A tanulók egészségcsoportok szerinti megoszlása. Testkultúra és egészségcsoportok

Aki nem álmodott arról, hogy egy időben megszabaduljon a testneveléstől. Az iskolában és az egyetemen az osztálytársak mindig enyhe irigységgel néztek azokra, akiknek testnevelési óra alóli felmentési bizonyítványuk volt. Mindenki jól tudja, hogy ilyen bizonyítványt nem lehet csak úgy kapni. Kivéve, ha megfázás vagy influenza után a helyi terapeuta egy-két hétre felmentést adhat. De az a baj, hogy utána utol kell érni a programot. Ezen kívül van még előkészítő csoport a testnevelésben (PGF)és egy speciális, ami között elég nagy a különbség. Az alábbiakban erről részletesebben kitérünk.

A főcsoportba minden testnevelésórán járó egészséges gyermek tartozik. Ha bármilyen egészségügyi probléma van, akkor a gyermek PHF-et vagy speciális kezelést kap. Ez utóbbira jellemző teljes hiánya testmozgás, de figyelembe kell venni, hogy egy ilyen csoportból nem lehet a legmagasabb pontszámot elérni a testnevelésből egy év alatt. Ezt azoknak is szem előtt kell tartaniuk, akikhez a PGF-et hozzárendelték, ami ideális esetben bizonyos szabványok átadása alóli mentességként nyilvánulhat meg. Általában ezek közé tartozik az ugrás, bukfencezés, állóképességi futás. De mindez szigorúan egyéni, és az orvos által felállított diagnózistól függ. Ezen kívül a tanár ill iskolai tanár kevesebb terhelést kell adnia.

Hogyan érhető el ilyen felszabadulás? Akut vagy krónikus megbetegedés esetén a kezelőorvos orvosi igazolást ír ki a betegségről, melynek végén ajánlások vannak a fizikai aktivitás korlátozására. De ha bármilyen nehézséget okoz egy ilyen bizonyítvány hagyományos módon történő beszerzése, akkor a mi segítségünkkel Ön vagy gyermeke beszerezhet speciális vagy PPF-et.

A lényeg, amire szintén érdemes odafigyelni, az a felszabadulás homályos leírása, amelyet a testnevelés előkészítő csoport az iskolások vagy a diákok számára biztosít. Annak ellenére, hogy azokkal a gyerekekkel kapcsolatban, akikhez ez a csoport tartozik, a tanárok és a tanárok gyakran figyelmen kívül hagyják az orvosok ajánlásait, vagy a szabvány áthaladása érdekében nem követik nyomon a gyermek testének aktuális állapotát. Gondoskodó szülők egy ilyen képet megfigyelve megértik, hogy a testnevelésre felkészítő csoport nem alkalmas gyermekeik számára, és gyakran fordulnak hozzánk, hogy segítsünk a speciális csoport megszervezésében. Hiszen mivel a csökkent fizikai tartalékkal rendelkező gyerekek ebbe a kategóriába tartoznak, például egy betegség elszenvedése után, a tanár feladata, hogy az ilyen gyereket fokozatosan visszahelyezze a főcsoportba. Feltételezhető, hogy eddig a pontig minden stresszes fizikai tevékenység kategorikusan kizárt. De a tanárok nem mindig emlékeznek erre, és a testnevelés előkészítő csoportja a fővel együtt átadja a szabványokat.

Ezt az állapotot semmi esetre sem szabad megengedni. Mivel a tanárnak vagy teljesen fel kell szabadítania a gyermeket a normák teljesítése alól, vagy pedig olyan mércét kell felállítania, hogy a gyermek az ajánlott fogyatékosok, átmehet. Így nem kizárt a legmagasabb pontszám megszerzése a testnevelésből. Mindez nagyon egyéni, és függ a gyermek egészségi állapotától és a tanár személyiségétől. Ha gyermeke testnevelési felkészítő csoportot kapott, és szeretne speciális csoportot tartani, akkor igazolást készítünk Önnek, amely lehetővé teszi annak átvételét. Ha van elegendő előkészítő munka, szívesen teljesítjük kérését.

Bármely iskolában van olyan tantárgy, amelyet szinte minden diák szeret - a testnevelés órákat. Függően a fiziológiától is fizikai állapot a gyerekeket testkultúra egészségügyi csoportok szerint osztják fel, amelyekből csak három van: alap, előkészítő és speciális.

Képződés

A nevelési-oktatási intézmény gyermekorvosa a gyermekek megelőző orvosi vizsgálatában részt vevő szakorvosok következtetései és javaslatai alapján testnevelési csoportokat alakít ki. Ez figyelembe veszi:

• betegség jelenléte;
• színpada;
• a betegség súlyossága;
• szövődmények kockázata.

Szükség esetén a gyermeket további típusú vizsgálatokra vagy orvosi és testnevelési rendelő orvosaival való konzultációra küldik. Gyermekek, akik nem jártak orvosilag megelőző vizsgálat, nem engedik be az órákra testnevelés.

Felnőtt egészségügyi csoportok

A 21. életévüket betöltött állampolgárokat kötelező orvosi vizsgálatnak vetik alá, amelyet azzal a céllal végeznek, hogy korai észlelésés egyes veszélyes betegségek megelőzése, szint meghatározása a fizikai aktivitás, valamint az elérhetőségéről szóló információk rossz szokások az egyén. A megfelelő típusú vizsgák letétele után, amelyek attól függnek korosztály, határozza meg az egészségcsoportot. Nincsenek egyértelmű kritériumok az egészség testkultúra csoportok szerinti megoszlására felnőtteknél. A második egészségügyi csoportba tartozó egyéneknek rendszeres edzésterápia javasolt. Továbbá döntés születik arról, hogy a beteget szakorvoshoz utalják – ez a klinikai vizsgálat második szakasza.

Az egészségügyi csoportokra való felosztás kritériumai

Elmúlása után orvosi vizsgálat minden gyermek állapotától függően egészségügyi csoportot kap. Az adott csoportba való besorolás alapja a vizsgálatok eredményeiből és a szakorvosok következtetéseiből nyert adatok. A fő kritériumok a következők:

• genetikai tényezők (a gyermek és közeli hozzátartozói törvényes képviselőitől kapott információkat elemzik és összegzik);
• antropometria és fizikai fejlődés;
• a test ellenállása.

Ahogy a gyermek felnő, az egészségcsoport változhat, ebből öt van:

• az első az egészséges egyének;
• a második gyakorlatilag egészséges, i.e. kisebb funkcionális fogyatékossággal élő gyermekek;
• a harmadik a kompenzáció szakaszában van. Súlyos jogsértések figyelhetők meg, amelyek a mögöttes patológia súlyosbodásával nyilvánulnak meg;
• a negyedik a részkompenzáció. Ebben az esetben a betegség által érintett szervek funkcióinak meghibásodása áll fenn;
• az ötödik a dekompenzáció. Ebbe a kategóriába tartoznak a fogyatékkal élő gyermekek.

Az egészségi állapottól függően fizikai fejlődésés az erőnlét, valamint a funkcionális képességek határozzák meg a testnevelési csoportot.

Egészségügyi csoportok testneveléshez

A gyermek járóbeteg kártyáján be kell jelölni, hogy melyik testkultúra egészségügyi csoportba tartozik:

A testkultúra csoport meghatározásakor figyelembe vett tényezők

Az egyén szervezetének funkcionális képességeinek meghatározása fontos az iskolások egészségének testkultúra csoportjának meghatározásában, és különösen a szív-érrendszer... Ehhez fizikai adagolt terhelésű teszteket használnak. A megvalósítás során a következőket rögzítik:

• vérnyomás;
• impulzus;
• arcbőr színe;
• lehelet;
• izzadó;
• a közérzet változásai és a fáradtság egyéb jelei.

Az összes tényező összehasonlításával felmérjük a szervezet reakcióját és a fizikai erőnlét szintjét. A kapott eredményeket a vizsgálatok eredményeivel és a szakorvosi következtetésekkel együtt dolgozzák fel és elemzik. További gyermekorvos meghatározza a gyermekek testi egészségi csoportját.

A testnevelés főcsoportja

Ide tartoznak az első és részben a második egészségügyi csoportba tartozó gyermekek. Olyan gyermekekről van szó, akiknek nincs egészségi rendellenességük, és megfelelő fizikai felkészültséggel rendelkeznek a korosztálynak megfelelően. Csakúgy, mint a funkcionális, azaz jelentéktelen egészségi állapot eltérésekkel (aszténiás megnyilvánulásokkal) rendelkező gyermekek enyhe, túlsúly, allergiás reakciókés mások), és lépést tartani társaikkal. A testegészségügyi főcsoportba besorolt ​​kiskorúak minden testnevelési tananyagot maradéktalanul teljesítenek, sportolhatnak, részt vehetnek tornán, ünnepeken, sportnapokon, versenyeken. Ennek ellenére nem szabad megfeledkezni a sport néhány ellenjavallatáról. Például rövidlátás esetén a síugrás, a súlyemelés és néhány más sport nem ajánlott.

Testnevelésre felkészítő csoport

Ebbe a testi egészségcsoportba tartoznak azok a gyermekek, akik testi fejlődésükben lemaradnak kortársaiktól, és jelentéktelen egészségi eltérésekkel rendelkeznek. Például az átadás után akut betegségek, valamint amikor odamennek krónikus lefolyás... Az ebbe a csoportba tartozó órák segítenek a fizikai erőnlét megfelelő szintre emelésében. A kiskorúak a főcsoport gyermekeivel együtt tanulnak, azonban a túlzott terhelés kategorikusan ellenjavallt számukra.

3 fizikai egészség csoport

Ebbe a csoportba azok a gyermekek tartoznak, akik egészségügyi okokból speciális program szerint testnevelést igényelnek.

Ide tartoznak azok a gyermekek, akiknek kifejezett egészségi eltérései vannak, amelyek reverzibilisek (az első alcsoport, vagy azt is A betűvel jelölik) és irreverzibilisek (a második alcsoport B). Nézzük meg mindegyiket közelebbről:

• Először (A). Az ebbe az alcsoportba tartozó kiskorúaknak átmeneti vagy tartós egészségügyi problémái vannak. Korlátozniuk kell a fizikai aktivitás intenzitását és mennyiségét. A gyermekeknek ajánlott gyakorlatokat végezni a speciális egyéni programokat egészségügyi szakemberekkel együttműködve fejlesztették ki. Szabályos fizikai tevékenységek terápiás és profilaktikus intézkedésekkel együtt jelentősen javíthatják a gyermek állapotát, és átkerülhet az előkészítő csoportba. Ez azonban csak orvosi vizsgálat után kiállított orvosi igazolás után lehetséges.
• Második (B). Ebbe az alcsoportba tartoznak a jelentős egészségügyi eltéréssel rendelkező gyermekek. Némelyikük jelentős korlátozásokat igényel a fizikai aktivitás intenzitása és mennyisége, valamint az egyéni és speciális végrehajtása tekintetében terápiás gyakorlatok kordában tartva egészségügyi dolgozó... Megvalósításuk egészségügyi intézményben vagy óvodában (iskolában) lehetséges oktatási intézmény... Bizonyos eredmények elérésekor néhány gyermek átkerülhet az A alcsoportba.

Felmentés a testnevelés alól

Bizonyos esetekben a gyermek egészségügyi okokból nem tud részt venni a testnevelés órákon. Ennek alapja a gyermek lakóhelye szerinti klinikán kapott hivatalos dokumentum. A testnevelés alóli felmentésről egészségügyi dolgozó igazolást állítanak ki:

• Az egyetlen kezelőorvos. Kisebb betegség, például akut légúti betegség elszenvedése után két-négy hétig vírusos fertőzések, mandulagyulladás, tüdőgyulladás és mások.
• Az orvosi bizottság határozatával orvosi szervezet... Súlyos patológiák (máj-, gyomor-, tuberkulózis stb.) után több mint egy hónapig, sebészeti beavatkozások vagy sérülés (agyi zúzódások, törések). A testnevelés alóli felmentés egészségügyi okokból a teljes tanév időtartamára adható ki. A kórházból való elbocsátási összefoglaló és egy egészségügyi dolgozó következtetése, a járóbeteg kártya megfelelő ajánlásokkal. A benyújtott dokumentumok alapján orvosi bizottság döntést hoz, amelynek eredményét közöljük jogi képviselő gyermek. A probléma megoldása minden esetben egyedileg történik.

A helyesen kiválasztott gyakorlatsor és a rendszeres gyakorlatok, függetlenül attól, hogy gyermeke melyik fizikai egészségi csoportba tartozik, segít a test összes izmának jó formában tartásában és megfelelő fejlődésében.

Hello barátok! Melyek a gyermekek testnevelési egészségügyi csoportjai? Ha felteszi ezt a kérdést az iskolások szüleinek, valamint a leendő elsősöknek, akkor nem sok érthető, egyértelmű válasz lesz.

Ez egyrészt jó! Ez azt jelenti, hogy a gyerekek egészségével minden rendben van, és a kérdés egyszerűen nem releváns. De másrészt senki sem mentes a különféle egészségügyi problémáktól. És akkor a szülők megkockáztatják, hogy teljesen felkészületlenek a testneveléssel kapcsolatos problémákra.

És megjelennek a problémák, ezt bizonyítja nagy mennyiségüzeneteket és kérdéseket ebben a témában különböző internetes fórumokon. Ezért azt javaslom, hogy most foglalkozzunk ezzel.

Azonnal értsük meg magunknak, hogy az egészségcsoport ill orvosi csoport az egészség a testneveléshez két különböző dolog.

Tanterv:

Gyermekegészségügyi csoportok

Az Orosz Föderáció Egészségügyi Minisztériumának 1346 n számú rendeletének 2. számú függeléke szerint a gyermekek egészségi állapotát a következő kritériumok szerint értékelik:

• krónikus betegségek (akár vannak, akár nem);
• a testrendszerek állapota (légúti, kiválasztó, endokrin stb.);
• a test ellenállása külső hatások(hideg, meleg, irritáló stb.);
• fizikai fejlődés.

Az orvos először értékeli a gyermek egészségi állapotát. Aztán meghatározza őt az öt csoport egyikébe.

Az első

A gyerek egészséges.

Fizikai fejlődés belül életkori norma... Nincsenek testi fogyatékosságok.

A második

Ezek gyerekek:

• akiknek nincs krónikus betegségük, de vannak funkcionális zavarok (belső szerv nem működik megfelelően, és ezeknek a jogsértéseknek az okai ezen a szerven kívül vannak);

• után felépülve múltbeli betegségek közepes és súlyos;

• a fizikai fejlődés késése (alacsony termet, megnövekedett vagy csökkent testtömeg stb.);

• gyakran akut légúti fertőzésekben szenved;

• akiknek sérülések vagy műtétek következtében testi fogyatékosságai vannak, de a test minden szerve és rendszere normálisan működik.

Harmadik

Ezek gyerekek:

• krónikus betegségekkel. De ezek a betegségek remisszióban vannak (a betegség tüneteinek eltűnése), ritka exacerbációkkal, amelyekben a test szerveinek és rendszereinek funkciói megmaradnak vagy kompenzálódnak;

• sérülésekből vagy műtétekből eredő testi fogyatékossággal élők. A test szerveinek és rendszereinek funkciói kompenzálódnak. Képzéseik és munkalehetőségeik nincsenek korlátozva.

Negyedik

Ezek gyerekek:

• krónikus betegségekben szenved. A fázis aktív. Az exacerbációk gyakoriak. A test szerveinek és rendszereinek funkciói megmaradnak vagy kompenzálva vannak, vagy nem teljesen kompenzálva;

• krónikus betegségekkel, amelyek remisszióban vannak, de a szervek és testrendszerek olyan diszfunkcióival, amelyek támogató kezelést igényelnek;

• sérülésekből és műtétekből eredő testi fogyatékossággal élők, amelyekben a szervezet szerveinek és rendszereinek funkciói nem kompenzálódnak teljes mértékben. A képzés és a munkavégzés lehetősége korlátozott.

Ötödik

Ezek gyerekek:

• krónikus betegségekkel. A forma nehéz. A remissziók ritkák, az exacerbációk gyakoriak. Komplikációk jelenléte. A test szerveinek és rendszereinek funkciói nem kompenzálódnak. Folyamatos kezelés szükséges.

• sérülésekből és műtétekből eredő testi fogyatékossággal, szerv- és testrendszeri működési zavarokkal. Jelentősen korlátozottak a képzési és munkalehetőségek.

Testnevelési csoportok

Amikor egy diák első osztályba megy, vele megy az iskolába orvosi kártya... Ebben fel kell tüntetni a testnevelés csoportot. Ezek közül három van: alap, előkészítő és speciális.

A fő

Az első és részben a második egészségcsoportba tartozó, testileg-lelkileg erős, fejlett, betegségmentes gyermekek. Vagy vannak kis eltérések, amelyekben a fizikai aktivitás nem tilos, például egy kis túlsúly, vagy kisebb allergiás reakciók.

Főprogram szerint tanulnak, bérletesek, részt vehetnek különböző versenyeken és mindenféle sportrendezvényen.

Előkészítő

A második egészségügyi csoportba tartozó gyermekek. Lemaradtak a fizikai fejlődésben, ezért nem tudnak olyan intenzíven tanulni, mint egészséges társaik, bár az osztállyal járnak az órákra.

A tanár feladata olyan speciális gyakorlatsorok kiválasztása, amelyek nem károsítják az egészséget. Ő választja ki azokat, amelyek alapján a kezelőorvosnak meg kell jelölnie, hogy pontosan mit ne tegyen a hallgató (szaltó, úszás, lehajlás, ugrás stb.)

Az igazoláson fel kell tüntetni az átutalás időtartamát is. A súgó műveletének befejeztével a tanuló automatikusan belép a főcsoportba.

Az ilyen iskolások testkultúra-vizsgálatainak alávetéséhez orvosi engedély szükséges. Ezenkívül az ő engedélyére lesz szükség ahhoz, hogy egy diákot sporteseményekre vonzanak.

Különleges

Egy tanuló speciális csoportba való áthelyezéséhez nem elegendő egy kezelőorvos véleménye. Ebben az esetben egy bizottságot (KEC) állítanak össze. A tanúsítványt meghatározott időtartamra állítják ki.

Különleges csoport osztható még kettővel.

Különleges "A"

A harmadik egészségügyi csoportba tartozó gyermekek. Azok, akiknek jelentős korlátozásai vannak a fizikai aktivitásban. Nem tanulhatnak az osztállyal. Az ilyen gyermekek számára az iskoláknak külön testnevelés órákat kell biztosítaniuk és speciális programokat kell kidolgozniuk. Az órákat pedig olyan tanároknak vagy oktatóknak kell vezetniük, akik speciális képzésen estek át.

Az ilyen gyerekeket nem engedik meglátogatni sportszakaszok, versenyeken és sporteseményeken vesznek részt.

Különleges "B"

Ez magában foglalja részben a harmadik és negyedik egészségügyi csoportba tartozó gyermekeket. Megengedik a látogatást elméleti tanulmányok iskolában. De a testmozgás egészségügyi kockázata olyan nagy, hogy nem foglalkoznak testneveléssel az iskolában. Azaz valójában ez az iskolai testnevelés órák alóli felmentés.

De senki sem fogja őket teljesen fizikai aktivitás nélkül hagyni. Leckéket ajánlanak nekik fizioterápiás gyakorlatok az alapon egészségügyi intézményekés testnevelési rendelők, orvos felügyelete mellett, mozgásterápia. És további osztályok otthon egy speciálisan kialakított gyakorlatsoron.

Nos, a leggyakrabban az ötödik egészségügyi csoportba tartozó gyerekek vannak egészségügyi intézményekés számukra rendkívül egyéni a mozgásterápia lehetősége.

Hogyan történik az osztályzatok megadása?

Is érdeklődés Kérdezzen... Minden világos, ha egy diák a főcsoportban van, akkor ez alapján kap egy vagy olyan osztályzatot.

És ha előkészítő vagy speciális, akkor mi van? Hiszen nem tudja teljesíteni a normákat, mint teljesen egészséges osztálytársai. Ebben az esetben a tanár az óralátogatásra, a gyakorlatok minőségére, valamint az elméleti tudásra helyezi a hangsúlyt. Testnevelési tankönyvek, mint kiderült, igenis léteznek.

Ezenkívül a tanár kérheti, hogy készítsen projektet egyesek számára sport téma illetve az egészséges életmód témájában, absztrakt, riport vagy előadás. De egy diák nem maradhat értékelés nélkül a testnevelésben.

Nos, úgy tűnik, ez minden, barátaim. Kérdései vannak? Kérdezd meg őket a megjegyzésekben. Együtt biztosan kitaláljuk.

Kíváncsi vagyok, hogyan vélekedett a testnevelés órákról iskolás korában?

Őszintén szólva nem igazán szerettem rajtuk szerepelni. A terhelés nélkülük is elég volt számomra, hiszen aktívan röplabdáztam. És nagyon örültem, amikor a tanárom, Alekszandr Vasziljevics megengedte, hogy ne jöjjek, és automatikusan ötöst rakjak. Hanem azért, mert még mindig mindent átadtam volna ötösért.

És még most sem tartoznak a gyerekek a testneveléshez a legjobb mód, Gondolom. Valamiféle másodlagos tárgynak tartják. De hiába! A sport menő! Jó, ha egy rugalmas, karcsú és erős test hogy könnyen kezelheti. Egyetértesz?

És ezeknek a srácoknak a videóban az iskolai testneveléssel biztosan nem volt problémájuk)

Kívánom a kisiskolásokat jó egészségés nagyszerű sporteredmények!

Minden jót!

Mindig a tied, Jevgenyija Klimkovics!

A fogyatékos tanulók testnevelő orvosi csoportjának értékelése.

Az első lépés a választott probléma sikeres megoldásához helyes adagolás A hallgatók fizikai gyakorlatai során végzett fizikai aktivitás három orvosi csoportra oszlik - alap, előkészítő és speciális. Az elosztást előzetesen gyermekorvos, serdülőorvos vagy háziorvos végzi el a tanév végén. A végső döntést az orvos a következő tanév elején elvégzett kiegészítő vizsgálat után hozza meg. A hallgató egy adott orvosi csoportba való felvételének fő kritériuma az egészségi állapotának és a szervezet funkcionális állapotának meghatározása. Speciális orvosi csoportba történő kiosztáshoz szükséges a diagnózis felállítása is a testfunkciók károsodásának mértékének kötelező figyelembevételével. Ha a probléma megoldása nehézségekbe ütközik, VKI-szakértőhöz kell fordulni.

Közös orvosi és pedagógiai következtetés alapján a hallgató besorolásra kerül valamelyik orvosi csoportba.

Az orvosi főcsoporthoz(Egészségügy I. csoportja) olyan tanulókat foglalnak magukban, akiknek nincs egészségi és fizikai fejlettségi eltérése, jók funkcionális állapotés az életkoruknak megfelelő fizikai erőnlétet, valamint a kisebb (gyakrabban funkcionális) eltéréssel rendelkező, de testi fejlettségben és fizikai felkészültségben nem maradó tanulókat. Az ebbe a csoportba besorolt ​​személyek a tanterv szerint teljes egészében tanulhatnak testnevelés egészségjavító technológiák alkalmazásával, egyéni fizikai erőnléti tesztek felkészítése, letétele. A testalkat jellemzőitől függően, például magasabb ideges tevékenység, funkcionális tartalék és egyéni hajlamok, ajánlott valamilyen sportágat sportegyesületekben és -iskolákban, ifjúsági sportiskolák csoportjaiban és utánpótlás-sportiskolákban felkészüléssel és versenyeken való részvétellel stb.

Ebben az esetben emlékeznie kell kb relatív ellenjavallatok a sportoláshoz. például rövidlátással vagy asztigmatizmussal nem lehet bokszot, búvárkodást, síugrást, alpesi síelést, súlyemelést és motorsportot folytatni; perforáció dobhártya ellenjavallat minden típusú vízi sporthoz; kerek vagy kerek-homorú háttal a kerékpározás, evezés, boksz, amelyek súlyosbítják ezeket a tartászavarokat, nem ajánlottak. Egyéb sportok nem tiltottak.

Az előkészítő orvosi csoportba ( II. egészségcsoport) a gyakorlatilag egészséges, bizonyos morfológiai és funkcionális eltérésekkel rendelkező, vagy fizikailag gyengén felkészült tanulókat foglalja magában; akik a patológia kialakulásának kockázati csoportjába tartoznak, vagy legalább 3-5 évig tartós klinikai és laboratóriumi remissziós stádiumban lévő krónikus betegségekben szenvednek. Az ebbe az állapotcsoportba besorolt ​​személyek részt vehetnek az osztályokban tanterv testnevelés, amely a motoros készségek és képességek komplexumának fokozatosabb fejlesztésétől függ, különösen azoké, amelyek a testtel szembeni megnövekedett követelmények bemutatásával járnak, óvatos adagolás fizikai aktivitás és az ellenjavallt mozgások kizárása (egészségjavító és egészségjavító technológiák).

Tesztpróbák és sporteseményekben való részvétel csak kiegészítő orvosi vizsgálat után engedélyezett. A legtöbb sport gyakorlására és részvételére sportesemények ezek a tanulók nem engedélyezettek. Mindazonáltal az általános fizikai erőnlét javítása érdekében további tevékenységek erősen ajánlottak oktatási intézményben vagy otthon.

A speciális orvosi csoport két részre oszlik: speciális "A" és speciális "B". A végső döntést arról, hogy egy tanulót speciális orvosi csoportba küldenek-e, az orvos hozza meg egy kiegészítő vizsgálat után.

Az A speciális csoportba (III. egészségcsoport) olyan tanulók tartoznak, akiknek tartós egészségi állapotában határozott eltérések vannak (krónikus betegségek, veleszületett rendellenességek kompenzációs stádiumban lévő fejlődés) vagy átmeneti jellegű, vagy olyan fizikai fejlődésben, amely nem akadályozza a szokásos oktatási ill. oktató munka azonban a fizikai aktivitás korlátozását igényli. Az ebbe a csoportba besorolt ​​személyek egészségjavító testnevelésben vehetnek részt oktatási intézmények Csak valami által speciális programok(egészségügyi korrekciós és egészségügyi technológiák), az egészségügyi hatóságokkal egyeztetve és az igazgató által jóváhagyott testkultúra tanár vagy speciális képzést végzett oktató irányításával.

Az egészségjavító testnevelés során figyelembe kell venni a tanuló egészségi állapotában, testi fejlettségében és funkcionális képességeinek szintjében jelentkező eltérések jellegét, súlyosságát. ugyanakkor a sebesség, az erő és az akrobatikus gyakorlatok élesen korlátozottak; közepes intenzitású szabadtéri játékok; séták (télen síelés) és szabadtéri tevékenységek. Az előrehaladást az egészségjavító fiktív foglalkozásokon való részvétel, az azokhoz való hozzáállás, a gyakorlati komplexumok – házi feladat – minősége, az egészséges életmód elemeinek képessége és készségei, az egészség és a funkcionális képességek önkontrollának gyakorlása alapján értékelik.

A B speciális csoportba (IV. egészségcsoport) a szubkompenzáció stádiumában lévő tartós krónikus betegségek egészségi állapotában jelentős eltérésekkel rendelkező, átmeneti jellegű tanulók tartoznak, de nem. súlyos jogsértések jólétét, és felvették, hogy részt vegyen a torretic órákon oktatási intézmények... Az ebbe a csoportba tartozóknak ajánlott kötelező mozgásterápiás foglalkozások a helyi poliklinika fizikoterápiás osztályain, gyógyászati ​​és testnevelési rendelőben. Elfogadható a rendszeres otthoni önálló tanulás a tornaterápiás orvos által javasolt komplexek szerint. Kötelező a rezsim és az egészséges életmód egyéb elemeinek szigorú végrehajtása. Az előrehaladást az egészségjavító fiktív foglalkozásokon való részvétel, az azokhoz való hozzáállás, a gyakorlati komplexumok - házi feladatok minősége, az egészséges életmód elemeinek képessége és készségei, az egészség és a funkcionális képességek önkontrollának gyakorlása alapján értékelik.

A szülőknek szisztematikusan figyelemmel kell kísérniük a gyermekek sorsát minden terápiás, profilaktikus és valeológiai intézkedés során. ezeket a tanulókat a testnevelő tanárok és egy oktatási intézmény vezetése sem hagyhatja figyelmen kívül.

Felhasznált anyagok:

Helló!!! Med / előkészítő csoport. Részt vehet a versenyeken és teljesítheti az ellenőrzési szabványokat. A Lyakhovsky-program szerint.

Nem megfelelő fizikai fejlettségű tanulók, alacsony fizikai erőnlét illetve a felkészítő orvosi csoportba tartoznak azok, akiknek egészségi állapotában kisebb eltérések mutatkoznak. A tanulók testkultúrával foglalkoznak a főcsoport programja szerint, de figyelembe kell venni a fizikai aktivitás mennyiségére, időtartamára és intenzitására vonatkozó bizonyos korlátozásokat (ezek a korlátozások mind a versenyekre, mind az átadási normákra vonatkoznak). Az előkészítő csoportra vonatkozó korlátozásokat az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma hagyta jóvá, és minden testnevelő tanárral kell rendelkeznie. Az egészségügyi okokból felkészítő orvosi csoportba besorolt ​​hallgatók előmenetelét általánosan határozzák meg, azonban kizárják azokat a testmozgást, amelyek számára egészségügyi okokból ellenjavallt.

Szia Elvira Faatovna!!! A Lyakhovskaya program azt állítja, hogy a fő és előkészítő csoportok szabványai alapján dolgozták ki. Ez azt jelenti, hogy a tanulók teljesítik a standardokat, mind az alap-, mind az előkészítő csoportot. (Ez egy mini verseny lesz az osztály tanulói között) Így részt vehetnek a versenyeken (bár meg kell nézni, hogy mekkora eltérés) Szeretnék olvasni, illetve új korlátozásokat látni a felkészítő csoportra vonatkozóan, amelyet a minisztérium jóváhagyott. Az Orosz Föderáció oktatása. Elvégre a Rufier-tesztet nem az előkészítő csoport tanulóin végzik el.

Hogyan értékelik a speciális csoportba tartozó gyermeket?

Mik azok a jelek, amelyek alapján beazonosítható a gyermek a speciális. édesem. csoport?

Helló. Szeretnék csatlakozni Lyubov Ivanovna Sinyak kérdéséhez. Hogyan értékelik a speciális csoportba tartozó gyermeket? Előre is köszönöm.

Egy speciális orvosi csoportba azok az iskolások tartoznak, akiknek állandó vagy átmeneti egészségi állapota korlátozott fizikai aktivitást igényel. A testnevelés szakorvosi csoportja a következőket jelenti: 1. Speciális program szerinti foglalkozások ill bizonyos fajták állami program, a felkészülési időszak meghosszabbodik, és a szabványok csökkennek. 2. Fizioterápiás gyakorlatok. Meg kell jegyezni, hogy az egyik csoportból a másikba való áthelyezés éves orvosi vizsgálat iskolások. A gyermekek és serdülők egészségi állapotának felmérésére négy kritérium létezik: jelenléte vagy hiánya krónikus betegségek; a test főrendszereinek működési szintje; a káros hatásokkal szembeni ellenállás mértéke; a testi fejlettség szintje és harmóniájának mértéke.

Helló! A lányomat diagnosztizálták krónikus pyelonephritis... Az orvos igazolást adott a testnevelés előkészítő csoportba való felvételéről. Milyen terhelést biztosítanak egy ilyen csoportnak? Mik a korlátok.

Kedves Ljudmila Leonidovna A mozgás a növekedés, a fejlődés és a test kialakulásának fő stimulátora. Pyelonephritis esetén a következők láthatók: nyújtó gyakorlatok; alacsony intenzitású gyakorlatok a hasizmokra, a medencefenék izmaira, a comb adduktoraira, gluteális izmokés vissza; koordinációs és egyensúlyi gyakorlatok; relaxációs gyakorlatok; rekeszizom légzés ellenjavallt: elviselhetetlen fájdalom edzés közben; gyakorolni vele magas frekvencia mozgalom; nagy intenzitás és sebesség-teljesítmény orientáció; hypothermia. nephroptosis esetén (a vesék fokozott mobilitása) láthatók: gyakorlatok a testtartáshoz; gyakorlatok a has és a hát izmaira, biztosítva a normális intraabdominális nyomást és korlátozva a vesék lefelé irányuló elmozdulását; gyakorlatok egyenletes terheléselosztással a jobb és bal kéz; úszás; a has masszázsa. Ellenjavallt: különféle ugró gyakorlatok; testrezgés; aszténikus testalkat esetén az erősítő gyakorlatokat ki kell zárni; hosszú állás egy helyen; fizikai gyakorlat nagy súlyokkal; asztal és tenisz; hypothermia.

Jó nap! A fiam regisztrálva van bronchiális asztma... Milyen korlátai vannak egy ilyen gyereknek az első osztály testnevelés órán?

Kedves Anna Sergeevna A gyakorlati terápia kinevezésének jelzései: asztmás rohamon kívül. Ellenjavallatok az edzésterápia kijelölésére: tüdő szívelégtelenség III fokú; asztmás állapot; tachycardia több mint 120 ütés / perc; légszomj, több mint 25 légzés percenként; 38 °C feletti hőmérséklet. Ne felejtse el ellenőrizni a terhelés mértékét a pulzusszám és a légzés alapján edzés előtt és után. Az edzés utáni pulzusszám nem haladhatja meg a 100-110 ütést percenként, a légzés pedig a 20-24-et. 5 percen belül a pulzusszámnak és a légzésnek ugyanolyannak kell lennie, mint edzés előtt.

Kedves Anna Sergeevna A gyakorlati terápia kinevezésének jelzései: asztmás rohamon kívül. Ellenjavallatok az edzésterápia kijelölésére: tüdő szívelégtelenség III fokú; asztmás állapot; tachycardia több mint 120 ütés / perc; légszomj, több mint 25 légzés percenként; 38 °C feletti hőmérséklet. Ne felejtse el ellenőrizni a terhelés mértékét a pulzusszám és a légzés alapján edzés előtt és után. Az edzés utáni pulzusszám nem haladhatja meg a 100-110 ütést percenként, a légzés pedig a 20-24-et. 5 percen belül a pulzusszámnak és a légzésnek ugyanolyannak kell lennie, mint edzés előtt. Az ilyen patológiában szenvedő gyermekek számára további leckéket ajánlunk gyermekfúvós hangszerekről, énekről. Hasznos léggömböket felfújni és engedni buborék... Rekreációs úszás, erdei parkos séta, nyugodt síelés, katamaránozás, kerékpározás szintén javasolt.

Jó nap! A lányomat MVP-vel diagnosztizálták. Az orvos igazolást adott a testnevelés előkészítő csoportba való felvételéről. Milyen terhelést biztosítanak egy ilyen csoportnak ezzel a diagnózissal? Mik a korlátok.

Kedves Tatyana Viktorovna Prolaps! mitrális billentyűáltalában nem tekinthető életveszélyesnek. Az egészséges életmód és a rendszeres testmozgás alapvető fontosságú a mitrális billentyű prolapsus kezelésében. Edzés közben a tónus a vegetatív idegrendszer, ami a pulzusszám csökkenéséhez és csökkenéséhez vezet vérnyomás... A testmozgás a legerősebb gyógyszer az autonóm funkció javítására. Gyakorlat, beleértve a gyaloglást, futást, úszást, kerékpározást mérsékelt ütemben 30 percig biztonságos út kezdeni a mitrális billentyű prolapsussal. Egy komplexum kidolgozásakor testmozgás az orvos figyelembe veszi a beteg állapotát és a betegség mértékét. A fizikai aktivitás célja az egészségi állapot erősítése és a szívműködés javítása, valamint a fokozatosan növekvő terhelésekhez való alkalmazkodás. A fizikoterápia megakadályozza a betegség progresszióját. A mitrális billentyű prolapsusban szenvedő betegek fizikai aktivitása szükséges, de mértéke a betegség lefolyásának jellemzőitől függ. motoros üzemmód, amely a pácienshez van rendelve. Annak érdekében hogy elérd egészségjavító hatása be kell tartania az edzés alapvető szabályait. A mitrális billentyű prolapsusának terhelésének időszakosnak és folyamatosnak kell lennie, a személy jólététől függően. Figyelje a pulzusát és a légzését. Ha terhelés közben légszomj jelentkezik, ill fájdalom, az órákat átmenetileg fel kell függeszteni és pihenni kell. Az új biztonságos fizikai edzésprogramok korai aktiválása és fejlesztése a mitrális billentyű prolapsusban szenvedő gyermekek fizikai teljesítőképességének javítása érdekében a fő trendek a modern korban. fizikai rehabilitáció e betegségben szenvedő betegek. Sok ilyen betegségben szenvedő ember egész életében a betegség jelentős tünetei nélkül éli le.

Köszönöm, Zhanna Gavrilovna, a teljes választ

Helló! A fiam hamarosan 7 éves lesz. Beszédproblémái vannak. Rosszul beszél.Több éve logopédusnál tanulunk. Külön-külön kiejti az összes hangot (gyakran nem egyszerre), de a beszédben nincs előrelépés.A szakemberek nem találtak eltérést a beszédkészülékben. De azt veszem észre, hogy egy gyerek, amikor például verset tanul, balra fordítja a nyelvét, amikor beszél. Tudnátok ezt valahogy kommentálni, tanácsot adni? Előre is köszönöm!

Svetlana, felhívta egy neurológus és/vagy fogorvos figyelmét erre a panaszra?

Helló! a lányom 4 mikrosebészeti műtéten esett át bal kéz hemangeoma, angeokeratoma, phleboctasia eltávolítására! végezhet-e testnevelést és milyen terhelések vannak feltüntetve és ellenjavallt neki?

Kedves Marina Vlagyimirovna, az edzésterápiás csoportban órákat mutatnak be egy speciális gyakorlatsor kiválasztásával, amelyek célja az izmok megerősítése és fejlesztése. ínszalagos készülék

Helló! Fiánál instabilitást diagnosztizáltak nyaki gerinc. Melyik testnevelési csoporthoz kell hozzárendelni: előkészítő vagy speciális? Válaszát előre is köszönöm.

Különleges csoport. Az FZK csoport megjelölését a neuropatológusnak fel kell tüntetnie az igazolásban (ha rendelői megfigyelésévente legalább 2 alkalommal), amelyet azután benyújt az iskolának.

Köszönöm a részletes választ

Helló. A lányom vegyes asztigmatizmusban, rövidlátásban szenved. Megfigyelnek bennünket a regionális szemészeti kórház(Évente kétszer). Az orvos igazolást adott a fizikai előkészítő csoportba való felvételről. kultúra. Milyen terhelések és korlátozások vonatkoznak erre a csoportra? Kösz.

Kedves Tatyana Pavlovna Az órák szervezésekor ismernie kell és be kell tartania az alábbi irányelveket: 1. A testnevelést szisztematikusan, legalább heti 3-4 alkalommal kell végezni. Reggel higiénikus gimnasztikaés szemtorna – naponta. 2. A gyakorlatoknak és végrehajtásuk módszereinek meg kell felelniük az egészségi állapotnak, a rövidlátás mértékének és a test edzettségének. 3. Fizikai lecke. a kultúra általában előkészítő, fő és végső részből áll. Az előkészítő részben légúti, általános fejlesztési és speciális gyakorlatok... Kiválasztásuk úgy történik, hogy a testet felkészítsék az edzés fő részében tervezett gyakorlatokra, valamint biztosítsák edzését, látáskorrekcióját. Célszerű a fő részbe játékokat beletenni, ha lehetséges. Az utolsó részben lassú séta, mélylégzés és izomlazító gyakorlatokat végeznek. 4. Gyakorolja a stresszt fokozatosan növekednie kell mind külön leckében, mind egyik leckéről a másikra. Az óra végére a terhelés csökken. A pulzus percenként 130-140 ütésre emelkedhet. Nem kívánatos, hogy az óra után úgy érezte súlyos fáradtság... Az edzés során a neuromuszkuláris feszültség mértékének mérsékeltnek kell lennie, hogy ne okozzon jelentős fáradtságot a testben és a látásélesség csökkenését. 5. Az óra általában sétával és mély légzéssel kezdődik (4 lépés belégzés, 4-6 lépés kilégzés). Kívánatos a gyakorlatokat ritmikus légzéssel kombinálni. A belégzést gyakrabban végezzük a karok felemelésekor, a törzs kihajlítása, kilégzéskor - a test hajlítása és a karok leengedése stb. Kívánatos a gyakorlatokat ritmikus légzéssel kombinálni. A belégzést gyakrabban hajtják végre a karok felemelésekor, a törzs nyújtásakor, kilégzéskor - a test hajlítása és leengedése során tilos erősportot folytatni, súlyokat emelni, olyan gyakorlatokat végezni, amelyekben a fej az ur alatt van.

Gyermekem 10 éves. a folyó tanévben egyetlen oltást sem adtak be (beleértve Mantoux-t is). Milyen védőoltásokat kellett beadni? És kinek kell ezért felelősséget vállalnia? Tantermi tanár részmunkaidőben dolgozó nővérhez küld, és szinte lehetetlen találkozni.

Kedves Galina Vyacheslavovna A 2012-es oltási naptár a 7 éves és idősebb gyermekek számára a következőket tartalmazza - 7 év vírusos májgyulladás B (korábban nem oltott) - 14 év A harmadik újraoltás diftéria, tetanusz ellen Tbc elleni újraoltás A harmadik revakcina gyermekbénulás ellen (ADS, BCG) - Felnőttek Diphteria, tetanusz elleni újraoltás - az utolsó oltás pillanatától számítva 10 évente (ADS) - 12-13 éves korig Humán papillomavírus (lányok) - oltás (háromszoros) A humán papillomavírus elleni védőoltás még nem szerepel a jóváhagyott oltási programban, ha kívánják. Nemzeti naptár megelőző védőoltások- az Orosz Föderáció Egészségügyi és Szociális Fejlesztési Minisztériumának rendelete által jóváhagyott dokumentum, amely meghatározza az ingyenesen és nagy mennyiségben elvégzett védőoltások időzítését és típusait a kötelező egészségbiztosítási programmal összhangban. Aktuális kiadás Nemzeti naptár a megelőző védőoltásokat az Orosz Föderáció Egészségügyi és Szociális Fejlesztési Minisztériumának 2011.01.31-i 51n számú rendelete fogadta el. Amint láthatja, hogy gyermekénél minden helyesen történik, csak a Mantoux-nál kell ellenőrizni, de ez nem védőoltás, hanem a korábban elvégzett tuberkulózis elleni védőoltás hatékonyságának tesztje. A védőoltásokat a nővér tartja meg.