से संगीत में नहीं जा सकते हैं, वे अक्सर समतल जमीन पर ठोकर खाते हैं और गिर जाते हैं। मोटर अलिया वाले बच्चे बिल्कुल नहीं बोल सकते हैं, या अलग ध्वनि परिसरों का उच्चारण नहीं कर सकते हैं ("सब्जियों" के बजाय, बच्चा "गो" - "डी" के बजाय केवल "ओ" कहता है), या गलत व्याकरणिक वाक्यांशों के साथ बोल सकता है ("मटिक" dit a tu" - लड़का एक कुर्सी पर बैठा है)।
ऐसे बच्चे संबोधित किए जा रहे भाषण को समझते हैं। वे सही तस्वीर दिखा सकते हैं। वो समझ गए शाब्दिक अर्थशब्द (बिल्ली दिखाओ), ​​लेकिन व्याकरणिक अर्थ (दिखाएं कि बिल्लियाँ कहाँ बैठी हैं और बिल्ली कहाँ बैठी है; कुर्सी कहाँ है और कुर्सियाँ कहाँ हैं; कप कहाँ है और कप कहाँ है) उनके लिए उपलब्ध नहीं है . उन्हें लगातार भ्रम होता है, बच्चा समझ नहीं पाता कि वे उससे क्या चाहते हैं। दवा और भाषण चिकित्सा के बिना, ये बच्चे सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करने में सक्षम नहीं हैं।
यदि वर्निक का केंद्र, जो दूसरों के भाषण की सही समझ के लिए जिम्मेदार है, प्रभावित होता है, तो "संवेदी अलिया" का निदान किया जाता है। बच्चे उन्हें संबोधित भाषण को नहीं समझते हैं, एक प्राथमिक अनुरोध को पूरा नहीं करते हैं: एक भालू दें, एक गुड़िया ले लो, मेज पर एक किताब रखो)। अक्सर वे वक्ता के बाद उसके शब्दों, प्रश्नों (इकोलिया) को दोहराते हैं। वहीं, उनकी सुनवाई सामान्य है। श्रवण दोष के साथ "संवेदी आलिया" के निदान को भ्रमित न करने के लिए, विशेष उपकरणों का उपयोग करके एक ऑडियोलॉजिस्ट द्वारा बच्चे की जांच की जाती है। मानसिक मंदता का निदान न करने के लिए, बच्चे को मॉडल के अनुसार बुर्ज को इकट्ठा करने, मोज़ेक से एक आकृति बनाने की पेशकश की जाती है। साथ मानसिक मंदताये ऑपरेशन उपलब्ध नहीं हैं।
बच्चों में संवेदी आलिया दुर्लभ है। इस निष्कर्ष से पूरी तरह छुटकारा पाना लगभग असंभव है, क्योंकि दिया गया राज्यसही करना मुश्किल। भाषण विकार वाले बच्चों के लिए बच्चे विशेष स्कूलों में पढ़ते हैं।
आलिया सुधार।
आलिया का केवल जटिल उपचार: एक न्यूरोसाइकिएट्रिस्ट द्वारा दवा उपचार, भाषण चिकित्सक के साथ नियमित सत्र 2 - 3 साल के लिए गंभीर भाषण विकारों वाले बच्चों के लिए एक विशेष सुधार समूह में विशेष कार्यक्रमभाषण सुधार के लिए, भाषण चिकित्सक के निर्देश पर माता-पिता के साथ घर पर दैनिक कक्षाएं देंगी सकारात्मक नतीजेबच्चों के भाषण के विकास और एक सामान्य विकासात्मक स्कूल में अध्ययन करने की क्षमता में। आलिया को मात देने के लिए जितनी जल्दी काम किया जाएगा, काम का नतीजा उतना ही ज्यादा सफल होगा।

बच्चे का मस्तिष्क विभिन्न जड़ी-बूटियों और रोग प्रक्रियाओं के प्रभावों के प्रति काफी संवेदनशील होता है जो भ्रूण के अंतर्गर्भाशयी विकास और बच्चे के जीवन के पहले वर्षों में दोनों हो सकते हैं। गर्भ के दौरान, निम्नलिखित कारक विकासशील मस्तिष्क पर महत्वपूर्ण प्रभाव डाल सकते हैं:

• माँ द्वारा शराब का सेवन;
• परिवर्तन हार्मोनल पृष्ठभूमिजीव;
• करने के लिए प्रगति महिला शरीर विभिन्न प्रकारसंक्रमण जो भ्रूण विकृति का कारण बनता है;
• गर्भावस्था के दौरान गिरता है;
• एक अलग प्रकृति की चोटें;
• नाल की टुकड़ी;
• तनाव, अवसाद की स्थिति में माँ की निरंतर उपस्थिति।

गर्भवती महिला के शरीर पर ऐसे कारकों का प्रभाव इस तथ्य की ओर जाता है कि नवजात शिशु क्रोनिक हाइपोक्सिया से पीड़ित होने लगता है।

प्रसव के दौरान, बच्चे में मस्तिष्क क्षति को उकसाया जा सकता है:

• लंबे समय तक महिला के श्रोणि में भ्रूण का सिर ढूंढना;
• कमजोर संकुचन;
• नवजात शिशु का गंभीर हाइपोथर्मिया;
• जन्म के तुरंत बाद सांस लेने में समस्या।

यह सब बच्चे के शरीर पर नकारात्मक प्रभाव डाल सकता है और यहां तक ​​कि मौत का कारण भी बन सकता है।

जन्म के बाद बच्चों में आलिया निम्नलिखित बीमारियों के कारण हो सकती है:

• रूबेला;
• दैहिक विकृति;
• मेनिंगोएन्सेफलाइटिस;
• सिर में चोट और खरोंच।

आलिया के प्रकार

वी मेडिकल अभ्यास करनाबच्चों में आलिया के दो रूप होते हैं:

• साथ में जैविक हारमोटर स्पीच एनालाइजर का कॉर्टिकल सेक्शन। इस तरह के निदान के साथ, बच्चे को अपने स्वयं के भाषण के विकास में समस्या होती है, लेकिन बच्चा अजनबियों की बातचीत को समझने में सक्षम होता है। ब्रोका के मस्तिष्क केंद्र को नुकसान इस तथ्य की ओर ले जाता है कि मोटर अलिया कई स्तरों से गुजर सकती है:
  • पहले स्तर को संबोधित भाषण की समझ की पूरी कमी की विशेषता है;
  • दूसरे स्तर पर, बच्चे में भाषण की कुछ ख़ासियतें होती हैं;
  • तीसरे स्तर में बड़ी संख्या में व्याकरण संबंधी त्रुटियों के साथ भाषण की विशेषता है।
• पर संवेदी आलियाबच्चे के पास प्रभावशाली भाषण का अविकसितता है, यानी शब्द के ध्वनि खोल और उसके अर्थ के बीच एक अंतर है। इस प्रकार की विकृति के साथ, बच्चे को संबोधित भाषण की समझ का उल्लंघन होता है, हालांकि, एक ही समय में एक संरक्षित सुनवाई और सक्रिय भाषण विकसित करने की क्षमता होती है। संवेदी आलिया के विकास का मुख्य कारण वर्निक केंद्र और उसके मार्गों के प्रांतिक अंत की हार है।

दो साल की उम्र से संवेदी आलिया के लक्षणों की उपस्थिति को नोटिस करना संभव है, जब बच्चे के मस्तिष्क के हिस्से कम या ज्यादा विकसित हो जाते हैं और बच्चा पहले शब्द कहने की कोशिश करता है। संवेदी आलिया के कुछ सबसे महत्वपूर्ण लक्षणों की पहचान की जा सकती है:

• आंदोलन के साथ समस्याओं की उपस्थिति;
• स्वयं सेवा कौशल की कमी;
• गंभीर चिड़चिड़ापन;
• साथियों से मानसिक विकास में ध्यान देने योग्य अंतराल;
• एक वयस्क के साथ संचार मुख्य रूप से इशारों के स्तर पर होता है;
• भाषण संचालन के संचालन में समस्याएं उत्पन्न होती हैं।

बच्चे के भाषण की विशेषताएं - अललिक

आलिया वाले बच्चों की विशेषताओं को निम्नानुसार दर्शाया जा सकता है:

• बच्चा तेज आवाज का उपयोग करता है;
• लेखन में समस्याएं हैं;
• बच्चे को उसके द्वारा संबोधित प्रश्न को स्वीकार करने में कठिनाई होती है और उसका उत्तर देना कठिन होता है;
• शब्दों और वाक्यों के सही उच्चारण में समस्याएँ हैं;
• आवाज वाले और मृदु व्यंजन का सही उच्चारण देखा जाता है;
• शब्द बड़बड़ाने जैसे हैं।

मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक दृष्टिकोण से एक बच्चे का अध्ययन करते समय, यह ध्यान दिया जा सकता है कि उसके पास निम्नलिखित विशेषताएं हैं:

• तेजी से थकान;
• बढ़ी हुई गतिविधि;
• गंभीर निषेध या, इसके विपरीत, निषेध।

बच्चे - अललिकी का भाषण के प्रति नकारात्मक रवैया है, इसका अर्थ नहीं समझते हैं और शब्दों के उच्चारण में भाग नहीं लेते हैं। इसके अलावा, ऐसे में महत्वपूर्ण समस्याएं हैं मानसिक प्रक्रियायेंस्मृति, ध्यान और धारणा के रूप में बच्चा।

आलिया उपचार

आलिया का उपचार व्यापक तरीके से किया जाना चाहिए, और सभी कार्य आमतौर पर पैथोलॉजी के रूप, इसकी गंभीरता की डिग्री और बच्चे की सामान्य स्थिति को ध्यान में रखते हुए बनाए जाते हैं। आलिया के साथ, विशेषज्ञ अक्सर गलत निदान करते हैं, क्योंकि ऐसी बीमारी बहरेपन के समान होती है। इस मामले में, निदान की पुष्टि करने के लिए बच्चे को एक ऑडियोलॉजिस्ट के पास भेजा जाता है। आलिया की पुष्टि और बहरेपन की अनुपस्थिति पर, बच्चे को एक भाषण चिकित्सक और एक मनोचिकित्सक के परामर्श के लिए भेजा जाता है, जो बच्चे के इतिहास का सावधानीपूर्वक अध्ययन करने के बाद, उसके लिए सबसे प्रभावी उपचार निर्धारित करता है।

एक बच्चे में आलिया की पहचान करने के लिए नैदानिक ​​​​उपायों को निम्न प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है:

• रोगी के इतिहास का अध्ययन;
• सुनवाई परीक्षा;
• बुद्धि के स्तर का निर्धारण;
• एक इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राम की नियुक्ति।

इस घटना में कि निदान की पुष्टि हो जाती है, तो बच्चे को अनिवार्य उपचार की आवश्यकता होती है। आज, ऐसे बच्चों को जो बोलने में अक्षम हैं, सहायता प्रदान की जा सकती है:

• विशेष में पूर्वस्कूली संस्थान;
• चिकित्सा संस्थानों की स्थिर स्थितियों में;
• सेनेटोरियम में;
• सुधारक केंद्रों में।

आलिया के साथ, भाषण विकास निम्नलिखित विधियों का उपयोग करके किया जाता है:

1. ड्रग थेरेपी की नियुक्ति, जिसका मुख्य उद्देश्य मस्तिष्क संरचनाओं की परिपक्वता की प्रक्रिया को सक्रिय करना है;
2. फिजियोथेरेपी प्रक्रियाओं का उपयोग, जिनमें से कई प्रकार हैं अच्छा प्रभावदेता है:
   • लेजर थेरेपी;
   • वैद्युतकणसंचलन;
   • जल
   • मैग्नेटोथेरेपी;
3. सामान्य और मैनुअल मोटर कौशल विकसित करने के लिए काम चल रहा है;
4. मानसिक प्रक्रियाओं के कार्यों के सामान्यीकरण पर बहुत ध्यान दिया जाता है।

मोटर आलिया एक भाषण विकृति है जिसमें भाषण के सभी पहलू परेशान होते हैं। ठीक इसी वजह से सुधारक कार्यनिम्नलिखित सिद्धांतों पर आधारित है:

• भाषण गतिविधि की उत्तेजना;
• सक्रिय और निष्क्रिय शब्दावली का निर्माण और विस्तार;
• वाक्यांश और सुसंगत भाषण का विकास;
• आवेदन व्याकरण के नियमभाषण पंजीकरण के लिए;
• ध्वनि उच्चारण का सुधार।

संवेदी आलिया का निदान करते समय, निम्नलिखित क्षेत्रों में बच्चे के साथ काम किया जाता है:

• भाषण और गैर-वाक् ध्वनियों के बीच अंतर करने के लिए एक बच्चे को पढ़ाना;
• शब्दों का भेद;
• किसी विशिष्ट वस्तु और क्रिया के साथ बोले गए शब्द का सहसंबंध;
• अलग-अलग जटिलता के बोले गए वाक्यांशों और भाषण संरचनाओं को समझना सीखना;
• भाषण की व्याकरणिक संरचना का विकास।

आलिया पर सफलतापूर्वक काबू पाने के लिए एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जाती है एक जटिल दृष्टिकोणइसके उपचार के लिए, साथ ही सभी भाषण घटकों पर एक प्रणालीगत प्रभाव। अक्सर, जब मोटर आलिया का पता लगाया जाता है, तो बच्चे के पास इसे पूरी तरह से समाप्त करने का हर मौका होता है, जिसे पैथोलॉजी के संवेदी और सेंसरिमोटर रूप से नहीं कहा जा सकता है। आलिया का पूर्वानुमान और इसके ठीक होने की संभावना मस्तिष्क क्षति की डिग्री से निर्धारित होती है।

अलालिया एक न्यूरोसाइकिएट्रिक बीमारी है जिसमें बच्चों का भाषण विकसित नहीं होता है। उसी समय, 3 वर्ष से अधिक उम्र का बच्चा एक शब्द भी पूरी तरह से नहीं कह सकता है, एक वाक्य बना सकता है, अक्षरों को भ्रमित कर सकता है, उन्हें स्वैप कर सकता है। वह दूसरों के साथ संवाद करने में सक्षम नहीं है, हालांकि उसकी सामान्य सुनवाई है, मानसिक विकास में कोई असामान्यता नहीं है। संकेतों के अनुसार अललिया को दो प्रकारों में विभाजित किया गया है - संवेदी और मोटर, रोग के उपचार में भाषण चिकित्सक के साथ कक्षाएं और विशिष्ट दवाएं लेना शामिल है।

विवरण

अललिया एक भाषण विकार है जिसमें बच्चा आंशिक रूप से (खराब शब्दावली और वाक्यांशों के साथ समस्याओं के साथ) या पूरी तरह से बोल नहीं सकता है। लेकिन बीमारी की विशेषता यह है कि मानसिक क्षमताएं क्षीण नहीं होती हैं, बच्चा सब कुछ पूरी तरह से समझता और सुनता है।

रोग के मुख्य कारणों में कम उम्र में प्राप्त जटिल प्रसव, रोग या मस्तिष्क की चोटें मानी जाती हैं। लंबे समय तक स्पीच थेरेपिस्ट के पास और दवा की मदद से इस बीमारी को ठीक किया जा सकता है।

इसकी दुर्लभता के बावजूद, लड़कियों की तुलना में लड़कों में इस बीमारी का अधिक बार निदान किया जाता है। इसमें पाठ्यक्रम की गंभीरता की एक अलग डिग्री हो सकती है - सबसे गंभीर से, जिसमें भाषण केवल दस साल बाद प्रकट होता है, एक हल्का, भाषण के समान अविकसितता के लिए। सबसे महत्वपूर्ण बात इस विकार को मानसिक मंदता से अलग करना है।

मूल रूप से, बच्चों में विकास संबंधी विकार नहीं होते हैं (यह केवल जनता और साथियों के उत्पीड़न के प्रभाव में परेशान किया जा सकता है)। पर असामयिक उपचारकम उम्र में, भविष्य में, बच्चे को समस्याओं का सामना करना पड़ेगा सामाजिक अनुकूलन, समाज में अपना स्थान खोजने में कठिनाइयाँ।

जरूरी! भाषण तंत्र के अंगों और मस्तिष्क के संबंधित केंद्रों के बीच आवेगों के संचरण के उल्लंघन के कारण रोग होता है। तथाकथित "मस्तिष्क की शिथिलता" होती है, जो तंत्रिका कोशिकाओं की देरी से परिपक्वता के कारण होती है।

कारण

चूंकि यह रोग गर्भ में बन सकता है या प्रारंभिक वर्षोंजीवन, इसके प्रकट होने के कारण क्रमशः अंतर्गर्भाशयी और बाहरी प्रभाव के कारण हैं। कारकों के पहले समूह में शामिल हैं:

• भ्रूण से छुटकारा पाने के लिए गर्भवती मां के असफल प्रयास;
• गर्भपात का खतरा;
• गर्भवती मां द्वारा दवाओं का अनियंत्रित उपयोग;
• मां में जटिल विषाक्तता, प्रीक्लेम्पसिया और एक्लम्पसिया द्वारा प्रकट;
• भ्रूण को अपर्याप्त ऑक्सीजन की आपूर्ति;
• अस्वस्थ जीवन शैली जो एक महिला ने गर्भवती होने पर जीया;
• गर्भावस्था के दौरान पेट पर सीधा आघात या उस पर गिरना;
• एक बच्चे को जन्म देने की अवधि के साथ एक महिला के विभिन्न रोग, जिनमें से - हृदय या फुफ्फुसीय विफलता, धमनी उच्च रक्तचाप या हाइपोटेंशन, आदि;
• समय से पहले या जटिल श्रम, प्रक्रिया में प्रसूति संबंधी हस्तक्षेप।

तीन साल से कम उम्र के बच्चों में आलिया के गठन को प्रभावित करने वाले कारणों में शामिल हैं: भारी कोर्सजैसे रोग:

• एन्सेफलाइटिस - एक कीड़े के काटने या किसी जहरीले पौधे के संपर्क से प्रकट हो सकता है;
• बैक्टीरिया या कवक के कारण होने वाला मैनिंजाइटिस;
• विभिन्न दर्दनाक मस्तिष्क की चोटें;
• केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के कामकाज में गड़बड़ी;
• द्विपक्षीय निमोनिया;
• एआरवीआई;
• रिकेट्स;
• बच्चे को सरल शब्दों या वाक्यांशों को पढ़ाने के लिए माता-पिता की ओर से अपर्याप्त ध्यान;
• संज्ञाहरण के तहत किया गया सर्जिकल हस्तक्षेप।

डॉक्टर ध्यान दें कि आलिया एक कारक से नहीं, बल्कि कई कारणों के एक साथ प्रभाव से उत्पन्न होती है।

जरूरी! आलिया का ऑटिज्म से कोई लेना-देना नहीं है - एक ऐसी बीमारी जिसमें बच्चे को अन्य लोगों के साथ संवाद करने में कोई दिलचस्पी नहीं है और उसके आसपास क्या हो रहा है, इसकी भावनात्मक धारणा है।

विचारों

कई प्रकार के विकृति विज्ञान हैं, जो मस्तिष्क क्षति के क्षेत्र, विकास की डिग्री और तंत्र द्वारा प्रतिष्ठित हैं। आधिकारिक दवा आलिया के प्रकारों को कई प्रकारों में विभाजित करती है।

मोटर- अभिव्यंजक भाषण का अनुचित विकास। बच्चा समझता है कि क्या कहा जा रहा है, लेकिन उसके लिए खुद शब्दों का उच्चारण करना मुश्किल है। मस्तिष्क क्षति के क्षेत्र के आधार पर, मोटर आलिया को दो और प्रकारों में विभाजित किया गया है:

• अभिवाही - बाएं गोलार्ध के निचले पार्श्विका भागों को काइनेस्टेटिक आर्टिकुलर एप्रेक्सिया के साथ घाव;
• अपवाही - काइनेटिक आर्टिकुलर एप्रेक्सिया के साथ प्रीमोटर कॉर्टेक्स (ब्रोका सेंटर) का असामान्य विकास।

ग्रहणशील- एक प्रभावशाली प्रकार के भाषण का अविकसित होना। पैथोलॉजी तब होती है जब वर्निक केंद्र (पीछे के बेहतर टेम्पोरल गाइरस) का कॉर्टिकल हिस्सा क्षतिग्रस्त हो जाता है। बच्चा दूसरों को अच्छी तरह सुनता है, लेकिन उनकी बोली को नहीं समझता है।

जरूरी! एक श्रवण-भाषण प्रकार की असामान्यता (सेंसोरिमोटर एलिया) भी है - सेरेब्रल कॉर्टेक्स का संपूर्ण सेंसरिमोटर क्षेत्र प्रभावित होता है। ऐसे विचलन वाले बच्चे न केवल ध्वनियों को पुन: उत्पन्न नहीं कर सकते हैं, बल्कि यह भी नहीं समझते हैं कि वयस्क उन्हें क्या बता रहे हैं।

लक्षण

लगभग 2 साल की उम्र में बच्चों में लक्षण दिखाई देते हैं, जब वे अपने आसपास के लोगों के साथ अधिक सक्रिय रूप से संवाद करना शुरू करते हैं और अलग-अलग ध्वनियों या शब्दों की मदद से अपनी इच्छाओं को व्यक्त करते हैं।

एक बच्चा जिसके मस्तिष्क के भाषण केंद्र सामान्य रूप से विकसित होते हैं, एक नियम के रूप में, 3-4 साल की उम्र में बहुत "बातूनी" होता है, स्वेच्छा से और सार्थक रूप से दोहराता है सरल शब्द, धीरे-धीरे उन्हें याद करता है और उनसे अलग वाक्यांश बनाने की कोशिश करता है।

भाषण विकृति विज्ञान की उपस्थिति में, शिशुओं को उनके विशेष व्यवहार और सीखने में असमर्थता से अलग किया जाता है। इसके अलावा, मस्तिष्क हानि की डिग्री और प्रकार के आधार पर ये अंतर कम या ज्यादा ध्यान देने योग्य हो सकते हैं।

मोटर

रोग तथाकथित "ब्रोका के क्षेत्र" (मस्तिष्क प्रांतस्था का हिस्सा जो भाषण प्रजनन के लिए जिम्मेदार है) के अविकसितता के परिणामस्वरूप होता है।

आलिया के इस रूप के साथ, बच्चे के मोटर कौशल खराब विकसित होते हैं। यह निम्नलिखित में परिलक्षित होता है:

1. जीभ, होंठ और दांतों के समन्वित कार्य के साथ-साथ हवा की आवश्यक मात्रा को मुक्त करने के माध्यम से, अभिव्यक्ति का उल्लंघन होता है, अर्थात व्यंजन का उच्चारण।
2. बच्चा छोटी वस्तुओं के साथ जटिल आंदोलनों के प्रदर्शन से जुड़ी क्रियाओं को करने में सक्षम नहीं है (उदाहरण के लिए, कपड़े पर बन्धन बटन, जूते का फीता)। इसलिए, वह खुद की सेवा नहीं कर सकता।
3. अन्य आंदोलनों को करने में कठिनाइयाँ होती हैं। लॉग पर चलते समय, एक पैर पर कूदते समय संतुलन बनाए रखने की क्षमता नहीं होती है। बच्चा नृत्य के दौरान लय को महसूस नहीं कर सकता।
4. किसी चीज पर अपना ध्यान केंद्रित करना और एकाग्र करना उसके लिए मुश्किल होता है। वह भाषा की व्याकरणिक विशेषताओं को नहीं समझ सकता है, एकवचन को बहुवचन के साथ भ्रमित करता है, मामलों के बीच अंतर नहीं करता है, शब्दों के अंत का गलत उच्चारण करता है, शब्दावलीबहुत सीमित।

इस प्रकार की बीमारी के साथ, बच्चा अच्छी तरह से समझता है कि उसे क्या बताया गया है, लेकिन उसके लिए आवश्यक ध्वनियों को पुन: पेश करना और उनके अनुक्रम को याद रखना मुश्किल है। पैथोलॉजी की जटिलता के आधार पर, बच्चा 5-10 वर्ष की आयु तक नहीं बोल सकता है, कभी-कभी किशोरों में, उचित उपचार के अभाव में, रोग बढ़ता है।

ग्रहणशील

इस प्रकार की बीमारी मस्तिष्क के "वर्निक के क्षेत्र" को नुकसान के परिणामस्वरूप होती है, जो भाषण को समझने के लिए जिम्मेदार है। इस रोग से ग्रस्त शिशुओं को ध्वनि सुनने और उच्चारण करने में समस्या नहीं होती है, लेकिन साथ ही वे ध्वनि और शब्दों के अर्थ के बीच संबंध को नहीं समझते हैं। इसलिए, वे वास्तव में भाषण को नहीं समझते हैं, और इसलिए इसे पुन: पेश नहीं कर सकते हैं।

इसका परिणाम अन्य लोगों के साथ संवाद करने में कठिनाई, व्यक्तित्व विकार, वास्तविकता की विकृत धारणा, मानसिक क्षमताओं के विकास में अंतराल है। कभी-कभी, आलिया के इस रूप के साथ, बच्चे को गलती से "आत्मकेंद्रित" या "मानसिक मंदता" का निदान किया जाता है। इस मामले में, पूरी तरह से अनुचित उपचार किया जाता है।

संवेदी आलिया के साथ, बच्चे निम्नलिखित लक्षण दिखाते हैं:

1. ध्वनियों की आवृत्ति और मात्रा (ध्वनिक उत्तेजना) में परिवर्तन के प्रति प्रतिक्रिया का अभाव।
2. शब्दों को याद रखने में बड़ी समस्या का होना।
3. सीखे गए शब्द के अर्थ की गलतफहमी, होशपूर्वक इसका उपयोग करने में असमर्थता।
4. दिन के एक विशिष्ट समय पर भाषण की समझ में सुधार करना। कुछ बच्चों में यह सुबह मस्तिष्क के आराम करने के बाद होता है। दिन में जैसे-जैसे थकान बढ़ती है, धारणा बिगड़ती जाती है। अन्य बच्चे, इसके विपरीत, मस्तिष्क की ख़ासियत के कारण सुबह के समय अधिक हिचकते हैं।

श्रवण बाधित बच्चों के विपरीत, जो जोर से बोलने पर बेहतर समझते हैं, संवेदी आलिया वाले लोग नरम और तेज भाषण दोनों को समान रूप से नहीं समझते हैं। इसके विपरीत, एक बच्चा शांत, शांत भाषण को बेहतर मानता है, जबकि जोर से बातचीत या चिल्लाने से मस्तिष्क केंद्र का अवरोध होता है और धारणा का पूर्ण नुकसान होता है।

जानना दिलचस्प है! उन ध्वनियों के प्रति संवेदनशीलता में वृद्धि जिन्हें आमतौर पर अनदेखा कर दिया जाता है: उदाहरण के लिए, कागज की सरसराहट, पत्तियों की सरसराहट। अललिक बच्चों में, ये ध्वनियाँ उपस्थिति का कारण बनती हैं अप्रिय संवेदनाएं... उन्हें कान में दर्द, रोने की शिकायत हो सकती है।

ऐसी बीमारी से ग्रसित बच्चा परिचित शब्दों को अंतहीन रूप से दोहराता है, जिसका अर्थ उसे स्पष्ट नहीं है। शब्दों में, वह अक्षरों को छोड़ देता है, उन्हें अजनबियों के साथ समूहित करता है। उनके भाषण को समझना पूरी तरह से असंभव है, क्योंकि इसमें कोई अर्थ नहीं है।

निदान

भाषण विकार वाले बच्चों को एक न्यूरोलॉजिस्ट, ओटोलरींगोलॉजिस्ट, स्पीच थेरेपिस्ट और मनोवैज्ञानिक से सलाह की आवश्यकता होती है। आलिया का निदान करने के लिए प्रत्येक डॉक्टर को पहले नैदानिक ​​परीक्षणों की एक श्रृंखला आयोजित करनी चाहिए। एक न्यूरोलॉजिकल परीक्षा में निम्न शामिल हैं:

• इकोएन्सेफलोग्राफी (ईईजी) - गैर-आक्रामक अल्ट्रासाउंड विधि कंप्यूटर निदान, जो आपको मस्तिष्क की संरचना में रोग प्रक्रियाओं या परिवर्तनों की उपस्थिति का निर्धारण करने की अनुमति देता है;
• खोपड़ी का एक्स-रे - खोपड़ी को नुकसान, रक्तस्राव का पता लगाना आवश्यक है;
• मस्तिष्क का एमआरआई (चुंबकीय अनुनाद इमेजिंग) - डॉक्टरों को ट्यूमर, एन्यूरिज्म और तंत्रिका तंत्र की कुछ समस्याओं का पता लगाने में मदद करता है।

श्रवण हानि को बाहर करने के लिए, ओटोलरींगोलॉजिस्ट अतिरिक्त रूप से अन्य नैदानिक ​​​​परीक्षण लिख सकता है:

• ओटोस्कोपी (कान नहर और ईयरड्रम को देखने में मदद करता है);
• ऑडियोमेट्री (श्रवण तीक्ष्णता का आकलन) या सुनवाई की कार्यक्षमता का आकलन करने के अन्य तरीके।

तस्वीर भाषण और श्रवण स्मृति के न्यूरोसाइकोलॉजिकल डायग्नोस्टिक्स द्वारा पूरक है, जिसे विशेष परीक्षणों की सहायता से किया जाता है। स्थिति को पूरी तरह से समझने के लिए, डॉक्टर को रोगी के प्रसवकालीन इतिहास का अध्ययन करना चाहिए, माता-पिता से एक वर्ष से कम उम्र के बच्चे के व्यवहार में किसी भी विचलन की उपस्थिति के बारे में पूछना चाहिए।

जरूरी! विशेषज्ञ साइकोमोटर और भाषण तंत्र के विकास पर विशेष ध्यान देते हैं। इसके लिए, आत्मसात परीक्षण किए जाते हैं। मौखिक भाषण, शाब्दिक या व्याकरणिक संरचना, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक प्रक्रियाएं, कलात्मक मोटर कौशल।

ऑटिज्म, ओलिगोफ्रेनिया, डिसरथ्रिया वाले बच्चों में आलिया के लिए विभेदक निदान किया जाना चाहिए।

इलाज

आलिया पर काम करते समय, एक एकीकृत दृष्टिकोण का उपयोग करना आवश्यक है - डॉक्टरों, सुधारक शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों की भागीदारी।

आलिया वाले बच्चों को विशेष सुधार में प्रशिक्षित किया जाता है शिक्षण संस्थानों... वे आवश्यक रूप से निर्धारित ड्रग थेरेपी हैं, जो मस्तिष्क संरचनाओं और फिजियोथेरेपी के विकास को उत्तेजित करते हैं।

दवाई

मस्तिष्क में कुछ संरचनाओं के विकास को प्रोत्साहित करने के लिए दवाओं के साथ उपचार किया जाता है। निओट्रोपिक दवाएं निर्धारित हैं:

1. "गैमलोन" एक दवा है जो मस्तिष्क में चयापचय प्रक्रियाओं को बहाल करने में मदद करती है, विषाक्त चयापचय उत्पादों को हटाती है। "गैमलोन" न्यूरॉन्स के गठन की सामान्य गतिशीलता प्रदान करता है, सोच की उत्पादकता बढ़ाता है, स्मृति में सुधार करता है। गोलियों में एक न्यूनतम सूची होती है दुष्प्रभाव, जिनमें से केवल बाहर खड़े हैं: मतली, अनिद्रा, शरीर के तापमान में मामूली वृद्धि।
2. "कोगिटम" - as सक्रिय घटकएसिटाइलामिनोसुसिनिक एसिड (मस्तिष्क में निहित एक जैविक यौगिक का एनालॉग) प्रस्तुत किया गया है। दवा तंत्रिका गतिविधि के गठन की प्रक्रियाओं को सामान्य करती है, इसका एक मनोदैहिक प्रभाव होता है। दवा 7 साल की उम्र तक निर्धारित नहीं है।
3. "कॉर्टेक्सिन" के लिए समाधान तैयार करने के लिए एक पाउडर है इंट्रामस्क्युलर इंजेक्शन... दवा मस्तिष्क के चयापचय में सुधार करती है, मुक्त कणों की मात्रा को कम करती है, एकाग्रता, स्मृति में सुधार करती है और सीखने की क्षमता को बढ़ाती है। रचना के घटकों के लिए व्यक्तिगत असहिष्णुता के मामले में कॉर्टेक्सिन को contraindicated है।
4. "सेराकसन" - साफ द्रवमौखिक प्रशासन के लिए एक विशिष्ट स्ट्रॉबेरी गंध के साथ। दवा में कार्रवाई की एक विस्तृत स्पेक्ट्रम है: यह मुक्त कणों के गठन को रोकता है, न्यूरॉन्स की मृत्यु को रोकता है, मस्तिष्क कोशिकाओं के क्षतिग्रस्त झिल्ली को पुनर्स्थापित करता है, और फॉस्फोलिपेस की कार्रवाई की दर को कम करता है। नैदानिक ​​​​डेटा की कमी के कारण, दवा को 18 वर्ष की आयु तक सावधानी के साथ निर्धारित किया जाता है।
5. "एन्सेफैबोल" - मस्तिष्क के ऊतकों में चयापचय को बढ़ाता है, रक्त परिसंचरण, स्मृति, भाषण धारणा में सुधार करता है। दवा दो रूपों में उपलब्ध है - टैबलेट और ओरल सस्पेंशन। दो महीने की उम्र से शुरू होने वाली आलिया की मोनोथेरेपी के लिए दवा का इस्तेमाल किया जा सकता है।

भाषण चिकित्सक के साथ कक्षाएं

स्पीच थेरेपिस्ट का काम सही स्पीच सेट करने में अहम भूमिका निभाता है। सुधारात्मक कार्रवाई दोनों में की जा सकती है विशेष केंद्रया पूर्वस्कूली संस्थान, और निजी पाठों के रूप में।

दक्षता प्राप्त करने के लिए, भाषण चिकित्सा कक्षाएं एक बीमार बच्चे के घरेलू शिक्षण के साथ होती हैं।

एक भाषण चिकित्सक के कार्य का उद्देश्य है:

• बच्चे की भाषण गतिविधि की उत्तेजना;
• एक समृद्ध शब्दावली का गठन;
• सुसंगत, स्पष्ट भाषण का विकास;
• मानसिक कार्यों का विकास;
• जीभ से बंधी भाषा का उन्मूलन;
• कलात्मक आंदोलनों की बहाली;
• ध्वनि उच्चारण का निर्माण और कथनों का व्याकरणिक रूप से सही निरूपण;
• बच्चे का सर्वांगीण विकास - मोटर कौशल सिखाना, जो कहा गया है उसका अर्थ समझना।

भौतिक चिकित्सा

डॉक्टर दवा और स्पीच थेरेपी के साथ-साथ माता-पिता को फिजियोथेरेपी का कोर्स करने की सलाह देंगे। सामान्य भाषण अविकसितता के उपचार में दक्षता द्वारा दिखाया गया है:

1. हाइड्रोथेरेपी - प्रक्रिया शरीर पर पानी के रासायनिक, यांत्रिक या तापमान प्रभावों पर आधारित होती है। आलिया के साथ, वे सामान्य सलाह देते हैं औषधीय स्नान, स्नान या सौना, मास्क और समुद्री भोजन के साथ आवेदन, समुद्र के पानी से बच्चे को डुबोना या सींचना।
2. लेजर थेरेपी कम-तीव्रता वाले प्रकाश विकिरण का उपयोग करके एक उपचार है। प्रक्रिया में एक इम्यूनोस्टिम्युलेटिंग, वासोडिलेटिंग प्रभाव होता है, जो ड्रग थेरेपी के लिए शरीर की संवेदनशीलता को बढ़ाता है। आलिया प्रयोग किया जाता है लेजर विकिरणरक्त।
3. सामान्य मैग्नेटोथेरेपी - पूरे शरीर पर एक फिजियोथेरेप्यूटिक प्रभाव, निरंतर या आवेग चुंबकीय क्षेत्र... प्रक्रिया चयापचय और रक्त परिसंचरण में सुधार करती है, तंत्रिका धड़कन के दर्द को कम करती है।
4. डेसीमेट्रिक थेरेपी (यूएचएफ) एक माइक्रोवेव इलेक्ट्रोमैग्नेटिक फील्ड के प्रभाव पर आधारित एक विधि है। UHF उपचार मदद करता है जीर्ण रोग- निमोनिया, ब्रोंकाइटिस, ओटिटिस मीडिया।
5. वैद्युतकणसंचलन मानव त्वचा के माध्यम से शरीर में दवाओं को पेश करने की एक प्रक्रिया है।
6. ट्रांसक्रानियल विद्युत उत्तेजना - मस्तिष्क के तने पर प्रभाव विद्युत का झटका... प्रक्रिया काम को सामान्य करती है तंत्रिका तंत्र, एक शांत, न्यूरोट्रॉफिक प्रभाव है।
7. रिफ्लेक्सोलॉजी (आईआरटी) - पर प्रभाव प्रतिवर्त बिंदुमानव त्वचा पर स्थित है। मांसपेशियों पर प्रभाव सुइयों, तापमान, बिजली (इलेक्ट्रोपंक्चर) या चुंबकीय क्षेत्र का उपयोग करके किया जाता है। प्रक्रिया मस्तिष्क में स्व-उपचार प्रणाली शुरू करने में मदद करती है।

प्रोफिलैक्सिस

जैसा निवारक उपायआलिया से, आप निम्नलिखित युक्तियों का उपयोग कर सकते हैं:

• गर्भावस्था के समय, सभी चिकित्सा सिफारिशों का सख्ती से पालन करें, आगे बढ़ें आवश्यक परीक्षास्वस्थ और संतुलित खाएं;
• अपने बच्चे के स्वास्थ्य की देखभाल करें, समय पर बाल रोग विशेषज्ञ से मिलें;
• अपने बच्चे के साथ विभिन्न विकासात्मक गतिविधियों में जाना, उन जगहों पर जाना जहाँ उसके साथी समाज में घुलने-मिलने और समाज के अनुकूल होने के लिए हों;
• वार्षिक बच्चों की चिकित्सा परीक्षा उत्तीर्ण करना न भूलें, इस परीक्षा की उपेक्षा न करें;
• भाषण तंत्र के निर्माण और विकास के लिए जितना हो सके बच्चे के साथ पढ़ें, बात करें और खेलें।