Nervni sistem je glavni regulatorni i koordinacijski sustav tijela. Provodi brz i precizan prijenos informacija svim organima i sistemima, osigurava funkcioniranje tijela u cjelini, njegovu interakciju s vanjskim okruženjem.

Preko nervni sistem Prihvatanje i analiza različitih ekoloških signala i interni organoviFormiran je odgovor na ove signale. Aktivnosti najviših odjela nervnog sistema povezane su s primjenom mentalnih funkcija - svijesti o signalima okolnog svijeta, njihovom memorizaciji, donošenju odluka i organiziranje ciljanog ponašanja i govora.

3.1. Opći plan za strukturu nervnog sistema

Nervni sistem u funkcionalnom i strukturnom odnosu podijeljen je u središnje i periferne nervne sisteme (Sl. 3.1).

Centralni nervni sistem (CNS) je skup nervnih formacija dorzalnog i mozga, pružajući percepciju, preradu, prenošenje, skladištenje i reprodukciju informacija kako bi se adekvatno komuniciralo telo i promjene okoliša, organizaciju optimalnog funkcioniranja organa , njihovi sustavi i tijelo u cjelini.

Centralni nervni sistem osobe zastupaju dorzalni, duguljasti, srednji, srednji mozak, cerebellum, bazalni ganglioni i mozga korteksa. Svaka od ovih struktura ima morfološke i funkcionalne specifičnosti. Ali, zajedno s tim, sve strukture nervnog sistema imaju niz uobičajenih svojstava i funkcija na koje uključuju: neuronska struktura, električna ili hemijska sinaptička komunikacija između neurona; Formiranje lokalnih mreža iz neurona koje implementiraju određenu funkciju; Mnoštvo izravnih i inverznih obveznica između struktura; Sposobnost neurona svih struktura za percepciju, obradu, prenosu, skladištenje informacija; Prevladavanje broja ulaza za unos podataka o broju izlaza informacija; sposobnost paralelne obrade različitih informacija; sposobnost samoregulacije; Funkcioniranje na osnovu dominantnog principa refleksa.

Periferni dio nervnog sustava sastoji se od živaca, tj., Greda nervnih vlakana koji prelaze glavu i kičmena moždina I kreni se prema raznim tijelima tijela. Uključuje živčane čvorove ili gangliju, - klastere nervne celije izvan kralježnice i mozga.

Ovisno o strukturi i na unutrašnjosti perifernih struktura, vegetativne (Sl. 3.2) i somatski odjeli nervnog sistema. Prvi provodi regulaciju aktivnosti unutrašnjih organa i metabolizma, prilagođavajući vlasti u trenutnim potrebama tijela. Većina unutrašnjih organa ima dvostruku inerviranje: svaki od njih je pogodan dva živaca - simpatičan i parasimpatičan. Dakle, simpatički živac ubrzava i pojačava rad srca, a parasimpatički (lutajući) usporava; Parasimpatički živac uzrokuje smanjenje prstenastim muskularu irisa i u vezi s tim, sužavanje učenika, a simpatički živac uzrokuje širenje učenika.

Simpatičan dio vegetativnog nervnog sistema doprinosi intenzivnoj aktivnosti tijela, posebno u hitnim uslovima, kada je potreban napon svih njegovih snaga. Parasimmetički dio vegetativnog nervnog sistema je "napuštanje" sistema, on doprinosi obnovi kopča od strane organizma resursa.

Irimizacija simpatičkih živaca umornog skeletnog mišića vraća svoje performanse. Sve je to dalo razlog za razgovor o adaptivnoj troficnoj funkciji simpatičkog nervnog sistema. Refleksne reakcije u oblasti krvnog pritiska na relativno stalnom nivou, toplinsku regulaciju, promjena frekvencije i sila srčanih kratica s mišićnim radom i mnogim drugim procesima povezana su sa aktivnostima vegetativnog nervnog sistema.

Svi odjeli vegetativnog nervnog sustava podređeni su najvišim vegetativnim centrima koji se nalaze u srednjem mozgu. Neporuke iz retikularnog stvaranja mozga, cerebelluma, hipotalamusa, potpornih žitarica i kore velikih hemisfera dolaze u centre vegetativnog nervnog sistema.

Somatski nervni sistem regulira smanjenje poprečnih mišića i, u konačnici, kretanja i osigurava osjetljivost našeg tijela.

Raspodjela gore navedenih odjela u nervnom sustavu je uvjetno. U stvari, anatomsko je i funkcionalno jedna cjelina, a osnovna osnova su nervozna stanice - neuroni, koji su figurativno govoreći, "atomi" našeg mozga.

Glavne funkcije nervnog sistema su regulacija svih fizioloških procesa rastućeg organizma i kontinuiranog prilagođavanja u promjenjivim uvjetima unutarnjeg i okoliša. Nervni sistem je položen u najranijim fazama embrionalne faze (2 - 3 tjedna), a intenzivni rast i razvoj događaju se tokom cijelog perioda trudnoće. Dijete se rodi s velikim količinama, ali morfološki i funkcionalno nezreli mozak, daljnje poboljšanje i diferencijacija se pojavljuju u brojnim utjecajima vanjskih i enterijer Do 20 - 25 godina.

Mozak. Veličina i masa mozga pri rođenju relativno su velike - oko 400 g, što je 1/8 ukupne tjelesne težine (u odrasloj osobi - 1/40). Udvostručenje mase mozga odvija se za 9 mjeseci, utrostruče - za 3 godine, povećava 4-5 puta do 20 godina. U hemisfete velikog mozga novorođenče, brazde i glavni gyrusi već su dobro izraženi. Male brazde formiraju se tokom prvih 4-6 godina života. Do rođenja u Kore veliki mozak Već postoje 7 slojeva neurona, ali kortikalne ćelije, nervni centri, strogost tela, piramidalne staze nisu dovoljno razvijene. Siva i bijela supstanca su slabo diferencirana. U hemisferi velike mozga prevladavaju raste boje, bočne ventrikule su široke, kukuruzno tijelo kratko i tanko. Stanice živčane kablove nemaju procese (dendriti i akson), a njihov strukturni razvoj uglavnom završava samo 7-8 godina, finale - u odrasloj dobi. Milinacija pojedinih ćelija i provodljivih staza završava se u različitim vremenima: intrakranijalni živci do 3--4 mjeseca, kranijalni (s izuzetkom lutanja) - do 1 godine 3 mjeseca, piramide za 2-3 godine.

Kompletnija struktura ima thalamopalladium sustav, gdje se mijeninizacija događa tokom intrauterine. Cerebellum je relativno visok, mali, ima duguljasti oblik i plitke brazde.

Uz nedovoljan razvoj cerebralnih ćelija velikog mozga i njegovih centara, primijećeno je i njegova funkcionalna slabost. Pluralnost impulsa koji ulaze u njega iz međusobnih i eksteroraceptora uzrokovana je pasivnim, dugoročnim, ponekad artiklalnim kočenjem, pa djeca prvih mjeseci života spavaju većinu dana. Održavanje Životne funkcije Novorođenče je reguliran intermedijarnim mozgom (podortički centri Tallamopalldar sistema), koji se posebno objašnjava, nesvjesno, ne koordinirane, pokreti novorođenčadi u atetonima. Postepena diferencijacija i minacija nervnih ćelija VII sloja kore i njihovih osovina koje čine piramidne puteve određuju redoslijed statičkog i motorne funkcije Dijete. Kako korica pokreta sazrijeva postaje sve precizniji, ciljani, a potkortni čvorovi ostaju regulatori mišićnog grupnog tona.

Kičmena moždina. Težina rođenja je samo 2-6 g, za 5 godina ga utrostruči, a do 20 - povećava 5-8 puta. Dužina kičmene moždine uglavnom se povećava u odjel za grudi I sporije od veličine kralježnog kanala, stoga se njegov donji segment nalazi u novorođenčetu na nivou III lumbalne kralješke, a za 4--5, između I i II lumbalnih kralježaka, kao u odrasloj osobi, koji gotovo je važno za razmatranje prilikom provođenja kičmene punkture. Kičana moždina u vrijeme rođenja ima potpuniju strukturu, za 2 godine, gotovo odgovara kičmenom mozgu odrasle osobe i funkcionalno je savršeniji od glave. Na nivou rogova kičmene moždine, čija se minacija događa na intrauterinskoj fazi razvoja, lukovi urođenih bezuslovnih refleksa uglavnom su zatvoreni.

Periferni nervni sistem. Novorođenče je zastupljeno rijetkim, nedovoljno amonizovanim i neravnomjerno raspoređenim gredama nervnih vlakana, čija je minacija u kojoj se završava u 2. - 4. godini života.

Vegetativni nervni sistem. Funkcije već u novorođenčetu. Nakon rođenja, pojedinačni simpatički čvorovi spajaju se među sobom, formirajuće moćne pleksuse. Periferne grane lutajući živce Završite svoj razvoj i mijelinizaciju za 3 do 4 godine. Do tada se uspostavlja centralna regulacija aktivnosti disajnog i krvnog cirkulacije. Kao rezultat dece rane godine Fiziološki je sim-petonovion, 3. četvrtoj godini s zamjenom vagotonije. Tada se uspostavlja ravnoteža dva sistema, a u puberta Period Često se javljaju vegeta Dystonia Protiv pozadine hormonskog restrukturiranja.

Do trenutka da su periferni odjeli analizatora - osjetila strukturno formirana, ali ne funkcioniraju dovoljno zbog nezrelosti kortikalnih centara.

Procjena najvišeg nervne aktivnosti djeteta i prepisku razvoja svojih CNS-a, potrebno je zapamtiti sljedeće: 1) u određenom redoslijedu se pojavljuje različita nervnih stanica, mijelinacija provodljivih staza i nervnih trupa; 2) Formiranje uslovnih refleksa moguće je samo kao rezultat višestruka ponavljanja iritacija i pojačanja (početkom djetinjstvo - hrana dominantna); 3) Strukturno poboljšanje kore je paralelno sa razvojem funkcije, a potonje pravilno odgoj (Umjerni razvoj pozitivnih i negativnih konvencija) može biti ispred formiranja morfološke podloge i doprinijeti tome.

Relevantnost ove teme može se opravdati studijem zdravstvenog stanja djece i adolescenata uopšte Ruska Federacija i zasebne subjekte. Kao rezultat studije utvrđeno je da broj djece imaju funkcionalne odstupanja i smanjene mogućnosti prilagođavanja za prošle godine povećana na 70,0% u raznim starosna grupa. U ranom djetinjstvu, postoji najveća rasprostranjenost bolesti disajnih organa (43,4% -56,1%), bolesti kost-mišićni sistem i vezivno tkivo (31,7-55,5%), neuropsihički poremećaji (25,0-37,9%), bolesti cirkulacijskog sistema (29.5-55,0%) (Ivanova e V, 2002; LapTev a.e, 2002. Sideli Ai, Puzin SN, Lavrov D i, 2005; Grishina LP, 2006).

Vjerujte u to opći razvoj Mentalne sposobnosti osobe za 50% događaju se tokom prvih 4 godine života. Na 1/3 između 4 i 8 godina, a preostalih 20% između 8 i 17 godina. Ako neki patološki faktor boli cerebralnu ćeliju, tada je kompenzacija moguća samo 18 mjeseci, odnosno, bolest mora biti priznata do 1,5 godine, jer će se tretman biti neefikasan.

Do trenutka djeteta, njegov nervni sustav, u usporedbi s ostalim tijelima i sistemima, najmanje razvijen i diferenciran. Istovremeno, da se ovaj sistem postiže vrlo velikim zahtjevima, jer pruža telo da odgovara organizmu u životne uvjete i reguliše vitalno važne funkcije Novorođenče.

U procesu adaptacije treba uspostaviti metabolizam, rad respiratornog, cirkulacije, probave treba obnoviti. Svi ovi sistemi nakon rođenja djeteta počinju funkcionirati na novi način. Dogovorena aktivnost svih sistema i tela treba da obezbedi nervni sistem.

Razvoj i obrazovanje djeteta sakupljaju određenu rutinu života (režim), od cijenjenja potrebnih vještina, od stvaranja uvjeta koji bi osigurali pravilan razvoj Njegovi pokreti, govor, kao i veseli veseli raspoloženje, iz dnevnih šetnji i komuniciraju s drugom djecom i odraslim osobama.

Svrha ovoga seminarski rad - Istražite anatomo-fiziološku i funkcionalne karakteristike nervni sistem kod djece.

Da bi se postigao cilj, isporučeni su sljedeći zadaci:

1. Pronađite književne i internet izvore za odabranu temu.

2. Ispitajte anatomiju fiziološke karakteristike Nervni sistem djece.

3. Ispitajte bez uslovni refleksi Novorođenče.

4. Ispitajte psihomotorni razvoj novorođenčadi.

5. Usporedite razvoj bezuvjetnih refleksa od priključne i prerano djece.

6. Da analiziramo rezultate.

\u003e Osnovni dio

\u003e Anatomiju-fiziološke karakteristike nervnog sistema kod djece

Oznaka nervnog sistema javlja se u 1. sedmici intrauterinski razvoj. Najveći intenzitet podjele nervnih ćelija mozga je među 10 do 18. sedmice intrauterine razvoja, što se može smatrati kritičnim razdobljem formiranja CNS-a. Ako broj odraslih nervoznih ćelija za 100%, do trenutka rođenja djeteta formira se samo 25% ćelija, za 6 mjeseci - 66%, a po godini - 90-95%.

Zbog činjenice da unutrašnji sloj Bravni mjehurići rastu mnogo sporije od Crkinga, višak rasta potonjih dovodi do formiranja nabora i brazda.

Rast i diferencijacija Cuneunala od hipotalamusa, kao i cerebellum, najintenzivniji su na V-VI mjesecu razvoja intrauterina.

Razvoj cerebralnog korteksa aktivan je samo poslednjih meseci intrauterinog perioda.

Dvostruke formacije motornog analizatora, integrirajući aktivnosti ekstrapiramidnog sistema, već su formirane po rođenju. Međutim, pokreti novorođenog haotičnog, nezitno, imaju attosoidni karakter, prevladava ton mišićnih fleksora. Ova razina organizacije pokreta naziva se piramidački niz. Cerebellum i novost nisu dovoljno razvijeni. Koordinacija pokreta počinje postepeno razvijati nakon rođenja. U početku se odnosi na mišiće očiju, koji se manifestuje od djeteta u 2-3. tjednoj života popravljajući pogled u svijetlu temu. Tada dijete počne pratiti pokretnu igračku, okrećući glavu, što ukazuje na početnu koordinaciju pokreta vrata materičnih mišića.

Rođenjem dječijeg glava mozga u odnosu na tjelesnu težinu veliku i iznosi: novorođenče - 1 / 8--1 / 9 po 1 kg tjelesne težine, u djetetu od 1 godine - 1/11--1 / 1/11--1 / 1/11--1 / 12, dijete ima 5 godina - 1 / 13--1 / 14, u odrasloj osobi - 1/40.

Teretane su dobro izražene, brazde su velike, ali imaju malu visinu i dubinu. Male brazde pojavljuju se nakon rođenja.

Na 1 kg, mase novorođenčeta za 109g. Časopis. U odraslu osobu samo 20-25gr. Do 9 mjeseci, mozga masa udvostručuje se, udvostručen je na 3. godinu, a zatim od 6-7 godina, stopa povećanja usporava.

Kore mozga sazreva do 5-6 godina.

Frontalne dionice su relativno manje od onih odrasle osobe, a ne postoji više octipital. Bočne ventrikule relativno velika, ispružena.

Temporalno udio nakon rođenja je bolje razvijen, ali njegovi utori i teretane nisu duboki, fragmentirani i konačno crpe do 7 godina.

Novorođena siva supstanca se slabo diferencira od bijele boje. To se objašnjava činjenicom da nervne ćelije ne lažu ne samo blizu jedna na površinu, već se nalaze u značajnoj količini unutar bijele supstance. Pored toga, praktično nema školjke Myelin.

Mozak tkanina bogata je proteinskim tvarima, 1G protein ima 17 g vode, što uzrokuje čest edem kod djece.

Tempo razvoja živčanog sistema javlja se brže od manje dijete. Posebno snažno, pristupa tokom prvih 3 mjeseca života. Diferencijacija nervnih ćelija postiže se za 3 godine, a za 8 godina stara cerebralna cerebralna kora slična je koru odraslih mozga.

Sistem krvnih žila mozga sastavlja se 3 mjeseca razvoja intrauterinog. Značajka fetusa (novorođenče) je veliki broj Anastomoze. Prisutnost van-intrakranijalnih vaskularnih anastomoza u području membranskih spojeva neizraženih šavova pruža dodatne rezervne mogućnosti cerebralne hemodinamike. Velike mogućnosti osiguranja opskrbe krvlju kod djece doprinose značajnoj naknadi za lokalne cirkulacijske poremećaje. Jedinstvena protoka krvi u moždanim žilama u novorođenčetu montirana je zbog prisustva osebujnih savijanja "sifona", koji smanjuju snagu impulsa krvi i ravnomjerno raspoređuju uz površinu mozga. Dakle, opskrba krvlju mozak kod djece je bolja od odrasle osobe.

Odliv krvi iz mozga u prvoj godini života pomalo se razlikuje od onih kod odraslih, budući da se diplofičke vene (ove vene spužve kosti kosti lubanje) formiraju tek nakon zatvaranja proljeća. To stvara uslove da doprinesu većoj akumuliranju otrovnih tvari i metaboliti na razne bolestinego i objasnio više Često porijeklo Kod djece prijevremenih toksičnih oblika zarazne bolesti. To takođe doprinosi velikoj propusnosti Beb (barijera Hemat i Berry).

Istovremeno, moždana supstanca je vrlo osjetljiva na podizanje intrakranijalni pritisak. Povećanje pritiska alkoholnih pića uzrokuje brzo povećanje degenerativnih promjena nervnih ćelija, a duže postojanje hipertenzije određuje njihovu atrofiju i smrt. To potvrđuje djeca koja pate od intrauterine hidrocefalusa.

Čvrsti omotač mozga u novorođenčadi relativno je tanki, fasciniran kostima baze lobanje na velikom području. Venski sinusi su tanko i relativno nego kod odraslih. Meka I. slatka ljuska Mozak novorođenčadi je isključivo suptilan, subduralni i subarahnoidni prostor se smanjuju. Rezervoari smješteni na osnovu mozga, naprotiv, relativno veliku. Cev za mozak (Silviev Vodovod) širi je od odraslih.

Proces diferencijacije živčanih ćelija svodi se na:

1. Značajan rast osovina

2. Rast i povećanje grana dendriti

3. Edukacija direktnih kontakata između nervnih ćelija (internetska sinapsi)

Razvoj myelin školjki izveden je iz tijela nervnih ćelija na periferiju.

Općenito, mijelinizacija je završena samo 3-5 godina. Neposvojnost minacije nervnih vlakana određuje relativno malu brzinu uzbuđenja na njima. Kvantitativni razvoj nervnih završetaka ocjenjuje se sadržajem acetyilneiramske kiseline akumulirajući u regiji formiranog nervnog kraja.

Kako se nervni sistem razvija, količina vode se smanjuje, sadržaj proteina, nukleinskih kiselina, lipoproteina se povećava. Lipidi čine 50% suve mase mozga.

Strukturni razvoj nervnih ćelija završava se 8-12 godina.

Konačni razvoj velikih konstrukcija za polu-pištolj završio je K10-12.

Kičmena moždina u novorođenčadi u usporedbi s glavom morfološki je zreliji obrazovanje. Ovo određuje njegove naprednije karakteristike i prisustvo automatike kičme do vremena rođenja. Za 2-3 godine mineliziranje kičmene moždine i korijene kičmene moždine čine "konjski rep" završava.

Cerrvikalni i lumbalni zgušnjavanje kičmene moždine u novorođenčadi ne odlučuju i počinju biti obrisani nakon 3 godine života. Stopa povećanja mase i veličina kičmene moždine je sporija od mozga.

Udvostručenje mase kičmene moždine javlja se za 10 mjeseci, a utrostruči - do 3-5 godina. Duljina kičmene moždine udvostručena je za 7-10 godina, a to se pomalo povećava od duljine kralježnice, tako da se donji kraj kičmene moždine s godinama premješta. To bi trebalo uzeti u obzir pri odabiru nivoa ojačane punkcije u kojoj se mozgova tvar ne oštećuje.

Spinalna tekućina u novorođenčetu dostupna je u relativno malom iznosu i obično je pod slabom pritiskom. Tečnost je vrlo često obojena u žućkastoj ili žućkasto-zelenoj boji, ovisno o prisutnosti žučne bojanske tvari. Ova fiziološka kzmorica ovisi o intenzitetu bilirubinemije. Protok žuči u kičmeni tekućini, potrebno je misliti ovisi o povećanoj propusnosti hematoffepljone barijere; Isto, u svim verovatnoćim, objašnjava i učestalo pozitivna reakcija Pandy. U istoj dobi pojačani sadržaj u kičmeni tekućini proteina, stanični elementi i često pomalo smanjena količina šećera (u novorođenčadi - 30--70 mg% ima više starije djece - 55-- 70 mg%).

Količina kičmene tekućine u klinčiji je manja i postupno se povećava, 30-40 ml u novorođenčetu, 40-60 ml u 12 mjeseci, do 150 ml (kao kod odraslih).

Za 5 godina kičmenu moždicu na I-II nivou lumbalnih kralježaka. Za 18 godina, gornji rub II lumbalnog kralježaka.

Kičmena moždina raste do 20 godina. Njegova masa povećava se 8 puta u odnosu na period novorođenčad.

Konačni omjer kičmene moždine i kralježnice postavljen je na 5-6 godina.

Periferni živci. Od starosnih morfoloških karakteristika periferni živci Treba napomenuti relativno kasnu mineliziranje njih. Iako se minacija kranijalnih živaca javlja uglavnom tokom prvih 3--4 mjeseca života i završava najkasnije do 15 mjeseci, minacija kičmenih perifernih živaca nastavlja se do 3 godine, a ponekad i do 5 godina.

Histološke karakteristike perifernih živaca u djeci najnije dobitno se ne mogu smatrati da se konačno proučavaju. Dakle, još uvijek nema dobro definiranih podataka o broju osovina koji su dio određenih živaca, na karakteristikama histološke strukture završetaka perifernih živaca u koži, sluznicama i različiti organe itd.

Neki od nepotpunosti razvoja mozga, piramidalnih staza i kamenitog tijela uzrokuje refleksno-stereotipnu i atetoznu prirodu pokreta u novorođenčadi. Tokom ovog perioda života pokret se upravlja kičmenim segmentalnim aparatom i intersticijskim mozgom koji imaju potpuniju strukturu. Prvi period života prolazi pod znakom prevladavajućeg učinka talamo-palley sistema.

Zrukanje Truga za guzanje čini mogući izgled Koordinacija i primitivna kombinirana pokreti - sjedala, prstenovi, hodanje itd. S morfološkom i funkcionalnom diferencijacijom mozgovog kora prijedloga, stječu veću cjelovitost i određenu svrhovitost i izvodljivost. Iste histološke karakteristike centralnog nervnog sustava također objašnjavaju povećanje djece najranijih refleksa, čiji su centri u kičmeni moždini.

Važan pokazatelj zrenja živčanih struktura je minacija nervnih vlakana. Razvija se u centrifugalnom smjeru od ćelije do periferije. Stoga mineliziranje u kičm zajma počinje četvrti mjesec intrauterine razvoja, a gotovo se završava u novorođenčadi. Istovremeno, u početku se identificiraju vlakna kretanja, a zatim osjetljiva. U različiti odjeli Minelinizacija nervnog sistema javlja se prvenstveno. Prvo, vlakna su vršila vitalne funkcije (usisavanje, gutanje, disanje itd.) Prvo su identificirane. Kranijalni živci Milinirano aktivnije tokom prvih 3-4 meseca života. Njihova minijalizacija završava otprilike do godine života, osim lutanja živca. Aksoni piramidalne staze prekriveni su Myelin uglavnom za 5-6 mjeseci života, konačno - do 4 godine, što dovodi do postepenog povećanja količine pokreta i njihovu tačnost.

Općenito, u najranijim fazama razvoja obavlja se na principu geneze sistemskog geneze uz formiranje prvenstveno odjeljenja koje pružaju vitalne reakcije koje su odgovorne za primarno adaptaciju djeteta nakon rođenja (hrana, respiratorni , izlučivanje, zaštitno).

Pošaljite svoj dobar rad u bazi znanja je jednostavan. Koristite obrazac u nastavku

Studenti, diplomirani studenti, mladi naučnici koji koriste bazu znanja u studiranju i radu bit će vam vrlo zahvalni.

Objavio http://www.allbest.ru/

Ministarstvo zdravlja Republike Mari El

Podružnica državnog budžeta Professional obrazovne ustanove Republika Mari El

"Joshkar-Olin Medical College" u Volzhsk

Esej

na temu: Anatomiju-fiziološke karakteristike nervnog sistema

Izvedeno: Bikeeva ma

volzhsk - 2016

Uvođenje

1. Nazad mozak

2. Reflexes

3. Sluh i vizija

4. Okolina

5. Anatomija dorza i mozga

Zaključak

Bibliografija

Uvođenje

Do rođenja njegovog djeteta nervni sistemU poređenju s drugim tijelima i sistemima, najmanje razvijene i diferencirane. Istovremeno, u ovom su sistemu da postoje vrlo veliki zahtjevi, jer pruža alat za tijelo u okolišnim uvjetima i reguliše vitalne funkcije novorođenčadi.

U novorođenčadi masa mozga je relativno velika - 1 / 8--1 / 9 masovno tijelo, dok je odrasli mozak 1/40 tjelesne težine. Mozak je već u trenutku rođenja jedan je od najrazvijeniji od tijela, ali to još ne govori o njegovoj funkcionalnosti. Tokom prvih 6 meseci. Životna masa mozga se povećava za 86,3%. U periodu od 2 do 8 godina rast mozga usporava i naknadno se masa neznatno mijenja.

Do kraja 1. polovine godine djetetovog života njegov mozak makroskopski se približava mozgu odraslih, ali ima brojne morfološke karakteristike u kojem se nalazi život djeteta, njegova fizička i fizička i mentalni razvoj, Specifičnost reakcija na mnoge faktore vanjskog okruženja.

Mozak tkanina djeteta bogata je vodom, sadrži mali lecitin i druga specifična organske materije. Grooves i Gyrus slabo su izraženi, siva materija mozga je slabo diferencirana iz bijele supstance. Nakon rođenja, promjena u obliku, veličinu brazde i konvulzije nastaje se: utori postaju dublji, navijanje je veće i duže. Formiraju se nove male brazde i gyruse. Posebno snažno ovaj proces se izvodi u prvih 5 godina, što dovodi do povećanja uobičajena površina Hemisfere mozak.

Nervne ćelije u velikim hemisferi u novorođenčadi koliko odrasli su, ali su još uvijek nezreli. Nervne ćelije imaju jednostavan oblik u obliku kralježnice s vrlo malim brojem grana i relativno su blizu jedna drugoj. Proces zrenja nervnih ćelija u različitim dijelovima mozga vrši se nejednako: za ćelije kore, završava se na 18-20 mjeseci, u duguljastim mozgu - do 7 godina. Otprilike do tada je mineliziranje nervnih vlakana završena.

1. Kičmena moždina

Kičmena moždina Do rođenja dijete se ispostavilo da je u svojoj strukturi savršenije. Relativno je duže od odrasle osobe (dakle) spinal punktura Djeca se proizvode između 3 i 4 lumbalne kralješke).

Prema tome, morfološke karakteristike djeteta također primjećuje brojne karakteristike funkcija nervnog sistema. Od kora, piramidalne staze, prugasto telo za rođenje djeteta nisu dovoljno razvijene, sve životne funkcije u novorođenčetu reguliraju intermedijarni mozak, tj. Po potpornim centrima.

nervozan kičmena moždina novorođenčad

2. Refleksi

Od trenutka rođenja, priključno dijete ima niz urođenih, ili bezuvjetnih, refleksa. Oni uključuju sisanje, gutanje, treperenje, kašalj, Chihanye, čin defekacije mokrenja, takve reflekse, poput refleksa Babinskog, Kernige, Moro i nekih drugih. Oni provode adaptaciju tijela u okolinu i do kraja prve godine života podliježu brzoj i suštinskoj evoluciji. Većina bezuslovnih refleksa je primitivna. Njihov nestanak znak je potčinjenosti donjih centara najviše, koji počinju u potpunosti funkcionirati (za većinu refleksa su centri prugastog tijela i kore). Njihovo očuvanje nakon određenog razdoblja ili njihova ponovna pojava patološka je osnova.

Na osnovu tih bezuvjetnih refleksa dijete ima uvjetne reflekse, koje imaju glavni značaj u životu osobe, drugim riječima, razvoju prvog razvoja signalni sistem.

Na rođenju djeteta, kore velikih hemisfera mozga već je spremna za razvoj uvjetnih refleksa, međutim, njihovo obrazovanje u periodu novorođenčadi događa se u vrlo ograničenom obimu, jer zdravo novorođenče je samo u budnosti samo kratko vrijeme. Obično su vanjski podražaji za koru velikih hemisfera novorođenog vrhovnog, kao rezultat toga što se centralni nervni sistem brzo umori, uzbuđenje se smanjuje nervni centriRazvoj kočenja i djeteta uronjen je u fiziološki san.

Na kraju 1. i ranog 2. i mjeseca života dijete formira niz uvjetnih refleksa iz svih analizatora. Pojava ovih ranih konvencionalnih refleksija ukazuje na to da mozak i njeni gornji odjeli - kora velikih hemisfera - počnite obavljati svoju funkciju: uspostavljanje organizacije tijela sa okolinom. Slijedom toga, razvoj najvišeg nervna aktivnost Postoji dijete iz prvih dana života.

U početku su uslovni refleksi u djetetu jednostavni, elementarni, ali na kraju 3. mjeseca života i četvrtog mjeseca može razviti prilično složene, tanke diferencirane reflekse koji ukazuju na razvoj funkcije analizatora cerebralnog korteksa.

Razvoj veće nervne aktivnosti, I.E., stjecanje uvjetnih refleksa je u vrlo brzom tempu. Dijete je mnogo lakše od odrasle osobe, formira konvencionalne odnose sa okolinom. Ove su veze stabilne i svijetle. To znači da dijete može relativno brzo steći određene vještine ponašanja, navike koje tada ostanu duže vrijeme, često za život.

Istovremeno treba pamtiti da se novoformirani refleksi lako osiguravaju kada su izloženi negativnim i snažnim iritantima. Ako dijete padne u neobično okruženje za njega, na primjer, u bolnicu, on često gubi stečene vještine. Stranci podražaji i utisci uzrokuju pretjerano iritaciju korteksa mozga i širenje ove iritacije, što se izražava u zabrinutosti djeteta, ćudljivosti, plakanja, plakate ili u povredu, letargiju, pospanost.

Razvoj složenog ponašanja djeteta usko je povezan sa određenim nivoom razvoja smislačkih organa kao perifernih percepcijskih organa. Senzije su saslušanje, vid, miris, dodir, ukus, svi funkcioniraju u vrijeme rođenja, ali ne u potpunosti.

Sasvim dobro u djetetu je razvijen ukus, razlikuje gorke i slatke lijekove, znojno pije slatke mješavine. Miris je lošiji, ali neki oštri mirisi Dijete se prilično jasno razlikuje. Prilično dobro razvijen osjećaj dodira, poput dodira usna uzrokuje sisanje pokreta. Najosjetljiviji na dodir kože lica, dlanova i potplata. Nadraživanje bola Dijete obično opaža odmah nakon rođenja.

3. Glasina i vizija

Najteže je razvoj sluha i vizije. Od trenutka rođenja dijete vidi i čuje, ali njegova percepcija nije jasna. Auditornim receptorima u novorođenčetu razvijaju se prilično dobro, a on reagira na snažnu zvučnu iritaciju za drhtanje. Dijete počinje okretati glavu na izvor zvuka nakon 2 tjedna. Život, a 2. mjeseca razlikuje zvučni signal iz poziva, I.E. razlikuje zvukove.

Novorođenče često napomenute škljocanjem zbog nedostatka prijateljskog pokreta jabuke za oči, Mnogi imaju laganu, ponekad se nastavlja nastava. Sve ove pojave prolaze kroz 2-4 tjedna. Izrađene su lacimalne žlijezde, ali suze još nisu zbog insuficijencije impulsa iz centralnog nervnog sistema. Treptanje djeteta 1. mjeseca života vrlo je rijetko, suza počinje od 2 mjeseca starosti. Na 3--4 sedmično dijete odlaže pogled na svijetlu igračku na nekoliko sekundi, na kraju 2. mjeseca života - nekoliko minuta. Nakon 3. mjeseca, dijete bilježi pogled na određeni predmet. Od 6 meseci. Djeca razlikuju boje, a od 3 godine ih se pravilno naziva. Otuda, svijet Dijete zna kroz čula.

Oglasna uloga u ponašanju djeteta igra se drugim signalnim sustavom. Formiranje dječijeg govora javlja se u skladu sa zakonima formalnih refleksa i prolazi kroz nekoliko faza. U 2--3 meseci. Dijete obično "gulit" je buka govora, najuspješnije riječi. U drugoj polovini godine počinje se formirati. Dijete izriče pojedinačne sloge, a ponekad ponovljeni slogovi uzimaju određeno značenje. Do godine djeca obično znaju 5--10 riječi. Na 2--3 godini života govor je posebno nasilno i intenzivno. Do 2 godine vokabular Dijete se treba sastojati od oko 200 riječi. Razvijamo se imitacijom, tako da je posebno važno pravilno razgovarati s djetetom. Govorimo na temelju prvog signalnog sustava i blisko povezani s njom, postaje vodeća veza za djetetovu nervnu aktivnost. Sa razvojem govora, znanje o okolnom svijetu neobično je brzo i brzo.

U konceptu " zdravo dijete»Uključuje procjenu ponašanja djeteta, njegovom emocionalnom raspoloženju i prepisku njegovih sposobnosti starosti.

4. Okruženje

Određivanje i glavni faktor u razvoju najvišeg nervne aktivnosti djeteta je okoliš.

Razvoj i obrazovanje djeteta sačinjavaju određenu rutinu života (režim), od vakstratuliranja potrebnih vještina, iz stvaranja uvjeta koji bi osigurali ispravan razvoj svojih pokreta, govora, kao i veselog veselog raspoloženja, od svakodnevnog Šetnja i komunicira s drugom djecom i sa odraslima.

Dijete iz prvih dana života trebalo bi imati određeni dan u danu, koji pruža prvenstveno pravu organizaciju sna i buđenja. Novorođenčad Spava 20--22 sati, a za to je instaliran samo režim hranjenja. Djeca u dobi od 2,5--3 mjeseca. Spavanje 16--18 h, od čega noću 10-- 11 sati, tokom dana 6--7 h - 3--4 puta, 1,5-ST H s intervalima od 1--1,5 h. Po pravilu Nakon spavanja, dijete treba jesti, a nakon svakog hranjenja - probuditi se. U dobi 2,5--3 do 5--6 meseci. Ukupno trajanje sna je 16--16,5 sati (tokom dana 3--4 puta 1,5--2 sati), trajanje svakog perioda buđenja kreće se od 1,5 do 2 sata.

Od 5--6 do 9-10 meseci. Vrijeme budnosti djeteta povećava se na 2--2,5 h zaredom, ukupni iznos Spavanje je jednako 15--16 sati dnevno, od kojih dan sina To čini oko 5 sati (3 puta 1,5--2 h). U 9--10-mjesečnoj dobi, djeca odlaze u dva-radna dnevna sna s budnim kretancima od 2,5 do 3,5 sata, ukupno trajanje spavanja jednako je 14,5-15 sati. Od 1,5 godina djeca spavaju popodne. Otprilike 3 sata i budi se do 4,5--6 h zaredom.

Slijedom toga, s godinama, vrijeme budnosti postepeno se povećava. Intervali između spavanja i hranjenja trebaju biti popunjeni zanimljive igredoprinoseći razvoju djeteta.

Dječji mod prije Školska dob (3--7 godina) treba izgraditi sa činjenicom da tokom dana spavaju 1 put (2--2,5 h) i noćni san To je 10--11 sati.

Jesti dijete treba biti u istom satu, broj hranjenja ovisi o dobi.

Potrebno je istovremeno staviti dijete, a zatim postepeno stvara naviku spavanja u ovom satu. Spavanje djeteta bilo koje dobi bit će jak kada će biti jak kada padne nakon tihe igre, u tišini, ako svjetlost ne padne u oči, u dobro prozračenoj sobi ili sa otvorenim prozorom. Ne možete ljuljati dijete, noseći ga u naručju, pjevati pjesme, govoreći bajke, daju igračke za krevet, odnesite u moj krevet. Većina najbolji sin. - U vazduhu. Tako je, za sezonu, obučena beba vrlo brzo zaspi na ulici i čvrsto spava.

Ljeti, dijete iz pregrijavanja treba zaštititi u vrućim danima. Najbolje stavite bebu spavati svježi zrak, a krevetić treba staviti u hladovinu, u blizini drveća, ali ako je soba hladnija nego na ulici, dijete treba staviti u sobu sa otvorenim prozorima.

Za djecu druge polovine godine šetnja nije samo zdrav alat, već ima veliku obrazovnu vrijednost. U šetnju, dijete prima mnogo različitih utisaka, pokazuje interes za sve oko sebe. Dijete koje može hodati, dok se hoda događa s raznim preprekama, prevladavajući što doprinosi razvoju okretnosti, inteligencije, hrabrosti. U zimsko vrijeme U šetnju morate uzimati sanke, noževe; Ljeto - kašike, pješčane kutije, košare. Važno je nositi dijete da pravilno hoda. U hladnom vremenu odjeća treba biti svjetlost, ali topla i udobna, tako da ne ograničavaju njegove pokrete.

Igra u životu djeteta je sredstvo za razvoj i znanje o životu. Igra formira glavne pokrete - hvatanje, puzanje, sjedenje, prstenje, hodanje, penjanje. Istovremeno, igra doprinosi razvoju govora, pažnje, zapažanja, pamćenja, razvoju određenih normi ponašanja, osnovama budućnosti postavlja se u igru.

Igračke koje dijete treba vidjeti nakon 1. mjeseca života važno je. Priroda igračaka varira ovisno o dobi. Dijete u 2--3 meseci. Neophodno je iznad kreveta na nadmorskoj visini od 50--75 cm visi velike, svijetle, sjajne igračke. Beba starija od 3 mjeseca. Trebali biste dati manju igračku i objesiti je tako da ga može zgrabiti rukama i zadržati (zveke sa zaobljenim ručicama itd.). Od 9--10 meseci. Dijete bi trebalo pokazati kako voziti prstenove na štapiću, otkotrljajte loptu, otvorite i zatvorite okvir, a zatim dajte ove predmete djetetu za neovisnu igru.

2. godine djeteta počinje osjetiti potrebu za igrom s drugom djecom i oponašati ih. Djeca ove dobi trebaju lako igračke, kao i svijetle, jednostavne slike za gledanje.

Igra za dijete 3. godine trebala bi biti raznovrsnija i izazovnija (crtanje, modeliranje, igra sa pijeskom, vodom, izgradnji i strukturama iz male i velike građevinski materijal, Odeća za lutke, posuđe, namještaj, Split slike).

U ovo doba potrebno je naučiti dijete do tačnosti i pažljivog odnosa prema igračkama.

Akvizicija vještina ima velika važnost Za zdravlje djeteta i oni moraju biti razvijeni od rane dobi. Jedna od glavnih veština je uredan obrok. Tokom hranjenja potrebno je nositi dojku. Kada od 5--6 meseci. Oni počinju hraniti dijete, potrebno ga je nahraniti iz kašike. Od 7--8 meseci Treba ga koristiti za piti iz šolje i od 8--9 mjeseci. - Da biste sami koristili kašiku. Kašičica mora biti data prije početka hrane, a ne nakon djeteta neće se hraniti, kao, zadovoljavajući, neće pokazati želju za samopotrebom.

Uz starost djeteta, oni se odvijaju, a druge vještine su fiksirane (operite ruke prije jela, ne izlaze iz stola s komadom hljeba, moći koristiti salvete, nosač za nosače, nosač za nos).

Vještine neovisnosti također bi trebale razviti prilikom pranja, oblačenja i skidanja, privlačenja djeteta na aktivno sudjelovanje u tim procesima. Te su vještine skrivene djece lako i brzo, ali ne bi im trebalo dopustiti neugodna senzacija (prilikom pranja - hladno ili vruća vodaPrilikom prerade neugodno je, teško je pričvrstiti odjeću, s hranom - ukusno, na primjer, oštrom, hranom itd.).

Treba pristupiti djetetu u uredu u odjeći. Do 3. godine, djeca se mogu pristupiti kada se prekrivaju odjeću i cipele, pa čak i obnašati kaput na vješalici. Stariji predškolci trebaju pomoći mlađim.

Prati u dječjim higijenskim vještinama, slijedi posebna pažnja Pazite na usnu šupljinu. Potrebno je naviknuti djecu nakon svakog unosa hrane koja kotrlja usta. U starije dobi deca moraju svakodnevno periti zube.

Higijenske vještine koje su usagle u predškolce treba sustavno ojačati školskom djecom. Student ima novi dan u danu, koji bi trebao biti neprestano pogubljen. Odlazak u krevet, djeca moraju u određenim satima, trajanje noćnog sna je 9--10 sati. Doručak Dijete mora provesti punjenje i kaljenje postupak vode. Nakon školskih sjednica ili njima, dijete slijedi najmanje 2 sata da bude u svježem zraku. Pored igara, uključen je i Dan djetetovog djeteta procesi rada kako u školi i kod kuće. Nevažeće preopterećenje nervnog sistema djece bilo koje dobi sa jednostranim utiscima. Djeca su dozvoljena da gledaju samo one prijenose koji se preporučuju za gledanje u odgovarajućoj dobi. Metoda borbi protiv bilo kojeg hobija povezanog sa fiksnim boravkom u zatvorenom prostoru, ponekad se slabo izdrže, sa opterećenjem na viziju, ne bi trebao biti zabrana i propagandna i organizacija zdravija i uzbudljivije aktivnosti.

5. Anatomija kičme i mozga

Sholls mozga

Lubanja štiti mozak. Unutar lobanja nalaze se pokrivajući mozak, tri tanke slojeve tkiva. Ovo su takozvane mozga školjke. Oni takođe vrše zaštitnu funkciju.

Prednji mozak

Prednji mozak je podijeljen na dvije polovine - desno i lijeva hemisfera Mozak. Hemisfere kontroliraju naše pokrete, razmišljanje, pamćenje, emocije, osjećaje i govor. Kad nervni završeci izlaze iz mozga, prešli su - prelaze se s jedne strane na drugu. To znači da su živci, koji odlaze s desne hemisfere, kontroliraju lijevu polovinu tijela. Stoga, ako tumor mozga izaziva slabost lijeve strane tijela, lokalizirana je u pravoj hemisferi. Svaka se hemisfera podijeljena u 4 područja, nazvana:

· Lobal Share;

· Vremenski udio;

· Tamni udio;

· Trgovina prehrambenim proizvodima.

Prednji dio sadrži područja koja kontroliraju karakteristike osobe, razmišljanja, pamćenja i ponašanja. U stražnjem dijelu frontalnog dijela su područja koja kontroliraju pokrete i osjećaje. Tumor u ovom dijelu mozga može utjecati i na viziju ili miris pacijenta.

Hram Podijelite kontrolu ponašanja, memorije, sluha, vida i emocije. Također, ovdje postoji emocionalna memorijska zona, pa stoga tumor ovog područja može prouzrokovati čudne osjećaje da je pacijent već bio negdje ili učinio nešto prije (takozvani deja vu).

Parietalni udio odgovoran je uglavnom za sve povezane sa jezikom. Tumor ovdje može utjecati na govor, čitanje, pismo i razumijevanje riječi.

U okcipitalnom udjelu nalazi se vizualni centar mozga. Tumori ovog područja mogu uzrokovati probleme sa vidom.

Tentorijum

Tentorium je preklop tkanine, koji je dio mozga. Odvaja stražnji mozak i mozga sa ostalih dijelova. Ljekari koriste izraz "supracentorial", što znači tumori koji se nalaze iznad jezika, osim zadnjeg mozga (cerebellum) ili mozga; "Infractertial" - nalazi se ispod tentatorijuma - u stražnjem dijelu mozga (cerebellum) ili u mozgu.

Zadnji mozak (cerebellum)

Stražnji mozak se naziva i cerebellum. To kontrolira ravnotežu i koordinaciju. Dakle, cerebelarni tumori Može dovesti do gubitka ravnoteže ili poteškoća u koordinaciji pokreta. Čak i tako jednostavno djelovanje, poput hodanja, zahtijeva tačnu koordinaciju - morate kontrolirati ruke i noge i napraviti prave pokrete u pravo vrijeme. U pravilu ni mi ne razmišljamo o tome - cerebellum radi za nas.

Mozak

Mozna bačva kontrolira funkciju tijela, koje obično ne mislimo. Krvni pritisak, gutanje, disanje, otkucaje srca - Sve gore navedeno upravlja ovom području. 2 Glavni dijelovi mozga nazivaju se most i duguljast mozak. Beč mozga uključuje i mali prostor iznad mosta, nazvan srednjim mozgom.

Brak za mozak, uključujući, dio je mozga, koji povezuje prednji mozak (velike hemisfere) i mozga sa kičmenom možom. Sva nervna vlakna napuštaju mozak, prolaze kroz most, nakon udova i torza.

Kičmena moždina

Kičani moždi se sastoji od svih nervnih vlakana koje se spuštaju iz mozga. U sredini kičmene moždine nalazi se prostor napunjen spinalnom tekućinom. Verovatnoća primarnog razvoja tumora u spinalnoj zavjesa postoji, ali izuzetno mala. Neke vrste tumora mozga mogu se prebaciti na dorzal kako bi se spriječilo da se to odnosi. zračna terapija. Tumori klijaju u kičmeni moždi i stisnuti živce, uzrokujući mnoge različiti simptomi Ovisno o lokalizaciji.

Ovo malo gvožđe nalazi se udesno u centru mozga. Proizvodi mnogo hormona, zbog kojih se vrši regulaciju različite funkcije Organizam. Kontrola hormona Popofizar:

· Brzina većine procesa (metabolizam);

· Izrada steroida u telu;

· Proizvodi od jaja i njihova ovulacija - u Žensko telo;

· Proizvodnja sperme - u muški organizam;

· Proizvodi sa mliječnim žlijezdama od njih nakon rođenja djeteta.

· Želudac

Ventrikula

Ventrikule su prostori unutar mozga napunjenog tečnošću, zvani kičme, skraćeno - alkoholno piće. Ventrikule su povezane sa prostorom u središtu kičmene moždine i sa membranama koje pokrivaju mozak (cerebralne školjke). Dakle, tečnost se može cirkulirati oko mozga, kroz njega, kao i oko kičmene moždine. Tečnost je uglavnom voda s malom količinom proteina, šećera (glukoze), bijelih krvnih zrnaca i male količine hormona. Rastući tumor može blokirati cirkulaciju tečnosti. Kao rezultat toga, pritisak unutar lobanje podiže se zbog sve većeg jačine likera (hidrocefalus), što uzrokuje odgovarajuće simptome. Sa nekim vrstama tumora mozga, stanice raka Može se širiti u kičmeni tekućini, uzrokujući simptome slične meningitisu - glavobolju, slabost, problemi sa vidom i funkcijama motora.

Zaključak

Dijete neprestano raste i razvija se na svakoj starosna faza Njegov život se pojavljuje u posebnim morfološkim, fiziološkim i psihološkim osobinama, pa je potrebno izdvojiti niz razgovora ili faza, razvoja.

Značajne anatomije-fiziološke karakteristike svakog razdoblja od velikog su značaja za naučno zasnovani razvoj medicinskih, socijalnih i drugih mjera za zaštitu zdravlja i razvoja djeteta. Stoga su razdoblje iz djetinjstva važni i za medicinske aktivnosti i za preporuku adekvatnih načina života, prehrane, obrazovanja, prevencije bolesti i mnogih drugih.

PopisLiteratura

1. Voronin L. G. Fiziologija veće nervne aktivnosti. - M., 1979.

2. Danilova N. N. psihofiziologija. - M., 2000.

3. Ermolaev yu. A. Age Fiziologija. - M., 1985.

4. Mursk L. I. Fiziološke baze Trening i odgoj. - Vladimir, 1972.

5. Sapin M. R., Bryxina Z. G. Anatomija i fiziologija djece i adolescenata. - M., 2000.

6. Smirnov V. M. Neurofiziologija i najveća nervna aktivnost djece i adolescenata. - M., 2000.

7. Fiziologija starosti / yu. A. Ermalaev. - M.: Viši. Shk. 1985. 384 str., IL.

Objavljeno na Allbest.ru.

Slični dokumenti

Ontogeneza nervnog sistema. Značajke glave i kičmene moždine u novorođenčadi. Izgradnja i funkcija duguljast mozak. Retikularna formacija. Struktura i funkcije cerebeluma, noge mozga, četverostruko. Funkcije velikih hemisfera mozga.

prevara, dodano 16.03.2010

Klasifikacija, struktura i vrijednost nervnog sistema. Struktura i funkcije centralnog nervnog sistema. Morfologija i principi formiranja korijena kičmene moždine. Kompozicija ćelijske tkanine i topografija provodljivih staza sive i bijele tvari kičmene moždine.

metodologija, dodana 24.09.2010

Proučavanje anatomije kičmene moždine kao odsjeka centralnog nervnog sistema. Opis sustava opskrbe krvi kičmene moždine. Sastav kliničkih i nosoloških varijanti siringomijelitnog sindroma. Diferencijalna dijagnoza razne povrede Stičma.

prezentacija, dodana 20.06.2013

Glavni uzlazni (osjetljiv) put kičmene moždine. Vrste mišićnih tkiva vlakana i njihovo značenje. Najvažniji motorni bezuvjetni refleksi kod ljudi. Opće funkcije kičmena moždina. Morpho funkcionalne karakteristike kičmene moždine u ontogenezi.

predavanje, dodano 01.08.2014

Perepherni nervni sistem. Istražite funkciju kičmene moždine. Zadnji mozak: mozak mozga i cerebellum. Refleks kao glavni oblik živčane aktivnosti. Unutrašnju strukturu kičmene moždine. Uzroci kičmenog šoka. Fiziologija srednjeg mozga.

prezentacija, dodana 07.12.2013

Značajke strukture i funkcija kičmene moždine. Funkcije korijena spinalnih korijena. Refleksne kičmene moždine. Rezime autobusa kao sredina svih aferentnih impulsa. Funkcije refleksa i provođenja duguljastog mozga. Vrste vizuelnih grešaka.

sažetak, dodano 6.06.2010

Glavne razlike su vegetativne od centralnog nervnog sistema. Funkcioniranje simpatičkog nervnog sistema. Funkcije nuklearne jezgre kičmene mozga i mozga, koje kontroliraju vegetativni centri. Luk vegetativnih refleksa, njegove karakteristike.

prezentacija, dodano 15.02.2014

Vrijednost centralnog nervnog sistema čovjeka u procesu reguliranja tijela i njegove veze sa vanjsko okruženje. Anatomska struktura kralježnice i mozga. Koncept sive i bijele supstance, nervni centri, vlakna i školjke vezivnog tkiva.

sažetak, dodano 01.01.2011

Značajke vanjskog I. unutrašnja struktura kičmena moždina. Uređaj kičmenih živaca i školjki. Nekretnine sive, bijele supstance. Suština jednostavnog bezuvjetni refleks. Mehanizam za implementaciju refleksa i dirigenta funkcija kičmene moždine.

prezentacija, dodano 29.03.2015

Anatomija kičmene moždine osobe, njegova vanjska struktura i histologiju, korijenje, bijela i siva supstanca, kičmene živce, krvni sudovi, Refleksi, evolucija i raznolikost. Tumori kičmene moždine, njihova dijagnoza, neurološka istraživanja i liječenje.

Mozak. Njegove veličine i težine pri rođenju relativno su velike. U hemisfete velikog mozga novorođenče, brazde i glavni gyrusi već su dobro izraženi. Siva i bijela supstanca su slabo diferencirana. Stanice živčane kablove nemaju proces (dendriti i akson), a njihov strukturalni razvoj završava samo 7-8 godina. Milinacija pojedinih ćelija i provodljivih staza završava se u različitim vremenima: intrakranijalni živci - do 3 - 4 mjeseca, kranijalni (s izuzetkom lutanja) - do 1 godine 3 mjeseca, piramidalni trakt - za 2-3 godine, lutajući živčani nerv - 3-4 godine. Mnogi impulsi koji ulaze u koru uzrokuju pasivno, dugoročno kočenje, pa djeca prvih mjeseci života spavaju većina dan.

Kako korica pokreta sazrijeva postaje sve tačniji, svrhovitniji.

Kičmena moždina. Dužina se povećava uglavnom u grudima i sporije od veličine kralježnog kanala, tako da se njegov donji segment nalazi u novorođenčadi na nivou III lumbalne kraljenice, a do 4 -5 - između I i II lumbalnih kralježaka, kao U odrasloj osobi da je gotovo važno razmotriti prilikom provođenja kičmene punkture. Na nivou rogova kičmene moždine, čiji se minacija događa još uvijek intrauterine, lukovi urođenih bezuslovnih refleksa uglavnom su zatvoreni.

Periferni nervni sistem: Rijetka, nedovoljno amoninirana nervna vlakna, čija se mijelinacija završava 2. godine života.

Vegetativni nervni sistem.Periferne grane vagus nerga završavaju svoj razvoj i mijelinizaciju za 3 do 4 godine. Do tada se uspostavlja centralna regulacija aktivnosti disajnog i krvnog cirkulacije. Posljedica toga je da je na matici fiziološki simpathikotonijum, u 3. godini zamjena vagotonije.

Novorođenčeveći dio dana spava, pogled se ne bilježi. Kada se odvija, izvlači se, uzima fiziološku, embrionalnu poziciju, vodećim rukama i nogama do stomaka. Pokreti nisu koordinirani, atetos-u, glava visi. Podignut je ton mišićnih fleksora. Kongenitalni bezuslovni refleksi su složeni - usmeno (pretraga, palmina oralna trula, adut, sisanje); Spinal - Zaštitni (okretanje glave u stomaku), podržava (stajanje u cijelom stopalu uz podršku pazuha), automatsko hodanje (križevi), puzeći (odbija se nogama s podrške u položaju na stomaku i potezi), hvatajući se (komprimira prst, dodiruje se na dlan, visi u rukama).

Dijete 3 meseca Aktivnije. Ukupno vrijeme Spavanje 18 - 20 sati dnevno. Ispravlja oči, osmjehuje se, prepoznaje majku, gulit. Pokret postaje fokusiran: drži joj glavu u vertikalnom položaju i leži na stomaku. Nestaćeni su hiperthonus simptoma, napetosti, neki od bezuvjetnih urođenih refleksa (zaštitni, hvatajući, podrška i automatsko hodanje, puzanje, oralno, osim sisanja). Pojavljuje se značajan rani ultra rizični top refleks Landau (u želucu podiže glavu, gornji dio tijela i ruku; nagnuvši se na njegove ruke, održava se u ovom položaju). Uslovni refleksi iz vizualnih i slušnih analizatora zasnovanih na dominantnom hranom lako se formiraju, odlikuju se refleksom u vrijeme hranjenja.

Dijete 6 meseci Pomicanje, aktivno, emocionalno. Spava 16 - 18 h. Sjedi. Pomičite ruke usmjerene. Dobro razlikuje poznata lica, oponašajući odrasle, izgovara pojedinim slogovima. Od kongenitalni refleksi Ostatak The Landauov gornji refleks povezan je s gornjom refleksom Landaua (u položaju na stomaku podiže se i proširene noge). Nastavlja se formiranje složenih uvjetnih (bihevioralnih) refleksa.

Dijete ima 9 meseci U ponašanju, znakovi složenih analizatora i sintetičkog rada kore počinju se manifestirati. Nastoji za komunikaciju, razumije govor, obavlja jednostavne zadatke, kaže pojedinačne riječi, manifestuje njegove želje. Spava 14-16 sati dnevno. Dobro sjedi i sjedi sebe, ustajem, držeći se za podršku i stoji uz podršku. Brzo se sudari.

Dijete 1 - 1,5 godina Vrlo pokretan, znatiželjan, društven. Za 1,5 - 2 godine kaže kratke fraze. Razlikuje mirise, zvukove, samostalno jede kašiku. Vrši nekomplicirane zadatke. Zauzima urednu. Spava 14 - 16 sati dnevno. Šeće sami.

Dijete 2 - 3 godinekontakt, prijateljski. Do ovog trenutka primarna diferencijacija nervnih ćelija i minacija pljuvačkih i perifernih živaca energizira. Dijete ne može sve analizirati nezavisno i pita se o odraslima (razdoblje pitanja). Promet se i dalje razlikuje.

U detetu 3 - 8 godina Diferencijacija Većina krupne boje mozga završava. Posebno formiranje složenih konvencionalnih refleksa. Dobro razvijena pokretljivost. Formiran je identitet djeteta. Govor postaje koherentan, dijete može prenijeti svoje misli i utiske, lako magistrirati vještine čitanja i pisanja.

U školi i adolescencijianaliza i sintetizacija aktivnosti velike jezgre mozga poboljšana su. Disaminacija hormonalnih procesa u pubertelnom periodu dovodi do nestabilnosti raspoloženja, pretjeranu efikasnost, smanjenje mišićnog tona i neke diskonijem pokreta, funkcionalne promjene u unutrašnjim organima, vaskularnim manifestacijama.